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            中小學(xué)信息技術(shù)課程教案

            時間:2023-02-15 18:07:01 素質(zhì)教育論文 我要投稿

            中小學(xué)信息技術(shù)課程教案(精選23篇)

              在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的中小學(xué)信息技術(shù)課程教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            中小學(xué)信息技術(shù)課程教案(精選23篇)

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇1

              教學(xué)目的

              1、使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法;

              2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法;

              3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,提高繪畫能力等

              教學(xué)重點(diǎn)

              涂色工具的應(yīng)用。

              教學(xué)難點(diǎn):

              指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形涂色的方法。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              1、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

              2、范圖。

              教學(xué)過程

              一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

              1、復(fù)習(xí)畫筆進(jìn)入的方法和步驟

              (1)雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo),指導(dǎo)第一種打開程序的'方法——最小化

             �。�2)指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法,(投影出示)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)。

              (3)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo),使其最大化。

              2、復(fù)習(xí)繪畫工具箱中各種工具的名稱。

              點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出,指導(dǎo)學(xué)生操作。

              二、教學(xué)新課

              1、調(diào)色板的應(yīng)用。

             �。�1)教學(xué)前景色的操作。

              打開畫筆以后,前景色和背景色在計算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。

              指導(dǎo)操作:先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色,再按回車鍵.

             �。�2)練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。

              點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。

             �。�3)教學(xué)背景色的操作。

              先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色,再按回車鍵。

              (4)練習(xí):背景色設(shè)置為綠色、紅色等。

              2、涂色工具的教學(xué)。

              用左鍵單擊-用前景色涂色

              用右鍵單擊-用背景色涂色

              3、 開文件。

              點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作——最小化

              4、 打開文件“房子”。

              5、 練習(xí)涂色。

              三、學(xué)生練習(xí)、交流

              1、做練一練(1)

              打開文件:圖形涂色。繪畫P73頁“試一試”

              全課總結(jié) (略)

              〔課后記〕

              這個內(nèi)容其實不難的,而且學(xué)生很感興趣,所以安排學(xué)生多上機(jī)操作,有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實際操作過程中,學(xué)生會出現(xiàn)涂色不正確,左擊和右擊會操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對調(diào)。所以特別提醒要注意。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇2

              教學(xué)目的和要求

              1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識;

              2、初步認(rèn)識“資源管理器”;

              3、掌握查找文件的一般方法。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

              軟盤。

              教學(xué)過程

              一、新課導(dǎo)入

              同學(xué)們,在學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中,你最喜歡干什么?

              有的時候,桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉,同學(xué)們就不會打開這個游戲了,通過學(xué)習(xí)“查找文件”,你就會自己來找游戲了。

              二、教學(xué)新課

             �。ㄒ唬┙榻B文件和文件夾。

              電腦中的信息是以文件的'形式保存的,根據(jù)信息的不同,文件圖標(biāo)也不一樣,下面我們就來認(rèn)識一下常見文件及對應(yīng)的圖標(biāo)。(圖示)

              練習(xí):說出下列文件分別是什么類型文件。

              文件名有點(diǎn)像外國人的名字,格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名,“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件,他們的擴(kuò)展名也不一樣。(結(jié)合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。(結(jié)合圖介紹)

              我們根據(jù)需要,可以將文件放在文件夾中(圖示文件夾),在文件夾中,可以有文件和文件夾,但在同一個文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

             �。ǘ┰凇拔业碾娔X”中查找文件。

             �。薄⒃鯓哟蜷_“我的電腦”?

              2、我們可以打開某個盤,來查看文件信息。

              我們可以根據(jù)需要,選擇圖標(biāo)的排列順序。

             �。场⑷绻俅蜷_某個文件夾,就可以查看該文件夾的文件信息。

              練習(xí):(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?(2)打開C盤,看有沒有five.exe文件。

             �。ㄈ┰凇百Y源管理器”中查找文件

              1、教學(xué)怎樣打開“資源管理器”。(師示范)

              2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框 :選擇盤或文件夾,右邊框中就會出現(xiàn)內(nèi)容。

              練習(xí):查看D盤的文件夾和文件。

              觀察:“+”“-”號分別表示什么?

              我們要看一個文件夾的內(nèi)容怎么辦?

              練習(xí):找一下C盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。

             �。�、還有什么方法可以打開“資源管理器”?看“試一試”。

              練習(xí):在D 盤的five文件夾下找一個應(yīng)用程序,然后打開它。

              全課總結(jié) (略)

              〔教后記〕

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇3

              教學(xué)目標(biāo):

              知識目標(biāo):

              掌握“調(diào)整幻燈順序的方法”

              技能目標(biāo):

              主動探索,合作互助的能力和表現(xiàn)自我的能力。

              情感目標(biāo):

              培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

              重點(diǎn):學(xué)會調(diào)整幻燈片順序的操作方法

              教學(xué)過程:

              一、引入

              師:演示文稿中已經(jīng)插入了頤和園的景點(diǎn)圖片,這些景點(diǎn)的建筑有特點(diǎn)?有哪些有意思的.曲故?最初的作用是什么?有什么著名的人物和這個景點(diǎn)有關(guān)?這些信息會使景點(diǎn)介紹更加豐富,加深人們對這個景點(diǎn)的印象,這樣將會吸引更多的旅游者。另外,根據(jù)旅游線路排列幻燈片的放映順序。

              二、做什么

              師:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)演示文稿的制作,為上節(jié)課插入的景點(diǎn)圖片配上文字說明,然后為演示文稿“封底”——添加最后一張幻燈片,表示對旅游者的歡迎。最后,查看演示文稿幻燈片的排列順序,調(diào)整需要改變的幻燈片順序。

              三、自主探索,合作學(xué)習(xí)

              師:小助手已經(jīng)等不及要見同學(xué)們了,快去找他幫忙吧!

              學(xué)生合作探索學(xué)習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

              四、小老師講解,鞏固知識點(diǎn)

              學(xué)生到教師機(jī)演示講解,其他學(xué)生聽講,并判斷其操作是否正確,對講的好的學(xué)生給予鼓勵。

              五、小結(jié)

              師:今天我們學(xué)習(xí)了調(diào)整幻燈片順序,只要我們選中要改變位置的幻燈片,按信鼠標(biāo)左鍵拖動它,在拖動的過程中,鼠標(biāo)指針變?yōu)榭招闹羔�,同時出現(xiàn)一條長豎線,它表示幻燈片將要移到的位置。當(dāng)豎線所在位置全程時,釋放鼠標(biāo),幻燈片移動成功。

              最后小結(jié)。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇4

              教學(xué)目的和要求

              1、 習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。

              2、 讓學(xué)生能運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。

              教學(xué)重點(diǎn):

              進(jìn)一步認(rèn)識“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具

              教學(xué)難點(diǎn):

              “圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件

              教學(xué)過程

              一、復(fù)習(xí)

              提問:工具箱中的工具名稱

              教師指工具,學(xué)生口答

              二、新課導(dǎo)入

              1、出示圖例:

              師:請同學(xué)們看屏幕上有些什么簡單的圖形?如果老師將這些圖形移動一下,就拼成了一個什么圖形?

