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            一年級體育教案

            時(shí)間:2024-06-11 16:39:59 體育教案 我要投稿

            一年級體育教案精選(15篇)

              作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的一年級體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            一年級體育教案精選(15篇)

            一年級體育教案1

              教學(xué)內(nèi)容

              1、跳繩

              2、游戲:跳房子

              教學(xué)目標(biāo)

              1、掌握雙腳跳繩的方法,發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)能力

              2.通過游戲培養(yǎng)勇于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識

              教學(xué)過程

            一、準(zhǔn)備

              1、課堂常規(guī)

              2、準(zhǔn)備活動 分組慢跑

              二、跳繩:

              1、模仿各種動物跳

              2、教師講解示范

              3、體驗(yàn)練習(xí),每人50個(gè)

              4、交流展示

              三、游戲:跳房子

              1、分組擺房子

              2、分組跳房子

              四、結(jié)束

              1、游戲:“抓尾巴”

              2、師生小結(jié)

            一年級體育教案2

              教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)! 一、二年級教學(xué)目標(biāo):

              〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身

              體健康的簡單常識和方法。

              〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法

              發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

              〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

              體育課教學(xué)常規(guī)

              體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

            一、 教師方面:

              1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

              2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

              3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。 4、 在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

              5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

              6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

              7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累 保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的'分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

              8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對 他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

              9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

              二、 學(xué)生方面:

               1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

            2、 上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

            3、 不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

              4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

            5、 要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

            一年級體育教案3

              教材:

              1、隊(duì)列:排體操路隊(duì)縱隊(duì)。

              2、簡單的徒手操

              三維目標(biāo):

              1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操,(第八套廣播操)。

              2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏,發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。

              3、培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。

              教學(xué)內(nèi)容:

              一、準(zhǔn)備部分

              1、課堂常規(guī):

              體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

              宣布課的.內(nèi)容和任務(wù)。

              2、準(zhǔn)備活動:

              隊(duì)列:立正、稍息、集合、解散。

              二到三節(jié)簡單徒手操。

              專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

              二、基本部分

              體操隊(duì)列——排縱隊(duì)

              要求:排頭要迅速到位,其余學(xué)生看齊邊找好間隔距離。

              1、教師講站隊(duì)的要求。

              2、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。

              3、教師評定。

              三、結(jié)束部分

              1、放松活動:四肢放松、伸懶腰

              2、總結(jié)本課情況

              3、宣布下課

              組織:自由站立

              教法:簡述方法,師生同練

              要求:動作輕松、自然

            一年級體育教案4

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、廣播操5、6、7節(jié)

              2、游戲:單腳跳接力

              教學(xué)目標(biāo):

              1、初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動作方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢,提高機(jī)智和模仿能力。

              2、發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。

              教學(xué)過程:

             。ㄒ唬╅_始部分:

              一、宣布上課,師生問好

              二、宣布本課內(nèi)容:

              1、學(xué)習(xí)廣播操5、6、7節(jié)。

              2、游戲:單腳跳接力

              三、提出要求及注意事項(xiàng)。

              組織:自由站立

              1、學(xué)生自由圍在老師身邊聽講。

              2、聽到口令后迅速成四列橫隊(duì)站立。

              3、要求:動作迅速,精力集中。

             。ǘ(zhǔn)備部分:齊步走、立定

              動作:聽動令后,左腳開始向前自然邁出,身體重心前移,腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進(jìn);上體正直,微向前傾;兩臂前后自然擺動。

              組織:成二路縱隊(duì)行進(jìn)

              教法:

              1、復(fù)習(xí)踏步走、立定;

              2、示范和講解齊步走,立定的動作要求;

              3、齊步走的擺臂練習(xí)。

              4、強(qiáng)調(diào)左腳踏在“1”的口令上,教師喊“l(fā)”的口令聲音比“2”的聲音大則重。

              5、讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左”。

              6、按“1、2”節(jié)拍做立定練習(xí)。

              要求:動作正確、聽從口令

             。ㄈ⿵V播操

              第五節(jié):體轉(zhuǎn)運(yùn)動(4X8拍)

              要點(diǎn):轉(zhuǎn)體時(shí)腳不能移動或離地,重心在兩腳間,以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體,眼看手。

              組織:體操隊(duì)形

              第六節(jié):踢腿運(yùn)動(4X8拍)

              要點(diǎn):踢腿要快速有力、直膝,繃腳面;支撐腿伸直,上體正直。

              第七節(jié):全身運(yùn)動(4X8拍)

              要點(diǎn):弓步幅度大,另一腿直,體前屈腿下?lián)粽茣r(shí)含胸,低頭,胸腹部盡量靠近大腿;全蹲時(shí)要充分團(tuán)身,動作協(xié)調(diào),起伏大,有彈性。

              重點(diǎn):動作方法

              難點(diǎn):易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合

              教法:

              1、復(fù)習(xí)1一4節(jié)動作。(音伴)

              2、講解示范5—7節(jié)動作。

              3、以分解練習(xí)的`方法,學(xué)練5—7節(jié)。

              4、注意動作的部位及節(jié)拍。音伴練習(xí)

              (四)游戲:單腳跳接力

              規(guī)則:1、發(fā)令或擊掌后才能起跑;2、中途不得換腳,繞過實(shí)心球后必須換腳。

              方法:教師發(fā)令后,各隊(duì)排頭用單腳連續(xù)跳繞過標(biāo)志物,換另一腳跳回本隊(duì)。

              教法:1、講解游戲方法及規(guī)則

              2、競賽、講評3、指導(dǎo)、糾正

              (五)結(jié)束部分:

              一、放松運(yùn)動:小碎步練習(xí)

              二、總結(jié)本課情況,宣布下課。

              組織:體操隊(duì)形

              教法:1、師生同練2、用小碎步練習(xí)小鳥飛,小魚游,開汽車等。

              要求:動作輕松、自然。

            一年級體育教案5

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、沿直線跑

              2、快來接球

              教學(xué)目標(biāo):

              1、認(rèn)知目標(biāo):通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力,省時(shí)。

              2、技能目標(biāo):通過教學(xué),使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。

              3、素質(zhì)目標(biāo):提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。

              4、情感目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動感情,勇敢頑強(qiáng),努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

              教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)跑步和接球的動作要領(lǐng);

              教學(xué)難點(diǎn):在沿直線跑中培養(yǎng)運(yùn)動感情;

              教學(xué)過程:

              一:收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)

             。ㄒ唬┱n堂常規(guī)

              1,體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),檢查服裝情況。

              2,師生問好

              3,宣布本課內(nèi)容 導(dǎo)入:“小朋友們,平時(shí)排隊(duì)如果不聽指揮的話,會出現(xiàn)什么狀況呢?”“所以我們一定要聽指揮,事情才能做到有序、更好!

              4,步入課堂

              組織:成四路縱隊(duì)集合

              要求:快,靜,齊,精神飽滿。

              學(xué)生學(xué)法:體育委員整隊(duì),了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的,步入課堂。

              (二)徒手操

              1,跳躍運(yùn)動(要求動作到位,輕快,姿勢正確,優(yōu)美)

              2,整理運(yùn)動(要求盡量放松,收心愉快)

              教學(xué)方法:

              (1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動,踢腿運(yùn)動和全身運(yùn)動。

              (2)教師先做完整的示范,講解;

             。3)教師分解動作對學(xué)生進(jìn)行教學(xué);

             。4)連續(xù)進(jìn)行練習(xí),教師觀察學(xué)生練習(xí),加以糾正。

              學(xué)生學(xué)法:

              (1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動,踢腿運(yùn)動和全身運(yùn)動。

             。2)了解觀察具體示范動作。

             。3)集體練習(xí),對不到位的動作加以糾正。

              二:愉悅身心,提高興趣

             。ㄒ唬┭刂本跑

              方法:跑時(shí)上體正直稍前傾,頭要正,眼視前方,前腳掌著地,腳尖向前,自然邁開步子向前快跑;兩臂屈肘,自然前后擺動。

              要求:跑的`姿勢正確,跑得直,輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動作的掌握,逐漸加速。

              學(xué)習(xí)本領(lǐng):跑的技術(shù)

              (1)導(dǎo)入:小朋友,你們喜不喜歡跑步,那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……

             。2)教師講解示范,引導(dǎo)學(xué)生觀察,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(3)評出勝隊(duì)。(4)聽取教師的賽后小結(jié)。

              學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:(1)學(xué)生根據(jù)教師的講解,試著去練習(xí)。

             。2)讓學(xué)生示范比賽,評出優(yōu)缺點(diǎn)。(3)學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。

              組織(如圖):

              三:尾聲恢復(fù)身心

             。ㄒ唬┛靵斫忧

              方法:把學(xué)生分成若干組。按序號報(bào)數(shù),記住自己的號數(shù)。教師(或?qū)W生)任意叫號,叫到號者上前接球,接到球者就得分,最后比誰的得分最多為勝。

              規(guī)則:聽錯(cuò)號去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。

              要求:拋球要有一定高度。

              教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入:小朋友們,你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,我們也很開心,為了慶祝一下,我們來做“接歡樂球”比賽,看誰接的準(zhǔn)且對,說明獲得的開心多。(2)教師講解接球的方法并做示范。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。(4)評出勝利的隊(duì)。

              組織:學(xué)生圍繞在組織者身旁,準(zhǔn)備聽號接球。

              (二)課后小結(jié)

             。ㄈ┌才呕厥掌鞑模▽W(xué)生協(xié)助教師回收器材)

             。ㄋ模⿴熒鎰e

              組織:成四路縱隊(duì)集合。

              場地:一個(gè)排球場

              器材:排球一個(gè)

              預(yù)計(jì)練習(xí)密度:30%

              預(yù)計(jì)最高心率:130次分

              準(zhǔn)備:在場地上畫四條橫線。

            一年級體育教案6

              活動目標(biāo)

              1、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。

              2、鍛煉鉆的運(yùn)動技能。

              3、能動作協(xié)調(diào)的'鉆過山洞。

              活動準(zhǔn)備

              1、音樂:螞蟻去旅行;洗刷刷。

              2、山洞(拱形門八個(gè))、鈴鐺八個(gè)(系在拱形門正中),沙包若干。

              活動過程

              一、活動開始

              教師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動。(重點(diǎn)活動學(xué)生的腰部及腿部)

              二、游戲活動

              1、出示游戲道具,引起學(xué)生興趣。小朋友,你們看!山洞的上邊安裝了什么?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺)教師:這個(gè)鈴鐺就是報(bào)警器,鉆山洞的時(shí)候,如果超高了,鈴鐺就會響起來報(bào)警的。我們鉆山洞的時(shí)候,一定要彎下身子,不要碰著報(bào)警器啊。

