小學二年級體育教案【通用】
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級體育教案，希望對大家有所幫助。
小學二年級體育教案1
學習目標：
較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。
學習內容：
1、復習廣播操。
2、游戲活動。
學習步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。
教師活動：
1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。
2、簡單的隊列練習(要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量)。
學生活動：
1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。
2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。
組織：四列橫隊
二、合作探究、掌握技能。
重點：前四節(jié)操的.動作名稱和方法路線。
難點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動作較熟練。
教師活動：
1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。
2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。
學生活動：
1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復認真練習。
2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。
教師活動：
1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。
2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。
學生活動：
1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。
2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。
3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊
三、創(chuàng)新延伸、展示技能。
教師活動：
帶領學生進行柔韌性練習。
學生活動：
充分展示自己，積極進行練習。
組織：四列橫隊。
場地器材：
田徑場一片、錄音機一臺。
小學二年級體育教案2
學習目標：
能掌握投擲的基本動作及方法；學會互相尊重以及如何在活動中避免危險。
學習內容：
投擲：擲輕物（紙飛機）
學習時間：
第七周
學習步驟：
一、基本常規(guī)
教師活動：
1、加強學生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學生的 注意力。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。
3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極 性。
4、及時評比，讓學生有榜樣學習。
學生活動：
1、樂于反復練習，動作基本規(guī)范到位，練習時思想集中。
2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢 體語言表達。
3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。
4、注意觀察，及時交流。
組 織：四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊
二、快樂學習
教師活動：
1、通過情景式倒入主題，引導學生想象。把自己的`紙飛 機準備好。
2、提示學生學習擲輕物，不限形式，按照自己的方式來 進行，自由分散在規(guī)定的場地內。
3、讓學生比一比誰擲得最遠。
4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學 生對準目標投擲。
5、及時與學生交流，并指導學生正確的投擲方法。
學生活動：
1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。
2、用自己的方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注 意安全，有序地進行。
3、用自己的方法投擲。
4、對準目標，掌握方法進行投擲。
5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團 投得更遠。
組 織：籃球場 散點
三、輕松比賽
教師活動：
1、組織學生進行擲遠比賽，分八小組，組內先進行比賽， 然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。
2、及時評價，要求學生相互學習交流。
學生活動：
1、積極參與，認真練習，爭取做得最好。
2、及時交流評價，有問題及時提出。
組 織：
四、愉悅身心
教師活動：
1、帶領學生做放松操。
2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學 生回家練習廣播操。
學生活動：
1、認真地放松各部位。
2、認真完成練習任務。
組 織：四列橫隊
小學二年級體育教案3
一、教材分析：
依據《體育與健康課程規(guī)范》，堅持“健康第一”的指導思想，同學的發(fā)展為本。為了推動全國億萬同學陽光體育活動的深入開展，豐富學校的大課間體育活動形式和內容，為廣大同學提供科學的鍛煉手段，今年推出了第三套廣播體操，這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學性、藝術性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開展，這節(jié)課我選用了教學廣播操為主教材，然后輔以“春種秋收”為補充教材，以游戲的形式發(fā)展同學的奔跑能力和靈敏素質，并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育，讓他們學會顧惜糧食，體會農民伯伯的辛苦。
二、學情分析：
