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            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案

            時(shí)間:2024-06-26 18:15:32 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案集錦15篇

              作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案集錦15篇

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案1

              教學(xué)目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)欣賞及只作拉花的方法,能夠剪制一種以上的拉花并能設(shè)計(jì)出多種用途。

              2、通過活動,增進(jìn)相互合作意識及師生、生生之間的情感。

              3、培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境既美化環(huán)境的意識。

              4、培養(yǎng)學(xué)生感知、觀察、探索能力,能主動嘗試以不同方法、不同材料,探索各種造型方法。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

              1、激發(fā)學(xué)生探索意識,鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表。

              2、自主學(xué)習(xí)拉花的`制作方法,并能為拉花設(shè)計(jì)出多種用途。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              彩紙、剪刀、膠水、拉花作品

              教學(xué)過程:

              1、出示拉花作品

              2、說一說你見到過像這樣的東西嗎?

              它有什么作用?美化

              3、分析拉花作品

              引導(dǎo)觀察制作圖

             。ǎ保┓治霎愅

              小組討論

              (2)試一試

              分析你的作品做的好(不好)的原因。

              4、嘗試不同的剪法

              5、美化

              說說你可以用拉花怎么來美化。

              用拉花美化自己,或美化環(huán)境。

              把拉花連起來,美化。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案2

              泥巴是孩子喜歡用來玩耍的自然材料,可塑性強(qiáng),并且充滿著大自然的氣息。因此,以它作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不但可以引發(fā)學(xué)生的興趣,滿足孩子天生好動好玩的需要,還可以通過游戲活動激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的愿望,培養(yǎng)多方面的能力。并藉游戲活動認(rèn)識大自然中的資源及用途。

              本課教材通過展示學(xué)生進(jìn)行玩泥巴游戲時(shí)的歡快場面和玩法、探究的問題、衛(wèi)生習(xí)慣的要求等圖文資料,向師生呈現(xiàn)出一種以趣味性、探究性、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式為考慮的教學(xué)思路。

              課題玩泥巴

              教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)著用泥巴(彩泥)創(chuàng)造形象

              2、讓學(xué)生有立體的思維能力

              教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):探索感知泥性,歸納幾種基本的`玩泥方法,口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。

              難點(diǎn):感受、探索泥性及口頭發(fā)表。

              課前準(zhǔn)備1、讓學(xué)生準(zhǔn)備好彩泥

              2、老師準(zhǔn)備好各種玩具(如:小屋、水果、動物)

              教學(xué)時(shí)間二課時(shí)

              第一課時(shí):

              一、導(dǎo)入新課

              1、讓學(xué)生了解泥巴的可塑性。

              2、讓學(xué)生初步了解雕塑,就是立體的,多個(gè)方位都可以感覺到漂亮。

              3、給學(xué)生欣賞學(xué)校的雕塑,讓學(xué)生說說還看見過什么雕塑。

              二、要求學(xué)生隨便玩泥巴。

              第二課時(shí):

              一、開始讓學(xué)生做點(diǎn)正方形、三角形、園形~~~

              二、讓學(xué)生組合這些形狀

              1、要有自己的想法

              2、要有大小變化

              三、讓學(xué)生開始自己想象

              1、做一些小屋、水果之類的東西

              2、啟發(fā)學(xué)生做一些難一點(diǎn)的東西

              四、和一些不會做的學(xué)生一同做。

              五、讓一些做好的學(xué)生發(fā)表一下自己的辦法。

              課后記*

              通過玩學(xué)生了解了什么是雕塑。讓學(xué)生理解了這也是藝術(shù)。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案3

              一、教學(xué)目標(biāo):

              啟發(fā)學(xué)生感受和認(rèn)識物體的形狀。

              大膽用線涂出物體的形狀。

              體驗(yàn)涂繪繞線活動的樂趣。

              二、教學(xué)重點(diǎn):

              大膽用線涂出物體的形狀。

              體驗(yàn)涂繪繞線活動的樂趣。

              三、教學(xué)用具:

              課件、粉筆、范畫卡片、學(xué)生用具、繪畫工具。

              第1課時(shí)

              教學(xué)過程:

              一、情境導(dǎo)入

              師:小朋友,今天老師給你們帶來了一位新朋友,想知道是誰嗎?請看(課件出示小貓:喵,大家好!我是毛毛,請跟我來。┳,咱們跟上去瞧一瞧。(課件出示小貓玩線團(tuán))毛毛真是又調(diào)皮有可愛!我們一起來看看這團(tuán)線!

              二、自主發(fā)現(xiàn),探求新知

              指著“——”師問:這是一條什么線?那這條呢?

              生:??

              師:你們都說對了,這是一條橫線和一條波浪線。我們再來看一看,這又是一條什么線呢?()你覺得它像什么?給它起個(gè)名字好嗎?

              生:??

              師:看到你們?yōu)樗鹆诉@么多好聽的名字老師也想給它起個(gè)名叫“螺旋線” 這節(jié)課我們就要用這種螺線來繞一繞,涂一涂。(板書課題:繞繞涂涂)引導(dǎo)學(xué)生齊讀課題。接下來,老師就用這種螺旋線畫畫,你們猜,看看我畫的像什么?并且可以隨時(shí)大聲的說出來。

              師畫,生猜。

              師:你們覺得老師畫得漂亮嗎?我也這么認(rèn)為,用這種線畫畫,我感到特別輕松自在,想畫什么就畫什么,你們也想試試嗎?那么,現(xiàn)在就由你們用螺旋線畫,我來猜,誰有勇氣第一個(gè)來?