              出示:其實許多規(guī)則的圖形

              都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。

              同學(xué)想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎?

              今天,老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫規(guī)則圖形” (投影出示課題)

              三、 教學(xué)新課

              1、教學(xué)“矩形” 畫圖工具

             �。�1)教學(xué)畫長方形

             �、龠x擇矩形工具單擊;

             �、趯⑹髽�(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置,先按下左鍵,再沿對角線拖動鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)一個矩形;

             �、郛�(dāng)矩形大小合適時,松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。

             �。�2)教學(xué)畫正方形

             �、龠x擇矩形工具單擊

             �、诎聪耂hift鍵后,再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的'位置,按下左鍵,拖動鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)一個正方形。

             �、郛�(dāng)正方形大小合適時,松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正方形。

              2、教學(xué)“圓角矩形” 畫圖工具

              圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣,只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。

              3、教學(xué)“橢圓” 畫圖工具

             �。�1)教學(xué)畫橢圓

              引導(dǎo):畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學(xué)生講一下操作步驟

             �。�2)教學(xué)畫圓

              說明:畫圓方法和畫正方形的方法是一致的�?梢栽趺串�?

              4、教學(xué)“多邊形” 畫圖工具

              操作步驟:(師生討論得出)

              教學(xué)畫45度和90度角的拐角。

              5、教學(xué)畫一幢房子。

              引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖形的布局,提問:圖形的組成以及每一部分是什么圖形,可以用什么工具來實現(xiàn)?

             �。�1)畫房子的主體,用矩形工具

              (2)畫房子的門,用矩形工具

             �。�3)畫房子的窗戶,用圓角矩形工具

             �。�4)畫房頂,用多邊形工具

              (5)畫煙囪,用橢圓工具

              6、練一練 畫出下面的圖形

              全課總結(jié)

              這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫圖工具?

              〔教后記〕

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇5

              教學(xué)目的和要求

              1、掌握畫線的工具,讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形

              2、學(xué)會選擇及改變線寬。

              教學(xué)重點(diǎn):

              曲線畫圖工具的使用方法。

              教學(xué)難點(diǎn):

              能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

              教學(xué)過程

              一、 新課導(dǎo)入

              引入畫線的常用工具如果要畫線,可以用使用工具箱中的`(鉛筆)、(直線)(曲線)等繪圖工具。

              二、新課教學(xué)

              1、教學(xué)畫直線和任意曲線

              (1) 教學(xué)畫直線

              下圖是一條直線,若要在屏幕上畫出來。我們可以單擊工具。這時指針變成“+”形狀。然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)。按下左鍵,這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn),再拖動至另一點(diǎn)。放開左鍵,這一點(diǎn)就是直線的終點(diǎn)。于是一條直線就畫出來了。

              用畫直線

              (2)教學(xué)畫曲線

              下圖是一條曲線,這條曲線是用工具箱中的畫出來的。這種畫曲線的方法是:單擊工具箱中的,然后在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵,作為曲線的起點(diǎn)再拖動到一點(diǎn),放開左鍵,一條曲線就畫出來了。由于用畫出來的是用意曲線,再加上拖動時又不易控制曲線的形狀,因此,畫圖時較少使用它。

              用畫任意曲線。

             �。�3)、教學(xué)畫曲線

              單擊后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線,然后,將指針指向直線的某一位置,再拖動直線,使直線彎曲,

              調(diào)整曲線的形狀,直到滿意為上止。

              2、教師示范畫線,利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。

             �。�1)在選用直線工具和曲線工具時,工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細(xì)不同的線條,供我們選擇。

             �。�2)請你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細(xì)不同的線條,在計算機(jī)上畫出直線或曲線。并想一想,這些線條有什么作用?

              3、練一練,用工具畫出下面的圖形。

              全課總結(jié)

              這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)會什么?

              〔教后記〕

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇6

              教學(xué)目的和要求

              1、學(xué)生了解計算機(jī)組成各部分的名稱和作用。

              2、學(xué)生知道什么是計算機(jī)軟件,了解計算機(jī)軟件的作用。

              3、學(xué)生了解計算機(jī)處理信息的過程。

              4、通過介紹國產(chǎn)軟件,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

              教學(xué)重點(diǎn):

              1、學(xué)生了解計算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。

              2、學(xué)生了解計算機(jī)處理信息的過程。

              教學(xué)難點(diǎn)

              計算機(jī)硬件和軟件的概念。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              計算機(jī)及相關(guān)軟件。

              教學(xué)過程

              一、質(zhì)疑導(dǎo)入

              我們知道計算機(jī)又叫信息處理機(jī),因為它處理信息的能力很強(qiáng)。那么,同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢?

              通過今天的學(xué)習(xí),大家就一定能解決這個問題。

              二、自主學(xué)習(xí),探究新知

              1、先請同學(xué)們自己看書P.4-P.7上半部分,邊看書邊思考:

              ①計算機(jī)是由哪兩部分組成?

              ②計算機(jī)硬件是由哪幾部分組成?

             �、塾嬎銠C(jī)軟件有哪幾類?它們各有什么用途?

              教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。

              2、指名學(xué)生回答問題①,教師補(bǔ)充說明并注意糾正。

              學(xué)生答后,追問:誰來用自己的話說一說什么計算機(jī)的硬件和軟件?

              教師說明:硬件是指看得見、摸得著的部件,像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等;軟件是用來指揮計算機(jī)工作的命令語言,它是看不見、摸不著的,但離開了軟件,計算機(jī)就不能正常工作。若計算機(jī)只有硬件,就好比人有身體,卻沒有知識和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來,還要讓它掌握“知識”、形成“思想”——這就是軟件。

              4、指名學(xué)生回答問題②,你有幾種分法?怎樣分?

              從外觀上看,計算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。

              從功能上看,計算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。

              5、指名學(xué)生回答問題③。

              學(xué)生答后,教師簡介常用的操作系統(tǒng):DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn);向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。

              6、 學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國人開發(fā)的。

              7、 像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等,他們把這些軟件的價格賣得很高,但由于中國人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件,還是只能高價買進(jìn)。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后,也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件,如WPS、KV3000、超級解霸等,但數(shù)量還很少,還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。

              三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”

              通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的,它們協(xié)調(diào)工作,各顯神通。它們究竟有何神通,你認(rèn)為誰最重要呢?

              請同學(xué)們再次閱讀“一、計算機(jī)的'硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們,你就是中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個,這樣同學(xué)們就分成了四組,你要向其他同學(xué)說明自己的作用以及重要性,讓其他同學(xué)覺得計算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配,等同學(xué)們讀書后自己選擇。

              同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容,再選擇其中一個認(rèn)真仔細(xì)地讀,為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,來說服其他同學(xué),你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。

              在學(xué)生介紹的過程中教師幫助其輔以圖片說明。

              四、學(xué)習(xí)計算機(jī)信息處理的過程

              閱讀課文內(nèi)容,誰來用自己的話來說一說計算機(jī)處理信息的過程?