二年級的小朋友自我控制和約束能力較差，但只要是讓他們感興趣的活動（游戲），他們就樂意去做，樂意去學，去鍛煉。只有讓小朋友在“玩中學，學中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力。
根據以上我對教材分析和同學實際情況特制定以下教學目標與教學重點、難點：
三、教學目標：
1、運動參與目標:
使同學積極參與到學習中,并大膽向同學展示自身的動作。相信我能行,告別我不行。
2、運動技能目標:
使同學掌握科學鍛煉身體的方法和游戲規(guī)則，發(fā)展同學的身體協(xié)調性，靈敏性和快速奔跑的能力。
3、身體健康目標:
通過做操進一步開展“陽光體育”活動，樹立終身鍛煉的好習慣。從而有效提高同學身體素質，促進身體的`正常發(fā)育。
4、心理健康目標:
在學習中充沛展現(xiàn)自我，增強自信心，得到勝利的喜悅。
5、社會適應目標：
培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神。不怕苦，不怕累，熱愛勞動和勞動人民。
重點：會正確地模仿動作，舒展大方，節(jié)奏感明顯。
難點: 能熟練自如地按口令做出相應的動作。
四 、教學方法
教法：這節(jié)課我主要采用了形象直觀性原則，因材施教原則，循序漸進原則和鞏固提高原則。
學法：因為小同學的注意力容易分解，集中時間短，易接受外界干擾等特點，課中采用“講解示范法、直觀法、練習法、游戲競賽法”充沛調動同學積極主動性。
五、教學過程
1、準備局部：同學成四列橫隊站立，師生問好，教師檢查服飾，宣布本節(jié)課的主要內容，然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運動和做模仿操。目的是使人體能夠有準備地從相對恬靜狀態(tài)逐步過渡到運動狀態(tài)，提高學習積極性，活躍課堂氣氛，同時為后面的鏡面示范奠下基礎。
2、基本局部：
a、教學廣播體操時，根據同學的具體情況正確的運用教學原則，我積極采用直觀性原則，通過（正面、鏡面、側面）教師準確優(yōu)美的完整示范首先給同學建立一個正確的動作表象和概念。輔以簡明、生動的語言向同學說明動作名稱、動作要領、學習方法和要求等，以指導同學進行有效的學習。同學的接受能力，協(xié)調能力個體差別很大，對差生要耐心的進行協(xié)助，和時給予鼓勵以達到統(tǒng)一的水平規(guī)范。難度大的動作要重點指導，把它簡單化，通過不時的分解和完整練習，使全體同學逐漸鞏固提高，最終達到動作規(guī)范、舒展大方這一要求。具體步驟是:師完整示范并講解-------動作分解---------師生齊練---------動作展示---------反饋糾錯--------集體扮演
b、你們喜歡這連綿不時的春雨嗎？（不喜歡）可“春雨貴如油”是怎么得來的?誰會喜歡它呢？ 讓人不得不想到農民伯伯是喜歡這場和時雨的，他們在忙著春種呢！由此而導出“春種秋收”這個游戲。給大家介紹了游戲規(guī)則和游戲方法后，各組小農民開始躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊目的地播種，把木塊放在指定的盆內徒手返回與 第二人擊掌，第二人迅速跑向目的地收回勞動效果，撿回木塊交給第三人……以此類催，以先跑完的隊為勝。對獲勝隊獎給勞動的果實，讓他們體驗到豐收的喜悅。在教學中，我適當的參與各組的練習，加深了師生的感情，融洽師生關系，使同學在輕松愉快中學習。通過游戲競賽的形式培養(yǎng)同學良好的團結合作能力。
3、結束局部: 同學與老師跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進行放松活動， 同學在輕松愉快的情緒中結束本課。 從而達到恢復同學生理和心理狀態(tài)的目的，同時滲透美育，陶冶情操。
總之，整個教學過程體現(xiàn)了以教師為主導，以同學為主體的原則，使同學學得活潑，學得主動，學得積極，學得愉快，身體素質得到了提高。最終在五個學習領域中完成水平一的教學目標，使每位同學在本節(jié)課中都有不同的收獲和進步。
六、場地器材
木塊四個 小盆四個獎品若干個
小學二年級體育教案4
〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡
單常識和方法。
〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素
質和基本活動能力。
〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
二年級體育上學期教材分析
一、教材分析
小學二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。
二、學情分析
二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示范講解誘導為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學習的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕松協(xié)調，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調用力能力。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的'習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則
優(yōu)生展示并領做，給學生樹立正面榜樣，并及時給予學生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
5、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。
7、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他教師學習，總結經驗教訓。
五、具體的教學計劃：
1、根據二年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。
3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走
---立定等。
4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面：主要包括
�、僮撸焊鞣N不同姿勢的走，直線走；
�、谂埽褐饕兄本�跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；
③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；
