初中音樂教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中音樂教案1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過歌曲《哦，林中那間小屋》的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，及對(duì)平凡而又高尚的造綠者的崇敬之情。

　　2、感受節(jié)奏重復(fù)和音程緊縮手法在這首歌曲中的運(yùn)用。

　　3、學(xué)習(xí)用連貫圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲。

　　4、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)音符、附點(diǎn)音符。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)演唱歌曲，用連貫流暢的聲音來表達(dá)。

　　2、結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)音符、附點(diǎn)音符且掌握。

　　教具：鋼琴、多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、組織上課

　　二、發(fā)聲練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生能正確的做發(fā)聲練習(xí)。喉嚨打開，氣息下沉，找到頭部共鳴。

　　三、音樂知識(shí)

　　一）音符的形狀和各部分名字。

　　二）音符的名稱、形狀與時(shí)值比例全音符4拍二分音符2拍四分音符1拍八分音符1/2拍十六分音符1/4拍

　　三）附點(diǎn)音符在符頭右邊加上一個(gè)小圓點(diǎn)—附點(diǎn)，表示把原來的時(shí)值增長(zhǎng)一半。如附點(diǎn)音符的名稱、形狀與時(shí)值比例附點(diǎn)二分音符3拍附點(diǎn)四分音符3/2拍附點(diǎn)八分音符3/4拍

　　四、學(xué)習(xí)歌曲

　　一）導(dǎo)入新課地球是人類賴以生存的地方，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，已成為人類迫切的要求和愿望，歌曲《哦，林中那間小屋》以優(yōu)美的旋律、樸素的語言，真摯的情感，敘述了兩代人前赴后繼造綠護(hù)林的故事，歌頌了那些默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的護(hù)林工人，他們平凡的工作，崇高的精神境界，將被人們世代傳揚(yáng)。

　　二）學(xué)唱歌譜

　　1）認(rèn)識(shí)歌譜中的各音請(qǐng)會(huì)唱的同學(xué)作示范，注意找出附點(diǎn)音并唱準(zhǔn)。

　　2）全曲旋律常以低音sol為基點(diǎn)，向上作四度、五度、六度、七度的大跳進(jìn)行，練習(xí)唱準(zhǔn)大跳音程，由于起點(diǎn)音不變，因而難度不大。

　　3）認(rèn)識(shí)“b”—降記號(hào)，表示把某音降低半音，它對(duì)同小節(jié)右邊相同音高的.音起作用。

　　4）跟著鋼琴的伴奏，唱準(zhǔn)歌譜，以樸實(shí)無華的口吻，訴說般的演唱，力求氣息連貫，二分音符的時(shí)值要唱足，高潮時(shí)力度有所加強(qiáng)，最后一音是高音，應(yīng)用輕聲唱，要指導(dǎo)學(xué)生高位置發(fā)聲。

　　三）學(xué)唱歌詞

　　1）有感情的朗誦歌詞。

　　2）跟鋼琴一句句的演唱。

　　3）輕聲和琴哼哼

　　4）有感情的演唱。

　　五、表演

　　六、小結(jié)

初中音樂教案2

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：歌曲《七子之歌》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道七子的地理位置及相關(guān)歷史。

　　2、在理解《七子之歌》的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對(duì)祖國(guó)母親內(nèi)涵的理解，能夠用適當(dāng)?shù)乃俣�、力度、音色表現(xiàn)熱愛祖國(guó)的赤子之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過歌曲的演唱處理，表達(dá)歌曲的內(nèi)涵。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、圖片、地圖

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞《東方之珠》、《鼓浪嶼之波》及《1997.天地人》序曲

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、聆聽《東方之珠》、《鼓浪嶼之波》，比較說出樂曲在音樂表現(xiàn)方法上的.異同。

　　2、聆聽交響曲《1997.天地人》序曲，能夠想象音樂的意境，并判斷幾個(gè)基本的音樂表現(xiàn)手法

　　出現(xiàn)的先后次序。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：比較音樂表現(xiàn)方法的異同。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。

　　第二單元《天山之春》（三課時(shí)）

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞《新疆之春》《烏夏克木卡姆達(dá)斯坦間奏曲》《褐色的鵝》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解新疆民歌的風(fēng)格，并對(duì)新疆音樂感興趣。

