亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>幼兒園中班體育教案

            幼兒園中班體育教案

            時間:2024-05-25 11:44:35 體育教案 我要投稿

            幼兒園中班體育教案(集錦15篇)

              作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班體育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            幼兒園中班體育教案(集錦15篇)

            幼兒園中班體育教案1

              一、活動目標

              1、鍛煉幼兒跑、跳等基本動作;

              2、發(fā)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性;

              3、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質。

              二、活動準備:

              短繩若干、羊角球4個、跨欄4個、運動場地

              三、活動過程

              1、活動準備

             。嵘恚⿴煟海ńM織小朋友到操場后,進行隊列練習及進行相關動作練習,幼兒聽口令做動作。)

              所有幼兒按早操隊形站好,立正、轉成兩路眾隊,原地踏步,轉成早操隊形,立正,向左轉、向右轉。

              2、基本部分

             。1)分組

              師:今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的,所以現(xiàn)在老師來分組,總的`分為三組(人數(shù)均衡),每組選一名組長負責相關事情。

             。2)介紹本次活動項目師:項目一是跳短繩(每人跳15個);項目二是羊角球跳(從始點都終點跳一次);項目三是跨欄,小朋友要跨過跨欄,不能把跨欄弄倒了。每一組在進行某個項目時,都是在組內(nèi)輪流進行。

              三個小組輪著進行這三個項目,首先是第一組進行第一個項目,第二組第二個,第三組第三個。之后各組去選擇此時上一組已經(jīng)完成的那個項目,各組的組長宣布項目開始及組織大家進行活動。

             。3)項目開始

              師:好了,各組去指定的地方開始活動吧,組長要組織好各組的小朋友進行平衡活動。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項目跳了。組長一定要起到提醒的作用。

              3、結束部分

              師:小朋友按早操隊形集中,跟老師做一些放松動作(拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸)。(之后老師和幼兒一起收拾器材,把器材放到指定位置)。

            幼兒園中班體育教案2

              教材分析

              “白鴿戰(zhàn)士”是中班教學主題《我們的鳥朋友》中的健康活動。幼兒在平時的觀察中,已對小鳥的飛行形態(tài)有了初步的認識。正是這樣的生活經(jīng)驗,為本次活動做了很好的鋪墊。

              活動目標

              1.學習肩上揮臂投擲動作,初步練習投準。

              2.鍛煉手臂肌肉力量,提高手眼協(xié)調性。

              3.體驗白鴿戰(zhàn)士的勇敢,懂得團結合作才能戰(zhàn)勝困難。

              活動準備

              紙飛鏢人手個,老鷹圖片若干,牛皮筋根,錄音機、游戲音樂。

              活動建議

              一、準備活動

              教師帶領幼兒做模仿動作,鍛煉幼兒的四肢關節(jié)及跑步練習。

              二、教師介紹游戲玩法與規(guī)則

              1.游戲玩法:

              全體幼兒扮演白鴿,教師扮演老鷹。音樂開始,“老鷹”在牛皮筋的'外圍“飛”,幼兒用手上的紙飛鏢向正在飛行”的“老鷹”投去,等“老鷹”飛走”后再撿回紙飛鏢,投得遠的幼兒獲勝;Q角色后,游戲繼續(xù)進行。

              2.游戲規(guī)則:

              (1)幼兒必須將紙飛鏢投過牛皮筋,沒投過的重新投擲。

             。2)等“老鷹…也走”后才可以撿紙飛鏢。三、教師講解示范,幼兒進行游戲

              在游戲中教師提醒幼兒在活動中間隔開距離,保證安全。

              第一次游戲結束后,教師根據(jù)幼兒游戲的情況進行小結,并進行二次游戲。

              四、放松活動,整理場地。

              附

              白鴿戰(zhàn)士

              全體幼兒扮演白鴿,教師扮演老鷹。音樂開始,“老鷹”在牛皮筋的外圍“飛”,幼兒用手上的紙飛鏢向正在飛行”的“老鷹”投去,等“老鷹”飛走”后再撿回紙飛鏢,投得遠的幼兒獲勝。互換角色后,游戲繼續(xù)進行。

              游戲規(guī)則:

             。1)幼兒必須將紙飛鏢投過牛皮筋,沒投過的重新投擲。

             。2)等“老鷹…也走”后才可以撿紙飛鏢。

            幼兒園中班體育教案3

              【教材分析】

              中班幼兒已具備一定的動作協(xié)調能力活動過程中,鼓勵幼兒團結合作,初步掌握動作技巧,培養(yǎng)幼兒的合作精神,體驗與小伙伴團結合作,克服困難游戲的快樂,發(fā)展身體靈活性和協(xié)調性。

              【活動目標】

              1.掌握將物體舉過頭頂?shù)膭幼饕I。(重點)

              2.學習與同伴合作將棉墊子舉過頭頂搬到指定的位置,遵守游戲規(guī)則。

              3.體驗與同伴齊心協(xié)力完成任務的樂趣。

              【活動準備】

              1.爬行墊、拱形門、棉墊子、螞蟻頭飾若干。

              2.音樂《健康歌》、粘貼。

              【活動過程】

              一、教師帶領幼兒進行熱身運動。

              放音樂《健康歌》讓幼兒隨著音樂活動身體。

              二、欣賞故事《螞蟻運餡餅》,引發(fā)運餡餅的`興趣。提問:故事里面都有誰?小螞蟻是怎樣運餡餅的?

              三、學習游戲:螞蟻運餡餅

              1.幼兒戴螞蟻頭飾扮演小螞蟻,探索嘗試將棉墊子與同伴舉過頭頂。

              2.請個別幼兒進行演示,教師總結動作要領。

              3.幼兒與好伙伴合作運餡餅,練習動作要領:要用雙臂將棉墊子舉過頭頂,幼兒體會只有齊心協(xié)力才能完成任務。

              4.組織幼兒玩游戲。

              介紹游戲玩法:每隊幼兒先爬過“草地”,找到一個“大餡餅”。兩只螞蟻合作將“大餡餅”舉過頭頂或用手抬,一邊念兒歌游戲一邊把餡餅抬回家。

              游戲規(guī)則:在運餡餅的過程中,不能掉到地上,如果餡餅掉了要回到起點重新運餡餅。

              5.幼兒再次自由組合成兩隊運餡餅,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則螞蟻比賽:在規(guī)定的時間里,哪隊運的餡餅多為勝,獲勝的一隊發(fā)粘貼以鼓勵。

              四、放松活動。

              螞蟻媽媽表揚合作成功的寶寶,并帶著小螞蟻相互捶背、拍肩膀做放松活動。

              活動延伸:

              教師帶領幼兒把大餡餅運回活動室,讓幼兒坐在上面或躺在上面休息。

              附:

              兒歌運餡餅

              大餡餅,香又香。小螞蟻,快來搬。一二三,三二一,嘿吆嘿吆,搬回家。

            幼兒園中班體育教案4

              活動目標:

              1、充分體驗游戲帶來的快樂,寓運動教育于游戲鍛煉之中。

              2、學會與同伴合作鍛煉身體,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的意志力。

              活動準備:

              2墊子 ( 長2米寬1米5,成人拇指厚度墊子)

              教學過程:

              墊上活動(身體控制)

              一、幼兒排成兩路縱隊,沿著長8米,寬4米的墊子站立

              1、依次正面俯臥倒地(教師幫助)

              要求:幼兒以雙臂彎曲,收腹,略屈膝后著地,緩沖。

              2、正面依次俯臥倒地(獨立)

              要求:幼兒以自己選擇的安全的姿態(tài)緩沖著地

              3、正面倒地(集體)

              幼兒聽信號一起倒地(墊子)

              要求:幼兒以較快姿態(tài)著地,雙手前伸收臀收頸緩沖著地。

              二、 墊子游戲:幼兒用各種姿勢通過墊子(身控良好狀態(tài)下的位移)

              幼兒用規(guī)定姿勢通過墊子

              幼兒用與眾不容的.姿勢通過墊子(上肢、下肢、方位 組合)

              幼兒接伴直身滾的姿勢通過墊子

              三、墊子游戲: 過浮橋(位移和平衡)

              幼兒在許多教師舉起的墊子上方以自選的動作通過墊子

              幼兒在墊子上方以奔跑狀態(tài)通過墊子。

            幼兒園中班體育教案5

              【活動目標】

              1.在追逐跑和躲閃中,能對信號迅速作出反應。

              2.體驗運動帶來的樂趣。

              【活動準備】

              1.幼兒用各種顏色的紙剪成自己喜歡的圖案裝飾塑料袋若干,(與幼兒人數(shù)相等)。

              2.用舊掛歷、報紙卷成紙棍,夾子若干,小鼓一面。

              【活動指導】

              1.幼兒往塑料袋中充氣,系緊袋口,然后選擇自己喜歡的方式往空中拋。

              2.幼兒探索各種玩的方法。

              師:小朋友,除了把塑料袋往空中拋以外,還可以怎么玩呢?要與別的小朋友玩的不一樣哦!

