最新小班美術(shù)媽媽教案范文

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的最新小班美術(shù)媽媽教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新小班美術(shù)媽媽教案范文1

　　1、觀察自己媽媽照片中的明顯特征，運(yùn)用多種線條繪畫媽媽的畫像。

　　2、通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　�。ú牧蠝�(zhǔn)備）記號筆、油畫棒、媽媽的照片。

　�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。

　　重點(diǎn)：運(yùn)用直線、波浪線、電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。

　　過渡：你們說對了，我們都是從媽媽的肚子里出來的，媽媽厲不厲害？那我們今天就來畫畫我們的媽媽！

　　提問：今天我們每個(gè)人都帶來了媽媽的照片，自己看看你的媽媽有什么特征？（幼兒自由發(fā)言）

　　過渡：原來你們的媽媽有那么多特征，那她們之間有什么共同的地方嗎？

　　提問：那么有什么有趣又簡單的方法能把我們的媽媽畫得又像又快？（重點(diǎn)）

　　小結(jié)：先畫出媽媽的臉型（圓形、方形、三角等），在臉上進(jìn)行五官的添畫（單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等），然后畫上媽媽的`發(fā)型（卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線）

　　過渡：剛剛那個(gè)方法畫得快不快？現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的媽媽吧！

　　教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：提示幼兒通過接龍方式添畫（臉型、五官、發(fā)型）進(jìn)行作畫（難點(diǎn)）

　　提示幼兒通過不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型。

　　畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。

　　畫完之后，和好朋友們來介紹一下你的媽媽，可以讓好朋友先來猜猜你的媽媽有什么特征，也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征，還可以和他們分享分享平時(shí)生活中媽媽和你之間有趣的事情哦。

最新小班美術(shù)媽媽教案范文2

　　1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。

　　2、感知“1”和“許多”。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

　　4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。

　　難點(diǎn)：會說“若干個(gè)1組成許多個(gè)”反之“許多個(gè)可以分成若干個(gè)1”

　　一、找蛋：

　　1、老師扮演雞媽媽，幼兒扮演雞寶寶。

　　師：雞寶寶們，今天天氣這么好，跟媽媽一起去散步好嗎？邊走邊唱歌曲《母雞下蛋》

　　2、師：哎呀，我生了好多的蛋不知道掉到哪里去了，請你們幫我找找。（幼兒找蛋）

　　二、還蛋：

　　1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)不同的蛋。

　　2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手中的蛋有什么不同？（顏色、大小）它不是媽媽生的，會是誰生的？

　　3、鴨媽媽找不到自己的`蛋會怎樣？

　　4、請雞寶寶把蛋還給鴨媽媽�？纯带喐C有沒有雞媽媽生的蛋。

　　2、師：請雞寶寶把蛋放到籃子里。剛才你們每個(gè)人都給雞媽媽一個(gè)蛋，現(xiàn)在又籃子里有幾個(gè)蛋？（許多個(gè)）

　　3、引導(dǎo)幼兒說出“若干個(gè)1組成許多個(gè)，反之“許多個(gè)可以分成若干個(gè)1”

　　師：出示母雞下蛋圖，原來是雞媽媽要生蛋了，我們一起把它生蛋畫下來吧。（提示幼兒畫1個(gè)和許多個(gè)）2、教師和幼兒一起吧畫貼到墻壁上。請小朋友下次再來給雞媽媽畫蛋吧。

　　整個(gè)過程的設(shè)計(jì)以“蛋”為主干線，貫穿整個(gè)活動過程，激起幼兒參與活動的積極性，從而達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)。不足之處，沒能對不積極參與游戲的個(gè)別幼兒給予鼓勵。

最新小班美術(shù)媽媽教案范文3

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

　　2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

　　3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

　　4、學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

　　5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　6、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、鋼琴活動過程：

一、律動練聲《扮家家》《我們大家做得好》《新年好》《下雨啦》

　　二、導(dǎo)入活動，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

　　1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢?

　　2、幼兒自由討論后，老師請幾個(gè)小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

　　教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

　　三、新授新歌

　　1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

　　2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

　　教師：老師把歌曲完整的`唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦!

　　3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說了什么，為媽媽做了什么?

　　5、老師把歌詞念一邊。

　　教師：歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。

　　6、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個(gè)一起唱。

　　7、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

　　四、結(jié)束部分

　　1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對好好的愛，對媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。

　　2、復(fù)習(xí)《拉個(gè)圓圈走走》的歌曲。

　　活動結(jié)束。

　　小百科：在任何一個(gè)社會文化中，都有對于母親應(yīng)扮演角色職責(zé)的期望和規(guī)范，此即母親角色，例如在傳統(tǒng)中國，母親被期望扮演教育子女的重要角色。

　　教學(xué)反思：

　　通過此次的主題活動,孩子們不僅了解了“三八”婦女節(jié)，還懂得了該如何愛媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長，并能和孩子一起游戲、歡樂，增強(qiáng)了媽媽與孩子之間的互動，也增進(jìn)了媽媽與孩子之間的感情。

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