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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案：《馬拉松》
作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案：《馬拉松》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案：《馬拉松》1
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。
3、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解馬拉松的意義，即歌頌堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、正確理解課文內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。
課型：課文
教學(xué)方法：小組合作式
教學(xué)步驟：
一、提問(wèn)導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，你們知道馬拉松嗎？
2、同學(xué)們，今天我們一起去看看馬拉松，好嗎？
3、板書(shū)課題：《馬拉松》(學(xué)生齊讀兩遍)
二、新授。
1、初讀課文。
�。�1）讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的段序。
（2）出示生字，學(xué)生“開(kāi)火車(chē)”接讀。
勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、項(xiàng)測(cè)、確
（3）出示生詞，同桌讀、男、女同學(xué)接讀。
野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待、菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項(xiàng)目、測(cè)量、確定
2、熟讀課文、理解課文。
�。�1）同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道的馬拉松是什么地方？那里有一段怎樣的故事，想知道嗎？
�、僦该幼x1——4自然段。
②指名說(shuō)說(shuō)。
�、壅f(shuō)說(shuō)：菲利比斯是一個(gè)怎樣的人？
�、苤笇�(dǎo)朗讀1——4自然段。
�、蔟R讀1——4自然段。
�。�2）在小組合作中學(xué)習(xí)：
①自由讀第5自然段。
�、谟懻摚厚R拉松作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有什么樣的意義？
③指名匯報(bào)。
�、芟矚g馬拉松的同學(xué)起立讀第5自然段。
（3）指名一個(gè)小組讀第6自然段。
①指明說(shuō)說(shuō)：馬拉松的`長(zhǎng)度。
�、谧寣W(xué)生換算，感受長(zhǎng)度。
�。�4）齊讀課文。
�。�5）說(shuō)說(shuō)：你了解到的，在馬拉松比賽中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員的故事。
說(shuō)說(shuō)：歷史上其他傳遞信息的故事。
三、布置作業(yè)
正確地朗讀課文；
正確、流利地朗讀課文；
正確、流利、有感情地朗讀課文。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)：
11、通訊
馬拉松堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案：《馬拉松》2
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。
2、完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、書(shū)寫(xiě)“野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項(xiàng)、確”12個(gè)字。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。
課型：寫(xiě)字課
教學(xué)方法：討論、小組合作式。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課：
1、齊讀課文《馬拉松》。
2、出示14個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。（開(kāi)火車(chē)）
勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、測(cè)、確
3、出示生詞，同桌讀、男、女同學(xué)接讀。
野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待、
菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項(xiàng)目、測(cè)量、確定
二、新課：
1、出示要寫(xiě)生字，學(xué)生認(rèn)讀。
野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項(xiàng)、確
2、學(xué)生分析字形，互相交流。
3、形近字區(qū)分：
侵（）臘（）即（）翹（）
浸（）蠟（）既（）翅（）
4、書(shū)寫(xiě)生字。
（1）學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)生字。
�。�2）指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，并指名評(píng)價(jià)。
�。�3）書(shū)寫(xiě)生字，每字3遍。
（4）完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”
出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。
反抗、勝利、確定、測(cè)量、野心勃勃、（）
抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
�。�5）合作學(xué)習(xí)：
小組中，選出寫(xiě)最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來(lái)。
上臺(tái)展示，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣書(shū)寫(xiě)的`。
三、布置作業(yè)：
1、書(shū)寫(xiě)生字，每字3遍。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)：
11、通訊
馬拉松
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