              捉尾巴:教師把充氣塑料袋用夾子夾在幼兒背后,幼兒手持紙棍,聽鼓聲節(jié)奏幼兒慢跑或快跑,鼓聲 停,幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的塑料袋,以擊中他人者為勝。

              追踩:幼兒把塑料袋系在腳上,聽鼓聲節(jié)奏單腳或雙腳跳,鼓聲停,幼兒迅速互相追逐,踩他人腳上系著的塑料袋,以不被他人踩中者為勝。

              快樂追:幼兒自由追跑教師手持紙棍點幼兒,點到誰,誰就到一旁休息一會。

              規(guī)則:若對方低頭下蹲,則表示在休息,另一方就不能追逐。

              聽命令抱成團(中班游戲案例)

              游戲目標:

              1、通過各種起跑的游戲,提高兒童快速起動的能力。

              2、加強兒童聽信號做出反應的能力。

              游戲過程:

              小朋友成一路縱隊圍成一圈,前后保持一定的.距離,教師站于圈中進行指揮,小朋友們前進行繞圈走的練習。

              第一步游戲:在行進中,教師喊自己的名字,聽到要求后,所有小朋友們快速跑到老師的身邊,抱成一團。

              第二步游戲:在行進中,教師任意喊出班上二個小朋友的名字,聽到名字后,此兩名小朋友不動,其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團。

              規(guī)則:

              1、被叫到的二名小朋友位于圈的兩端。

              2、教師注意安全的要求。

              建議:

              此類游戲可以借助器材來進行,例如:在小朋友圍成的圈內(nèi)或圈外相應位置,放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干,教師可以任意喊出某種顏色,小朋友們快速聚集到相應的圈內(nèi)抱著團。

            幼兒園中班體育教案6

              活動目標

              1,通過游戲送小動物回家,鍛煉幼兒跳躍能力。

              2、通過游戲送小動物回家,讓幼兒體驗互相合作所帶來的樂趣

              3. 體驗游戲送小動物回家,感受送小動物回家所帶來的`樂趣。

              活動準備;

              幼兒園器材旺仔易拉罐 2、場地

              游戲玩法;

              1講解游戲規(guī)則;

              將幼兒分為紅、黃兩隊,每隊中的兩名幼兒為一個主體,兩名幼兒分別從起點的“岸邊”抱起“小動物”,兩人雙手舉起“小動物”,跳過“小水溝”,越過平行的易拉罐”,將“小動物”運到終點的“小動物家”,

              2、次老師在旁觀察。

              3、在進行討論,再次強調規(guī)則

              4、在一次的進行游戲

              5.結束活動。

            幼兒園中班體育教案7

              教學理念:

              由于目前獨生子女普遍,來自家庭及生活中的包辦代替、過分關懷、溺愛問題非常嚴重,導致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力,表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴,這不利于幼兒形成健康的人格,不適應當今社會發(fā)展的需要。《幼兒園教育指導綱要》(試行)中要求“提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。根據(jù)幼兒的年齡特點,設計了此體育游戲,通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié),讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中,嘗試想辦法,樹立克服困難的勇氣和信心,在提供以發(fā)展幼兒的動作技能有同時,培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質,體驗成功的喜悅。

              活動目標:

              1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難,培養(yǎng)遇事不退縮,勇于戰(zhàn)勝困難的信心和品質。

              2、體驗成功的快樂。

              3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

              4、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的.快樂體驗。

              活動形式:

              形為訓練和游戲相結合。

              教學準備:

              錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。

              木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及布置好的黑洞。

              活動時間:

              25分

              活動過程:

              一、活動引入

              1、黑貓警長(教師)和黑貓警士(幼兒)在巡邏中,突然接到報告:有一群小動物被綁架到了一個山洞里,需黑貓警隊進行解救。

              2、提出營救要求:警長征尋意見“我們?nèi)ゲ蝗ァ?“路上會碰到許多困難,我們怎么辦”?路上我們一定會碰到很多危險和困難,都不要怕,要開動腦筋想辦法,一切聽黑貓警長指揮,才能安全救出小動物。出發(fā)——

              二、解救小動物。

              1、翻過山坡:鼓勵幼兒大膽嘗試想辦法(手腳并用)爬過(攀登架、圓塑筒)。

              2、過高橋:鼓勵根據(jù)自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼兒大膽心細一個跟一個地過橋。

              3、過小河:鼓勵幼兒討論、商議、如何過小河,引導嘗試使用周圍的物品(木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒),克服困難勇敢、大膽地過河。

              4、鉆黑洞營救小動物:鼓勵幼兒克服膽怯心理,大膽進入黑洞進行營救。

              三、慶祝黑貓警隊營救動物成功:黑貓警士們真勇敢,過山坡不怕高、橋高,不怕水深,不怕黑洞,遇到困難會想辦法,并戰(zhàn)勝了困難,終于救出了小動物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼——

              四、隨黑貓警長的音樂自由放松,離開場地。

              教學反思:

              幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

            幼兒園中班體育教案8

              活動延伸

              設計思想:

              傘在生活中的作用不僅僅是用來遮雨,還可以用來裝飾美化我們的生活,F(xiàn)代生活中,各種各樣、花色品種的傘不僅大人們喜歡,孩子們同樣也很喜歡。為了讓孩子們了解有關傘的制作工藝、傘的功能,讓傘帶給孩子們更多的樂趣,特設計了與傘有關的體能活動。

              本次活動以健康體能領域為主,以幼兒喜歡的“闖關游戲”為主線,讓幼兒在一個接一個富有挑戰(zhàn)性的活動中完成闖關任務。在通過跑,爬,投擲,鉤取等項目的鍛煉中,培養(yǎng)幼兒的團隊意識。活動內(nèi)容由易到難,通過小組比賽的形式,讓幼兒在活動中體驗集體合作的樂趣。

              教學詳案

              教學備注

              [課時建議]

              2課時

              [活動目標]

              1、促進幼兒跑、爬、投擲、鉤取等能力的發(fā)展。

              2、體驗集體合作的樂趣

              [活動準備]

              1、傘若干、鈴鐺、沙包、小椅子l6把。

              2、紅綠標志若干、小紙傘若干,錄音機及一盒輕松愉快的音樂磁帶。

              可在活動室上空拉平行線,將傘架在上面或倒掛上,空隙間掛上小紙傘。

              [活動過程]

              一、復習故事《愛畫畫的公主》內(nèi)容,引出活動主題。

              1、師:小朋友們,前幾天我給小朋友們講了《愛畫畫的公主》這個故事,你們還記得嗎?故事中的公主性格很古怪,不愛說話,只愛畫畫。她和仆人一起出去玩,:忘記帶傘了,她沒有直接告訴仆人是什么,而是畫出來讓仆人猜猜是什么東西,結果第一個扎兩個小辮的仆人她拿回來的是蘑菇;第二個穿紅裙子的仆人拿回來的是棒棒糖;第三個胖仆人拿回來的是人一棵松樹;最后第四個瘦仆人拿對了,他拿的是什么?(幼兒答:是傘,公主要的是傘)對了,瘦仆人拿回來的傘正是公主想要的東西。

              公主真高興,她們打著傘前進,要去傘宮殿玩,小朋友們你們想不想和她們一起去看看呢?

              2、師:要去傘宮殿,得先過傘關,闖關了之后才可以玩。小朋友們有沒有勇氣和信心呢?

              《傘》的主題活動中安排的故事《愛畫畫的公主》是孩子們喜歡的故事,用這個故事來引出活動內(nèi)容,能夠將孩子很快地引入今天的主題活動。

            二、熱身放松運動。

              教師放音樂,與幼兒共同放松身體,師:小朋友們,天氣有點冷讓我們伸伸胳膊,踢踢腿,全身放松一下,準備闖關!做完放松運動后,教師帶領幼兒自然分成兩組準備進行闖關游戲。