              引導(dǎo)學(xué)生說出:

              ①人工處理信息與計算機(jī)處理信息過程的異同點(diǎn),

              ②人的什么相當(dāng)于計算機(jī)的什么。

              全課總結(jié)

              同學(xué)們,今天我們一起探討了什么問題?把你的收獲告訴你的同桌。

              [教后記]

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇7

              教學(xué)目的和要求

              1、認(rèn)識Windows窗口,了解窗口的組成。

              2、掌握窗口的基本操作。

              3、初識菜單命令。

              4、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。

              教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

              1、重點(diǎn):窗口的基礎(chǔ)知識和基本操作。

              2、難點(diǎn):菜單命令。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              1、 計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

              2、自制的Powerpoint教學(xué)軟件

              教學(xué)過程

              一、新課導(dǎo)入

              同學(xué)們,上節(jié)課,陳老師和大家一起學(xué)生了Windows98的最基本知識,大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎?

              二、新課教學(xué)

             �。ㄒ唬�、窗口的組成

              我們知道,在Windows環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的,關(guān)閉窗口,也就關(guān)閉了程序。

              下面我們就來一起認(rèn)識一個最常見到的窗口,它具有Windows窗口的許多共同特點(diǎn)。(師給出一張“我的電腦”的圖,同時就著圖講解,過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。

             �。ǘ⒋翱诘幕静僮�

              1、最小化窗口

              下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。先來看最小化按鈕的作用(師做示范操作)。讓學(xué)生自己練習(xí)一下,同時找學(xué)生做給其它學(xué)生看。

              2、最大化(還原)窗口

              讓學(xué)生自己試,然后總結(jié)得出:單擊“最大化”按鈕 ,窗口會擴(kuò)大到整個屏幕,此時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕 ;單擊“還原”按鈕,窗口恢復(fù)原狀。

              3、切換窗口

              師打開兩個窗口,請同學(xué)觀察兩個窗口的標(biāo)題條有什么不同(生答),師給出當(dāng)前窗口的概念:把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。單擊任務(wù)欄中的某個窗口的圖標(biāo)按鈕,就可以切換為當(dāng)前的`窗口(師作操作)。學(xué)生自己試。

              4、移動窗口

              師作講解:指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄,進(jìn)行拖動操作,可以移動窗口。

              5、改變窗口的大小

              下面請同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的。對,當(dāng)指針成這種形狀的時候我們只要向左右拖動就可以改變窗口的寬度。

              那么我們又怎么來改變窗口的高度呢?下面老師想請同學(xué)來完成這個任務(wù)。(請同學(xué)來操作)。

              師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)椋釂枺河姓l知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大�。ㄉ�,師總結(jié),能同時改變高度和寬度。)

              6、關(guān)閉窗口

              有沒有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口(生答單擊“關(guān)閉”按鈕,窗口關(guān)閉。)

             �。ㄈ⒉藛蚊�

              打開“我的電腦”,以“編輯”命令為示范作講解。(1)以顏色看;(2)以后面的符號看

             �。ㄋ模⒋翱诘臐L動

              教師做演示,學(xué)生自己練習(xí)。

              全課總結(jié)

              這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)Windows98的知識。下面老師想請哪位同學(xué)來說一說,你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容有那些。能熟練操作。

              [教后記]

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇8

              教學(xué)目的和要求

              通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。

              教學(xué)重點(diǎn)

              鼠標(biāo)的各個操作方法。

              教學(xué)難點(diǎn)

              鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動。

              課前準(zhǔn)備:

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

              教學(xué)過程

              1、 新課導(dǎo)入

              同學(xué)們看到過老鼠嗎?那么老鼠長得是怎樣的呢?

              那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠?哪些地方像?

              那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎?鼠標(biāo)可以操作電腦,那么鼠標(biāo)到底怎么用,接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講,如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)?老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。

              2、 新課教學(xué)

             �。ㄒ唬┙處熤v解

              大家來看,鼠標(biāo)上有兩個長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個鍵:左邊的.一個我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵;那么右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎?

              1、握鼠標(biāo)的基本姿勢

              手握鼠標(biāo),不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無名指輕夾兩側(cè)。(先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下)。

              2、用鼠標(biāo)移動光標(biāo)

              在桌面上移動鼠標(biāo),您會看到,顯示屏上有個箭頭也在移動,你把鼠標(biāo)往左移動,箭頭就往左移動;你把鼠標(biāo)往右移動,箭頭就會往右移動;你把箭頭往前移動,箭頭就會往上移動;你把箭頭往后移動,箭頭就會往下移動,那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。

              3、鼠標(biāo)單擊動作

              用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵,馬上松開,請注意觀察,你會不會?現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。

              單擊左鍵

              4、鼠標(biāo)雙擊動作

              不要移動鼠標(biāo),用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵,馬上松開。

              雙擊左鍵

              5、鼠標(biāo)拖動動作  先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象,按下左鍵不要松開,通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置,然后松開左鍵,這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。

             �。ǘ⿲W(xué)生自由練習(xí)

              教師巡視指導(dǎo)。

              全課總結(jié) (略)

              〔教后記〕

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇9

              教學(xué)目的

              嘗試使用畫筆畫圖與修改;

              練習(xí)統(tǒng)籌完成事情的過程。

              教學(xué)重點(diǎn)

              使用畫筆畫圖與修改。

              教學(xué)難點(diǎn)

              使用畫筆畫圖與修改。

              教學(xué)準(zhǔn)備

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

              教學(xué)過程

              一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)

              復(fù)習(xí):窗口的打開與關(guān)閉

              利用畫筆,我們既可以用來制作簡單的圖案、圖形,也可以繪制比較復(fù)

              雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的.畫稿上作畫,也可以修改其他已有的畫稿。

              二、新課教學(xué)

              1、啟動“畫筆”。

              2、打開一個文件。

              3、修改圖形。

              (1)教師講解。

              使用“橡皮”的操作步驟是:

              用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

              用鼠標(biāo)單擊“線條尺寸框”上的合適線條,選擇適合的線條寬度。當(dāng)線條寬度越大,橡皮擦除面積會越大。

              用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

              將鼠標(biāo)指針移動到要擦除的區(qū)域,這時鼠標(biāo)指針變成了“”。拖動鼠標(biāo),鼠標(biāo)移動什么位置,什么位置將被擦除干凈。

             �。�2)教師示范。

             �。�3)學(xué)生自由練習(xí)。

              教師巡視指導(dǎo)。

              4、放大鏡的使用。

              我們用放大鏡,可以把很小的、看不清的地方放大,然后再進(jìn)行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細(xì)微的地方。

              教師演示:讓學(xué)生觀察使用放大鏡的效果。

              學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

              全課總結(jié) (略)

              〔教后記〕

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇10

              教學(xué)目的和要求

              1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法,使學(xué)生從玩中學(xué)計算機(jī)知識。

              2、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。

              3、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。增強(qiáng)學(xué)計算機(jī)的興趣。