              2、請個(gè)別學(xué)生示范鉆的動作。

             。1)請個(gè)別學(xué)生示范,其余學(xué)生仔細(xì)觀察動作。

             。2)教師講解鉆的動作要領(lǐng):彎腰屈膝、低頭,身體全部鉆過后再站起來。

              3、教師介紹游戲玩法!靶『訉γ娴墓麡淞重S收了,請小朋友去收果子好嗎?但是,果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,我們在鉆過橋洞的時(shí)候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺!”規(guī)則:四組學(xué)生聽指令出發(fā),鉆過山洞,不能碰到鈴鐺,取完果子原路跑回。

              4、游戲開始。學(xué)生分成四組參與比賽,鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù),數(shù)量最多者獲勝!可組織3-4次比賽。要求:學(xué)生鉆山洞時(shí),身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

              三、活動結(jié)束

              1、對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng),并鼓勵(lì)其余學(xué)生加油努力。

              2、學(xué)生與教師一起做放松練習(xí),活動結(jié)束。

            一年級體育教案7

              一、主題設(shè)計(jì)

              根據(jù)一年級小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),結(jié)合一年級投擲輕物的教材內(nèi)容,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)情,把以人為本的思想融入到教學(xué)活動中;從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手,以創(chuàng)設(shè)導(dǎo)游帶小游客參加“三月三”民歌節(jié)為一個(gè)活動主題,以投繡球?yàn)樨灤┙虒W(xué)的主線,創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿歡樂律動的情境,圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)活動,讓學(xué)生在自由寬松的環(huán)境中體驗(yàn)學(xué)的樂處;融“樂”“學(xué)”“練”于一體,使學(xué)生掌握一些淺易和簡單的投擲技能,從而進(jìn)一步提高學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性,并從中體驗(yàn)民俗風(fēng)情,了解民族文化,達(dá)到“育人、育體又育心”的目的。

              二、主題目標(biāo)

             、倥囵B(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣。

             、谂囵B(yǎng)學(xué)生相互合作學(xué)習(xí)的意識。

             、郯l(fā)展學(xué)生空間感覺,體驗(yàn)自然揮臂投擲的方法。

             、芘囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力,挖掘?qū)W生想象力,提高學(xué)生的模仿能力。

              三、主題要點(diǎn)

              ①體驗(yàn)身體用力的順序和感覺。

              ②自然揮臂動作協(xié)調(diào)。

              四、器材準(zhǔn)備

              自制小繡球、錄音機(jī)、標(biāo)桿、圖片、橡皮筋等。

              五、活動程序

              (一)“激趣”

             、偌、互相問候。

             、趯(dǎo)入本課主題,預(yù)告本課游戲。

             、蹌(chuàng)設(shè)情境:參加廣西“三月三”民歌節(jié)盛會。

              設(shè)想:教師是一名導(dǎo)游,迎接外來的小朋友參加少數(shù)民族地區(qū)的“三月三民歌節(jié)”活動。

              導(dǎo)游:“廣西是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū),每逢三月三舉行慶祝盛會,今天歡迎小朋友參加……”

             、軐(dǎo)游帶領(lǐng)小游客們來到了大龍?zhí)豆珗@。

             、菪蕾p自然風(fēng)景(模仿穿小樹林,過小溪,在草地上慢跑,小鳥飛等系列動作)。

              (二)“展趣”

             、賲⒂^民歌節(jié)里的表演。

              導(dǎo)游:你看到的是什么民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目呢?

              a.相互說說,討論;b.向?qū)в握f出所看到了體育項(xiàng)目或認(rèn)識的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動;c.發(fā)揮想象,模仿畫圖中的動作。

             、趯(dǎo)游手持繡球簡單說出投繡球的典故。

              引導(dǎo):在民歌節(jié)里我們拿了這么漂亮的繡球,小朋友們用什么樣的方式來表達(dá)你最愉快的心情呢?

             、坌∨笥严嗷ヌ剿,并相互學(xué)習(xí)、體驗(yàn)不同姿勢的投擲動作。(引導(dǎo)站立、蹲立、向上、向前、向后、向側(cè)等各種方向)

             、軐(dǎo)游出示掛圖,示范站立姿勢、向前上方用力投擲繡球的動作,并說出自然揮臂動作連貫、協(xié)調(diào)的要點(diǎn)。

              引導(dǎo):投擲時(shí)你能體會自然揮臂用力的感覺及用力

             、萦^察掛圖,模仿導(dǎo)游動作練習(xí)。

              a.自由學(xué)習(xí);b.分小組合作學(xué)習(xí);c.表演、評價(jià)。

             、迣(dǎo)游巡視,參與模仿,即時(shí)點(diǎn)評。

              ⑦游戲:送繡球。

              導(dǎo)游:在今天的歡慶會里,來了許多尊敬的客人和好朋友,為表示友好,讓我們獻(xiàn)上美麗的繡球,好嗎?