              生畫師猜,師先猜對,后猜錯(cuò)!澳憧烧鎱柡⒗蠋煻茧y倒了!

              生紛紛舉手,師:啊?你們這么多人考我一個(gè)啊,不行,我得想個(gè)辦法。對了,師出示范畫,大家,這是什么?(太陽公公)他有什么表情?(不高興)太陽公公看到我們玩得這么高興,它也想玩了,可它一個(gè)朋友也沒有,怎么辦呢?(生議論給它找?guī)讉(gè)朋友唄)

              師:你想給太陽公公找什么朋友?

              生:??

              師:你們想得真好!接下來就將你為太陽公公找的朋友用螺旋線畫出來吧,開始!用剪刀把它剪下來,貼到前面來,好嗎?(好)大家可以和同桌相互合作,也可以獨(dú)自完成,現(xiàn)在開始!生動手畫,師巡視指導(dǎo)。

              時(shí)間到!

              師擊掌三下:請小朋友們以最快的速度將剪刀收進(jìn)去。小朋友們,你們抬起頭看一看,太陽公公的表情有什么變?(它笑起來了)是啊!你們?yōu)樗伊诉@么多的好朋友,它非常高興,還讓老師代替他向你們道謝呢?謝謝大家!(響音樂)在陽光的照耀下,小鳥歡快歌唱,青青的小草閃閃發(fā)光,花兒也羞答答的露出了她美麗的笑臉。這可真是個(gè)好天氣,小動物們都從窩里跑出來散步、做游戲??感謝小朋友們用自己勤勞的小手創(chuàng)作出了這么美的畫面。

              第2課時(shí)

              教學(xué)過程:

              一、欣賞范作。

              師:剛才,我們用螺旋線為太陽公公畫出了很多好朋友,其實(shí)我們還可以用這種螺旋線來畫一畫我們身邊的事物呢。這兒有幾幅作品,我們就一起來欣賞吧!(課件出示)

              師:原來用螺旋線還可以畫出這么漂亮、有趣的畫來,你們也想畫嗎?那好,現(xiàn)在就請大家用這種螺旋線來畫一畫我們生活中事物。開始!

              二、學(xué)生畫畫,師巡視指導(dǎo),收集作品。

              三、學(xué)生習(xí)作欣賞。

              師擊掌三下“請小朋友們放下手中的筆,老師手中已經(jīng)收集了部分同學(xué)的大作,大家要不要一起來欣賞一下?(要)”

              可以請前兩們小朋友上臺介紹自己的作品。師:告訴大家你畫了什么?

              師:由于時(shí)間關(guān)系后面的就不請作者一一介紹了。這是??

              我知道下面一定還有很多非常好的畫作。等下課后,咱們把它都貼到墻上辦一個(gè)畫展,你們說好嗎?

              四、小結(jié)

              師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會了些什么?

              生:??

              師:你們又掌握了一種新的繪畫技巧,真為你們感到高興,希望大家以后能繼續(xù)努力,更上一層樓!這節(jié)課就到這里,小朋友們再見!

              第3課 田野的色彩

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1、能觀察感受田野美景的構(gòu)成,流暢穩(wěn)定地畫出較長的線條,有意交織劃分田地,認(rèn)識常用的顏色,有意味地涂畫田地的色彩,表現(xiàn)出一片想象中的田野。

              2、培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感受力和表現(xiàn)力。

              3、體驗(yàn)線與色有機(jī)結(jié)合的造型樂趣,激發(fā)對大自然的熱愛。

              二、教學(xué)重點(diǎn)

              1、認(rèn)識顏色。

              2、用各種顏色涂畫出一片田野。

              三、教學(xué)難點(diǎn)

              1、流暢的運(yùn)用曲線或直線交織出田地。

              2、運(yùn)用各種顏色效果表現(xiàn)出不同的田地。

              四、教學(xué)準(zhǔn)備

              課件、水彩筆、油畫棒、展示板

              第1課時(shí)

              一、線線交織,構(gòu)成田野。

              1、我們把畫紙想象成一片肥沃的'土地,現(xiàn)在老師牽著大家在這畫紙上散步,我們隨意的走著,踩出了一條彎彎曲曲的田間小路,再從另一個(gè)方向走一走?三條路,把這片土地分成了好多塊田地了,這幾塊太大了點(diǎn),誰能畫條小路再分一下?謝謝你,又多了幾塊地了。

              2、現(xiàn)在我們換一種走法。在這片更廣闊平整的土地上,我們快速的直直的開墾農(nóng)田,老師快速示范用直線分割田地。請一位喜歡直線的同學(xué)幫我再分分。

              二、色彩認(rèn)知,參觀田野。

              有了這么多田地,種點(diǎn)啥呢?

              1、我們來向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。農(nóng)民伯伯說要先要考考大家——知識搶答。(課件出示幾種代表性的田地)認(rèn)識它嗎?是什么顏色的?

              1)、這幾塊田是什么顏色的?是什么田?——藍(lán)色,剛剛插秧的水田。

              2)、這是什么顏色?生長的是什么?——綠色,沒有成熟的水稻。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案4

              教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

              課堂類型:造型、表現(xiàn)

              教學(xué)目標(biāo):

              1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué),養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。

              2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學(xué)畫一幅肖像。

              3、通過繪畫,培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。

              教學(xué)重、難點(diǎn):

              1、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想、表現(xiàn)所想。

              2、如何表現(xiàn)同學(xué)的特征。

              教具學(xué)具: 繪畫工具

              教學(xué)過程:

              一、組織教學(xué):

              二、講授新課:

              1、引導(dǎo)階段:

              出示范畫--美術(shù)老師自己的畫像

              師:請同學(xué)們說出這是誰,你知道是誰畫的嗎?