              在輕松愉快的音樂中,讓幼兒以更飽滿的激情迎接后面的體能鍛煉。

              三、第一關:繞椅子跑,邊跑邊轉動傘。

              1、教師將幼兒分成紅隊和綠隊兩組,在活動前給幼兒胸前粘貼上紅、綠小標志。

              師:第一關的內(nèi)容是這樣的`,排在第一名的幼兒拿著掛了鈴鐺的傘一邊跑一邊轉動傘,然后在跑的時候還要繞過小椅子,跑到對面然后再按照原來的路線返回,然后將傘交給第二名小朋友,這樣一個接一個,兩隊誰先跑完誰為勝。

              2、教師對幼兒的闖關活動進行簡單的講評,對表現(xiàn)積極的小組以及個人進行表揚。

              教師要加強幼兒的安全意識,避免在活動中被傘尖戳傷。

              幼兒在闖關的過程中,為烘托比賽的氣氛,配課教師可在旁邊擊鼓助威,讓幼兒充分感受闖關的激烈場面。

              四、第二關:傘交叉斜放在小椅子上,幼兒在傘搭成的洞中爬行。

              教師:第二關的內(nèi)容是讓小朋友們在用傘搭成的“傘洞”里面爬到對面,然后跑著返回。在爬的過程中要小心!皞愣础焙苷灰龅絺惚,碰到傘柄“傘洞”就要倒塌,那樣會很危險的,所以小朋友們在爬的時候一定要小心!

              五、第三關:將傘倒放著,讓幼兒往傘里投擲沙包。

              教師:傘面打開,就像張開的大嘴,我們每個小朋友將手里的沙包投進去,在投擲時一定要看準了再投,看看手中的兩個沙包能不能全都投進傘里面,記得要一個一個投,不能兩個一起投。◤娬{幼兒投擲時不要超過標志線)

              闖關結束后應點數(shù)每組幼兒投擲沙包的數(shù)量,以此加強幼兒團隊榮譽感。

              六、第四關:用傘柄鉤小傘。

              教師:小朋友們真棒,已經(jīng)順利地闖過了3關,最后的這一關是讓小朋友們用傘柄將掛著的小傘鉤下來,鉤下來這傘就屬于你了,你將擁有一把屬于自己的小傘了,你可以打著小傘去“傘宮殿”玩啦。ㄓ變

              歡呼雀躍)請幼兒用傘柄鉤住小傘,用力將小傘拽下來。小傘鉤下來后,請幼兒坐下來休息一下,并說一說禮物小傘像什么?

              教師已在課前將小傘根據(jù)幼兒的高矮隨意地用繩子拉了起來。

              七、闖關結束,帶領幼兒去“傘宮殿”。

              教師:小朋友們,恭喜你們順利闖過傘關,下面我們可以打著小傘去“傘宮殿”玩啦。▽⒂變簬У揭呀(jīng)用傘布置好的走廊上,請幼兒觀賞各種不同材料的漂亮的傘。)

            幼兒園中班體育教案9

              【活動目標】

              1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗。

              2、學習在一定范圍內(nèi)四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。

              3、能友好地與同伴游戲,跑步時不推擠他人。

              【活動準備】

              經(jīng)驗準備:學會了音樂游戲“小金魚”。

              物質準備:塑料圈一個,作為漁網(wǎng)。

              場地準備:在場地上畫出一定范圍當做池塘,如圖。

              【活動重點】

              通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學習躲閃跑。

              【活動難點】

              幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。

              【活動過程】

              1、教師以游戲的口吻導入,一起做準備活動。

              教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。

              2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則,幼兒參與活動。

              3、放松游戲:音樂律動“小金魚”

              隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。

              【活動評價】

              “捕小魚”通過幼兒感興趣的角色扮演方式,在游戲中加強幼兒的動作練習。活動中,教師將動作難點以游戲的.形式呈現(xiàn)給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領,并通過自由感受、進入游戲、加深難度三個環(huán)節(jié)逐步加深游戲的難度,從而鞏固練習躲閃跑的方法,使幼兒較好地掌握并完成預定的目標。同時,在整個游戲中還滲透了其他領域的一些目標,如點數(shù)、同伴間互助等能力的培養(yǎng),促進了幼兒能力的發(fā)展。