              分小組自設(shè)游戲方式:運(yùn)、送、夾、頂?shù)取?/p>

              (三)“持趣”

             、賻熒R跳歡慶舞。

             、诮涣鲗W(xué)習(xí)心得。

             、壑黝}小結(jié)、評課。

             、軒熒掌鞑。

              場地設(shè)計(jì)(略)

              反思分析:

              一堂好課,通常是在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣處于良好狀態(tài)下完成的。因此,教學(xué)的直觀性、趣味性、鮮明性就顯得尤其重要。一般說來,能引起兒童濃厚興趣的感情刺激,是必要的,但我們需要的不是兒童的感情沖動,而是激發(fā)他們的興趣和求知欲。兒童感興趣的刺激不是眼前認(rèn)知的`事物,而是未知的、通過努力可以認(rèn)知的事物;不是低于自己生理發(fā)展的知識,而是高于自己生理發(fā)展的、能夠掌握的知識。教師正是抓住了這一特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)的。

              本案例的特點(diǎn)是從兒童認(rèn)識特點(diǎn)出發(fā),從激發(fā)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手,將思想教育、活動能力、民族文化寓于教學(xué)之中。創(chuàng)設(shè)情境,以導(dǎo)游帶小游客參加“三月三民歌節(jié)”為活動主題,把投繡球作為貫穿教學(xué)的主線,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)民族風(fēng)情和充滿律動的情境;力圖讓學(xué)生在游戲活動中感受少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的風(fēng)情,感受游戲的樂趣,在體驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識,掌握淺顯和簡單的基本活動方法與能力,提高學(xué)生對體育活動的興趣和參與體育活動的積極性。

              本課力求給學(xué)生開設(shè)一個(gè)親切和藹、靈活寬松的課堂氛圍,圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題進(jìn)行教學(xué),融“教、學(xué)、練”于一體,并在課堂中運(yùn)用結(jié)伴形式,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識,并強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式,給學(xué)生提供一個(gè)發(fā)展及創(chuàng)造的空間。教師在正式講授教學(xué)內(nèi)容之前,提出與活動有關(guān)的一些問題,就是通常所說的創(chuàng)設(shè)問題情境,如:“讓學(xué)生觀看民歌節(jié)的節(jié)目表演,說說是什么民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目?”“能模仿你所看到或認(rèn)識的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目的動作嗎?”通過質(zhì)疑引起學(xué)生的好奇與思考,這是激發(fā)學(xué)生求知欲的有效方法和手段。有意識、巧妙地把本次課需要解決的教學(xué)要點(diǎn),寓于各種各樣符合學(xué)生實(shí)際的生活體驗(yàn)之中。

              實(shí)踐活動是讓學(xué)生體驗(yàn)生活及掌握知識的有效途徑,而創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)更是達(dá)到以人為本及 “育人、育體、育心”的教學(xué)目標(biāo)。在課中讓學(xué)生相互探索,相互學(xué)習(xí),從個(gè)人體驗(yàn)學(xué)習(xí)到小組合作學(xué)習(xí),為小組成員提供互相幫助的機(jī)會去體驗(yàn)不同姿勢的投擲動作,使那些能力差的學(xué)生也能體會到成功的樂趣。

            一年級體育教案8

              根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期繼續(xù)繼續(xù)擔(dān)任一年級的體育教學(xué)工作,通過以往的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析,更有利于對學(xué)生體育的品行,興趣及思維能力等方面的了解,對教師調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法將起到指導(dǎo)性作用。

              學(xué)情分析:

              一年級共有5個(gè)班。通過初步了解,學(xué)生純真、可愛、活潑,喜歡上體育課,學(xué)習(xí)熱情比較高,善于開動腦筋,課堂比較活躍,與老師也能友好相處。但由于他們年紀(jì)小,上課時(shí)不能約束自己,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,深受老師的敬佩,尤其是班級學(xué)生上課紀(jì)律相當(dāng)好。但有個(gè)別班同學(xué)由于好動,教師在講授、難點(diǎn)時(shí)候,他們不聽講,所以不能達(dá)到預(yù)期效果。

              改進(jìn)措施:

              1、幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生先從自身行為做起,再到怎樣學(xué)習(xí),最后到提高技術(shù)技能。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。

              2、大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),開發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們的靈活性和敏捷性。把學(xué)習(xí)和生活緊密的連接在一起。

              3、掌握和提高所學(xué)的各項(xiàng)運(yùn)動的基本方法和技能,發(fā)展體育的運(yùn)動能力,促進(jìn)身體的正常發(fā)育,能自覺地鍛煉身體。

              教材分析:

              在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說來,一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,他們初步掌握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等,但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時(shí),要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外,還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢問等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級,學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗(yàn),對課的活動過程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉,初步建立起課堂常規(guī)意識和習(xí)慣,體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高,但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的.有效資源和依據(jù)。因此,從了解和研究學(xué)生入手,制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度,將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)年級中去,對于提高教學(xué)計(jì)劃的針對性,克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量,都具有實(shí)際意。

              教學(xué)目標(biāo):

              培養(yǎng)對體育活動的興趣,提高學(xué)生參與體育活動的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標(biāo)之一,為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),將其歸納為:“樂中練,動中練,玩中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的段,而“樂、動、玩”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的生動體驗(yàn)。

              教學(xué)手段:

              主要是激趣,首先讓學(xué)生喜歡上體育課,讓學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué)多以游戲進(jìn)行教學(xué)。

            一年級體育教案9

              教學(xué)內(nèi)容

              1.各種不同姿勢的起跑

              2.游戲:《捕魚》

              教學(xué)目標(biāo)

              1.初步體會各種不同姿勢的起跑,以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

              2.讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動的樂趣,獲得運(yùn)動的心理體驗(yàn)。

              3.初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識,培養(yǎng)誠實(shí)守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

              指導(dǎo)思想

              1.這是一節(jié)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)的新教材展示課,嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容。把教材中的理念,即“堅(jiān)持健康第一的思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,

              激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,以學(xué)生的發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注個(gè)體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法。

              2.在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參與、游戲的開發(fā)、創(chuàng)新,體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。

              課的設(shè)計(jì)

              一年級的學(xué)生對體育課特別感興趣,課堂上有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識,樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲,是他們的特點(diǎn)。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對體育活動的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久,又是他們的弱點(diǎn)。根據(jù)這些特點(diǎn)在設(shè)計(jì)時(shí)以多變的內(nèi)容使他們時(shí)時(shí)有新鮮感。經(jīng)老師的調(diào)控,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。在整堂課中始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會的能力作為目標(biāo)和歸宿,為學(xué)生營造平等、民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在課堂上參與、體驗(yàn)、創(chuàng)想、感受,達(dá)到目標(biāo)要求。

              教學(xué)過程

              1.第一教材中用歌謠、音樂營造學(xué)習(xí)氛圍,拉開本課的序幕。

              (1)隊(duì)列隊(duì)形

              一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收。放,能活而不亂;收,能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式,運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。

              師:稍息!

