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幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：看朋友
目標(biāo)：
1、通過(guò)反復(fù)感受，知道歌曲名稱，理解性質(zhì)與內(nèi)容，在玩游戲的過(guò)程中初步學(xué)唱歌曲，并學(xué)會(huì)看朋友時(shí)主人和客人的語(yǔ)言和動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的文明行為。
2、激發(fā)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的愿望，萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。
準(zhǔn)備：活動(dòng)前布置好場(chǎng)景：家（用小椅子圍城的家，請(qǐng)兩位大班幼兒做串客。
過(guò)程：
1、游戲《乘汽車(chē)》：“小朋友，今天我們到朋友家去做客好嗎？”（好）讓我們乘上汽車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)。前奏：1332|1216|1615|6—||后有幼兒念語(yǔ)言節(jié)奏“笛笛.笛笛.，去看朋友真高興�！痹诟枨犊磁笥选返囊魳�(lè)伴奏下，腳按八分音符的節(jié)奏走小跑步，手做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到在低音區(qū)彈出的前奏時(shí)，“朋友家到了，我們下車(chē)吧”幼兒做互相攙扶下車(chē)的彈奏與表情。
2《去看朋友》：“咦，門(mén)關(guān)著，我們?nèi)デ们瞄T(mén)看，朋友在不在家�！崩蠋熯吳宄枨呑鰟�(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒去看朋友�！捌�！乒！乒！”“誰(shuí)�。浚ㄎ覀兪侵�3班的小朋友）“請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”“謝謝！謝謝！”問(wèn)好練習(xí)！“請(qǐng)坐！請(qǐng)坐！”“謝謝！謝謝！”
3、發(fā)聲練習(xí)《早上做客前都做了什么？》“，小朋友，來(lái)做客前，你在家里做了些什么？（刷牙、洗臉、梳頭、照鏡子、整衣服……）那好，老師請(qǐng)到誰(shuí)，誰(shuí)就把做客前都做了什么用動(dòng)作做出，小朋友根據(jù)他的動(dòng)作用歌聲回答我，好嗎？”
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任老師告訴你他在梳頭發(fā)
4、《小朋友來(lái)做客》大班幼兒示范歌曲，進(jìn)一步理解內(nèi)容，并咬準(zhǔn)難咬的字音。
——“聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了，還唱著歌呢！”一個(gè)幼兒邊清唱《看朋友》邊來(lái)做客�！捌梗∑�！乒！”（誰(shuí)�。浚拔沂谴蟀嗟膭㈢麋鳌薄罢�(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”“謝謝！謝謝！”“請(qǐng)坐！請(qǐng)坐！”“謝謝！謝謝！”
“小朋友，我們一起和琪琪姐姐問(wèn)好“琪琪姐姐好！”“我們問(wèn)問(wèn)琪琪姐姐，她剛才唱的歌曲的名字叫什么”“琪琪姐姐，你唱的歌真好聽(tīng)，歌名叫什么？”琪琪回答：“看朋友”幼兒重復(fù)。
——“琪琪姐姐，剛才歌里唱了什么，你唱一遍好嗎？”琪琪唱后，師幼拍手。老師提問(wèn)：
“琪琪姐姐唱的歌名叫什么？”（看朋友）
“今天天氣怎么樣？”（真正好）
“姐姐說(shuō)她去看誰(shuí)？”（看朋友）
“來(lái)到我們家時(shí)要把什么敲？”（來(lái)把門(mén)兒敲）
琪琪：“任老師，剛才，我在路上碰到張靜，她說(shuō)一會(huì)兒也來(lái)我們家做客，要來(lái)看看你們。”
——“小朋友，有人來(lái)敲門(mén)時(shí)，我們?cè)搯?wèn)什么？“誰(shuí)呀？”“讓他進(jìn)來(lái)時(shí)又該說(shuō)什么？（請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)坐！請(qǐng)坐！）”“小朋友真懂禮貌！”“聽(tīng)，外面是誰(shuí)在唱著歌兒？”張靜清唱后敲門(mén)…（進(jìn)行問(wèn)好練習(xí)）…提問(wèn)名稱、內(nèi)容，并練習(xí)咬字練習(xí)：朋友、真正、門(mén)兒。
“小朋友，張靜姐姐唱的這首歌我們聽(tīng)過(guò)，這首歌曲名稱叫什么？”（看朋友）
“張靜姐姐說(shuō)她來(lái)看誰(shuí)？”（看朋友）
“今天天氣怎么樣？”（真正好）
“來(lái)到我們家要把什么敲？”（門(mén)兒）
——學(xué)唱歌曲：琪琪、張靜教唱�！扮麋�、張靜姐姐，你們唱的歌真好聽(tīng)，我們跟你們學(xué)，行嗎？”“你們先唱一遍，我們打節(jié)奏，然后我們?cè)俑銈兂��！?/p>
5、《搬新房真高興》
——合作搭新房：小朋友，老師聽(tīng)說(shuō)你們要搬新房了，老師想到你們家做客，你們歡迎嗎？（歡迎）�！翱彀涯銈兊募也贾煤��！崩蠋焼l(fā)幼兒自愿五人一組用小椅子圍成一個(gè)家。（幼兒在看朋友的歌曲伴奏下協(xié)商搭家。）
——放鞭炮：“新房蓋好了，你們都搬進(jìn)了新房，老師送你們一張賀卡，里面畫(huà)了一串鞭炮。待會(huì)兒，大家一起放鞭炮，慶祝慶祝。來(lái)大家到門(mén)口來(lái)，準(zhǔn)備好，我來(lái)點(diǎn)鞭炮了。哧—乒乓…”歡呼……
——低音區(qū)彈奏《看朋友》，孩子們，快回家，準(zhǔn)備迎接客人啦。
6、《到每一家做客》：老師邊唱《看朋友》到第一家做客→邊唱邊帶領(lǐng)第一家的幼兒去第二家做客→邊唱邊帶領(lǐng)第一、第二家幼兒去第三家做客……在到每一家做可的過(guò)程中，啟發(fā)幼兒跟唱歌曲。
7、復(fù)習(xí)快樂(lè)舞：到朋友家做客，真高興，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。
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