            幼兒園中班體育教案10

              【活動目標】

              1、練習套鉆的動作,發(fā)展幼兒的柔韌性和靈敏素質。

              2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性,靈活性。

              3、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

              4、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

              【活動準備】

              準備直徑為50厘米的套圈12個,小紅旗四面。

              【活動過程】

              1、游戲前帶領幼兒做全身的準備活動。

              2、向幼兒交待游戲玩法。游戲開始,排頭幼兒從起點出發(fā)向前跑,跑到圈處,將圈拿起,從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出,表示蛇脫皮,然后將圈放回原處。用同樣的方法套完其余兩個圈,繞過小旗,跑回本隊排二名幼兒的手后排至隊尾。第二人。游戲方法同第一人,依此類推進行下去,以先完成的隊衛(wèi)勝。

              3、教師講解示范套圈的動作,再請幾名幼兒做套圈動作,教師給與指導。

              4、帶領幼兒站到起點先后,講清游戲方法和規(guī)則。游戲可進行兩遍,每輪比賽完教師要宣布勝負。

              總結分享:請幼兒說說套圈時的感受。

              反思:

              1.“蛇”的探索活動開展,由于符合孩子們的興趣,反映他們的心聲,因此小朋友的`參與面之廣,熱情之高,是大大超出我預想的。孩子們不僅在活動中積極參與,而且在活動之后主動與父母一起收集資料,從資料可以看出,家長的知識是多種多樣的,這大大豐富了幼兒在園內(nèi)所學不到的知識,讓孩子們開了眼界,增長了知識,充分調動他們探索自然的科學性、積極性。不僅讓家長接受幼兒園先進的教育理念,產(chǎn)生了共同參與的愿望,同時,也讓家長認識到,只有從孩子的興趣出發(fā),讓他們自主學習,在實踐操作中獲得知識經(jīng)驗,才能讓孩子自覺地學、愉快地學。

              2.讓我認識到探索型主題活動,實際上是問題教學,每個問題、每個發(fā)現(xiàn)不是來源于成人,而是直接來源于孩子的內(nèi)心深處。開放的、寬松的環(huán)境,使孩子能夠通過自己的方式去嘗試解決他們感興趣的問題,開始時,我還擔憂中班孩子會不會是一時的興趣?他們會自己去尋找答案嗎?參與了孩子們的活動,我的擔憂開始被徹底消除了,我覺得幼兒有這樣的能力,雖然他們是中班孩子,只要抓住他們的興趣點,同樣能做的很出色,這大概就是教學活動的魅力所在吧!

            幼兒園中班體育教案11

              活動目標:

              1、用助跑跨越的方式過障礙,增強腿部肌肉的力量。

              2、感受與同伴共同游戲的快樂。

              環(huán)境創(chuàng)設:

              1、幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。

              2、軟球、畫有怪獸的橫幅。

              觀察指導:

              1、幼兒扮演小猴,活動身體,模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。

              2、自由玩紙盒。

              幼兒自由選擇紙盒進行玩耍。

              引:“每只小猴拿一個盒子,找一個空的地方玩。”

              交流各自玩盒子的方法。

              3、小猴過河

              幼兒探索練習助跑跨越跳的方法。

              引:“跑跑跑,一只腳用力跨過去,不要碰到你的`盒子。”

              嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。

              4、引導幼兒合作跳

              幼兒自由選擇好朋友,嘗試合作跳。

              引:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交換跳!

              5、游戲:打怪獸

              引:“猴子發(fā)現(xiàn)樹林有怪獸,我們一起去打怪獸,可路上要走過小路,爬過高山,還要經(jīng)過一條長長的溝和一條長長的河?墒乾F(xiàn)在沒有溝也沒有河,怎么辦?”(用盒子搭)

              幼兒分組游戲

              6、放松活動:共同場地,回家。

            幼兒園中班體育教案12

              一、熱身活動

              1.引導語:小朋友們準備好了嗎?我們大家一起來做運動。(我們一起跑一跑,我們一起拍拍手,我們一起笑一笑,找個好朋友跑一跑,找個好朋友一起拍拍手,找個好朋友一起笑一笑,找個好朋友一起抱一抱,找個好朋友一起屁股碰屁股。)

              2.小結:有好朋友在一起做運動真開心啊!