              生:(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。

              師:立正!

              生:站直不動是關(guān)鍵。

              師:向右看——齊!

              生:小碎步調(diào)整好,伸出右手一臂寬。

              師:向前——看!

              生:老師讓我向前看,我學(xué)老師向前看。

              運(yùn)用這種方法,統(tǒng)一了動作,記住了要領(lǐng),站好了隊(duì)伍,培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。

              (2)游戲《快快找同伴》

              游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》,在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng),找到同伴。通過這個(gè)游戲,融洽學(xué)生之間的友情,拉近師生之間的情感。在運(yùn)作中我沒有在找同伴的時(shí)間上過分強(qiáng)調(diào),每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極,有的找不到合適的,還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點(diǎn),但人人都獲得了成功,每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。

              (3)模仿操

              在音樂的伴奏下,老師模仿教材中的五節(jié)模仿操,然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點(diǎn),讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動作,創(chuàng)編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動作進(jìn)行了歸納整理,最后在《西游記》主題音樂的伴奏下,師生同做了《金猴操》。

              2.第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣,師生同唱主角。

              (1)各種不同姿勢的起跑

              這是本課的主教材,運(yùn)用5種不同姿勢進(jìn)行起跑練習(xí),還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢,老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑,以激發(fā)其積極性。在教材的處理上,沒有把時(shí)間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上,而是讓他們在線后起跑,不犯規(guī),快速起動,迅速地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài),向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。跑的距離分別限定為15米、20米、25米、30米,并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右,寬20米左右的橫繩,橫繩間隔1.5米處各有一朵小紅花,每練習(xí)一次起跑姿勢,改變一次距離。另外,還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑,教師也參與其中,使課堂顯得輕松活潑。

              (2)游戲:《捕魚》

              將教材中的游戲《釣魚》加以改進(jìn),更名為《捕魚》,把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”,其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”,被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會游戲方法后,再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”,將呼拉圈改制成魚網(wǎng),比賽中只要“捕”到肩部以上部位,就算“捕”中了。另外,“池塘”中間設(shè)立“安全島”,可容納4—5條“魚”休息,但休息時(shí)間不能超過10秒鐘。這個(gè)游戲,深受學(xué)生歡迎。

              3.第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵,在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲,結(jié)束全課;

              選用藏族“鍋莊舞”作為全課的.結(jié)束,同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下,以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻(xiàn)哈達(dá)等動作,跟著老師翩翩起舞,舞動著雙臂,使人仿佛置身于草原上、篝火旁,使學(xué)生的身心得到了放松。

              一年級體育開學(xué)第一課教案

              教學(xué)內(nèi)容

              1、游戲

              2、廣播體操(復(fù)習(xí))

              教學(xué)目標(biāo)

              1、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變

              2、進(jìn)行適量運(yùn)動,調(diào)節(jié)身體機(jī)能

              3、使學(xué)生融入到體育課中,充分體驗(yàn)體育運(yùn)動所帶來的快樂

              教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

              重點(diǎn)是廣播體操。難點(diǎn)是廣播操的連貫性、動作到位。

              教學(xué)過程

              一、準(zhǔn)備部分

              1、整隊(duì)集合,檢查人數(shù),師生問好(同學(xué)們新年好!過完年回來,發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊,又長高了,變的越來越漂亮了。新學(xué)期開始了,大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎?…對了,老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣?我們可是有約定的哦,這節(jié)課老師可是要檢查的。好了,我們先繞田徑場跑2圈,先把體育課的感覺找回來吧!)

              2、繞田徑場跑2圈(教師帶跑一圈)

              二、基本部分

              1、游戲——“龜兔賽跑”

              oooooo

              “兔子”

              oooooo “烏龜”

              游戲規(guī)則:將隊(duì)伍分成2組(“兔子”組、“烏龜”組),每組再分成2隊(duì)(如圖站列)進(jìn)行比賽。比賽時(shí)要求“兔子”雙腳同時(shí)起跳,跳躍行進(jìn);“烏龜”則在海綿墊上爬行前進(jìn)。比賽開始,“龜兔”雙方在自己的場地內(nèi)按照比賽要求以最快的速度到達(dá)對面擊拍隊(duì)友的手后隊(duì)友接下去繼續(xù)比賽,自己則排到隊(duì)伍的最后面,比賽依次進(jìn)行。哪組最先完成(組內(nèi)所有人各完成一次)哪組獲勝。比賽實(shí)行3局2勝制。

              注:比賽中出現(xiàn)違規(guī)的隊(duì)員要回到起點(diǎn)重新進(jìn)行比賽

              A、進(jìn)行練習(xí)2~3次(“龜兔”角色都進(jìn)行嘗試)

              B、教學(xué)比賽

              C、交換角色進(jìn)行比賽

              D、總結(jié)

              教師活動:賽前進(jìn)行爬跳的指導(dǎo);比賽時(shí)做好裁判工作,給比賽雙方加油鼓勁;賽后做好總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝、表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)并對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)

              2、廣播體操(復(fù)習(xí)1~4節(jié))

              A、集合(接下去我們要進(jìn)行寒假作業(yè)的檢查了,我想大家都應(yīng)該能完成吧!)

