托班體育教案優(yōu)秀【15篇】

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的托班體育教案，歡迎大家分享。

托班體育教案1

　　名稱：

　　走鋼絲

　　類型：

　　體育活動(dòng)

　　內(nèi)容：

　　練習(xí)走平衡

　　材料：

　　長(zhǎng)短不同的繩子或橡皮筋若干根，自制金牌

　　方法：

　　1、將繩子或橡皮筋在地板上拉成一條直線。

　　2、教師表演“走鋼絲”：雙腳在繩子上行走，行走時(shí)身體保持平衡。

　　3、幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好在長(zhǎng)短不同的“鋼絲”上走。

　　4、教師將繩子擺成曲線，幼兒可手拿小傘走“鋼絲”。

　　5、游戲結(jié)束后給幼兒頒發(fā)金牌。

　　提示：

　　1、幼兒在繩子上行走時(shí)應(yīng)身體姿勢(shì)端正，并保持平衡。

　　2、走鋼絲時(shí)必須雙腳都踩在繩子上。

　　3、教師在幼兒走單線平衡的`基礎(chǔ)上，可以將兩根繩子放在一起，變成一條小道，請(qǐng)幼兒在小道內(nèi)走路，不能踩線，提高運(yùn)動(dòng)的難度。

托班體育教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：平時(shí)孩子們會(huì)看到很多會(huì)滾的東西，孩子們的興趣也非常大，我發(fā)現(xiàn)有些孩子會(huì)在地上滾來(lái)滾去，很開(kāi)心，我想提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們盡情地滾，從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：使幼兒體驗(yàn)控制身體定向滾動(dòng)的感覺(jué)，體驗(yàn)滾動(dòng)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：墊子若干或地毯若干，紙棒每人一根重難點(diǎn)：能控制身體定向滾動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：

　　1、小馬得兒駕。幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。

　　2、紙棒骨碌滾。比一比，誰(shuí)的`紙棒滾得遠(yuǎn)。

　　3、學(xué)做滾滾棒。

　�。�1）紙棒會(huì)滾，誰(shuí)會(huì)像紙棒這樣在墊子上滾來(lái)滾去？請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。

　�。�2）幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿并攏，向同一方向側(cè)滾動(dòng)，體會(huì)滾動(dòng)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)延伸：滾動(dòng)較熟練時(shí)，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過(guò)去�；顒�(dòng)反思：幼兒的膽子比較小，不敢將兩臂上舉，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用正確的姿勢(shì)滾，而且要要求幼兒向右滾動(dòng)和向左滾動(dòng)都要練習(xí)。

托班體育教案3

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．入場(chǎng)

　　教師扮兔媽媽，幼兒扮小兔，四散進(jìn)人場(chǎng)地。

　　2．模仿小兔動(dòng)作

　　教師：“天黑了，小兔要睡覺(jué)了�！庇變簢�在教師身邊作睡覺(jué)狀。教師：“天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，小兔起床口巴!”幼兒作睜眼、打哈欠、伸懶腰狀。接著，幼兒跟著教師邊念兒歌邊模仿小兔的.動(dòng)作。

　　根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小兔動(dòng)作。

　　3．游戲“勇敢的小兔”

　　教師帶領(lǐng)幼兒手持“青菜”穿過(guò)“樹(shù)林”、跨過(guò)“小溝”，來(lái)到“山上”，把“青菜”種到田里。

　　青菜種完后，扮演狐貍的幼兒手持網(wǎng)兜去追捉小兔，小兔四散躲藏到“樹(shù)林”里(大型運(yùn)動(dòng)器械等障礙物后面)。

　　小兔用石塊(小沙包)投向狐貍。狐貍逃竄，小兔撿“石塊”。

　　狐貍抓小兔，小兔躲藏，投“石塊”，反復(fù)多次。

　　狐貍逃跑了。小兔和媽媽一起歡呼：“我們勝利了!狐貍逃跑

托班體育教案4

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、把教室或者是一個(gè)場(chǎng)地布置成一個(gè)小池塘的樣子，然后中間有荷葉還小蟲(chóng)等點(diǎn)綴。