              二、基本活動

              (一)兩人連體組合

              1.自由探索

              (1)出示連體人剪紙,提問:這是什么?引出課題,并引導幼兒觀察連體人的特點,了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

             。2)鼓勵幼兒找個好朋友試一試變成連體人,并自由探索連體人玩法。

             。3)手手相連的連體人練習聽信號向指定方向走(根據(jù)老師指點的方向)。

              2.集中交流:你和好朋友是怎樣玩連體人游戲的?(個別示范)

              3.教師小結:腳步要一致,身體要保持一致,好朋友一定要合作才能變成連體人。

              4.幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號向指定方向走。

              (二)多人自由連體組合

              1.引導語:現(xiàn)在請你們多找一些朋友,再去試一試吧!

              2.幼兒快速找到三個以上好朋友,變成多人組合成的手手相連的連體人。根據(jù)老師的要求,連體人聽信號向指定方向走。(根據(jù)幼兒玩的`情況,可讓連體人往后退著走。)

              3.集中交流:這次你是怎么玩的?

              4.小結:人越多越有難度,更需要好朋友之間互相配合才能成功。

              (三)游戲:連體娃娃送玩具

              1.玩法:選擇好朋友(2人一組)組成不同連體人,繞過障礙物,將玩具送到指定地點。

              2.小結:看得出連體人都很努力,老師覺得你們個個都是很棒的。

              三、放松活動

              1.引導語:今天,我們與好朋友做了很好玩的游戲,現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、拍一拍吧。

              2.幼兒進行放松活動。

            幼兒園中班體育教案13

              活動目標:

              1.利用鞋盒,一物多玩。練習側行助跑跨跳等動作,發(fā)展幼兒身體協(xié)調性、靈敏性。

              2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量,學會動手動腦,解決問題。

              3.促進幼兒社會性情感的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒合作精神、團隊精神及競爭意識。

              活動準備:

              比幼兒人數(shù)略多的鞋盒(盒蓋與盒身粘在一起)。

              活動過程:

              一、復習游戲:

              側行1、2、3

              活動規(guī)則:

              師幼對面站,幼兒散開,雙手側平舉。老師說1,幼兒向左側行;老師說2,幼兒向右側行;老師說3,幼兒停在原地不動。

              二、游戲:

              雙人夾鞋盒側行1、2、3

              游戲規(guī)則:

              幼兒自由兩兩組合,拿一鞋盒夾在兩人胸前,雙手同時側平舉,兩人的手可握在一起。聽老師指令,側行1、2、3。

              三、游戲:

              看誰堆得高

              游戲規(guī)則:

              幼兒分成四組。每小組幼兒合作,看哪一組可用最少的鞋盒,堆得最高。幼兒操作,師指導。

              師可引導幼兒在堆到一定高度、手臂舉不上去時,可同時舉起上面的`幾個鞋盒,在中間加插鞋盒。

              師小結,表揚愛動腦筋的幼兒?偨Y出大鞋盒放下面,小鞋盒放上面,堆的穩(wěn)。在堆到一定高度、手臂舉不上去時,可同時舉起上面的幾個鞋盒,在中間加插鞋盒。這樣就可以堆得更高。

              四、游戲:我們來跨欄

              師:鞋盒除了堆著玩,還可以做跨欄。

              小朋友知道劉翔叔叔嗎?我們今天就來學習劉翔叔叔的本領。

              幼兒將鞋盒兩個堆在一起,然后一字排開,在操場上排成四個橫排,每排中間間隔8——10米。

              師示范,助跑跨跳。幼兒練習,先助跑、再抬腿跨。師指導。

              分組競賽。

              競賽規(guī)則:幼兒分成四組。同一組的小朋友在起點一字排開,比一比哪一組用最短的時間全部跨過四排跨欄,到達終點。

              師小結,競賽情況。

              五、結束活動。

              1.師小結:今天我們用鞋盒玩了幾個游戲。小朋友在游戲中能互相幫助,團結協(xié)作,我真為你們高興。

              2.聽音樂,幼兒做放松動作。收拾鞋盒回教室。

            幼兒園中班體育教案14

              【活動目標】

              1、在活動中練習邊爬行邊頂球的動作,提高身體的平衡性,協(xié)調性。

              2、在小貓頂球的游戲中,體驗頭頂球活動的樂趣。

              3、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

              4、鍛煉幼兒的.團結協(xié)作能力。

              【活動準備】

              1、大小不同的彩球,數(shù)目與幼兒相同。

              2、自制球門6個。

              3、大地毯。

              【活動過程】

              一、熱身運動。

              “孩子們,今天的天氣真好!快跟著貓媽媽一起來做運動吧!”