④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；
�、菁记煞矫妫簼L翻等簡單的柔韌素質；
�、抻螒颉犊炜旒稀贰ⅰ锻稖省�、《猜猜我是誰》、《大魚網》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；
�、吆唵蔚捻嵚晌璧竸幼鲗W習。
6、預計本學期總課時為
40課左右，隊列練習將融入每一節(jié)課中
小學二年級體育教案5
二年級三面轉法和踏步走的教學內容，一直是讓我頗感頭痛的教學任務，在過去的一年里我沒有教學生這些口令動作的要領，其原因是教學內容比較枯燥，學生分不清左右方向，特別是在轉腳這一動作我沒有找到很適合小朋友學習的方法和樂趣。如果采取生硬的示范模仿教學，要使動作協(xié)調一致有很大的難度，他們活潑好動而且注意力又很難長時間集中，師生也都非常辛苦。如原地踏步走，先提哪只腳、先擺哪只手…這些一直是困擾學生進行練好此動作的關鍵。所以，即使在練習中反復地示范和強調，注意力比較集中的學生容易模仿，而注意力不集中的學生就不會跟著老師的指揮棒走，做起動作來總是反的。所以有些隊列的內容我就沒有很嚴格按照要求進行教學，而是采取了放一放等一等的措施。
通過一年的相互了解，我調整了我的教學方法。首先讓學生弄清身體的方位左、右、前、后；然后規(guī)定”預令”的標志化動作即提前預備動作；最后強調隊列的整齊與精神。如原地踏步走時，先讓每一個學生找準了自己的左腳，左腳為起動腳，稍微抬起左腳腳后跟，寫字的手向前擺臂，就把右臂稍向前欲動一點，當學生聽到口令后，我就檢查學生欲動的`動作是否正確，讓后再下完整口令，這樣就沒有順拐的了。在這里預令動作很關鍵，事實證明以上訓練方法收到了事半功倍的效果。
“轉法“的學習也取得了很好的教學效果，一節(jié)課就解決了三面轉法的動作要領。我的預備動作是這樣練習的：
（1）抬腳后跟，抬腳尖扭動，轉動練習，讓學生體驗以腳后跟為軸轉動方法。
�。�2）抬腳后跟變清方向練習。抬右腳向左轉，抬左腳向右轉。
�。�3）下口令前詢問，抬哪個腳的腳后跟？讓學生做好口令的準備動作，那么做完整動作時就沒有問題了。最后就是鞏固熟練動作�！稗D”是主要的，這樣練習學生就沒有了拿腳的錯誤動作了。為了使隊列整齊，在學生掌握“轉“和”方向“的關系后，再進行一轉二靠腳的兩節(jié)拍普通教學練習。
通過隊列隊形的教學實踐我深深體會到老師在對低年級學生進行隊列隊形練習時，必須要有足夠的耐心和細心，更要求一定的技巧，所以從教學形式上多加考慮，使學生有新鮮感，這樣才能克服隊列、隊形練習的乏味，才能更好地激發(fā)學生學習的積極性和興趣，以達到練習的效果。同時，也要結合學生的年齡特征和心理特點創(chuàng)設出有助于學生自主學習、樂學的“情境”，讓學生通過觀察、操作、模仿、交流等活動獲得基礎知識和技能、更進一步發(fā)展學生思維能力，增強學生學好體育知識、技能的樂趣和信心。
小學二年級體育教案6
學習目標：
1、讓學生在快樂的跳躍活動中，感受到跳躍運動所帶來的快樂。
2、培養(yǎng)學生的協(xié)調能力和積極參與、團結合作的精神。
學習內容：
趣味跳躍
學習步驟：
一、常規(guī)隊列訓練
活動教師：
1、師生問好并組織學生進行分散隊列練習。
2、鼓勵學生表演并交流、評價。
學生活動：
1、分組隊列練習時，做到認真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的精神面貌。
2、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。
組織：三人一組分散二、跳呼啦圈運動
教師活動：
1、組織學生跳啦圈。
2、組織學生進行表演,鼓勵學生自我展示。
學生活動：
1、積極參與跳呼啦圈練習。
2、認真觀看同學的'表演，具有強烈自我展示欲望。
三、墊子跳躍運動
教師活動：
1、組織學生表演墊子跳躍并在組長帶領下積極參與練習。
2、組織學生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵學生自我展示。
學生活動：
1、認真觀看同學的表演能在組長帶領下積極參與練習。
2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認真觀摩表演。
組織：八路縱隊
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
ooooooooooo
ooooooooooo
四、快樂的放松
教師活動：
1、組織學生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
2、組織學生交流、評價。
學生活動：
1、與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。
2、積極與老師、同學交流、評價。
組織：學生圍成四個圈
場地器材：(籃球場1片)、呼啦圈16個、小墊子16張、錄音機1臺
小學二年級體育教案7
一、學生分析：
二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
�。ㄒ唬┙虒W目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
�。ǘ┙虒W重點
1、結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。
2、二年級的體育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。
�。ㄈ┙虒W難點
二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調性方面的練習時，學生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。
1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、隊列練習（看齊、1—2報數、踏步走等）
3、教師領學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）
二、基本部分
�。ㄒ唬w操基本動作（前舉、側上舉）
1、側舉（上舉）：
�。�1）教師下達前舉、側上舉口令讓學生憑自己的`想象感覺做動作。
�。�2）教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。
（3）教師講解前舉、側上舉動作的要領和練習的要求
�。�4）下達口令集體練習（隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生）
