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            小學(xué)一年級(jí)語文教案:g k h教案

            時(shí)間:2024-06-01 07:07:25 小學(xué)語文教案 我要投稿
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            小學(xué)一年級(jí)語文教案:g k h教案

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            小學(xué)一年級(jí)語文教案:g k h教案

              教學(xué)要求:總第--課時(shí)

              1、學(xué)會(huì)3個(gè)聲母gkh,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

              2、能正確認(rèn)讀gkh與單韻母組成的6個(gè)音節(jié),能看圖讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

              1、gkh的發(fā)音方法。

              2、能正確認(rèn)讀方框內(nèi)的6個(gè)音節(jié)。

              課時(shí)劃分

              兩課時(shí)

              教學(xué)設(shè)計(jì)

              第一課時(shí)

              教學(xué)目的

              學(xué)會(huì)3個(gè)聲母g、k、h,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

              教學(xué)過程

              一、復(fù)習(xí)

              1、讀一讀b p m f d t n l與單韻母組成的音節(jié)。

              2、認(rèn)讀音節(jié)詞。

              b b p p n t f m d m t d

              二、新授

              1、今天我們要學(xué)習(xí)三個(gè)新的聲母。

             、懦鍪緢D:畫了什么?小蝌蚪長大了會(huì)變成什么?這個(gè)少先隊(duì)員小哥哥在說什么?

             、平虄焊瑁

              弟弟河邊捉蝌蚪(he、ke),哥哥走來勸阻他(ge)。

              小弟弟很聽話,忙把蝌蚪送回家。

              2、學(xué)習(xí)聲母g

              板書:g

              ⑴教師示范發(fā)音,學(xué)生觀察口形,口前的紙條,告訴他們:稍張開,憋住氣流,再突然張開,發(fā)出的音又輕又短(用紙條測(cè)試氣流)。

             、凭氉x,指名讀。

              ⑶看圖記形:一只鴿子ggg。

              3、學(xué)習(xí)第2個(gè)聲母k。

              板書:k。

             、沤處煼蹲x,學(xué)生觀察口前的紙條。

              告訴學(xué)生:k與g相比,發(fā)出的氣流較強(qiáng)。

             、茖W(xué)生練讀g、k,用紙條比較發(fā)音的不同。

             、强磮D記形:小雞出殼kkk。

              4、學(xué)習(xí)第3個(gè)聲母h。

              板書:h

             、沤處煼蹲x,學(xué)生看口形。

              告訴學(xué)生:發(fā)h時(shí),舌根抬高接近軟腭,讓氣流從舌根和軟腭間的窄縫中擠出來。

             、平處煼蹲x,學(xué)生練讀。

             、强磮D記形,荷花出水hhh。

              5、鞏固練習(xí)。

             、胖该J(rèn)讀三個(gè)聲母。

              ⑵游戲:摘蘋果。

              三、指導(dǎo)書寫

              1、教師范寫,講明書寫時(shí)的注意點(diǎn)。

              2、學(xué)生描紅、臨寫。

              第二課時(shí)

              教學(xué)目的

              1、能正確認(rèn)讀gkh與單韻母組成的6個(gè)音節(jié)。

              2、能看圖讀出帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。

              教學(xué)過程

              一、復(fù)習(xí)

              1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)聲母?

              指名讀,指名板書。

              2、gkh也和幾個(gè)韻母交上朋友,小朋友打開書,自己認(rèn)讀6個(gè)音節(jié)。

              二、新授

              1、教gkh和eu組成的6個(gè)音節(jié)。

             、虐鍟篻ekehegukuhu

              ⑵gkh和誰做朋友?自己讀讀這些音節(jié)。

              (最好直呼:心想聲韻,口讀音節(jié))

             、浅樽x,教師正音、指導(dǎo)。

             、葌(gè)別讀、開火車讀、齊讀6個(gè)音節(jié)及四聲練習(xí),組詞練習(xí)。

              2、教學(xué)看圖讀帶調(diào)音節(jié)、音節(jié)詞。

             、懦鍪緢D1:這個(gè)小孩在干什么?

              板書:dg。學(xué)生自己認(rèn)讀。

              g是()和()組成的?

              指導(dǎo)讀拼音詞。用"g"組詞。

             、瞥鍪緢D2:他們?cè)谶M(jìn)行什么比賽?

              板書:bh。學(xué)生自由練讀。

              h是()和()組成的?

              抽讀,用"h"組詞。

             、浅鍪緢D3,教法同上。

              三、朗讀全文

              要求:讀準(zhǔn)gkh三個(gè)聲母以及韻母組成的音節(jié)或詞。

              四、課堂練習(xí)

              1、認(rèn)讀音節(jié)詞:

              d g b h d h k l g ge

              2、抄寫方框內(nèi)的6個(gè)音節(jié)。

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