              教學(xué)重點(diǎn)

              1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。

              2、掌握紙牌的規(guī)則。

              教學(xué)難點(diǎn)

              掌握紙牌的規(guī)則。 對策:加強(qiáng)操作練習(xí)。

              教學(xué)準(zhǔn)備

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

              教學(xué)過程

              一、引言導(dǎo)入

              我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。

              二、新課教學(xué)

              1、啟動紙牌游戲

              師(講解并演示)啟動紙牌游戲的`操作方法是:

             �。�1)先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo),打開游戲組窗口。

             �。�2)雙擊“紙牌”程序圖標(biāo),此時就打開了紙牌游戲窗口。

              2、紙牌游戲的規(guī)則

              師(講解):開始游戲時,在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開始、按從小到大順序放到這四個目標(biāo)空位上。

              為了達(dá)到這個目的,我們就需要移動牌和翻開牌。

              紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動到目標(biāo)位上。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。

              當(dāng)所有翻開的牌無法移動時,可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌,尋找可以移動的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標(biāo)位上時,你就可以看到移紙牌成功的表演了。

              3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法

              移動牌:正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時用鼠標(biāo)拖動牌到需要的位置�?梢詫⑴埔苿拥搅硪粡埮频南旅妫部梢詫⑴埔苿拥侥繕�(biāo)位上。

              翻牌:用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。

              發(fā)牌:就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動時,用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開始翻牌。

              將紙牌快速移動到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動到目標(biāo)位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動到目標(biāo)空位上。

              4、重新開始

              師(演示):將牌局重新開始的方法是:單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動,單擊“發(fā)牌”選項。紙牌游戲重新開始。

              5、退出游戲

              師(講解并演示):通常退出紙牌游戲,有兩種方法。

              可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。

              也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開,再選擇“退出”命令。

              練習(xí):

              使用“附件”中的“紙牌”游戲,進(jìn)行活動。

              全課總結(jié)

              你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎?

              〔教后記〕

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇11

              教學(xué)目的和要求

              1、了解什么是信息;

              2、了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);

              3、知道計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);

              4、了解信息高速公路;

              教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

              信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。

              教學(xué)方法:

              1、從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。

              2、電腦動畫課件教學(xué)。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。

              2、課前打開電腦。

              教學(xué)過程

              一、新課引入

              1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)

              簡單地說,信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價值。信息具有價值)

              2、信息無處不在,無時不有。(舉例啟發(fā)后,請學(xué)生自己舉例)

              只要我們留意一下周圍世界,就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在,無時不有。十字路口的信號燈…… 教室里的板書,掛圖…… 圖書館里的書報…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播……大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……

              [可用幻燈片展示以上圖片]

              二、新課教學(xué)

              解釋:

              “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。”

              科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過計算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。

              信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來,而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。

              “二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)�!�

              [利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]

              “1、信息的獲取”

              人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的;

              電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

              “2、信息的`傳遞”

              信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。

              烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛-->報紙、電報、電話、廣播-->微波、光纜、衛(wèi)星、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

              “3、信息的處理”

              信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算,加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報表等。

              電子計算機(jī)是信息處理機(jī)。

              “三、信息社會”

              人類進(jìn)入20世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一,是社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

              “信息社會是以信息生產(chǎn)為中心,促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會�!�

              信息社會將會給每個人帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

              “四、信息高速公路

              ‘信息高速公路’是一個計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。”

              [利用電腦展示什么是信息高速公路]

              全課總結(jié)

              1、什么是信息?

              2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)?

              3、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢?

              4、什么是信息高速公路?

              [教后記]

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇12

              教學(xué)目的和要求

              學(xué)會開、關(guān)機(jī)

              教學(xué)難點(diǎn):

              1、了解計算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序

              2、正確學(xué)會開、關(guān)機(jī)

              教學(xué)準(zhǔn)備

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

              教學(xué)過程:

              一、教學(xué)導(dǎo)入

              同學(xué)們,在你們面前看到的是什么呀?

              對了,是電腦。

              老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺,這個大懶蟲,到現(xiàn)在還在睡覺,我們讓小朋友把它喊醒,讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好?

              二、教學(xué)新課

              (一)教師示范講解

              在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題,小朋友們早上醒來第一件事是干嗎?老師再重復(fù)一遍,是第一件事。

              剛才小朋友們說了很多,有的說穿衣服,有的小朋友說是洗臉,還有的小朋友說疊被子,但老師卻不同意小朋友的意見,再好好想想,我們早上醒來的第一件事是做什么?

              對了,首先是睜開眼睛,我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此,它也要先睜開眼睛,然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做?

              1、教師示范開顯示器,同時提醒電源指示燈的顏色變化

              光睜開眼睛怎么行呢?,我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲,我們要讓他動起來,那第二步我們應(yīng)該怎么做?其實很簡單,就是接通電源。

              2、教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志,同時逐臺電腦巡視開機(jī)情況

              按下它之后,我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?

              左邊的三個燈會同時閃一下,同時第一個燈變綠了,其它兩個燈熄滅了。

              現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比如說畫畫了

              3、教師先展示幾幅電腦作品,然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。

              剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫,它說他累了,我們還是讓他休息吧,下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。

              4、教師一步一步示范,手把手教學(xué)生關(guān)機(jī),并重復(fù)幾次。

              小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛,那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就休息不好,他會生氣的`。再次提醒小朋友,我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。

              5、教師示范關(guān)顯示器。

              (二)、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦

              在教師的組織下,有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。

              教師巡視指導(dǎo)。

              全課總結(jié) (略)

              〔教后記〕

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇13

              課時:

              2課時

              教學(xué)目的和要求

              通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。

              教學(xué)重點(diǎn):

              鼠標(biāo)的各個操作方法。

              教學(xué)難點(diǎn):

              鼠標(biāo)的.雙擊操作及拖動。

              課前準(zhǔn)備:

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

              第一課時

              教學(xué)過程

              1、新課導(dǎo)入

              我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠?哪些地方像?

              那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎?它的本領(lǐng)可大呢,是電腦的指揮官鼠標(biāo)可以操作電腦,那么鼠標(biāo)到底怎么用,接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講。

              2、新課教學(xué)

             �。ㄒ唬┙處熤v解

              大家來看,鼠標(biāo)上有兩個長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個鍵:左邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵;那么右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎?