              師:像嗎?為什么?說出教師的特征。(從年齡、頭型、臉型、發(fā)型、五官)

              師:老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認(rèn)識。小朋友想不想把你的朋友介紹給同學(xué)們和老師呢?

              1、發(fā)展階段:

              師:同學(xué)們想怎樣把你的新朋友介紹給小朋友?

              生:畫畫,告訴姓名、喜歡什么?

              師:我們一起來欣賞書上小朋友是如何介紹新朋友?

              生:用名字、畫像。

              師:小朋友動腦筋想想還有其他的方法介紹自己嗎?

              生:英文名字、屬性、喜歡的事、身體特征

              師:你們想的真好,又有特別、獨(dú)特的見解,老師這里也有一些同學(xué)的自我介紹,小朋友想不想認(rèn)識他們。

              師:出示畫片資料:①各類同學(xué)的自畫像②名人的'自畫像③以名字、人的特征表現(xiàn)自己④喜愛的事。

              師:同學(xué)們觀察錄像,你準(zhǔn)備怎樣介紹你的新朋友(探究學(xué)習(xí)怎樣畫出來)

              生:觀察同學(xué)的長相,也可以姓名的聯(lián)想。

              師:分小組,同桌說出自朋友的特點(diǎn),與別人不一樣的地方。

              三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):

              四、課后拓展:

              1、欣賞名家肖像畫。

              2、用更多的方法、風(fēng)格來繪制自己周圍的親朋好友。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案5

              一、教材思路:

              本課是屬于“造型

              表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。

              本課是學(xué)生喜聞樂見的,大星球和小水珠,都是圓的,滾動的和轉(zhuǎn)動的,都是圓的。優(yōu)美、柔和、活潑,是圓的感覺,圓圓的世界,是豐富多彩的。大膽用彩筆表現(xiàn)這圓圓的可愛世界。

              課時(shí):1~2課時(shí)

              二、1、教學(xué)目標(biāo):

              *說說對圓形物體的感覺,培養(yǎng)學(xué)生觀察力、想象力。

              *啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識圓形,認(rèn)識各種圓形物。

              *用線條或顏色畫出生活中的圓形物并添畫有趣的細(xì)節(jié)。

              三、重、難點(diǎn):

              認(rèn)識圓形,找出生活中的圓形物并能用彩筆表現(xiàn)。

              巧妙畫出圓形物,并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖和色彩。

              四、教學(xué)準(zhǔn)備:

              教師:一些球、鐘、游泳圈、紐扣、葡萄實(shí)物及圓形物圖片、范圖,吹泡泡物品等。

              學(xué)生:水彩筆、油畫棒、生活用品線描寫生稿及圓形物實(shí)物等。

              五、教學(xué)過程:

              ——交流及討論:

             。、談?wù)勆钪杏心男﹫A圓的物品,如鍋、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果,地球,時(shí)鐘等。

             。、欣賞實(shí)物及圖片、感受圓形的美。

              大星球、小水珠都是圓的,圓形給人優(yōu)美、親和、活潑的感覺。

             。、世界上的許多東西為什么要做成圓形呢?(方便,靈活)

             。、說說自己對圓形物的感覺。

              ——游戲及體會

             。薄熒嬗螒颉贝蹬菖荨,體會圓圓的世界是豐富多彩的。

             。、玩溜溜球或跳跳球亦很有趣。

              ——欣賞及評述

              出示范圖,了解作品在造型、構(gòu)圖、色彩幾方面的特點(diǎn)。

              要求造型生動,構(gòu)圖飽滿,色彩豐富。

              ——展示及介紹

              六、板演示范

              徒手畫圓,添畫,色彩平涂,整理完成。

              畫圓的幾種方法,如上半圓,下半圓;左半圓,右半圓;一口氣畫一個(gè)滾溜園等。

              ——討論與練習(xí)

             。、畫出幾種你知道的圓形物,要求用線條色彩來表現(xiàn)。

              對部分同學(xué)進(jìn)行面對面的指導(dǎo)。

             。ㄌ嵝炎⒁鈭A形的畫法,添畫的'構(gòu)思、操作等。)

             。、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)

              可用用勾線平涂方法畫生活中的圓形物;也可用運(yùn)用身邊的線、繩等材料排一排,擺一擺,擺出美麗的圖形;亦可用彩紙撕剪等法表現(xiàn)圓形。圓形的相互重疊亦很有趣!

              我們不僅要動腦筋想畫什么,還要想用什么樣的方法來表現(xiàn)才能取得最好的效果。對造型飽滿、作業(yè)細(xì)心,添畫有趣的作品予以肯定。

              人們常說:畫無定法,就是說,畫畫沒有一定的方法,關(guān)鍵是看完成后的藝術(shù)效果,鼓勵(lì)學(xué)生多去嘗試。

              七、小結(jié)與評價(jià)

             。薄⒆鳂I(yè)展評、小結(jié)。讓部分同學(xué)介紹自己的作品,說說自己如何想的,如何畫的。

             。、課后作業(yè):多去畫畫周圍的圓形物,讓圓圓世界變得更有趣。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案6

              教學(xué)目標(biāo)

              1、能觀察感受田野美景的構(gòu)成;流暢穩(wěn)定地畫出較長的線條,有意交織劃分田地;認(rèn)識常用的顏色,有意味地涂畫田地的色彩,表現(xiàn)出一片想象中的田野。