�。�5）分組練習后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚
（6）教師巡視指導學生分散練習
（7）激勵學生再次集體練習
�。�8）分散再練
�。�9）驗收成果
�。ǘ┤犴g性練習（正壓腿）：
�。�1）講解示范動作要領和練習方法
�。�2）教師指導學生分組練習
�。�3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚
（4）教師巡視指導學生分散練習
�。�5）激勵學生再次集體練習
（6）分散再練
�。�7）驗收成果
三、結束部分
1、復習本課內容
2、象形游戲，放松
3、小結
小學二年級體育教案8
教學目標
1、使學生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值，并積極參與鍛煉。
2、通過跳繩的練習，使學生掌握跳繩的正確動作要領，并發(fā)揮自己的思維拓展能力，對于發(fā)展耐力素質、彈跳力、靈敏性、協(xié)調性等具有顯著作用。
3、能夠觀察、模仿、練習原地單人跳繩的不同玩法，嘗試1—2種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調等身體素質。
4、培養(yǎng)學生敢于探究、創(chuàng)新的精神，感受與人合作的快樂，建立良好的、和諧的人際關系，為終身體育鍛煉打下基礎。提高學生心理健康水平和社會適應能力。
教學內容
1、單、雙人跳繩
2、雙人跳繩、快速跳繩
重點：原地跳的創(chuàng)新
難點：跑動中和快速跳動中繩間的節(jié)奏 場地和器材：短繩
一、準備部分（巧用跳繩）
�。ㄒ唬⿲W習內容：課堂常規(guī) 1~2 跳繩慢跑達到熱身。 2~3 繩操：（4ｘ8）
1、伸展運動
2、體則運動
3、體轉運動
4、全身運動
2~3’
�。ǘ┙谭ㄅc學法：
1、提出本課內容
2、組織引導，提問來引入本次課。
3、教師帶領學生慢跑熱身。
4、學生積極參與本課，并了解本課要學習的內容，要解決問題
（三）達成目標
1、建立和諧的師生關系和學習氣氛。
2、培養(yǎng)良好的組織紀律性。
3、完成熱身活動，并通過跳繩慢跑了解學生的身體協(xié)調性。
4、用繩操來激發(fā)學生的學習興趣
�。ㄋ模┙M織與要求
集隊隊形如下：
▲教師集隊要求：快、靜、齊
要求：精神飽滿激發(fā)興趣，達到熱身
二、基本部分（熟練運用跳繩）
�。ㄒ唬⿲W習內容：
1、個別學生跳繩技術的展示。 5-6
2、回顧學過的單人跳的`各種動作，并加以想像，創(chuàng)新。5-6
3、學習雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法，并創(chuàng)新出1— 2種玩法。 6-7
4、練習快速跳繩，體會繩間的節(jié)奏。5-6
5、跳繩快速跑接力。5-6
（二）教法與學法：
1．組織學生進行多種方式方法的跳繩練習
2、鼓勵學生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。
3、學生分組練習，每一組都能有1—2種雙人跳的技術，并展示給全體同學。
4、練習體會快速跳繩的動作技術
5．巡回指導，糾正個別學生的錯誤技術，表揚和激勵全體學生
�。ㄈ┻_成目標
1、學生合作學習
2、學會對問題探究，發(fā)揮主體性
3、敢于展示本組的1—2種創(chuàng)新成果。
4、發(fā)現(xiàn)問題，解答問題。
5、培養(yǎng)競爭性，增強集體榮譽感。
6、互相評價。
�。ㄋ模┙M織與要求
1、熟練的技術展示
2、回顧、 想像、 創(chuàng)新、嘗試、模仿、創(chuàng)新
3、 展示練習 、體會快速跳繩間的節(jié)奏。 遵守規(guī)則
三、結束部分（ 體驗收獲）
�。ㄒ唬⿲W習內容：
1、放松練習 2-3
2、課后評價 1-2
3、布置課后作業(yè)
�。ǘ┙谭ㄅc學法：
1、學生在教師的帶領下肌肉放松練習。
2、課的自評、互評、總評，課后作業(yè)。
3、收回器材。
�。ㄈ┻_成目標
1、使學生的生理與心理得到充分放松。
2、表揚和鼓勵，客觀的評價。
3、課后參與體育鍛煉的意識。
�。ㄋ模┙M織與要求
1、放松身心。
2、自我小結。
3、談談感受。 明確終身鍛煉意識。
小學二年級體育教案9
教學重點：學生掌握基本運球技能，能完成行進間運球。
教學難點：運球時學會用手指運球，而不是手掌。
教學準備：籃球10個
教學過程：
設計意圖，教學流程，解析與拓展
通過運球比賽，不僅激發(fā)了學生主動學習的熱情，更讓學生在比賽中鞏固所學內容。
一、課堂常規(guī)
1.師生問好
2.宣布課堂內容
二、復習控球
分組練習：5人一組，縱向排列，每排第一個拿球，在原地拍球5次，然后馬上跑到隊伍后面，第2個在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。
三、運球要點講解示范
1.運球要點講解：應該用手指運球，而不是手掌。運球高度不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運球時手腕要放松，用向下擠壓動作拍球，而不是抽打動作。去斷球，誰被斷了就跟斷球的'人互換位置. (游戲注意安全，不要被球砸中，不要與同學撞到一起,注意保護自己)
2.運球難點：運球時手指如何放松，以及拍球時力度的掌控
3.動作示范：注意采用正面與側面示范相結合，在示范過程中提醒學生容易出現(xiàn)的錯誤動作。
四、運球比賽
1.分組：把全班男女均分成4組
2.講解規(guī)則：4隊全部站在籃球一端線，每隊第一個拿球，聽到老師哨聲響后同時運球向籃球場另一頭運去，越過路線后馬上返回，當返回到原來位置時馬上把球交給站在第2的同學，第2個同學應做與第一個同學一樣的運球，最后看哪隊最快完成，最慢的一隊全隊做15個俯臥撐，第三的10個，第二的5個
3.組織比賽：用哨聲宣布比賽開始，監(jiān)督學生遵守比賽規(guī)則，對沒有越過中線或底線的同學必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽
五、結束
1.用哨聲集合
2.對課堂進行小結，小結學生課堂中運動參與以及課堂紀律的表現(xiàn)情況。
3.帶領學生做放松運動
4.安排學生回收器材
小學二年級體育教案10
一個學期臨近尾聲，能夠說緊張忙碌而收獲多多�，F(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：
一、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。
二、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。
