我鎮(zhèn)教育管理無“真空”

在完善農(nóng)村義務教育體制改革的大環(huán)境下，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革順利、穩(wěn)妥地進行，特別是全鎮(zhèn)中小學的管理工作不僅無“真空”、疏漏，而且，原教辦人員思想穩(wěn)定、銳氣不減、職責明確，在確保原教辦財產(chǎn)完整無缺的前提下，加勁工作，使全鎮(zhèn)36所中小學正常開學。  今年一到暑期，教辦就率先辭退了雇傭的司機和微機員，積極配合市教體局進行“雙基”迎驗、學校布局、校長調整、教師核編、年報上盤等項工作。各中小學校風、教風、學風以及學校環(huán)境面貌都發(fā)生了很大變化。更可喜的是新課程實驗工作穩(wěn)步有序，還有創(chuàng)新，已與市四中、實驗小學結成級網(wǎng)絡教研小組，聯(lián)合舉行過4次新課程研討會，又單獨組織過一年級新課程實驗示范課，各個學校還都有計劃地安排教師進行我鎮(zhèn)的構建“惜時增效”教學模式研究課題的“入圍、達標、創(chuàng)優(yōu)”活動。義務教育體制改革，不僅不會影響我鎮(zhèn)中小學的管理，而且是一個加強和促進。（楓葉）       

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