　　2、準(zhǔn)備一個(gè)輕松愉快的背景音樂(lè)。

　　教案流程：

　　1、首先跟著音樂(lè)和老師一起做一下熱身運(yùn)動(dòng)，大家扮演小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去。

　　2、老師引導(dǎo)小朋友開(kāi)始學(xué)習(xí)雙腳跳躍。

　　3、等下朋友熟悉了雙腳跳躍以后，慢慢的'老師引導(dǎo)他們沿著池塘的荷葉有目的的跳躍。

　　注意：

　　在跳的過(guò)程中要提醒小朋友注意安全，不要跳的太大，注意前后左右其他的小朋友。

　　等到大家已經(jīng)都熟悉了跳躍的規(guī)律，老師再增加故事場(chǎng)景，讓小朋友學(xué)習(xí)小青蛙呱呱呱的小蟲(chóng)子，并把音樂(lè)背景增大。讓小朋友們快樂(lè)的在場(chǎng)地里跳來(lái)跳去。

　　最后老師提問(wèn)小朋友捉到了幾條蟲(chóng)子？數(shù)一數(shù)個(gè)數(shù)。

　　這樣一個(gè)快樂(lè)的小青蛙呱呱呱活動(dòng)就結(jié)束了。老師在實(shí)際操作過(guò)程中可以根據(jù)場(chǎng)地限制和道具限制稍加改變。

托班體育教案5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

　　2、能參與活動(dòng)，體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

　　2、游戲場(chǎng)地布置：三塊菜地（青菜、蘿卜、蘑菇），兔奶奶家。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。

　　1、在音樂(lè)伴奏下，練習(xí)基本動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)的節(jié)奏邊跳邊說(shuō)：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。

　�。ㄔu(píng)：教師以姐姐的身份出現(xiàn)，融入孩子中間，營(yíng)造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語(yǔ)激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。）

　　2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話，是兔奶奶打來(lái)的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動(dòng)路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢？”

　　幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧�！�

　　二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語(yǔ)：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會(huì)什么本領(lǐng)（跳）練習(xí)一下吧。

　　三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。教師引導(dǎo)語(yǔ)：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢？真聰明，寶寶要跳著去，我們來(lái)試一試吧。

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)作：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。（評(píng)：教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。）

　　2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息（席地而坐，隨柔和的樂(lè)曲做一些放松動(dòng)作）一采蘑菇一去兔奶奶家。練習(xí)過(guò)程中，教師注意觀察幼兒動(dòng)作，適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

　�。ㄔu(píng)：鮮明、歡快的'樂(lè)曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學(xué)習(xí)積極性高。）

　　四、情感體驗(yàn)。

　　1、教師引導(dǎo)語(yǔ)：我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？

　　2、表演：我快樂(lè)。（評(píng)：適時(shí)的情感體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒生動(dòng)活潑地發(fā)展。）

　　【活動(dòng)結(jié)束】

　　一同隨音樂(lè)做輕柔動(dòng)作出活動(dòng)室。

托班體育教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳的動(dòng)作。

　　2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中愉悅身心，并學(xué)會(huì)互相幫助。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個(gè)。

　　2、蘿卜插在場(chǎng)地前20米的沙盤(pán)里。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒，吸引幼兒的.學(xué)習(xí)興趣。

　　2、幼兒和教師一起說(shuō)兒歌：

　　小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。

　　3、教師分戴頭飾，向幼兒提出游戲規(guī)則。

　　教師：今天天氣真好，兔媽媽要帶著寶寶們到外面去拔蘿卜，你們開(kāi)心嗎？不過(guò)我們兔寶寶拔蘿卜可是有要求的，一定要雙腳向前跳哦，兔寶寶，你們能行嗎？

　　4、幼兒分兩組開(kāi)始游戲，拿到蘿卜后分別放在籃子里。

　　5、幼兒休息，教師進(jìn)行小結(jié)。

　　教師：剛才，兔寶寶拔了蘿卜，在拔的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)有的兔寶寶力氣非常大，有的兔寶寶也會(huì)幫助其它的兔寶寶，我們一起拍拍手表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們吧。

