幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《找圓形》集合2篇
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《找圓形》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《找圓形》1
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:找圓形
活動目標(biāo)
1.知道圓形的特征，能從不同的物品中找出圓形物品。
2.樂意參加操作活動，能遵守操作規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
1.趣味練習(xí)：找相同的形狀
活動過程
一、出示圖片，引出話題。
1.教師：圖片上有很多有趣的東西，看看是什么？
和幼兒一起觀察并介紹物品：
面包，盒裝牛奶，西瓜，汽車，本子等。
2.觀察比較
看一看這些東西什么地方是一樣的？知道它們都是什么形狀的'嗎？
二、找圓形。
1.教師：看看圖片上有哪些東西是圓形的？你能找出來嗎？
2.幼兒一起協(xié)商，找出圓形的東西
西瓜，面包，車輪。
3.復(fù)習(xí)：找圓形
出示圖片：
觀察比較，圖片上有哪些東西是圓形的？把圓形的東西找出來。
鐘表，葡萄，漢堡。
三、找找生活中的圓形。
1.教師：小朋友都認(rèn)識了很多圓形的東西，現(xiàn)在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的？
2.幼兒交流找到的圓形。
活動延伸
回家找找家里有哪些東西也是圓形的？我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《找圓形》2
活動目標(biāo)：
1.有興趣地參加找圓形活動，能從日常生活用品及玩具中找出具有圓形的面，并能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的圓形。
2.樂意參加操作活動，能遵守操作規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1.圓形實物若干，ppT。
2.放大的缺少輪子的圖片。
活動過程：
1.出示實物，引出話題。
今天老師給你們帶來了很多有趣的東西，看看是什么?
和幼兒一起觀察并介紹物品：硬幣、眼鏡、手表、時鐘等。
看一看這些東西什么地方是一樣的?或他們都是什么形狀的?
老師示范畫圓，幼兒打開操作材料，跟畫圓。
2.找圓形。
教師出示放大的'缺少輪子的圖片：小朋友看看圖上有什么?
咦，這些車子能騎、能開嗎?為什么呀?
小朋友眼睛真靈，原來呀，這些車子的輪子都不見了，那怎么辦呢?我們小朋友來幫幫忙好嗎?找找看，應(yīng)該畫在哪里?
老師示范在一輛車子上畫，另外的請幼兒自己找、自己畫。
幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。
3.找找生活中的圓形。
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