幼兒園水墨畫《葡萄熟了》大班美術(shù)教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園水墨畫《葡萄熟了》大班美術(shù)教案，希望對大家有所幫助。

　　●活動目標(biāo)

　　1、了解葡萄、葡萄葉及藤蔓的外形特征，知道用毛筆畫葡萄的步驟、方法。

　　2、能較好地運用毛筆的側(cè)鋒畫出葉片、葡萄，用毛筆的中鋒畫出藤蔓、葉脈、葡萄蒂。

　　3、喜歡水墨畫，體驗畫水墨畫的樂趣。

　　●活動準(zhǔn)備

　　1、墨汁、花青和曙紅調(diào)和的紫色顏料，毛氈，生宣紙，毛筆，調(diào)色盤，涮筆筒。

　　2、實物葡萄，背景音樂（古箏演奏曲），范畫一幅。

　　3、活動前幼兒已經(jīng)掌握正確的握筆姿勢，會調(diào)和濃墨、淡墨及用花青和曙紅調(diào)和成葡萄顏色。

　　●活動建議

　　1、出示實物葡萄，引導(dǎo)幼兒觀察葡萄的外形特征。

　　教師與幼兒一起討論：整串葡萄看上去是什么形狀？一粒粒的葡萄是怎樣排列的？了解葡萄的外形特征，為繪畫葡萄作鋪墊。

　　2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒探究繪畫方法、步驟。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面上的葡萄、葡萄葉、藤蔓，猜想一下它們是用毛筆的什么位置畫出來的。

　　（2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面上都用了哪些色彩，教師講解、演示葡萄色彩的調(diào)和方法。

　�。�3）教師與幼兒一起梳理繪畫步驟。

　　第1步：拿毛筆，調(diào)和淡墨，側(cè)鋒左右兩筆畫葉片。在畫好的葉片半干時，使用毛筆中鋒畫葉脈（葉筋）。

　　第2步：拿毛筆，調(diào)和花青和曙紅，側(cè)鋒左右兩筆畫葡萄。在畫好的葡萄半干時，調(diào)和濃墨用中鋒點葡萄蒂。

　　第3步：拿毛筆，調(diào)和濃墨中鋒畫藤蔓。

　　3、播放舒緩音樂，幼兒作畫。教師提示幼兒繪畫時要注意的

　　問題：

　�。�1）涮筆時，避免水濺到外面。（幼兒涮筆時，教師可以說歌謠，幫助幼兒正確掌握涮筆方法。）

　�。�2）注意繪畫的葡萄粒大小要均勻。

　　4、展示作品，互賞、互評。

　�。�1）播放音樂，組織幼兒將自己的作品粘貼到黑板上，創(chuàng)設(shè)“葡萄園”情景。組織幼兒互賞、互評，與幼兒一起從作品的色彩、外形及整體布局3方面進(jìn)行評價。

　�。�2）鼓勵幼兒想象，還有哪些水果可以用畫葡萄的方法繪畫，如：荔枝、山楂等。

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