              2、培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感受力和表現(xiàn)力。

              3、體驗(yàn)線與色有機(jī)結(jié)合的造型樂趣,激發(fā)對大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識顏色,用各種顏色涂畫出一片田野。

              教學(xué)難點(diǎn):

              1、流暢的`運(yùn)用曲線或直線交織出田地;

              2、運(yùn)用各種顏色效果表現(xiàn)出不同的田地。

              教學(xué)準(zhǔn)備:課件、水彩筆、油畫棒、展示板

              教學(xué)過程:

              (一)游戲?qū)?/p>

              1、和學(xué)生一起做游戲—分格子—。

              調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在分格子的游戲中把分割方法和畫線條的方法教授給學(xué)生

              讓單調(diào)的分割練習(xí)變的有了趣味性。

             。ǘ﹩l(fā)想象

              1、聯(lián)想與想象。把畫面想象成一塊肥沃的土地,而我們劃出的線就是一條條田間小路,那我們周圍全是莊稼地,今天我們就在這塊土地上辛勤耕耘。揭題《田野的色彩》

              2、莊稼地有了,我們要在地里種些什么呢

              3、色彩認(rèn)知,參觀田野:

              我們來向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。農(nóng)民伯伯說要先要考考大家——知識搶答。(課件出示幾種代表性的田地)認(rèn)識它嗎?是什么顏色的?

              1)、這幾塊田是什么顏色的?是什么田?——藍(lán)色,剛剛插秧的水田。

              2)、這是什么顏色?生長的是什么?——綠色,沒有成熟的水稻

              3)、這一片呢?——橙色,成熟的水稻

              4)、這是什么顏色?——棕色的土壤。

              5)、這個(gè)呢?——油菜花、紅高粱、紫云英,這些都是田里的莊稼,沒想到

              有這么多顏色!

             。ㄈ┩慨嬏镆

              看了農(nóng)民伯伯的田野,農(nóng)民伯伯也想看看我們小朋友心中的田野,那我們的田野里種些什么呢,是什么顏色的?讓我們拿起手中的畫筆畫出心中的田野吧。

              強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):

              1、用直線或曲線分割田地(不要分的太多,線條要直)

              2、上色(教師示范:一、握筆姿勢,二涂色方法,三、先淺后深,四、相鄰兩塊顏色不同。)

              3、加裝飾(用點(diǎn)表示花、果子等,用小豎線表示禾苗、小樹等,用小三角表示麥堆、小松樹等。如果你想還可以在一個(gè)田里畫個(gè)田野守護(hù)精靈或者是收割機(jī)、稻草人、谷倉。)

             。ㄋ模┬蕾p范作,明確目標(biāo):

             。ㄎ澹⿲W(xué)生作業(yè),巡行指導(dǎo)

              (六)展評作業(yè),在詩歌背誦《鋤禾》中結(jié)束本課。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案7

              教學(xué)目標(biāo):

              1、認(rèn)識不同形狀的煙花,學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

              2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。

              教學(xué)重、難點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀,學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

              教具學(xué)具:繪畫工具

              教學(xué)過程:

              一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

              二、導(dǎo)入新課

              1、春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時(shí)你最開心的'事是什么?

              2、過春節(jié)時(shí)哪些同學(xué)放煙花了?哪些同學(xué)看見別人放煙花了?哪些同學(xué)看見電視里放煙花了?

              三、講授新課:

              啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀

              1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?

              2、欣賞放煙花場景,激發(fā)學(xué)生興趣,認(rèn)識不同形狀的煙花。

              3、煙花的表現(xiàn)方法

              1)教師示范集中不同形狀的煙花的表現(xiàn)方法。

              2)總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點(diǎn)直接點(diǎn)出煙花的形狀,由內(nèi)而外依次點(diǎn)出。一個(gè)煙花可以用同一種顏色表現(xiàn),也可以用多種顏色表現(xiàn) 。

              3)找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。

              四、作業(yè)要求

              1、用彩色筆直接作畫,不必用黑色勾線。

              2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀,也可以自己設(shè)計(jì)煙花的形狀。

              3、可以多畫幾個(gè)煙花使畫面飽滿。

              4、構(gòu)圖時(shí)可以以一種煙花為主,稍加幾個(gè)其它形狀的煙花,做到主次分明。

              5、適當(dāng)添畫人物或場景,使畫面充實(shí)有情節(jié)。

              五、作業(yè)評析

              1、作業(yè)展示,學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么?

              2、教師評析。評析標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)圖飽滿,色彩鮮艷,煙花的形狀優(yōu)美多姿。

              六、課后拓展:用多種形式、材料表現(xiàn)煙花

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案8

              教材分析

              本課包括七幅欣賞圖片和說明文字。在版面中有五幅圖片來自于生活:書

              架、餐桌椅、方形的門窗、長城上的烽火臺等。其中一幅還用文字啟發(fā)學(xué)生換個(gè)角度觀察,讓學(xué)生通過觀察了解到:從不同的角度看,方形會改變形狀。教會學(xué)生觀察的方法,引導(dǎo)學(xué)生在生活里尋找方形,體會方形的特點(diǎn)。另外兩幅是學(xué)生的作品:是用不同的方法、材料表現(xiàn)的方形物,啟發(fā)學(xué)生能用多種材料和方法表現(xiàn)方形,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