　　6、幼兒再次進(jìn)行游戲。

　　7、活動(dòng)分享：吃蘿卜教師：今天我們兔寶寶拔了么多的蘿卜，現(xiàn)在我們的肚子也有餓了，大家圍在一起來(lái)吃蘿卜吧，我們自己拔的蘿卜吃起來(lái)會(huì)更香甜。

托班體育教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.練習(xí)雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。

　　2.鍛煉動(dòng)作的'靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.音樂(lè)：快樂(lè)游戲

　　2.人手一個(gè)塑料圈

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.跳水坑。

　�。�1）請(qǐng)幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

　　（2）帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏，在圈中跳進(jìn)跳出。

　�。�3）請(qǐng)?zhí)�得好的幼兒表演，游戲反�?fù)進(jìn)行。

　　2.跳蟲(chóng)舞。

　�。�1）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么蟲(chóng)會(huì)跳。

　�。�2）請(qǐng)幼兒將兩手食指放在頭上，聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體、四肢，模仿跳跳蟲(chóng)跳舞的樣子。

　　3.幼兒自由玩圈，做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。

托班體育教案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

　　2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

　　3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）、開(kāi)始部分

　　1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)地。

　　2、 游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。

　�。ǘ�）、基本部分

　　1、貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒(méi)吃到。

　　2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷 糧的`成功。

　　3、 貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，終于抓住了老鼠，減少了糧倉(cāng)的損失。

　�。� 三）、結(jié)束部分：

　　1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。

　　2、幼兒開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)場(chǎng)地。

托班體育教案9

　　制作意圖：

　　根據(jù)小托班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)色彩鮮艷的'玩具感興趣特別喜愛(ài)在地上玩得推拉玩具，為此，我設(shè)計(jì)了小拉車(chē)。小托班幼兒不僅可以拉著它走、跑，發(fā)展大肌肉和身體協(xié)調(diào)能力又可以在游戲中認(rèn)識(shí)數(shù)字，還可以做其它游戲的輔助材料。

　　教育價(jià)值：

　　1、通過(guò)操作鍛煉幼兒大肌肉靈活性可以拉著小車(chē)走、跑;

　　2、增加游戲情節(jié)，在游戲中可用小車(chē)運(yùn)“糧”運(yùn)“貨”;

　　3、認(rèn)讀數(shù)字1、2、3。

　　選用材料：

　　包裝繩、廢舊玩具、彩貼紙、小彩繩

　　制作方法：用彩貼紙裝飾廢舊包裝盒，做小車(chē)廂，在車(chē)廂地方打眼裝上廢舊玩具車(chē)輪，并用膠條貼牢，在車(chē)頭打眼并系上小彩繩(約1-2米)最后用彩貼紙剪下數(shù)字1、2、3并貼在車(chē)身上。

　　應(yīng)用年齡：

　　小托班、小班

　　操作方法：

　　1、手拉著小車(chē)走或跑;

　　2、在游戲《小動(dòng)物運(yùn)糧》中，用小車(chē)裝上沙包作為糧食;

　　3、在計(jì)算區(qū)認(rèn)讀1、2、3并投入相應(yīng)的數(shù)字玩具。

托班體育教案10

　　一.說(shuō)教材

　　1.設(shè)計(jì)意圖

　　2--3歲的幼兒由于大腦神經(jīng)發(fā)育得還不完全，手腳協(xié)調(diào)能力較差，所以我們應(yīng)該注重對(duì)幼兒這方面能力的培養(yǎng)。經(jīng)觀察，我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對(duì)爬比較感興趣,在平時(shí)的活動(dòng)中,他們也很喜歡爬.根據(jù)幼兒的這些年齡特點(diǎn),結(jié)合本階段的"可愛(ài)的小動(dòng)物"主題活動(dòng),運(yùn)用螞蟻爬著行走的特點(diǎn),讓幼兒學(xué)習(xí)螞蟻爬的動(dòng)作,我選用了"螞蟻運(yùn)糧"的游戲活動(dòng).通過(guò)螞蟻學(xué)"找食"的本領(lǐng),練習(xí)幼兒的手膝著地爬和跨的動(dòng)作."螞蟻"這一形象,幼兒比較熟悉,也非常的喜歡,在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我以"螞蟻"媽媽的身份參與活動(dòng),并創(chuàng)設(shè)一種螞蟻媽媽和寶寶一起找食物的情景,這非常符合托班幼兒對(duì)母親的依戀情感,師生間能更好的進(jìn)行情感交流和溝通,也更有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展.在這個(gè)活動(dòng)中鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作，激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè).