              1、握鼠標(biāo)的基本姿勢

              手握鼠標(biāo),不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無名指輕夾兩側(cè)。(先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下)。

              2、用鼠標(biāo)移動光標(biāo)

              在桌面上移動鼠標(biāo),您會看到,顯示屏上有個箭頭也在移動,你把鼠標(biāo)往左移動,箭頭就往左移動;你把鼠標(biāo)往右移動,箭頭就會往右移動;你把箭頭往前移動,箭頭就會往上移動;你把箭頭往后移動,箭頭就會往下移動,那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。

              3、鼠標(biāo)單擊動作

              用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵,馬上松開,請注意觀察,你會不會?現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。

              單擊左鍵

              4、鼠標(biāo)雙擊動作

              不要移動鼠標(biāo),用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵,馬上松開。

              雙擊左鍵

              5、鼠標(biāo)拖動動作 先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象,按下左鍵不要松開,通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置,然后松開左鍵,這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。

             �。ǘ⿲W(xué)生自由練習(xí)

              教師巡視指導(dǎo)。

              第二課時

              復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

              使用鼠標(biāo)小游戲進(jìn)行練習(xí)

              〔教學(xué)后記〕

              學(xué)生操作單擊鼠標(biāo)很快能掌握,但本課難點(diǎn)鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動對于低年級學(xué)生操作起來有難度,要在以后的課中鞏固加強(qiáng)練習(xí),才能熟練掌握鼠標(biāo)的各個操作方法。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇14

              一、引入:

              1、展示:

             �、偕瞎�(jié)課學(xué)生的作品——《畫鼻子的游戲》(字體、字號、字形設(shè)置)的打印文稿。

             �、谶@節(jié)課的范例《20年后的我》的彩色打印文稿。

              2、出示不同配色方案的作文范本。(和諧的和難看)

              學(xué)生體會,文章進(jìn)行美化設(shè)置后與前的對比。

              細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)字體的變化。

              體會色彩搭配的和諧感!

              之所以要展示打印好的彩色文稿,是讓學(xué)生感受具體的實物!

              二、任務(wù)一:

              字體顏色

              1、學(xué)生自己嘗試設(shè)置顏色;教師巡視,選好典型;

              2、教師演示通過工具欄和菜單欄設(shè)置顏色;

              3、學(xué)生演示設(shè)置其他顏色;

              4、教師選取典型,反饋交流,學(xué)生的色彩搭配情況。

              1、學(xué)生自己嘗試設(shè)置顏色;

              2、學(xué)生將文章設(shè)置為自己喜歡的顏色

              先學(xué)生嘗試,然后教師演示,再學(xué)生自己完成。培養(yǎng)學(xué)生自己探索的能力。

              交流反饋非常重要。(有些學(xué)生會用一些可愛的字體,可以稍微介紹一下,這些字體是人為安裝到電腦上的�。�

              三、任務(wù)二:

              美麗的'文字效果:

              1、教師示范如何設(shè)置動態(tài)效果(也可讓學(xué)生示范);

              2、(有些同學(xué)會將整篇文展設(shè)置成動態(tài)效果)教師也要展示一下;并讓學(xué)生進(jìn)行評價。

              1、學(xué)生將標(biāo)題設(shè)置為自己喜歡的效果。

              2、自己探索在對話框中還有哪些特殊的效果?

              3、同桌相互交流

              教師示范也可讓學(xué)生示范;學(xué)生學(xué)起來覺得比較簡單,這時也可放手讓學(xué)生去當(dāng)小老師!

              四、練習(xí):

              可再出示幾篇小故事,讓學(xué)生選取喜歡的,根據(jù)故事情節(jié)整體效果的設(shè)置,包括色彩,字體等。

              有時間的話,進(jìn)行練習(xí),熟練操作。

              五、小結(jié):

              1、字體顏色可以通過工具欄和菜單欄進(jìn)行設(shè)置;體會電腦操作中同一個目的可以通過不同的途徑實現(xiàn)的便捷性;

              2、動態(tài)效果的設(shè)置;

              3、選擇好對象后再操作。

              小結(jié)讓學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到了哪些知識!

              教學(xué)反思:

              改變文字的顏色與前一課中的文字設(shè)置方式類似,因此教師在教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生情況,防手讓學(xué)生獨(dú)立嘗試,并歸納設(shè)置的方式。教師的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放于引導(dǎo)學(xué)生體會不同色彩給人的感受和色彩相互搭配的和諧性,以及文章內(nèi)容與文字色彩間的和諧統(tǒng)一上。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇15

              教學(xué)目的和要求

              1. 使學(xué)生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。

              2. 掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

              3. 熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

              4. 通過運(yùn)用畫筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。

              教學(xué)重點(diǎn):繪圖軟件的操作與應(yīng)用。

              教學(xué)難點(diǎn):曲線工具的運(yùn)用。

              教學(xué)準(zhǔn)備:計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

              教學(xué)過程

              一、新課導(dǎo)入

              談話:“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的畫稿上作畫,也可以修改其他已有的畫稿。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)win98畫圖軟件的操作與運(yùn)用。

              二、新課教學(xué)

              1、啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。

              A.單擊“開始”按鈕,打開“開始”菜單;

              B.將鼠標(biāo)指向“開始”菜單下的“程序”選項,打開“程序”菜單。

              C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項,打開“附件”菜單。

              D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項,啟動畫圖程序。

              啟動后的屏幕窗口如圖1所示:

              2.講解并演示畫圖軟件的窗口組成:

              (1)標(biāo)題欄:它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。

              (2)菜單欄:有六個下拉式菜單。

              (3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項工具。

              (4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。

              (5)調(diào)色板:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。

              (6)滾動條:上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。

              (7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。

              3.講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用:(邊講解邊演示)

              (1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。

              (2)選定工具:它可以定義一個矩形剪切塊。

              (3)橡皮:可以擦除圖面中不想要的部分。

              (4)涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。

              (5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。

              (6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫線,

              (7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種,使繪圖更

              為豐富。

              (8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不

              同是由鼠標(biāo)的拖動速度決定的`,速度越們慢,斑點(diǎn)越密。

              (9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。

              (10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。

              (11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

              (12)矩形:可以畫空心方框或空心矩形。

              (13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。

              (14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。

              (15)圓角矩形:可以畫一些圓角方框。

              4.實例:“畫小雞” 畫雞身

             �。ㄕn件 、范圖演示) 畫雞頭

              畫雞眼

              講解并演示作畫步驟: 畫雞腳

              畫雞嘴

              涂顏色

              圖 2

              5.作品存盤退出:(講解并演示)

              講解:選擇"文件"菜單下的"保存"命令, 將所繪制的圖畫保存磁盤上。

              退出畫圖程序:a.單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕;

              b.單擊菜單中“文件”選項中的退出命令;屏幕彈出對話框如圖3所示;

              圖 3

              c.單擊【是(Y)選項,保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫圖程序;

              d.單擊【否(N)選項,不保存圖形,退出畫圖程序;

              e.單擊【取消選項,取消退出操作,繼續(xù)使用畫圖程序。

              6.練習(xí):選擇"文件"菜單下的"新建"命令, 打開一個空白的繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。如圖4:

              圖 4

              全課總結(jié)(略)

              〔教后記〕

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇16

              教學(xué)目的:

              嘗試使用畫筆畫圖與修改;練習(xí)統(tǒng)籌完成事情的過程。

              教學(xué)重點(diǎn):

              使用畫筆畫圖與修改。

              教學(xué)難點(diǎn):

              使用畫筆畫圖與修改。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)

              復(fù)習(xí):窗口的打開與關(guān)閉

              利用畫筆,我們既可以用來制作簡單的圖案、圖形,也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案;既可以在空白的畫稿上作畫,也可以修改其他已有的`畫稿。