三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
四、體育代表隊訓練比賽工作：體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織學生進行訓練，每位老師都有訓練和帶隊比賽等任務，通過各項比賽，極大地豐富了學生的課余生活，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情，同時，學校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高。
五、堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點； 首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。
六、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產生參與體育活動的欲望。
七、堅持以學生的健康幸福為中心；
在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關注學生身體的健康，還要關注心理健康以及學生社會適應性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的'認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。
通過一學期的培養(yǎng)，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點；
首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。
其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。
總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導下，全體教師團結一致，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的發(fā)展共同努力。
在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。
培養(yǎng)意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。
學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術，技能。
小學二年級體育教案11
教學目標：
通過教學讓學生知道運動場上不安全的后果及保障運動場安全措施教學重點、難點：明確運動場有哪些不安全因素及預防措施教學過程：一、上課式：二、講學校運動場容易發(fā)生傷害事故的原因1、提問“我校運動場安裝有哪些運動器械呢？”教師指引學生說出。
教學目標：
通過教學讓學生知道運動場上不安全的后果及保障運動場安全措施
教學重點、難點：
明確運動場有哪些不安全因素及預防措施
教學過程：
一、上課式：
二、講學校運動場容易發(fā)生傷害事故的原因
1、提問
“我校運動場安裝有哪些運動器械呢？”教師指引學生說出學校操場上設置的活動器械。然后教師講解：的確我校的操場非常美，周圍有樹木，花草圍繞，同學們運動累了，可以到樹陰下休息，而且運動場上還設置了很多好玩的運動器械，有不少同學和運動場成了“好朋友”，早晨去鍛煉，下午去活動，運動成績得到提高，身心得到了發(fā)展。但是，由于有些同學不注意安全保護，在我們學校同學之間發(fā)生了不應該發(fā)生的.事故。
2、講運動器械發(fā)生傷害事故
同學們都知道在操場上安裝了很多體育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬繩、爬桿、雙杠等，都是大家喜歡玩的，但有同學安全意識差，有的同學玩得高興，忘了安全，很容易發(fā)生事故。如：蕩秋千蕩得過高，容易摔下來；爬桿滑下過快，容易手掌擦傷、腿墩傷；坐在單、雙杠上，開玩笑，你碰我一下，我打你一下，亂推、亂擠，很容易從杠上摔下；有從高處往下跳，容易墩傷。這些事故的發(fā)生都是因為不注意安全，不講究做法而造成的。
3、講場地、設備失修發(fā)生的傷害事故
操場失修、坑洼不平，跑起來容易扭傷腳或被拌倒；器械活動，如：跳箱、山羊未放穩(wěn)，容易把手臂戳傷，還有不注意保護不力也會造成事故。
綜上所述，這些不該發(fā)生的事故，都是忽視了安全，而且也給家庭、學校造成了經濟損失，老師、家長也很痛苦。所以我們在操場上活動時，應該時時刻刻記住安全第一。遵守紀律，牢記運動常規(guī)，要樹立自我保護的意識，使身體不受到傷害。
三、注意運動場上的安全，要做到：
1、樹立安全意識
體育活動是為了增進健康，增強體質，但如果發(fā)生傷害事故就損害了身體。為了我們的健康，老師希望大家始終要注意安全，一分一秒也不能放松，不安全的事不做，不安全的運動不搞，人人做安全員，人人當安全監(jiān)督員。
小學二年級體育教案12
學習內容：
走和跑：自然走，前腳掌走
游戲：老鷹和小雞
學習目標：
樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的`動作。
學習步驟：
一、運動參與
教師活動：
1、組織學生進行隊列練習。
2、小游戲——看看誰反應快。
3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。
上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。
4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。
學生活動：
1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。
2、注意看和聽，反應速度快。
3、學生邊看邊模仿。
4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。
組織：
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
x x x x x x x x x x
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二、展示自我
教師活動：
1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。
2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。