　　2、聆聽三首樂曲，能感受、體驗(yàn)十二木卡姆、冬不拉彈唱及小提琴齊奏的情緒

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、了解新疆各種樂器；

　　2、感受體驗(yàn)樂曲情緒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：歌曲《喀什的春天》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解新疆民歌的風(fēng)格，并積極參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、認(rèn)識(shí)新疆民族樂器熱瓦甫及其彈唱形式。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受新疆音樂風(fēng)格

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：青春舞曲（第三課時(shí)）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用自然圓潤(rùn)的聲音，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》，并積極參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、能夠用器樂的形式為《青春舞曲》配伴奏，并能為《青春舞曲》填充配器譜。通過外延，加

　　深感受：

　　（1）掌握新疆民歌的節(jié)奏型

　�。�2）在實(shí)踐中感受音樂

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、鋼琴

初中音樂教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡我國(guó)彝族音樂，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解彝族的音樂傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)這個(gè)多民族的大家庭。

　　2、通過學(xué)習(xí)彝族民歌《阿西里西》，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感。

　　3、在音樂實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。

　　二、過程與方法：

　　1、運(yùn)用多媒體電教手段，使學(xué)生置身于彝族山寨，在歡快、熱情的彝族歌曲聲中，充分展開想象，了解彝族風(fēng)俗人情，初探彝族民歌的音樂元素。

　　2、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。

　　三、知識(shí)與技能：

　　1、有興趣地學(xué)唱歌曲，能用自然圓潤(rùn)、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》，并根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。

　　2、在歌唱中注意音樂基本表現(xiàn)要素的作用，如力度、速度、音色等對(duì)歌曲表現(xiàn)的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　一、重點(diǎn)：通過各種手段的學(xué)習(xí)，在理解的`基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)的把《阿西里西》的風(fēng)格特點(diǎn)恰當(dāng)自然的表現(xiàn)出來。

　　二、難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中來，掀起各環(huán)節(jié)的小高潮，以獲取良好的學(xué)習(xí)效果。

　　教具：

　　多媒體課件、鋼琴、紅綢、彝族民族服等

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入階段

　　課前播放《阿細(xì)跳月》的mtv，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在走進(jìn)音樂教室時(shí)就走進(jìn)了彝族山寨。

　　1、組織學(xué)生進(jìn)行肢體活動(dòng)節(jié)奏型是即興的，動(dòng)作采用彝族舞蹈的素材三步一跺、三步一跳、吸跳、擊掌等。

　　2、教師演唱一首歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。

　　問題：你知道這是哪個(gè)民族的歌曲嗎？給你留下印象最深的是什么？你有什么聯(lián)想？是什么因素使你產(chǎn)生了這種聯(lián)想？

　　3、根據(jù)學(xué)生的回答作恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和評(píng)價(jià)。

　　4、對(duì)于“彝族”同學(xué)們了解多少？

　　5、教師利用課件梳理有關(guān)內(nèi)容。

　　彝族主要分布在云南、四川、貴州等省，有十幾個(gè)支系。

　　彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)，火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行。

　　彝族民居、服飾、歌舞、樂器等。

　　有秩序的進(jìn)入教室并分組坐好準(zhǔn)備上課。

　　1、學(xué)生隨教師打節(jié)奏作肢體活動(dòng)。

　　2、學(xué)生欣賞教師的演唱然后各抒己見。

　�。ㄒ妥灏×�哩載歌載舞的節(jié)日歡慶的場(chǎng)面節(jié)奏感強(qiáng)歡快熱烈……）

　　3、學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。

　　4、學(xué)生交流研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)彝族風(fēng)情的知識(shí)。

　　5、聆聽教師簡(jiǎn)介，感受西南風(fēng)情。

　　課前幾分鐘的肢體活動(dòng)即可以放松師生情緒，拉近師生關(guān)系，又可以為下一步的彝族舞蹈創(chuàng)編提供了素材，作好了鋪墊。在這一環(huán)節(jié)中還注意滲透了同學(xué)間的合作關(guān)系。

　　教師的真情演唱引出彝族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，使學(xué)生從音樂的角度去分析感受，引起他們的有意注意。

　　多媒體課件演示相關(guān)內(nèi)容，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)了意境，學(xué)生視聽結(jié)合走進(jìn)彝族山寨了解民俗風(fēng)情。課件的背景音樂是童聲合唱《阿西里西》，已經(jīng)在不自覺中進(jìn)入到新課教學(xué)中。

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