- 相關推薦
幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案《十個印第安人》含反思
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案《十個印第安人》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、能用肢體動作表現(xiàn)節(jié)奏。
2、學習為歌曲《十個印第安人》伴奏。
3、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學新歌的興趣。
4、在學會歌曲的基礎上初步掌握的玩法，學習按游戲和音樂的要求，相應的按節(jié)奏變換動作，感受游戲的樂趣；
活動準備：
音樂CD、各種打擊樂器若干、印第安人頭飾
活動過程：
一、情境感應
1．談話導入：
師：今天我們到野人部落去玩，部落的酋長專門派人和我們玩，我們一起聽聽是誰？（放音樂CD）
二、看圖識譜
1．師：印第安人想考考我們，讓我們拍一拍圖上的節(jié)奏，我們一起看一看。
2．師出示圖譜：××××××、××××、×××××、×﹣﹣﹣，引導幼兒用拍打肢體的方法拍出節(jié)奏。
3．教師出示掛圖，引導幼兒完整地拍出歌曲的節(jié)奏。
三、樂器演奏
1．師：現(xiàn)在該用我們的小樂器為歌曲伴奏了，請你們拿起樂器試一試。
教師巡回指導，注意幼兒的演奏姿勢。
2．幼兒看圖譜演奏樂器，教師糾正幼兒的錯誤。
四、聽音合奏
1．戴上印第安人頭飾聽音樂演奏。
師：讓我們也來做印第安人，請小朋友輕輕地戴上頭飾，聽音樂一起演奏。
2．收拾整理樂器結束活動。
活動反思：
活動組織井然有序，過渡比較自然幼兒在活動中，收放樂器常規(guī)比較好，在用肢體動作拍打節(jié)奏時，幼兒會拍手、拍退、拍胳膊等等，對節(jié)奏的掌握很準確，這是因為幼兒平時積累了有關經(jīng)驗，在活動中，及時發(fā)現(xiàn)幼兒錯誤的地方，并給予糾正最后一環(huán)節(jié)，在戴上印第安頭飾演奏，使活動推向了高潮，我改變了以往的教學方法，讓幼兒站起來，圍著圓圈走起來，幼兒邊走邊敲，玩得很高興�？偟膩碚f，活動的目標基本達成，活動效果也很好。
【幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案《十個印第安人》含反思】相關文章：
中班音樂教案《小樹》含反思01-29
幼兒園中班音樂教案《秋天》含反思02-19
幼兒園大班優(yōu)秀美術教案《神秘的印第安人》含反思08-11
幼兒園中班音樂教案《小雪花》含反思08-07
幼兒園中班音樂教案《粉刷匠》含反思08-07
幼兒園中班音樂教案《小海軍》含反思04-02
中班音樂教案《榨汁機》含反思08-20
中班音樂優(yōu)質(zhì)教案《口哨與小狗》含反思08-12
中班音樂教案計算器含反思12-23