              本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)《找找圓形》的.基礎(chǔ)上,鞏固觀察的方法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種表現(xiàn)的手法。教師通過各種途徑引導(dǎo)學(xué)生在生活中尋找方方的物體,觀察它們的特征,并區(qū)別方與圓的不同,深刻地感受方形穩(wěn)定,對稱的美感,并有選擇地利用一種手法表現(xiàn)方形物。本課要著重啟發(fā)學(xué)生的思維,展開豐富的想像把方形物刻畫得更細(xì)致、更有趣、更生動,進(jìn)—步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。

              教學(xué)目標(biāo)

              1、認(rèn)識方形,尋找、觀察生活中的方形物。

              2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫畫、剪剪、貼貼、撕撕玩玩等多種手法來表現(xiàn)方形物,同時(shí)能表現(xiàn)出方形物中有趣的細(xì)節(jié)。

              3、體驗(yàn)方形給人的感受,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活觀察生活和創(chuàng)造美好生活的愿望。

              教學(xué)重難點(diǎn)

              通過學(xué)生尋找、觀察和表現(xiàn)方形物,培養(yǎng)他們觀察和表現(xiàn)事物的能力。

              在方形的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同表現(xiàn)手法大膽想象,添加有趣的細(xì)節(jié)讓畫面更生動、更完整。

              教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

              教學(xué)準(zhǔn)備

              教師準(zhǔn)備:若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣賞圖片、學(xué)生作品。

              學(xué)生準(zhǔn)備:彩筆、彩紙、剪刀、糨糊。

              教學(xué)過程

              A.導(dǎo)入

              a.學(xué)生參與游戲:請兩組學(xué)生分別幫皮球和箱子搬家,看哪組學(xué)生快。通過游戲,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)小皮球難放穩(wěn),而箱子一下就放穩(wěn)。由此知道:方形具有穩(wěn)定、對稱的美感。

              b.揭示課題:方方的物。今天,老師要和你們一起來尋找、觀察、表現(xiàn)方形物。

              B.新授

              a.啟發(fā)學(xué)生回憶生活中的方形物,拓寬創(chuàng)作的思路:

             。1)你能回憶出生活中有什么物體是方方的呢?(請學(xué)生小組討論并交流。)

             。2)老師出示教材中的圖片:請學(xué)生們欣賞生活中的方形物。方形物是我們的好朋友,在生活中無處不在的。

              (3)分組進(jìn)行比賽:在相同的時(shí)間中哪一組學(xué)生繪畫的方形物最多,以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣。最后評出哪組數(shù)量最多;哪組刻畫最細(xì)致?哪組紀(jì)律最好(得勝組獎勵(lì)小星星或小旗等)。

              b.指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)方形物,并刻畫出細(xì)節(jié)。

             。1)出示兩幅相同的方形物的作品,請學(xué)生們選擇哪幅完整?(繪畫細(xì)致的完整)

             。2)出示多幅學(xué)生作品,著重讓學(xué)生們觀察方形物的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。(甚至可以在背景上添加內(nèi)容,讓畫面更充實(shí),更豐富。)

              c.小組討論交流:

              (1)可以用哪些方法來表現(xiàn)方形物(畫畫、剪剪、撕撕、貼貼等)

              (2)你想用什么方法來表現(xiàn)什么方形物呢?

              d.學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

              C.

              a.作業(yè)展評:大家欣賞作品。

              b.互相評論:有哪些獨(dú)特的方形物?有哪些獨(dú)特的表現(xiàn)手法?誰的畫面最完整?對優(yōu)秀作品給以獎勵(lì):小星星、小旗等。

              c.課后拓展:搜集各種方形物的圖片交流,學(xué)習(xí)。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案9

              一、教學(xué)目標(biāo)

             。ㄒ唬╋@性內(nèi)容與目標(biāo):

              用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機(jī)的方法,鼓勵(lì)學(xué)生在自己折的紙飛機(jī)上創(chuàng)新。(所繪圖案、色彩、標(biāo)志及折法上的變化與不同。)

             。ǘ╇[性內(nèi)容與目標(biāo):

              提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧;在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。

              二、教學(xué)重點(diǎn):

              學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)的方法和簡單的裝飾。

              三、教學(xué)難點(diǎn):

              作品的新穎,折法上的變化。

              四、課前準(zhǔn)備

              (一)學(xué)生準(zhǔn)備:課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質(zhì)地的紙張。

             。ǘ┙虒W(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)課件、課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質(zhì)地的紙張、紙飛機(jī)及步驟圖。

              五、教學(xué)設(shè)計(jì)

              教師活動

              學(xué)生活動

              教學(xué)意圖

              1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

              自然界中,有許多會飛的鳥類,聰明的人類不斷地向大自然學(xué)習(xí),在一百多年前,飛機(jī)誕生了。

              我們來欣賞各式各樣的'飛機(jī)好嗎?(老師播放自制的飛機(jī)課件)

              2、新授---折紙飛機(jī)

              (1)老師把自己的理想折成了大飛機(jī),它漂亮嗎?(飛機(jī)飛向?qū)W生)

             。2)調(diào)查學(xué)生基本能力

             、傩∨笥阎杏姓l會這樣的飛機(jī)?

              會折的同學(xué)就請你折一架這樣的飛機(jī)!不會折沒關(guān)系,老師送給你一架飛機(jī),試著拆開后再折好。

              ②教師巡視指導(dǎo)學(xué)生折紙飛機(jī)掌握情況。

             。3)再次展示紙飛機(jī)(飛機(jī)飛向?qū)W生)

              快看,老師這里有一架大飛機(jī)和剛才的完全不一樣。你們想知道它是怎么折的嗎?

