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教師管理論文|談?wù)劇鞍嘀魅卫龝啤?/p>
班主任工作是一門藝術(shù)性極強的教育工作。多年沿襲下來工作方式是“單兵作戰(zhàn)”??一個一個的班主任,憑借著自身的人格力量、學(xué)識、能力、機智以及對于教育教育事業(yè)的忠誠在一個一個班級進行“個體單干”。這種特點對班主任的個人素質(zhì)提出了很高的要求,但在很多學(xué)校。尤其是職教類型的學(xué)校,很難找到那么多在各個方面具佳的班主任人選。客觀要求與現(xiàn)實之間的差距太大了,而進一步加強和改善學(xué)校德育工作又需要一批優(yōu)秀的班主任。那么,優(yōu)秀班主任從哪里來?只能下決心從實踐中培養(yǎng)。一些學(xué)校在把一批新人推上班主任崗位的同時,旨在加強班主任工作互助、交流、研討、考核、實現(xiàn)“兵團互助戰(zhàn)”的形式??班主任例會便應(yīng)運而生。
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