              B、復(fù)習(xí)廣播操1~4節(jié)

              a、教師領(lǐng)做,學(xué)生跟做

              b、領(lǐng)操員領(lǐng)做,學(xué)生跟做

              c、分組練習(xí)

              C、分散練習(xí),教師從旁指導(dǎo)

              三、結(jié)束部分

              1、整隊(duì)集合

              2、小結(jié)本次課(新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好,而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了。希望大家在這學(xué)期再接再厲,上好體育課,做好廣播操,爭取在這學(xué)期的廣播操比賽中取得好的成績)

              3、下課。

            一年級體育教案10

              一、認(rèn)真上好體育課

              課型:理論技能課。課時(shí):4課時(shí)。

              學(xué)情分析:讓學(xué)生知道為什么要知道要上好體育課,對今后素質(zhì)提高的作用起到基

              礎(chǔ)的作用,在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,能過理論講授,實(shí)踐操作,使學(xué)生知道上體育課的要求及身體素質(zhì)健康的好處與提高學(xué)生操作技能。

              教學(xué)目標(biāo):

              一、情感目標(biāo):

              通過和諧教學(xué),與學(xué)生建立民主、平等的交流,使學(xué)生感到學(xué)習(xí)愉快,注意力集中,思維活躍。

              二、過程與方法:

              1、教師在黑板上板書相關(guān)的'《認(rèn)真上好體育課》的主要知識點(diǎn)。

              2、教師在授課時(shí)邊講授邊示范,邊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。三、知識目標(biāo):

              1、培養(yǎng)學(xué)生掌握體育與健康的意義。

              2、掌握好課前、課上、課后的要求,為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。

              教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):

              1、掌握好課前、課上、課后的要求。

              2、學(xué)好上體育課的心理素質(zhì),養(yǎng)成自我鍛煉身體的好習(xí)慣。

              教學(xué)資源與準(zhǔn)備:

              1、準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料及教材。

              2、 教師選用相關(guān)的教室及場地。

              教學(xué)過程描述:

              一、學(xué)生先整隊(duì),做徒手操,報(bào)告人數(shù),師生問好。

              二、學(xué)生聽教師講解內(nèi)容。

              讓學(xué)生了解體育課是學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課,掌握好上體育課的課前、上課、課后的要求;讓學(xué)生知道體育課是由老師指導(dǎo),大家活動、做游戲、跑等各種身體練習(xí)課。

              三、教學(xué)的主要運(yùn)用:

              運(yùn)用“講述講授”與“示范”相結(jié)合的教學(xué)方法,讓學(xué)生邊看、邊聽、邊練習(xí),記住今后上體育課的要求。

              板書: 認(rèn)真上好體育課

              1、 課前要求:

              (1)缺席要請假,

              (2)整理好服裝,

              (3)提前到上課場地。

              2、課上要求:

              (1)站隊(duì)要快、靜、齊,

              (2)練習(xí)要認(rèn)真。

              (3)聽講課不要走神,

              (4)上課要遵守紀(jì)律。

              3、課后要求:(三不要)

              (1)不要大量喝水,

              (2)不要在天熱時(shí)用涼水沖身,

              (3)不要立刻吃食物。

              交流評價(jià)與作業(yè):

              1、 作業(yè):

              要識記上體育課的課前、課上、課后要求。

              2、 師生總結(jié)與評價(jià)。

              3、 師生再。

              4、 下課。

              反思:這課是兒童初學(xué)的“引導(dǎo)課”理論內(nèi)容,對兒童不大清楚體育課是一門什么樣的功課,因此要引導(dǎo)兒童知道它是一門主要在室外上鍛煉身體的活動課,它能滿促大家喜歡“玩”的心愿。通過參與豐富多樣的練習(xí)活動,可以達(dá)到提高身體各種活動功能和增強(qiáng)健康的目的;但是,上好體育課還需要做到認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與合作,與同伴友好相處,刻苦鍛煉;遵守課前、課上、課后的一些要求。

            一年級體育教案11

              一、活動目標(biāo):

              感受有組織的集體活動,初步知道自己是集體中的一員,愿意參加集體活動,在活動中敢于表現(xiàn)自己,學(xué)會合作,關(guān)心和愛護(hù)同學(xué)。

              二、活動重點(diǎn):

              愿意參加集體活動,喜歡參與各項(xiàng)活動。

              三、活動難點(diǎn):

              在活動中敢于表現(xiàn)自己,學(xué)會合作,關(guān)心和愛護(hù)同學(xué)。

              四、活動準(zhǔn)備:

              1、學(xué)生開展各項(xiàng)活動的圖片、錄象、資料。

              2、呼啦圈、球、接力棒。

              3、學(xué)生的作品。

              五、活動過程:

              活動一:大家同樂

              1、看學(xué)校集體活動的錄象。

              2、說一說自己在幼兒園、學(xué)校參加集體活動的情景。

              3、分組做游戲:雙人套圈賽跑、背對背夾求跑、接力賽。

              4、評一評:哪一組合作的最好?

