- 相關推薦
二年級數(shù)學教案：復習認數(shù)
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的二年級數(shù)學教案：復習認數(shù)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學內(nèi)容：課本第23~24頁，復習第1~7題。
教學要求：通過復習千以內(nèi)數(shù)的認、讀、寫與口算整百數(shù)加、減整百數(shù)和整百數(shù)加整十數(shù)以及相應的減法時，培養(yǎng)學生的數(shù)感和解決簡單的實際問題的能力。
教學重點：復習千以內(nèi)數(shù)的認、讀、寫與口算整百數(shù)加、減整百數(shù)和整百數(shù)加整十數(shù)以及相應的減法。
教學難點：培養(yǎng)學生的數(shù)感和解決簡單的實際問題的能力。
教學過程：
一．揭題
這段時間，我們認識了千以內(nèi)的數(shù)，學會了怎樣去讀和寫，以及一些簡單的計算，這節(jié)課我們就來復習這部分的內(nèi)容。
（板書課題：復習認數(shù)）
二．千以內(nèi)數(shù)的認、讀、寫的復習
1．完成復習第1題。
1）問：你能說出一個千以內(nèi)的數(shù)嗎？
2）要求：你能不能說一句話，其中出現(xiàn)一個一千以內(nèi)的數(shù)呢？
�。ㄍ阑フf，師再指名說）
3）其實，只要你留心觀察就一定會在生活中經(jīng)常遇到數(shù)學知識。
2．口答下面各題。
1）千以內(nèi)的數(shù)的數(shù)位順序從右往左分別是怎樣排列的？十位上的數(shù)表示什么？百位上的數(shù)表示什么？
2）十個十是多少？十個一百是多少？
3．讀一讀下面各數(shù)，并說說它們的組成。
276720702
1）學生口答。
2）問：他們都是幾位數(shù)，最高位是哪一位？這3個數(shù)中都有2和7，但表示的意思一樣嗎？為什么？
3）請學生說說，應該怎樣讀一個千以內(nèi)的數(shù)？
如果這個數(shù)中間或末尾出現(xiàn)0，該怎樣讀？
4．寫出下面各數(shù)。
五百六十二寫作（）
一千寫作（）
四百六十寫作（）
七百零三寫作（）
1）請學生獨立完成。
2）指名說說這幾個數(shù)分別是怎樣寫的。
3）指名說說應如何寫一個千以內(nèi)的數(shù)？寫的時候要注意什么？
5．完成想想做做第2題。
（學生獨立完成）
6．完成想想做做第3、4題。
1）第3題
學生按要求獨立完成。
核對，指名說說從中知道了什么？
2）第4題
請學生先讀一讀，再寫出橫線上的書，指名板演。
指名說說在課前收集的信息，交流。
三．復習簡單的計算
1．口算下面各題
1）300+200600－4001000－200
2）400+20570－70620－600
學生開火車口算。
指名說說口算的方法。
2．完成復習第6題。
提醒學生，在計算時要看清是幾百還是幾十。
3．獨立完成復習第5題。增長知識。
讀一讀圖下的話，并寫出橫線上的數(shù)，筆畫一下。
3．完成復習第7題。
1）指導學生通過對話看懂圖意。注意：理解“比......高”的含義是“比......多”。
2）學生獨立完成。
3）說說是怎樣想的？
四．課堂小結
說一說如何讀寫一個千以內(nèi)的數(shù)？
教學反思：
【二年級數(shù)學教案：復習認數(shù)】相關文章：
數(shù)學教案－認數(shù)復習08-16
數(shù)學教案－認數(shù)08-16
第四冊認數(shù)復習08-16
認數(shù)08-16
《認數(shù)》教學反思08-15
《復習5以內(nèi)的數(shù)》數(shù)學教案07-02
《認數(shù)二》教學反思04-08
《認數(shù)一》教學反思04-14
二年級認數(shù)教學反思08-25
二年級認數(shù)教學反思04-19