              合作的要求:

              小組同學(xué)一起商量一起討論,對照圖折一架這樣的飛機(jī)。比一比,哪個(gè)小組最快。

              (4)出示課件----兩種飛機(jī)折法步驟圖。

              同學(xué)們真聰明,通過大家一起努力探究,學(xué)會了折這樣的飛機(jī)。展示紙飛機(jī)②現(xiàn)在請每個(gè)小朋友,選擇你最喜歡的飛機(jī)試著看圖把它折出來。

             。5)飛機(jī)的裝飾。

             、亠w機(jī)除了各種樣子,還有各種色彩和圖案。看一看,自己說一說,飛機(jī)上的色彩和圖案。(放課件)

              ②飛機(jī)上的圖案,色彩可真漂亮!我們小朋友設(shè)計(jì)的飛機(jī),就更漂亮了,不信,你們打開書P22-23,欣賞小朋友的飛機(jī)。邊看邊想,他們用了什么方法使飛機(jī)更漂亮了?

             、郜F(xiàn)在閉上眼睛想一想,還可以怎么設(shè)計(jì)裝飾你的飛機(jī),使它更漂亮?

              3、學(xué)生完成作品。

             。1)提示作業(yè)要求。

              用心設(shè)計(jì)一架你自己的飛機(jī),讓他將你的理想帶上藍(lán)天。

             。2)展示交流。

              4、課下延伸。()

              同學(xué)們都表達(dá)了自己的想法,看!(放課件)這是11月剛剛在珠海航展會上展出的,人自己設(shè)計(jì)的超-7隱形戰(zhàn)斗機(jī)?哲娛迨逵盟梢愿玫谋Pl(wèi)我們的祖國了。

              同學(xué)們設(shè)計(jì)的飛機(jī)也有很多新的功能,希望你們長大之后把你的這些理想和愿望一一實(shí)現(xiàn)。

              現(xiàn)在把你的理想大聲說出來,讓飛機(jī)把它帶上藍(lán)天吧!

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案10

              教材思路:

              本課屬于“設(shè)計(jì)

              應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。

              本課學(xué)生樂于來展示,孩子都喜歡穿新衣服,都喜歡漂亮的花布。給自己或家人設(shè)計(jì)一件衣服是高興的事兒。設(shè)計(jì)制作時(shí)能否做到有變化、有創(chuàng)意,敢于想象是重點(diǎn)。學(xué)生可用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。本課通過師生交流啟發(fā),使學(xué)生造型設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。

              課時(shí):1~2課時(shí)

              教學(xué)目標(biāo):

              *認(rèn)識生活中的花布及服裝,了解服裝設(shè)計(jì)的一些簡單奧秘。

              *引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊能找到的工具材料進(jìn)行創(chuàng)作,設(shè)計(jì)花布和衣服。

              *培養(yǎng)對生活美的情感體驗(yàn),開發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造力。

              重、難點(diǎn):

              設(shè)計(jì)服裝外形,并涂上美麗花紋。

              花布及服裝款式的設(shè)計(jì),服裝的`搭配。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              教師:布娃娃1—2個(gè)(穿漂亮服裝),服裝設(shè)計(jì)師的作品2—3幅,相關(guān)資料,范圖,花布及服裝實(shí)物等

              學(xué)生:水彩筆、油畫棒、彩色紙、剪刀,膠棒等

              教學(xué)過程:

              ——欣賞及交流:

             。、觀賞一些漂亮花布實(shí)物,問學(xué)生可以做什么?

              2、服裝設(shè)計(jì)師用花布設(shè)計(jì)漂亮衣服,觀看圖片和小朋友們自己的衣服,看一些搭配的實(shí)物。

              3、認(rèn)識花布上的顏色及圖案及許多有趣的裝飾方法,。如有具象圖案的,有抽象圖案的,有點(diǎn)狀,有線狀,有各色拼貼的等。

             。、介紹名家名作(圖片),如迪奧、圣洛瑯、夏奈爾、范思哲,三宅一生等服裝大師的作品。

              ——介紹及演示

             。、介紹運(yùn)用不同材料制作的作品(圖片)

              用彩色水筆可以涂抹出漂亮的花布;用紙亦可拼貼出美麗的花布,用花布可以設(shè)計(jì)服裝,用廢舊材料也可進(jìn)行作業(yè)。

             。、觀看同齡學(xué)生設(shè)計(jì)的作品(實(shí)物)

              3、設(shè)計(jì)花布的方法介紹

             。ǎ保┯杏盟凵O(shè)計(jì)的花布,有用油畫棒設(shè)計(jì)的花布。

              板演1—2種花布的構(gòu)圖。

             。ǎ玻┱页鲎约涸O(shè)計(jì)花布所需的漂亮顏色,一一擺放好。

             。ǎ常┦腔ú蓊悺游镱愡是點(diǎn)線構(gòu)成類、格子類。

              ——練習(xí)與體會:

              教師可以根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)介紹一些利用不同材料進(jìn)行制作的方法,以及在制作中應(yīng)當(dāng)注意的問題。

              1、學(xué)生用手中材料畫線、涂色、打點(diǎn)完成一塊花布,亦可用彩紙剪貼的方法來完成。(注意點(diǎn)線面的搭配)再用花布設(shè)計(jì)一件衣服

             。、設(shè)計(jì)可以是立體作品(利用各種現(xiàn)成的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作。),圍在布娃娃身上。

             。、也可先設(shè)計(jì)好服裝,再在上面裝飾。

              4、可結(jié)合換裝游戲設(shè)計(jì)一服裝展示小冊子。將紙三折,分別畫上服裝,可結(jié)合不同季節(jié)畫。向左一折,換了一套衣服;向右一折又換了一套衣服,比一比,那身衣服更好看呢?