              5、議一議。

             。1)請合作得最好的一組派代表談感受。

             。2)想一想,說一說。

              只管自己一個(gè)人跑得快行嗎?怎樣才能走得快而球不掉下來?你還參加過哪些需要大家合作的活動呢?

              6、唱一唱兒歌《螞蟻搬豆》。

              7、。

              活動二:多彩的校園生活

              1、圖片展覽:展示學(xué)生參加各種活動的圖片。

              2、介紹自己最喜歡的'活動,希望參加的新活動。

              3、做一做:手工、泥塑、繪畫、書法等。

              4、作品展示。

              5、。

              教學(xué)反思:

              通過學(xué)習(xí)本課,絕大部分學(xué)生積極參加集體活動,明白自己是集體的一員,學(xué)會合作、協(xié)調(diào),具有集體榮譽(yù)感;感受到學(xué)校生活的豐富多彩,熱愛自己的學(xué)校和班級。

            一年級體育教案12

              教學(xué)目標(biāo)

              1、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,讓學(xué)生在活動中展示自我,增強(qiáng)合作意識。

              2、知識與技能:發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì),

              3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣,和增強(qiáng)自信心

              教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

              教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解基本的武術(shù)動作,和基本手型和基本步法。并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到中國傳統(tǒng)武術(shù)的魅力

              教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生在做馬步歇步虛步時(shí)做的不是很到位要求學(xué)生不厭其煩的去體會每一次做動作時(shí)候的不同感覺爭取一次比一次做的好

              教學(xué)過程:

              1、教師先做整套五步拳動作示范動作

              2、教師講解基本手型拳掌勾手

              1、教師教授馬步?jīng)_拳弓步推掌仆步穿掌虛步挑掌歇步下沖拳等單

              教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖

              1、教師做示范

              2、學(xué)習(xí)單個(gè)動作

              3、把單個(gè)動作組合

              4、多次反復(fù)糾正練習(xí)

              1、做示范

              2、教師領(lǐng)做

              3、糾正學(xué)生錯(cuò)誤動作

              4、鼓勵(lì)學(xué)生

              1、學(xué)習(xí)模仿教師動作

              2、詢問武術(shù)的精髓

              3、多次反復(fù)練習(xí)

              4、獨(dú)立完成

              5、請教師指導(dǎo)通過教師做示范和領(lǐng)做加上學(xué)生多次練習(xí)使學(xué)生能夠獨(dú)立完成五步拳并對武術(shù)充滿興趣

              板書設(shè)計(jì)

              一起勢二馬步三馬步?jīng)_拳四弓步五弓步?jīng)_拳六撲步七歇步

              學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價(jià)設(shè)計(jì)

              在教學(xué)過程當(dāng)中學(xué)生學(xué)習(xí)意識非常積極不停地向老師發(fā)問,教師一一給予回答并鼓勵(lì)學(xué)生們多吃苦多練習(xí)在練習(xí)的'過程中體會學(xué)習(xí)武術(shù)的快樂。教師也可以做一些較難的動作演示給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生更深的學(xué)習(xí)意識。

              教學(xué)反思

              1、在備課的過程當(dāng)中感覺應(yīng)該從簡單到難循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),要講究方法用最好的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

              2、由于學(xué)生年齡較小所以在掌握平衡的是時(shí)候很差所以要著重講解重心的位置。

            一年級體育教案13

              一、指導(dǎo)思想

              讓學(xué)生在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。讓學(xué)生主動參與教學(xué)的全過程。幫助兒童少年逐步擺脫自我中心傾向,樹立群體意識,向社會合作發(fā)展。

              二、學(xué)練目標(biāo)

              運(yùn)動參與目標(biāo):積極主動參與活動,樂于表現(xiàn)自己。

              運(yùn)動技能目標(biāo):學(xué)會用前腳掌著地的快速跑,動作輕快自然,發(fā)展奔跑能力。

              身心健康目標(biāo):關(guān)注健康,形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì);建立和諧的人際關(guān)系。

              三、課的內(nèi)容

              根據(jù)學(xué)練目標(biāo),選擇快速跑為主要教材。

              四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

              重點(diǎn):前腳掌著地

              難點(diǎn):跑的自然

              五、課的流程

              情境導(dǎo)入——進(jìn)入情節(jié)——情節(jié)發(fā)展——情節(jié)結(jié)束

              六、設(shè)計(jì)思路

              本節(jié)課采用情境教學(xué)法,讓學(xué)生在特定的情境中發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決問題的方法;在愉快的情緒體驗(yàn)中刻苦鍛煉,并初步對田徑運(yùn)動產(chǎn)生興趣。

              《動物運(yùn)動會——快速跑》教學(xué)方案

              學(xué) 練 目 標(biāo)

              (水平一) 運(yùn)動參與目標(biāo): 積極主動參與活動,樂于表現(xiàn)自己.

              運(yùn)動技能目標(biāo): 學(xué)會用前腳掌著地的快速跑,動作輕快自然,發(fā)展奔跑能力。

              身心健康目標(biāo):關(guān)注健康,形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì);建立和諧的人際關(guān)系。

              課 題 動物運(yùn)動會——快速跑

              重 點(diǎn)

              難 點(diǎn) 前腳掌著地

              跑的.自然

              過程

              學(xué)練內(nèi)容

              學(xué)生活動 教師活動 設(shè)計(jì)意圖

              情境導(dǎo)入

              一、 課堂常規(guī)

              二、心理啟動

              體育委員整隊(duì),全體學(xué)生向老師問好(雙語活動)

              1、對動物運(yùn)動會表現(xiàn)出向往。

              2、跟隨老師在節(jié)奏明快的音樂伴奏下走成圓形。

              組織學(xué)生整隊(duì)集合,向?qū)W生問好。(雙語教學(xué))

              1、導(dǎo)入情境:老師收到了來自大森林的Email信件,邀請我們?nèi)⒓觿游镞\(yùn)動會。想去嗎?