　　2.根據(jù)設(shè)計(jì)意圖我制定了以下目標(biāo)

　　a.發(fā)展幼兒雙手,雙膝著地爬和跨的能力.

　　b.激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣.

　　3.本次活動(dòng)的重點(diǎn)

　　練習(xí)幼兒雙手,雙膝著地爬的能力.

　　整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都是以這個(gè)重點(diǎn)為主的,主要是通過(guò)"螞蟻運(yùn)糧"的游戲,讓幼兒學(xué)習(xí)手膝著地爬的尋找食物.

　　3.本次活動(dòng)的難點(diǎn)

　　能跨過(guò)10cm高的障礙物.

　　對(duì)于托班的幼兒來(lái)說(shuō),有很多幼兒走樓梯都還不怎么會(huì),讓他們跨10cm高的輪胎是有點(diǎn)難了,為此,我就在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒多次進(jìn)出家門(mén)跨門(mén)檻的方式來(lái)引導(dǎo)他們做跨的動(dòng)作,鞏固練習(xí)了本次活動(dòng)的難點(diǎn),也提高了他們的活動(dòng)興趣.

　　4.活動(dòng)準(zhǔn)備

　　a.螞蟻的胸飾與幼兒人數(shù)相等 教師的教具應(yīng)能激發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)的欲望.幼兒一戴上胸飾，就能很快展開(kāi)想象，投入到螞蟻寶寶的角色當(dāng)中 .

　　b.糖果若干 我班幼兒對(duì)糖果比較感興趣,用糖當(dāng)作食物來(lái)提高幼兒參加活動(dòng)的積極性.

　　c.輪胎與幼兒人數(shù)相等我用輪胎當(dāng)作螞蟻的家,主要用做讓他們做跨門(mén)檻來(lái)練習(xí)跨的動(dòng)作.之所以選擇用輪胎來(lái)練習(xí)做跨的動(dòng)作最主要還是從安全因素上考慮的.

　　d.磁帶.錄音機(jī).園服.圍裙

　　二.活動(dòng)流程

　　開(kāi)始部分因?yàn)槭求w育活動(dòng),一般都會(huì)讓幼兒做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)下他們的脛骨,所以我讓幼兒跨出家門(mén)檻,到戶外來(lái)鍛煉身體,在跨門(mén)檻的時(shí)候就已經(jīng)在讓幼兒練習(xí)做跨的動(dòng)作了,在他們都跨出來(lái)以后,開(kāi)始聽(tīng)著音樂(lè)做小手小腳的操,這個(gè)是整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始,是讓幼兒有個(gè)好的心情后進(jìn)行活動(dòng)的基礎(chǔ).做完操后,告訴幼兒肚子餓了,要去找食物,為下面的活動(dòng)作下了鋪墊工作.

　　基本部分我先講解示范了一次找食物,告訴他們是要用雙手雙膝著地爬著去找食物的,在示范爬到公園里,告訴幼兒我在這找到了許多糖果,引起他們的興趣,為了防止他們?cè)谟螒蛑袚屘?我告訴他們只能拿一顆,然后把糖放在大口袋里,再接著爬回來(lái),到家門(mén)口后要跨過(guò)門(mén)檻進(jìn)家休息會(huì).然后我請(qǐng)2個(gè)幼兒示范,看他們學(xué)的怎么樣了,最后請(qǐng)全體幼兒一起找食物,讓他們多次練習(xí)爬和跨的動(dòng)作.