3、給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。
學生活動：
1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。
2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。
組織：
oooooo o x x x x x x x
oooooo o
x x x x x x x
三、交流評價，“我顯我個性”
教師活動：
1、組織學生進行交流走的方法。
2、師生評價，教師鼓勵。
學生活動：
1、學生個人表演走的姿勢。
2、體會成功的喜悅。
組織：沿籃球場線走
四、 評價放松
教師活動：
1、組織學生進行放松練習。
2、及時對本課的學習內容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。
3、宣布下課。
學生活動：
1、進行放松練習。
2、學生相互評價。
3、師生再見。
組織：四列橫隊
小學二年級體育教案13
一．教學目標：
1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。
2.了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。
4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。
二．教學的重點難點：
重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。
難點：使體育課上的'安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用。
三．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。
四．教法與學法：
1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。
2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。
五．教學過程：
1.導入揭示課題。
�、� 出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。
�、� 教師歸納出示課題。
2.學生看故事錄象。
揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。
教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。
3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法？
學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。
4.引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發(fā)表見解。
5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？
讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。
6.學生自己小結，學到什么知識？
7.室內活動：動物摸仿操。
學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。
學生創(chuàng)編動作進行練習。
8.課堂小結：
同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。
小學二年級體育教案14
教學目標
體會沿直線走的正確姿勢，做到用前腳掌著地走；樂于反復練習，有進取精神。
教學重點
動作規(guī)范
教學難點
行進間由一（二）列橫隊成二（四）列橫隊
教學過程
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習。
2、組織學生進行反應練習1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。
3、及時點評學生的表現(xiàn)。
二、合作探究，掌握技能
1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。
2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直走”，的口訣，提示學生用前腳掌著地走成直線。
3、組織學生分組沿線直線走。分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。教師巡視指導。
4、及時總結學生的.練習情況，并提出要求。
5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組走得直，學生互相觀摩，互相評比。
6、及時總結學生的游戲情況，并提出要求。
三、活躍身心，快樂放松
1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。
2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。
3、點評各組情況。
四、交流評價，總結經驗
1、總結評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
小學二年級體育教案15
一、課堂常規(guī)
整隊，師生問好，宣布教學內容和要求。
二、準備活動
1、隊列隊形
2、模仿動物的走跑：
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑
三、自然站立式起跑
1、教師示范。
2、教師講解動作要領：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳 交互登地兩臂用力擺動。
3、分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑：
采用正對、背對、側對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。
1、教師示范、講解各種姿勢。
2、組織學生練習：正對的站立跑、坐著后起立跑等
3、對學生的'起跑進行簡要評價。
4、組織學生用的起跑姿勢。
五、小結講評，鼓勵表揚，下課，師生告別
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