              二、新課教學(xué)

              1、啟動“畫筆”。

              2、打開一個文件。

              3、修改圖形。

             �。�1)教師講解。

              使用“橡皮”的操作步驟是:

              用鼠標(biāo)單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。

              用鼠標(biāo)單擊“線條尺寸框”上的合適線條,選擇適合的線條寬度。當(dāng)線條寬度越大,橡皮擦除面積會越大。

              用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。

              將鼠標(biāo)指針移動到要擦除的區(qū)域,這時鼠標(biāo)指針變成了“”。拖動鼠標(biāo),鼠標(biāo)移動什么位置,什么位置將被擦除干凈。

              (2)教師示范。

             �。�3)學(xué)生自由練習(xí)。

              教師巡視指導(dǎo)。

              4、放大鏡的使用。

              我們用放大鏡,可以把很小的、看不清的地方放大,然后再進(jìn)行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細(xì)微的地方。

              教師演示:讓學(xué)生觀察使用放大鏡的效果。

              學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇17

              教學(xué)目標(biāo)

              知識目標(biāo):了解繪圖工具欄中的常用工具,認(rèn)識繪圖時常用的各種基本圖形。

              能力目標(biāo):掌握利用工具欄中的工具繪制簡單圖形的方法。

              情感目標(biāo):提高自我挑戰(zhàn)意識,培養(yǎng)良好的審美能力。

              重點(diǎn)

              難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):利用繪圖工具欄畫出多彩的線段和多彩的圓。

              教學(xué)難點(diǎn):圖形的旋轉(zhuǎn)

              教師活動

              創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

              1、幻燈片呈現(xiàn)小雞的圖片

              2、讓我們一起來觀察,這只小雞是由哪些圖形組成的呢?

              小雞的頭和眼睛都是圓形,可是這兩個圓形一樣嗎?哪里不一樣?

              再看一下組成小雞腳的這幾條直線有什么不同?

              3、這些都是怎樣畫出來的呢?你想學(xué)會嗎?

              好,那就讓我們一起學(xué)習(xí)第七課《圖形工具百寶箱》吧�。ò鍟n題)

              1、觀察組成圖片的圖形

              2、想利用一個有趣的謎語給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有益于探索的情境,在文體情境的不同細(xì)節(jié)中,設(shè)計進(jìn)一步探索問題的建議和暗示,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。

              啟發(fā)探究,技巧點(diǎn)撥

              1、師帶領(lǐng)認(rèn)識繪圖工具欄

              2、師演示各種圖像的畫法

              3、線段

              4、圓(按shift)

              5、多種圖形

              1、一起認(rèn)識繪圖工具欄

              2、觀察

              自主探究,交流分享

              1、那你就用這些工具畫一個你喜歡的物體

              2、小組同學(xué)可以相互幫助

              3、老師巡視

              1學(xué)生自由畫

              2、有麻煩向老師請教充分發(fā)揮學(xué)生的主動性

              合作學(xué)習(xí),釋疑解難

              1、通過剛才的學(xué)習(xí)大家還有什么疑問嗎?提出來我們一起探討。

              2、指名說:你是怎樣填充的顏色的?

              表揚(yáng)(雙擊-設(shè)置自選圖形格式)提出疑問

              解答培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

              實踐創(chuàng)作,展示

              1、問題都解決了,就讓我們帶著你的收獲,去盡情描繪你心中的藍(lán)圖吧!

              學(xué)生完善自己的`作品

              2、老師評比臺

              3、時間到了,讓我們休息一下,放下手中的鼠標(biāo),欣賞一下大家的作品!

              4、展示學(xué)生作品

             �。闶窃鯓酉氲絼�(chuàng)作這樣一幅作品的呢?)

             �。ㄕl想為他的作品做一下點(diǎn)評)

              1、學(xué)生完成作品。

              欣賞作品,

              點(diǎn)評作品增加學(xué)生信心,讓學(xué)生有成就感。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

              梳理,拓展延伸1、同學(xué)們在這么短的時間里不但收獲了知識還繪制出了美麗的作品,真是了不起!誰來說一下這節(jié)課你學(xué)會了什么?

             �。ㄉ稹�

              2、相信憑借咱們同學(xué)的聰明才智課下一定能創(chuàng)作出更多更好的作品,就讓我們用這迷人的圖形工具百寶箱,繪制己豐富的理想吧!

              板書

              設(shè)計第7課圖形工具百寶箱

              教后反思

              這節(jié)課學(xué)生有濃厚的興趣,課堂效果很樂觀,所有學(xué)生能及時掌握。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇18

              教學(xué)目標(biāo):

              1、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。認(rèn)識計算機(jī)的基本組成。

              2、初步學(xué)會使用鼠標(biāo)的移動、指向、單擊。

              3、學(xué)會正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)。

              教學(xué)重點(diǎn):

              激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。學(xué)會正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)。

              教學(xué)難點(diǎn):

              鼠標(biāo)的初步使用。

              教學(xué)時間:

              1課時。

              教學(xué)過程:

              本課時是學(xué)生第一次接觸信息技術(shù)課,所以教師可以在教學(xué)本課時可以用計算機(jī)演示一些學(xué)生感興趣的動畫、游戲以激發(fā)學(xué)生對計算機(jī)的興趣,讓信息技術(shù)課成為學(xué)生最喜歡課程。

              介紹計算機(jī)的外貌時,可結(jié)合實物進(jìn)行,讓學(xué)生指著各部分介紹。

              開機(jī)與桌面:主要讓學(xué)生了解桌面組成,這里有許多新概念,學(xué)生難以一下子掌握,教師在這里主要是把“桌面”、“圖標(biāo)”“開始按鈕”解釋清楚,具體的一些概念留到后面課時里解決。

              講解使用鼠標(biāo)時,鼠標(biāo)的握法應(yīng)讓學(xué)生拿住鼠標(biāo)感到舒服為好,并不一定要規(guī)定一個姿勢,鼠標(biāo)的移動讓學(xué)生明白要緊貼工作臺的表面移動;引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過圖標(biāo)時、指向圖標(biāo)時的'變化(培養(yǎng)學(xué)生的觀察力)。鼠標(biāo)的單擊可結(jié)合單擊圖標(biāo)、按鈕進(jìn)行,并讓學(xué)生了解單擊圖標(biāo)和按鈕會出現(xiàn)不同的結(jié)果。

              關(guān)機(jī)的過程中,如計算機(jī)不是自動切斷電源,一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計算機(jī)了”界面,才切斷電源的習(xí)慣。

              教學(xué)參考:

              1、如果計算機(jī)室中電腦是無盤工作站可用兩課時來講解。

              2、學(xué)生很容易把桌面上的任務(wù)欄拖亂,如果在桌面上找不到任務(wù)欄,可以將顯示分辨率改得更高,任務(wù)欄可能就會出現(xiàn)了。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇19

              教學(xué)目標(biāo):