　　結(jié)束部分告訴幼兒我們找糖找的身上都是泥,然后帶領(lǐng)幼兒洗澡,讓他們彈彈身上的`灰塵,放松下情緒.這也是動(dòng)靜結(jié)合,整個(gè)活動(dòng)考慮到幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,激緩結(jié)合.最后以到外面去吃糖結(jié)束本次活動(dòng).

　　三.設(shè)計(jì)亮點(diǎn)

　　1.根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動(dòng)我運(yùn)用了直觀法、提問(wèn)法、游戲法等教學(xué)方法。

　　為什么要采用以上方法呢?

　　采用直觀法是因?yàn)橥邪嘤變旱乃季S具有明顯的具體形象性特點(diǎn)，屬于典型的具體形象性思維。以看老師示范的形式直接刺激幼兒的視聽(tīng)器官，能使教學(xué)進(jìn)行得生動(dòng)活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。而采用提問(wèn)法是因?yàn)樘釂?wèn)能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。采用游戲法是因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的活動(dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。

　　2.整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。幼兒通過(guò)視、聽(tīng)覺(jué)感官積極參與活動(dòng)，通過(guò)觀看教師示范直接獲得印象。讓幼兒在游戲中，練習(xí)雙手,雙膝著地爬和跨的技能，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性.

托班體育教案11

　　名稱一：小刺猬運(yùn)棗子

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)下蹲、彎腰的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)

　　材料：

　　每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木(代替棗子)

　　過(guò)程：

　　1.場(chǎng)地上四散著“棗子”，教師告訴幼兒：“大紅棗子豐收了，媽媽請(qǐng)你們幫忙，把地上的棗子撿起來(lái)。”

　　2.幼兒每人手持小塑料籃子，將地上的棗子撿起來(lái)。

　　3.籃子裝滿后送到“家”里去(大的紙盒)。

　　4.回家后，教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)自己撿了多少棗子。

　　建議：

　　1.“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。

　　2.小塑料籃子不能太大、太淺，便于幼兒行走和放置的方便。

　　3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己撿了多少棗子，只是讓幼兒感知“棗子”的多，并不是一定要讓幼兒說(shuō)出具體的數(shù)字。

　　名稱二：會(huì)運(yùn)棗子的'小刺猬

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)

　　材料：

　　紅顏料、抹布

　　過(guò)程：

　　1.教師出示范例畫(huà)：

　　――“圖片上是誰(shuí)?”

　　“它的身上背著紅紅的什么東西？”

　　2.教師演示用食指點(diǎn)畫(huà)小刺猬背上的紅棗。

　　3.提示幼兒每顆紅棗要點(diǎn)在小刺猬背上。

　　4.幼兒互觀看同伴的作品并拍手鼓勵(lì)自己和對(duì)方。

　　建議：

　　1.要鼓勵(lì)幼兒紅棗點(diǎn)得越多越好。

　　2.督促幼兒點(diǎn)完紅棗后，要擦干凈手上的顏料。

托班體育教案12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)；

　　1、練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個(gè)。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能雙腳向前跳

　　活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、情景導(dǎo)入

　　老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)兒朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的`蘑菇長(zhǎng)大了，我們一起去采蘑菇吧。

　　2、游戲兔寶寶采蘑菇

　　我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個(gè)，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

　　a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

　　b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

　　c、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。

　　3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

　　4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。

托班體育教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡參加體育活動(dòng)，能聽(tīng)信號(hào)活動(dòng)。

　　2、能雙腳跳。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平衡木、弓型門(mén)、蘿卜、磁帶、小河、沙包、大灰狼、小白兔、帽子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、今天天氣特別好，兔媽媽帶你們拔羅卜，你們高興嗎？我們先跟著兔媽媽排好隊(duì)，做一下準(zhǔn)備（放音樂(lè)），先聽(tīng)音樂(lè)走隊(duì)，邊走邊說(shuō)歌謠，走走走，一個(gè)跟著一個(gè)走，不說(shuō)話，不回頭，走個(gè)圓圈象皮球。然后再喊口號(hào)，鍛練身體，保衛(wèi)祖國(guó)，鍛練身體，迎接奧運(yùn)。

