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            正確識(shí)記漢字讀音(教師中心稿)

            時(shí)間:2022-08-17 16:36:01 語(yǔ)文論文 我要投稿
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            李雄軍

            考查特點(diǎn)
            根據(jù)近幾年高考試題(字音)的特點(diǎn),可以概括以下幾點(diǎn):
            1、 考查現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)常用字音,古漢語(yǔ)涉及到的漢字音不考。多考查易讀錯(cuò)的多音字,形聲字、形近字。如
            A、形聲字的錯(cuò)讀,主要是因受聲旁影響錯(cuò)讀。如畸(jī)形,讀成qí,旖(yǐ)旎(nǐ)讀成qí,戲謔(xuè)讀成nuè
            B、形近字誤,主要是與其形近字錯(cuò)讀。如謅(zhōu)、諂(chǎn)、餡(xiàn)、陷(xiàn),又如掣(chè)與擎(qíng)
            C、多義多音字誤,一些字義不同,讀音也不同,但人們往往不加區(qū)別地錯(cuò)讀成一個(gè)音,如耙 bà,是個(gè)弄碎土地的農(nóng)具,合用這種農(nóng)具碎平土地叫\(zhòng)"耙地\",如讀成pá,就是另一種農(nóng)具,有釘耙子。又如松柏、柏樹的柏讀bǎi,柏林bó
            D、書面語(yǔ)和口語(yǔ)錯(cuò)讀要根據(jù)《審音表》的正音讀標(biāo)準(zhǔn)音, 如崖yá讀,不能讀yái,瑰讀guī,不讀guì
            2、能力以考查識(shí)記為主,分值為3分。
            3、大多以《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》及《普通話異讀詞審音表》為命題依據(jù)。
            4、源自課本注解和課本后的附錄,據(jù)統(tǒng)計(jì)每年均有4或多或5個(gè)出自此表。
            復(fù)習(xí)建議
            正確識(shí)記漢字讀音,雖然只是考查記憶能力,但也不是單純的死記硬背的問(wèn)題,正確識(shí)記漢字讀音,也是有章可循,有法可依,方法得當(dāng),可以提高記憶效果,在這里提供以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議,以供參考。
            1、注意復(fù)習(xí)范圍
            漢字?jǐn)?shù)量雖然眾多,但常用字僅有2500個(gè),次常用 字1000個(gè),兩者相加起來(lái) 僅3500個(gè),考題中涉及到的不會(huì)超出這3500個(gè)字的最大范圍,絕大部分出自2500個(gè)常用字,其中那些易讀錯(cuò)的字往往是命題人命題時(shí)的首選,因此,復(fù)習(xí)時(shí)要以《容易讀錯(cuò)的字》、《普通話異讀詞審音表》(為了方便大家復(fù)習(xí)我們復(fù)印了這兩個(gè)表)和高中語(yǔ)文課本(1---6冊(cè))后面的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)表》為線索,對(duì)里邊的字、詞要會(huì)讀,讀準(zhǔn)。對(duì)那些容易弄錯(cuò)的字更要注意。
            2、注意講求方法
            卡片記憶法:在復(fù)習(xí)上述兩個(gè)表格(《容易讀錯(cuò)的字》、《普通話異讀詞審音表》)內(nèi)容時(shí),準(zhǔn)備一張不透明的硬紙片、鉛筆、紅筆、卡片等。具體做法是第一次用硬紙片蓋住表格中約10個(gè)字詞右邊的注音,然后默讀這10個(gè)字詞,在讀錯(cuò)的字詞的下面用鉛筆劃線;第二次也用硬紙片蓋住讀錯(cuò)的字詞的注音,再默讀這些字詞,在第二次仍讀錯(cuò)的字詞的下面用紅筆做記號(hào);第三次用硬紙片蓋住用紅筆做記號(hào)的字詞的注音,并默讀,將第三次仍讀錯(cuò)的字詞抄在卡片上或筆記本上建立自己容易誤讀的字詞庫(kù)。這樣復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,效率更高。 
            3、注意下面幾種易讀錯(cuò)的情況
            A、形聲字的誤讀,如\"酵母\"的\"酵\"讀jiào不讀xiào,\"恪守\"的恪讀kè不讀gè, \"縷\"讀lǚ 不讀lǒu,\"咯血\"的咯讀kǎ ,不讀kè 等。
            B、形近字的誤讀。如\"飲鴆止渴\"的\"鴆\"與\"鳩占鵲巢\"的\"鳩\",前者讀zhèn,后者讀jiū,兩者容易混淆;\" 掌而談 \"的\"抵\"與\"抵達(dá)\"的\"抵\"易混淆。
            C、多音多義字的誤讀。如\"發(fā)卡\"、\"關(guān)卡\"中的\"卡\"讀\"qiǎ\"不讀\"kǎ\"。\"角色\"中\(zhòng)"角\"讀\"jué \"不讀\"jiǎo\"。
            D、成語(yǔ)中某些帶有通假現(xiàn)象的文字和讀音。
            4、養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣 
            在學(xué)習(xí)的過(guò)程中碰到讀不準(zhǔn)或不會(huì)讀的字,千萬(wàn)不可放過(guò),也不要想當(dāng)然地去讀,一定要及時(shí)地查工具書,以便準(zhǔn)確地識(shí)讀和記憶。
            5、注意日常生活中的學(xué)習(xí)
            平時(shí)多運(yùn)用普通話進(jìn)行交談,多聽(tīng)中央廣播電臺(tái)、電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目中播音員的發(fā)音,這對(duì)正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音是大有好處的。 
            6、注音以義定字,記字特別是記多音多義字,以義定字更顯關(guān)鍵。

            正確識(shí)記漢字讀音(教師中心稿)