             �。�1)了解計算機(jī)系統(tǒng)分為軟件與硬件,不同的軟件有不同的作用

             �。�2)通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)的愿望,樹立良好的版權(quán)意識

              教學(xué)重點(diǎn):

              計算機(jī)的硬件與軟件,不同的應(yīng)用需要相應(yīng)的軟件

              教學(xué)難點(diǎn):

              系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別及簡單分類

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入

              同學(xué)們,計算機(jī)這個詞對于我們來說已經(jīng)不再陌生,它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關(guān)于計算機(jī)的名詞呢?(根據(jù)學(xué)生的回答,作出相應(yīng)的小結(jié))。同學(xué)們,剛才你們所說的這些名詞中有的是計算機(jī)的硬件,有的是計算機(jī)的軟件,還有一些則是計算機(jī)的應(yīng)用。那什么是硬件,什么又是軟件呢?今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下計算機(jī)的硬件和軟件。

              二、新授(以臺式機(jī)為例)

              1、硬件

              從外觀上看,計算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等部分組成。(結(jié)合實物講解)在這些組成部分里除了我們的主機(jī)之外,其它的都還有另外一個名字,同學(xué)們想知道嗎?好,下面我們就來分別介紹一下。

             �。�1)輸出設(shè)備

              首先,我們來看一下我們的顯示器�?即蠹乙粋€問題:顯示器它的'作用是什么?大家可以相互討論一下。

             �。ㄌ崾荆何覀冮_電腦的時候,要是我們沒有開顯示器的話,會有什么現(xiàn)象呢?)

              顯示器可以把計算機(jī)要告訴我們的信息都輸出來給我們看,所以我們給它取名為輸出設(shè)備。那大家想一想在我們前面學(xué)過的計算機(jī)的“器官”里面還有什么是屬于我們的輸出設(shè)備的?(打印機(jī)、投影儀等)

             �。�2)輸入設(shè)備

              現(xiàn)在我們再來看看我們的鼠標(biāo)和鍵盤。相同的我們先來討論一下,他們的作用是什么呢?

             �。ㄌ崾荆涸谑褂秒娔X時大家有沒有遇到過這種情況,就是突然我們的鍵盤和鼠標(biāo)不能指揮電腦為我們做事了。)

              鍵盤和鼠標(biāo)就是把我們要告訴電腦的信息輸入到電腦里面去,所以我們就給他們?nèi)∶麨檩斎朐O(shè)備。其實輸入設(shè)備還有很多,我們想一想還有什么?(掃描儀、攝像頭等)

             �。�3)主機(jī)

              主機(jī)它比較可憐沒有其它名字,只能叫主機(jī),雖然他沒有其它的名字,可是它的作用卻是非常強(qiáng)大的。它是計算機(jī)的心臟和大腦,在它里面有很多的部件,分別實現(xiàn)各種連接和處理功能。它能存儲輸入的信息,進(jìn)行運(yùn)算,還能控制其他設(shè)備的工作。它的作用是不是非常強(qiáng)大啊!

             �。�4)小結(jié)

              上面我們說的這些主機(jī)、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備,大家有沒有發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的特點(diǎn)?(都是看得見,摸得著的)這些能夠看得見,摸得著的部分,我們就把它們叫做計算機(jī)的硬件,換句話說就是:硬件就是我們實實在在能夠看得見,摸得著的計算機(jī)部分。

              2、軟件

              計算機(jī)有了硬件,我們就可以馬上打字、看電影、玩游戲了嗎?(學(xué)生回答)計算機(jī)光有硬件還不行,它等于是一具尸體,沒有生命力,要是想讓計算機(jī)完成我們想做的工作,使它“活”起來,必須給它安裝一些無形的東西,這些就是軟件。比如,要用計算機(jī)畫畫,我們就必須給計算機(jī)安裝畫畫軟件;要聊天,我們就要裝QQ。我們要完成不同的事情就要給計算機(jī)安裝上不同的軟件,因為每個軟件都有它自己不同的作用。

              計算機(jī)硬件有它的組成部分,我們的計算機(jī)軟件也有它自己的分類,它大體可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。

              (1)系統(tǒng)軟件

              系統(tǒng)軟件是一個管理者,它負(fù)責(zé)對計算機(jī)的全部硬件和軟件資源進(jìn)行管理,為我們提供一個工作和游戲的環(huán)境。操作系統(tǒng)就是我們系統(tǒng)軟件里很重要的一種。它是我們的計算機(jī)要工作起來必需先安裝的一個軟件。大家知道我們機(jī)房的電腦安裝的是什么操作系統(tǒng)嗎?

             �。ㄌ崾荆翰恢来蠹颐看伍_機(jī)和關(guān)機(jī)的時候有沒有注意過,其實這時候啊我們的電腦自己都告訴我們它裝的是什么操作系統(tǒng)了)

              讓學(xué)生進(jìn)行開機(jī)關(guān)機(jī)操作,找到我們的操作系統(tǒng)。

             �。�2)應(yīng)用軟件

              應(yīng)用軟件是計算機(jī)用戶為了解決某些具體問題而開發(fā)的軟件。比方說我們現(xiàn)在要想用電腦畫畫,那有人就開發(fā)了金山畫王給大家畫畫。我們想玩打字游戲,有人就開發(fā)了金山打字對不對。有了應(yīng)用軟件,我們就能在計算機(jī)上畫圖、寫文章,聽音樂、玩游戲啦,如金山畫王、金山打字、QQ等都是應(yīng)用軟件。

             �。�3)小結(jié)

              計算機(jī)軟件是在硬件上運(yùn)行的程序以及有關(guān)的文檔的資料,它是一種無形的東西,我們是看不見摸不著的。

              同學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國人開發(fā)的,像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office等等,他們把這些軟件的價格賣得很高很高,但由于我們還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件,就只能高價買進(jìn)。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后,也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件,如WPS、超級解霸等,但數(shù)量還很少,還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。

              四、小結(jié)

              師:今天我們知道了計算機(jī)的硬件(它是實實在在我們看的見摸得到的部分),還有我們的軟件(它是無形的,我們是摸不到的)。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇20

              教學(xué)目標(biāo):

              1、知識目標(biāo):了解MP3播放器的相關(guān)知識,如常見品牌及其產(chǎn)地、容量、外形、價格等。

              2、能力目標(biāo):通過上網(wǎng)了解MP3播放器的常見品牌、產(chǎn)地、價格及產(chǎn)品評論,進(jìn)一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。

              3、情感目標(biāo):通過上網(wǎng)搜索MP3的相關(guān)資料,并對收集到的資料進(jìn)行分析、比較,得出自己需要的結(jié)論,體驗鑒別信息真?zhèn)蔚倪^程。

              教學(xué)重點(diǎn):

              對收集到的'資料通過分析、比較來鑒別真?zhèn)巍?/p>

              教學(xué)難點(diǎn):

              對信息真?zhèn)蔚蔫b別。課前準(zhǔn)備:市場上一些常用電子產(chǎn)品的價格與性能資料。

              教學(xué)過程:

              一、任務(wù)驅(qū)動、同學(xué)們,你們是不是很喜歡聽歌,那一種方式,MP3,如何購買一只MP3播放器,你們覺得應(yīng)該考慮哪些因素?