　　2、聽(tīng)音樂(lè)做小動(dòng)物模仿動(dòng)作。

　　3、現(xiàn)在兔媽媽要帶你門(mén)去拔蘿卜，我們要跳過(guò)小河，走過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞（老師先示范），然后象小兔子一樣雙腳跳到草地上拔個(gè)大蘿卜再雙腳跳著把大蘿卜送回家。老師觀察幼兒并邊指導(dǎo)邊帶幼兒一起跳。

　　4、老師糾正動(dòng)作并指導(dǎo)幼兒再做一遍，拔完后出現(xiàn)大灰狼，兔媽媽帶小兔趕緊跺回家，大灰狼很可怕，我們要想辦法把它打跑

　　5、在做一便，大灰狼又來(lái)了，兔媽媽準(zhǔn)備了許多大石頭，咱們拿石頭把大灰狼打跑，鼓勵(lì)幼兒真勇敢。

　　6、教師組織幼兒拿沙包一物多玩。

　　活動(dòng)反思

　　1、我為幼兒制定的雙腳跳的目標(biāo)幼兒基本都能完成。

　　2、首先幼兒的.興趣性很高，自始至終幼兒都有極高的興趣性，另外，老師所配的音樂(lè)也有感染力，能提高整個(gè)活動(dòng)的興趣性轟托氣氛。幼兒在歡樂(lè)的樂(lè)曲中開(kāi)展體育活動(dòng)即達(dá)到了鍛煉身體的目的又真正喜歡參加體育活動(dòng)。

　　3、在游戲中，大多數(shù)幼兒都能完成雙腳跳的動(dòng)做，但我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不太會(huì)雙腳跳。如李饒。徐博發(fā)等個(gè)別幼兒還應(yīng)多關(guān)注這樣的孩子。

　　4、出忽老師的意料，許多幼兒看到大灰狼沒(méi)有恐懼感。他們都很勇敢。只有李靜瑩，發(fā)發(fā)喧喧有一點(diǎn)害怕。

托班體育教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　練習(xí)屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小沙包、桌子

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.練習(xí)四散爬

　　播放音樂(lè) http:///）（樂(lè)幼教）

　　幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上四散地爬。

　　2.教師鼓勵(lì)幼兒爬得越遠(yuǎn)越好。

　　提醒幼兒背上駝的沙包不要掉下來(lái)喲。

　　3. “蝸牛”身上馱的沙包可以由少至多。

　　4.教師用道具擺放當(dāng)做通道，蝸牛在通道下面鉆過(guò)。

托班體育教案15

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈。

　　準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。

　　玩法：

　　游戲開(kāi)始，大家順著圓圈按逆時(shí)針?lè)较蛞粋�(gè)跟隨一個(gè)走，邊走邊念兒歌：“元宵節(jié)，真熱鬧，大家快來(lái)放鞭炮�！敝貜�(fù)幾遍后教師說(shuō)：“點(diǎn)鞭炮了�！比缓笤�地蹲下，發(fā)出“嗤”的聲音，幼兒隨即蹲下發(fā)出“嗤”的聲音（表示等待炮響）。教師發(fā)出“砰”或“砰砰 ”聲，幼兒發(fā)出“砰、啪”聲并四散跑開(kāi)，也可以雙腳向上跳或加上拍手動(dòng)作。教師以“放鞭炮了”為信號(hào)讓大家又回到圓圈上站好，游戲重新開(kāi)始時(shí)可按順時(shí)針?lè)较蜃呷�。提醒幼兒四散跑開(kāi)時(shí)不要跑得太遠(yuǎn)。

　　幼兒園托班體育游戲――運(yùn)豆豆

　　目標(biāo)

　　使托班幼兒學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。

　　準(zhǔn)備

　　小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場(chǎng)地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

　　過(guò)程

　　1．老師請(qǐng)幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說(shuō)：小豆豆要搬家,請(qǐng)小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里？

　　2．幼兒回答完,老師說(shuō)："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好？

　　3．老師交待用水杯運(yùn)豆豆的'方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來(lái)了,邊說(shuō)邊給幼兒示范。老師提示說(shuō)：要是撒了就小心揀起來(lái)再向前走。

　　4．幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作。

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