              2、隨音伴各種圖形走,最后走成圓形。

              激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,促進(jìn)學(xué)生積極地進(jìn)行體育鍛煉。

              進(jìn)入情節(jié)

              一、 動物模仿操

              二、踏石過溪

              隨音樂節(jié)拍跟隨老師做動物模仿操。

              1、思維活躍,積極動腦解決問題。

              2、齊心協(xié)力鋪石塊(泡沫積木)并嘗試練習(xí),懂得用前腳掌蹬地。

              隨音伴帶領(lǐng)學(xué)生做動物模仿操,邊做邊變換位置,最后巧妙地將學(xué)生攏在一起。

              1、設(shè)置情境:小動物們來到了小溪邊,怎么過去呢?(啟發(fā)學(xué)生結(jié)合場地上的情況想辦法。

              2、鼓勵(lì)學(xué)生解決問題,并嘗試練習(xí)。

              在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

            一年級體育教案14

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、快快集合。

              2、立正,稍息

              3、丟手絹

              教學(xué)目標(biāo):

              認(rèn)知目標(biāo):通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性;

              技能目標(biāo):經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動作、技能,使動作做到協(xié)調(diào)性。

              素質(zhì)目標(biāo):提高下肢的奔跑能力,靈敏和協(xié)調(diào)性。

              情感目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,穩(wěn)重的。優(yōu)良品質(zhì)。

              教學(xué)重難點(diǎn):掌握立正稍息的做法,集合時(shí)反應(yīng)能力。

              教學(xué)過程:

              一:導(dǎo)入部分

              課堂常規(guī)檢查:師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容,檢查學(xué)生服裝情況,進(jìn)入課堂。

              組織方法:成四路縱隊(duì)——集合(如右圖)

              要求:隊(duì)伍整齊,精神飽滿。

              游戲:快快集合。

              游戲方法:

              (1)先排成四路縱隊(duì)。

              (2)發(fā)出“解散”口令后,學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動,或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲,立即回到原來的位置站好,以快、靜、齊的對為勝。

              教與學(xué)的方法:

              (1)教師簡單講解并做要求。

              (2)學(xué)生聽指揮練習(xí)。

              (3)教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況,針對不足加以糾正。

              (4)重新練習(xí)。

              預(yù)期目標(biāo):復(fù)習(xí)排成四路縱隊(duì),提高集合的速度和學(xué)生的反應(yīng)能力。

              二:主體部分

              新授內(nèi)容:立正、稍息

              #一年級# 導(dǎo)語:小朋友們,你們看過解放軍叔叔集合時(shí)的場合嗎,他們立正時(shí)站的像一棵松樹一樣挺拔,不動搖;稍息時(shí)也一樣站的'很不錯(cuò),你們要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)高大的人物。

              教與學(xué)的方法:

              (1)導(dǎo)入。

              (2)講解立正稍息的做法,并做示范,包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范。

              (3)學(xué)生聽指揮練習(xí),然后分小組練習(xí)。

              (4)教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況,并及時(shí)對錯(cuò)的進(jìn)行糾正。

              (5)集合隊(duì)伍,進(jìn)行小節(jié)。

              (6)讓學(xué)生上來示范,檢查練習(xí)情況。

              預(yù)期目標(biāo):大部分同學(xué)都能做到正確。

              三:結(jié)束部分:

              1、游戲:丟手絹

              游戲方法:把全班學(xué)生分成兩組,每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈,蹲在地上。教師任意請一個(gè)學(xué)生為丟手絹者,朝逆時(shí)針方向跑,此時(shí),大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”抓到者為勝,互換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

              游戲規(guī)則:學(xué)生要按逆時(shí)針方向追趕,否則追到不算;不能進(jìn)入圈中追趕。

              教學(xué)方法:

              (1)簡單講解游戲方法。

              (2)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

              2、集合,總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容

              3、師生告別,宣布下課。

              練習(xí)密度:20-25%

              心率:130次分

            一年級體育教案15

              貓捉老鼠

              目標(biāo)

              1、通過游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。

              2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。

              準(zhǔn)備

              貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機(jī)和磁帶,設(shè)三處鼠洞。

              過程:

              1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,四散站立。

              2、聽音樂做上肢運(yùn)動(貓理胡子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲后跳起活動(捕鼠)。

              3、做兩個(gè)模仿動作:大象走和小兔跳。

              4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法:老鼠鉆在洞里,貓?jiān)诙赐獾?家里。聽到游戲開始的信號后,老鼠要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

              5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然后游戲開始,同時(shí)播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀察、指導(dǎo),隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

              6、游戲一遍結(jié)束后,教師肯定成績,進(jìn)行鼓勵(lì),并請2--3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時(shí),指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。

              7、調(diào)換角色,由原扮貓的扮老鼠,進(jìn)行第二遍游戲,教師巡回指導(dǎo)。

              8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束,教師都進(jìn)行簡單的小結(jié),鼓勵(lì)姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

              9、游戲結(jié)束,教師進(jìn)行講評:小貓的本領(lǐng)練得真好,天快亮了,我們捉了一個(gè)晚上的老鼠,現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,下次捉更多的老鼠。

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