              一般來說學(xué)生能想到的因素有價格、外形、品牌,而對MP3的內(nèi)存容量,容量大小,MP3型號的概念還模糊不清,所以很可能會忽視。

              請同學(xué)們通過上網(wǎng),給我推薦幾個MP3品牌。

              在交流品牌時,學(xué)生可以通過搜索查找到“愛國者、三星、索尼、明基、聯(lián)想…”等一系列品牌。

              你能告訴我這些品牌的產(chǎn)地在哪里?哪些品牌比較信得過?

              學(xué)生通過上網(wǎng)查詢,了解相關(guān)的品牌知識。

              二、假如我要買一個400塊左右的MP3,你們能不能推薦幾款信得過的?

              學(xué)生開始搜索,如何選擇合理的關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。

              基本上都能找到相應(yīng)的網(wǎng)站。

              網(wǎng)絡(luò)信息多而雜,要學(xué)會從中選擇適合的知識。

              學(xué)會邊查找,邊做記錄,并將搜索到的信息進(jìn)行對比。

              三、選中了一款自己喜歡的,價位合理的產(chǎn)品后,還應(yīng)該考慮什么?

              一個產(chǎn)品的設(shè)計是否人性化、售后服務(wù)是否完善這些隱形因素也需要考慮。

              查看網(wǎng)上的產(chǎn)品評論,有助于我們了解這些隱形因素。

              在查看過程中,教師要提示學(xué)生,這些評論只能作為參考,幫助學(xué)生提高對信息真?zhèn)蔚蔫b別能力。

              四、課外延伸。

              老師想同學(xué)們幫忙挑選一臺8000元價位的MP3,當(dāng)然價質(zhì)量要有保證,外觀也不能太落伍,功能合理,看誰找到的產(chǎn)品最棒。

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇21

              教學(xué)目標(biāo):

              1、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)以不同方式打開程序。

              2、能力目標(biāo):熟練掌握鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖放的技巧。

              3、情感態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的'習(xí)慣。

              教學(xué)重、難點(diǎn):

              重點(diǎn):鼠標(biāo)的單擊、雙擊與拖放操作 。

              難點(diǎn):通過雙擊進(jìn)入程序的方法。

              學(xué)情分析:

              學(xué)生電腦知識參差不齊。

              教具學(xué)具

              CAI課件。

              教法、學(xué)法、指導(dǎo):

              讀啟、講授、輔導(dǎo)。

              教學(xué)過程:

              一、組織教學(xué):

              1、清點(diǎn)人數(shù)。

              2、常規(guī)安全教育。

              二、引入新課:

              1、播放cai課件。

              2、指導(dǎo):要玩好游戲,必須熟練地操作鼠標(biāo)。

              三、進(jìn)行新課:

              1、“拯救小兔子”游戲,雙擊技巧訓(xùn)練。

              游戲技巧:雙擊排在最前面的小兔子,它就會跳過小河,逃離危險。

              指導(dǎo):看書——試一試——幫助——交流

              2、“心靈手巧”游戲。

              自學(xué):單擊“幫助”

              指導(dǎo):注意講清并演示鼠標(biāo)的拖放動作,要讓學(xué)生明白在拖動時不能松開鼠標(biāo)左鍵,到目標(biāo)位置后再松開左鍵。

              3、玩掃雷游戲。

              注意:熟練掌握鼠標(biāo)的定位和左、右鍵的單擊技巧。

              四、上機(jī)練習(xí):

              完成以上操作。

              五、小結(jié):

              表揚(yáng)好的,指出存在問題。

              六、板書設(shè)計:

              有趣的鼠標(biāo)小游戲

              打開程序——玩游戲——“幫助”

              七、作業(yè)布置:

              1、紙牌

              2、掃雷

              3、夢游

              中小學(xué)信息技術(shù)課程教案 篇22

              [教學(xué)內(nèi)容]:

              認(rèn)識PowerPoint 20xx;認(rèn)識PowerPoint窗口。

              [教學(xué)目標(biāo)]:

              1、會啟動PowerPoint 20xx;會插入新幻燈片。

              2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識PowerPoint,掌握使用PowerPoint的基本操作。

              3、培養(yǎng)學(xué)生觀察及動手操作的能力。

              [教學(xué)重點(diǎn)]:

              認(rèn)識PowerPoint 20xx。

              [教學(xué)難點(diǎn)]:

              認(rèn)識PowerPoint窗口。

              [教學(xué)準(zhǔn)備]:

              簡單的幻燈片、多媒體電腦室

              [教學(xué)過程]:

              一、導(dǎo)入

              師:同學(xué)們,你們是否有聽說過微軟公司嗎?微軟公司有一個非常有名的軟件知道是什么嗎?

              生回答

              師:對了,就是Office系列的辦公軟件,我們曾經(jīng)學(xué)過的word就是其中的一種。我們今天要來學(xué)習(xí)Office當(dāng)中的'另一種常用的軟件,那就是PowerPoint,也是我們俗稱的幻燈片。

              二、新授

              師:在學(xué)習(xí)之前,我想問問大家,你們以前是否有使用過或是看見過幻燈片嗎?

              生回答

              師:嗯,很好,對了,老師們經(jīng)常用的課件,很多都是用PowerPoint制作的,現(xiàn)在我們先來觀看一個幻燈片。

              1、認(rèn)識PowerPoint 20xx

              師:剛剛大家所看到的幻燈片是PowerPoint20xx來制作的,也就是今天我們所要認(rèn)識的是PowerPoint一種相對較新的版本�,F(xiàn)在請同學(xué)們看書P35-36后,根據(jù)書上的操作打開PowerPoint20xx操作窗口。

              活動一:請學(xué)生根據(jù)書上P35-36的操作打開PowerPoint20xx。

              2、認(rèn)識PowerPoint窗口

              (1)請學(xué)生一起打開書對照著書上的提示,由一位同學(xué)上臺演示,創(chuàng)建一張新幻燈片,并試著講解PowerPoint窗口。

             �。�2)師小結(jié)學(xué)生所說,注重講解書中P36-37黑體字部分。

              3、插入新幻燈片

              師:了解了Power Point的窗口后,我們一起來試著插入一張新幻燈片試試。(師演示插入幻燈片步驟)在新建一張幻燈片時,窗口會彈出“新幻燈片”的對話框,我們可以看到上面有多種的幻燈片版式,那我們主要用的幾種呢,是標(biāo)題幻燈片版式,項目清單版式,文本與剪貼畫版式,還有空白版式。那在空白版式上,我們就可以自行的添加任何我們自己想要的元素。

              試一試:

              插入三張幻燈片,分別為標(biāo)題版式,項目清單版式,和空白版式。

              在第一張的標(biāo)題框中,寫上“我的幻燈片”,在第一張的文本框中,寫上你的姓名和班級。

              教學(xué)反思:

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