             。ㄓ變喊缪菪∝,跟著貓媽媽做模仿操:頭部運動—頸部運動—上下肢運動—屈伸運動—腹部運動—體側運動—跳躍運動)。

              二、玩沙包。

              1、出示沙包:看!老師帶來了什么?你會怎么來玩沙包?自由玩沙包。

              2、請個別幼兒演示自己玩沙包的方法。

              3、學習一下同伴的玩沙包的方法。

              4、嘗試用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包。

              師:“剛才你們都是站著玩沙包,那你們想不想換種方法來玩沙包,用站、蹲、仰、臥等姿勢來玩沙包!”

              5、請個別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包的方法。

              6、嘗試學習同伴的玩沙包的方法。

              三、游戲“小貓頂沙包”。

              1、教師請出正在做爬行頂沙包動作的幼兒示范,引出游戲的主題——小貓頂沙包的游戲。

              師:“小朋友們看,老師我找到了一只玩球很特別的小貓,你們看它是怎么玩的!保ㄊ窒ブ仡^頂球爬行)

              2、學習“小貓頂沙包”的動作。

             。1)教師講解示范爬行頂沙包的動作要領:頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。

             。2)分組練習小貓頂沙包的動作,教師巡回指導。

              3、游戲:頂沙包進門。

              從場地一端頭頂沙包往前爬,直至球門將沙包頂過門。

              師:小朋友們看,這里有六個不同顏色的球門,排成六排每排第一個寶貝先出發(fā),將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個寶寶拍手之后,后面的寶寶再出發(fā)。最后比一比哪組的速度最快。

              三、放松運動。

              師:小朋友,剛才我們玩的有點累了,讓我們互幫朋友們敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。

              教學反思:

              總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。

            幼兒園中班體育教案15

              活動目標:

              1、教幼兒練習在直線兩側行進跳,雙腳輕輕著地,發(fā)展幼兒的跳躍能力和動作的協(xié)調性。

              2、培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性,提高幼兒身體素質。

              活動準備:

              小紅旗兩面,場地上畫兩條相距2米的平行線,線的兩側按數(shù)序畫上圓圈5-6個。

              活動過程:

              一、準備活動

              1、老師當指揮員幼兒當小乓跟著指揮員練習走步,要求上體正直、上下肢體協(xié)調地走、由一路縱隊切段分隊走成四路縱隊站好,模仿指揮員做學軍模仿操,如:望、瞄準、打槍、開炮、歡呼跳躍等。

              二、練習在直線兩側行進跳。

              1、老師示范講解跳躍動作:兩腳并攏站在直線上,先跳進左邊的圈1,再跳進右邊的圈2,接著又跳進左邊的圈3,如此跳完直線兩側的圓圈。

              2、幼兒分散練習在直線兩側行進跳。指導幼兒不要怕困難,連續(xù)跳完兩側的圓圈,請?zhí)煤玫挠變菏痉侗硌荨?/p>

              三、游戲"跳圈比賽"。

              1、交代游戲玩法和規(guī)則:今天我們來學習解放軍,跳過爛泥地奪得紅旗。大家要注意,雙腳要跳在圈內(nèi),別陷進"爛泥"里去。

              2、組織幼兒分成兩組進行比賽。游戲開始時,老師發(fā)出口令:"準備出發(fā)!"各隊的第一位幼兒就用雙腳跳過直線兩側的圓圈,然后繞過小旗,直接跑回拍第二位幼兒的手,第二位幼兒又用同樣的`方法前進,最后看哪隊的幼兒先奪得紅旗。速度快的組為勝。表揚積極參與游戲活動的幼兒。

              四、結束活動。

              1、帶領幼兒做放松活動:甩甩手臂,踢踢小腳,便步離開場地。

            【幼兒園中班體育教案】相關文章:

            幼兒園中班體育教案08-12

            幼兒園體育教案中班08-26

            幼兒園中班體育教案12-07

            幼兒園中班體育教案01-07

            幼兒園教案中班體育03-15

            幼兒園中班體育教案[精選]05-25

            《搭橋》幼兒園中班體育教案07-23

            幼兒園中班的體育游戲教案08-26

            幼兒園中班體育教案《風》08-30

            【精】幼兒園中班體育教案01-19