小學數(shù)學一年級下冊教案：《數(shù)豆子》
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小學數(shù)學一年級下冊教案：《數(shù)豆子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學內容：
北師大版《義務教育課程標準實驗教科書？數(shù)學》一年級下冊
教學目標：
1、初步體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系；
2、在活動中培養(yǎng)數(shù)感；
3、培養(yǎng)初步的估計意識；
4、會讀寫100以內的數(shù)。
教具準備：
黃豆若干，計數(shù)器22個，塑料盆、小桶、紙盒子若干。
教學過程：
活動一：同桌二人玩豆子。
1、一人抓一把豆子，另一人猜一猜有多少粒。
2、兩人數(shù)一數(shù)有多少粒。
3、交替進行，看誰猜的最接近。
（用猜一猜、數(shù)一數(shù)的活動把數(shù)數(shù)和讀數(shù)結合起來，把說和做結合起來，把數(shù)與實物結合起來。）
活動二：數(shù)豆子，并交流“數(shù)”的方法。
1、教師給每一小組抓一把豆子，猜一猜有多少粒。
2、數(shù)豆子，并交流數(shù)的方法。
3、同桌抓豆子，選擇自己喜歡的方法數(shù)豆子（交替進行）。
4、在計數(shù)器上撥出小組同學數(shù)出的豆子數(shù)。說說個位上十位上的數(shù)各表示什么。
5、寫出這個數(shù)。
（可以一顆一顆地數(shù)，也可以幾顆幾顆地數(shù)，讓學生在活動中積累“數(shù)”的經驗，總結“數(shù)”的方法，同時把數(shù)數(shù)、撥數(shù)和寫數(shù)結合起來，把操作和語言結合起來。）
活動三：四人小組活動：量豆子。
1、一小桶豆子有多少粒？（猜一猜，估一估）；
2、用怎樣的方法估這一小桶的豆子數(shù)呢？（小組活動：獨立思考，小組交流，總結“估”的方法）。
3、用自己喜歡的方法估一估（量一量）一小桶豆子有多少粒；
4、寫出這個數(shù)。
�。ㄟ@是一個具有挑戰(zhàn)性和探索性的活動，學生需要進一步經歷一個“以群計數(shù)”的探索過程，經歷一個積累“估”的經驗和概括“估”的方法的過程，經歷一個感受數(shù)的意義和數(shù)的大小的過程。）
活動四：撥數(shù)游戲。
1、同桌一生撥數(shù)，一生讀數(shù)、寫數(shù)（交替進行）；
2、教師寫數(shù)，學生讀數(shù)、撥數(shù)（特殊的數(shù)如：90、66等）。
�。ò巡僮髋c讀寫結合起來，把操作與計數(shù)單位的認識結合起來。）
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