              學(xué)生自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。用油畫棒、彩色水筆等設(shè)計(jì)花布和衣服,力求造型精巧、圖案新穎、色彩明朗,設(shè)計(jì)一塊漂亮花布及一套漂亮服裝,當(dāng)一位小小設(shè)計(jì)師。

              展開想象,大膽繪畫,設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特的花布、服裝,與眾不同。

             。ǚb設(shè)計(jì)師大賽開始,四組進(jìn)行創(chuàng)造競賽。)

              ——小結(jié)與評價(jià)

             。、來,試試我設(shè)計(jì)的新衣,別小看我,我也是小小時(shí)裝設(shè)計(jì)師?膳e辦一服裝秀,讓學(xué)生當(dāng)模特兒展示。

             。病⒄n堂小結(jié),作業(yè)評比觀摩。

              自由欣賞全班的作品,選出你最喜歡的。

              向其他同學(xué)介紹自己的作品。

              評一評本組成員

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案11

              教學(xué)目標(biāo):

              1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用石子、沙子,瓶蓋、罐子或一些體育用具,集體排列立體圖形。

              2、啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型。體驗(yàn)材料的美感。

              3、強(qiáng)調(diào)在排列創(chuàng)作過程中,發(fā)揚(yáng)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

              教學(xué)重、難點(diǎn):

              1、觀察各種工具和材料使用方式,引發(fā)對工具和材料的`聯(lián)想。

              2、學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

              教具學(xué)具:收集可樂罐、沙、石、瓶蓋等

              教學(xué)過程:

              一、組織教學(xué):

              二、導(dǎo)入新課:師生共同交流所準(zhǔn)備的物品,及所帶材料可排列成哪些物體和造型。

              三、講授新課:

              1、思考與討論階段

              分組展示自己所具備的物品,引導(dǎo)學(xué)生思考座談、開展積極想像,怎樣利用手中的材料,分小組集體一起排列出新穎的立體造型。

              2、發(fā)展階段

              人人參與,把瓶罐重疊或向四周擴(kuò)展加上碎石、沙土排列成一種抽象或具象的圖案與造型。通過組與組參觀,相互補(bǔ)充,拓寬思路,了解自己小組所設(shè)計(jì)排列作品的優(yōu)點(diǎn)與不足,進(jìn)行修改。

              3、收拾與整理

              作品完成后,督促學(xué)生收拾整理好工具與材料,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

              四、課后拓展

              1、運(yùn)用所學(xué)到的排列方法,在課后回家利用各種物品進(jìn)行排列組合各種圖形的練習(xí)。

              2、在排列時(shí),要大膽想像。造型的內(nèi)容,材料的運(yùn)用應(yīng)更豐富更廣泛。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案12

              教學(xué)目標(biāo):

              1、能用繪畫和剪貼的方法表現(xiàn)魚。

              2、用自己喜歡的材料裝飾魚,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

              3、激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛,體驗(yàn)成功的'快樂。

              教學(xué)過程:

              1、情境導(dǎo)課

              以“美人魚”形象導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,看錄像,讓學(xué)生了解各種形態(tài)的魚,激發(fā)興趣,并提示課題。

              2、教師引導(dǎo)

              通過談話、小組討論、交流等形式,引導(dǎo)學(xué)生怎樣用繪畫與剪貼結(jié)合的方法制作魚。

              3、學(xué)生作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)。

              以小組合作形式完成作業(yè)。

              4、作業(yè)講評

              先讓學(xué)生說一說,評一評,教師再作總評。

              5、課后小結(jié),整理用具。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案13

              1課時(shí)

              教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識不同形狀的煙花,學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。

              教學(xué)重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀,學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

              教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)錄象,白紙,彩色水筆,毛線,膠水,彩紙等。

              教學(xué)過程:

              一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

              二、導(dǎo)入新課

              1、 春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時(shí)你最開心的事是什么?(學(xué)生回答)

              2、過春節(jié)時(shí)哪些同學(xué)放煙花了?(學(xué)生舉手)哪些同學(xué)看見別人放煙花了?(學(xué)生舉手)哪些同學(xué)看見電視里放煙花了?

              三、講授新課:

              啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀

              1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?(學(xué)生一一回答,教師可以根據(jù)學(xué)生回答簡要評說煙花的美感并簡筆畫出煙花形狀。)

              2、欣賞錄象中放煙花場景,激發(fā)學(xué)生興趣,認(rèn)識不同形狀的`煙花。

              3、煙花的表現(xiàn)方法

              1)、教師示范集中不同形狀的煙花的表現(xiàn)方法。

              2)、總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點(diǎn)直接點(diǎn)出煙花的形狀,由內(nèi)而外依次點(diǎn)出。一個(gè)煙花可以用同一種顏色表現(xiàn),也可以用多種顏色表現(xiàn) 。

              3)找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。

              四、作業(yè)要求

              1、用彩色筆直接作畫,不必用黑色勾線。

              2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀,也可以自己設(shè)計(jì)煙花的形狀。

              3、可以多畫幾個(gè)煙花使畫面飽滿。

              4、構(gòu)圖時(shí)可以以一種煙花為主,稍加幾個(gè)其它形狀的煙花,做到主次分明。

              5、適當(dāng)添畫人物或場景,使畫面充實(shí)有情節(jié)。

              五、作業(yè)評析

              1、作業(yè)展示,學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么?

              2、教師評析。評析標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)圖飽滿,色彩鮮艷,煙花的形狀優(yōu)美多姿。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案14

              教學(xué)目標(biāo):

              1、通過探索和實(shí)踐,讓學(xué)生對繪畫創(chuàng)作所用的材料和色彩有個(gè)初步認(rèn)識。

              2、使學(xué)生在涂抹色彩的過程中感受創(chuàng)作的喜悅,引發(fā)美術(shù)興趣。

              3、在參與活動的過程中初步體驗(yàn)美術(shù)繪畫方法的多樣性,引導(dǎo)學(xué)生用自己構(gòu)想的.方法來進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。

              教學(xué)重難點(diǎn):

              使學(xué)生初步體驗(yàn)美術(shù)繪畫方法的多樣性,引發(fā)美術(shù)興趣。

              教學(xué)準(zhǔn)備;常規(guī)美術(shù)用具(學(xué)生)

              教學(xué)過程:

              一、組織教學(xué):

              1、檢察學(xué)具。(老師進(jìn)行常規(guī)檢查,表揚(yáng)課前準(zhǔn)備的學(xué)生)

              2、師生問好。

              二、導(dǎo)入新課:

              三、講授新課:

              1、讓學(xué)生初步了解各種繪畫工具和材料。

              師:小朋友們,今天我們來做個(gè)游戲,游戲的名字就叫《繞繞涂涂》。(出示課題)

              這個(gè)游戲的名字很有意思吧。不過,在做游戲之前我要先考考你們:我給大家2分鐘的時(shí)間,請你們看一看、想一想桌子上的這些工具各叫什么名字,應(yīng)該怎么用?(小組之間可以討論)

              學(xué)生認(rèn)識桌子上的工具材料,看、說、想、討論。讓學(xué)生來說一說,教師給與適當(dāng)?shù)募m正和補(bǔ)充。

              2、讓學(xué)生通過實(shí)踐,體驗(yàn)不同的繪畫工具和材料所產(chǎn)生的不同的藝術(shù)效果,激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。

              師:大家說的都很好,下面我們就要來做這個(gè)游戲,描述游戲的規(guī)則并同時(shí)示范:

             、琶咳诉x擇自己喜歡的一種工具材料,進(jìn)行自由創(chuàng)作(自由涂抹)。⑵每個(gè)組中的材料都不同,如果都想用一種材料怎麼辦?

             。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生學(xué)會同學(xué)之間要互相謙讓,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。)

             、菍W(xué)生選擇工具,開始創(chuàng)作。

              3、通過觀察發(fā)揮學(xué)生的想象力,通過介紹作品培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。讓學(xué)生觀察自己的畫給自己的畫取個(gè)名字,介紹自己的繪畫作品。(可以同組討論,也可個(gè)別介紹:畫名,原因,繪畫工具材料)

              4、為學(xué)生提供其他媒材,擴(kuò)展學(xué)生的表現(xiàn)領(lǐng)域。

              師問:除了這些筆之外,還可以用什么工具來畫畫?

              學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)。(棉簽,手指頭,紙團(tuán)、木棍、菜葉??)

              5、課堂小結(jié)

              師:同學(xué)們,今天這個(gè)游戲就做到這里了,通過這個(gè)游戲,你知道了些什么或你想到了什么?學(xué)生談想法。

            小學(xué)一年級上冊美術(shù)教案15

              知識與技能:

              引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具材料,采用畫、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。

              過程與方法:

              通過集體作業(yè) ,培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。

              情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

              引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國的大好河山,激發(fā)熱愛祖國的情感。

              教學(xué)重難點(diǎn):

              教學(xué)重點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生如何畫出被遮擋物體。

              教學(xué)難點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生如何畫出被遮擋物體。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              課件、各種繪畫工具。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入新課 :

              1.請學(xué)生聽錄音(火車開來的聲音)同時(shí)教師出示能拉動的火車列箱,并提問學(xué)生聽到什么聲音,導(dǎo)出題目《乘上列車去畫畫》。

              二、講授新課:

              1.教師出示貼有一節(jié)車箱的掛板,用各種水果貼片進(jìn)行貼畫讓學(xué)生觀察貼的是否正確、合理,并說一說為什么?之后,教師講解物體的前后遮擋部分的畫法,物體在車箱里的繪畫順序是:由下向上畫、由前向后畫。

              2.教師演示畫畫箱的車箱畫法四句話:

              (1)先畫車箱長方形。

              (2)再畫車輪小圓形。

              (3)火車鐵軌兩條線。

              (4)車身圖案任你添。

              其中車身圖案可以用點(diǎn)、線、面來裝飾(注意:自己的本子有多大,車箱的長度畫多長。)

              3.啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教師在黑板上的范畫的.車箱,自己還能畫出什么樣的車箱外形。

              4.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車箱裝滿各種貨物,并讓學(xué)生到黑板上來把車箱畫滿自己喜歡的東西。

              三、學(xué)生練習(xí):

              1.再次提示學(xué)生物體被遮擋部分畫法。

              2.教師巡視指導(dǎo)(放音樂)。

              四、課堂總結(jié):

              最新中小學(xué)教學(xué)word試卷-可編輯

              1.再次提示學(xué)生作品一個(gè)連一個(gè)貼在黑板右側(cè)變成一列裝滿貨物的火車,并讓學(xué)生評說哪個(gè)車的好與壞。

              2.教師總結(jié)發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生說一說應(yīng)把這么多的東西送到祖國四面八方,最后放一段火車漸漸開走的,表示司機(jī)叔叔開著火車帶著學(xué)生的心愿走遠(yuǎn)。

              五、板書設(shè)計(jì):

              第十五課 乘上列車去畫畫

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