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學(xué)校改革創(chuàng)新報告經(jīng)驗
學(xué)校改革創(chuàng)新報告經(jīng)驗
鄭煥東局長在碧蓮學(xué)區(qū)推進課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會上表示，教育局要不惜代價——
支持學(xué)校改革創(chuàng)新 提高教育教學(xué)質(zhì)量
陳忠德
1月4日，正值元旦節(jié)后上班第一天。縣教育局黨委書記、局長鄭煥東率副局長陳偉峰、紀(jì)委書記陳洪恩及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人一行8人來到碧蓮學(xué)區(qū)調(diào)研教育教學(xué)工作。
這幾年，我縣采取政策傾斜的辦法，加大對山區(qū)教育的投入，辦學(xué)條件明顯改善，但是如何提高山區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直記掛在局長心里。下午1時30分，鄭煥東局長一行和碧蓮學(xué)區(qū)主任鄒旭初以及全體初中校長準(zhǔn)時來到碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)八年級（8）班，隨堂聽了一節(jié)別開生面的以“講學(xué)稿”形式講授的數(shù)學(xué)課，親眼看到同學(xué)們主動學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的情景，了解該�！爸v學(xué)稿”課改情況。隨后在該校召開“推進課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量”現(xiàn)場會。
會上，縣教師進修學(xué)校陳會眾校長率先介紹了全縣4所學(xué)校正在進行的“理解教育、自然分材”和“講學(xué)稿”課堂教學(xué)改革試點情況，碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)韓雪峰校長介紹了該校“講學(xué)稿”課堂教學(xué)改革的基本做法和存在的困難問題，兩名教師代表談了自己參與課堂教學(xué)改革的心得體會。鄭局長聽了大家的發(fā)言，充分肯定碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)本學(xué)期試行的“講學(xué)稿”課堂教學(xué)改革，高度贊揚該校聽了“永嘉教育講壇”專家講座以后立即行動起來，積極吸取江蘇東廬中學(xué)的課改經(jīng)驗付諸本校的實踐活動。他深有感觸地說：“搞課堂教學(xué)改革需要一顆強烈的事業(yè)心和一股強大的勇氣，碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)的‘講學(xué)稿’課堂教學(xué)改革活動，已經(jīng)邁出扎實的第一步，《浙江日報》都對此作了報道，相信對其他學(xué)校會有所啟發(fā)的�！�
碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)是2009年10月中旬開始正式試行“講學(xué)稿”課堂教學(xué)改革�！爸v學(xué)稿”是集教案、學(xué)案、筆記、作業(yè)、測試和復(fù)習(xí)資料于一體的師生共用的教學(xué)文本，是將國家課程、地方課程充分整合后的校本課程，是“教學(xué)合一”的載體，是實施素質(zhì)教育的產(chǎn)物�！爸v學(xué)稿”確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，明確學(xué)生有效學(xué)習(xí)有賴于教師有效設(shè)計�！爸v學(xué)稿”的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，關(guān)注教師教學(xué)的針對性，關(guān)注課堂師生共同成長的互動性。其核心就是從學(xué)生的當(dāng)前目標(biāo)出發(fā)，在教師占有大量資料的前提下，把學(xué)生所要掌握的知識和能力精心設(shè)計成問題的形式來進行導(dǎo)學(xué)。
鄭局長指出：“當(dāng)前教育工作已被列為民生之首，成為社會各界高度關(guān)注的陽光事業(yè)，在推進教育事業(yè)科學(xué)和諧均衡發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要我們集思廣益，充分調(diào)動一切積極的因素，運用改革創(chuàng)新的方法，大力培育農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源，深化校區(qū)制辦學(xué)模式，讓農(nóng)家的孩子在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)已為大家樹立了榜樣，今后縣教育局就是要不惜代價地支持改革創(chuàng)新提高教育教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校，就是要理直氣壯地支持想干事、會干事、能干事、干成事的校長工作。”
在得知碧蓮鎮(zhèn)中學(xué)實施課堂教學(xué)改革還缺計算機和多媒體教學(xué)設(shè)備時，鄭局長現(xiàn)場辦實事，答應(yīng)盡快配好，吩咐局教育技術(shù)中心主任予以落實。他還要求在場的有關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人，對實施改革創(chuàng)新并取得初步成效的學(xué)校要給予人力、財力、物力的支持，優(yōu)先配備師資力量，優(yōu)先配置教學(xué)設(shè)施，優(yōu)先提供后勤服務(wù)。
鄭局長強調(diào)，今后要牢牢把握素質(zhì)教育這個中心，通過優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展去實施素質(zhì)教育這個全民關(guān)注的主題。一要加大新農(nóng)村新校園的建設(shè)。進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，落實好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置工作。二要加強教育教學(xué)的規(guī)范管理。我們主張農(nóng)村學(xué)校搞規(guī)范，城鎮(zhèn)學(xué)校搞特色，讓規(guī)范凸顯辦學(xué)效益，讓特色張揚辦學(xué)個性，按照已經(jīng)制定的規(guī)范管理有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真把校務(wù)管理、教學(xué)管理、隊伍管理等八個方面落實到位。三要加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，校長要樹立強烈的質(zhì)量意識，抓質(zhì)量這根弦絕對不能放松，切實做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，促進教師素質(zhì)的提升。當(dāng)前特別要緊緊抓住實施績效工資這個千載難逢的契機，要科學(xué)運用30%的獎勵性工資，科學(xué)制定獎勵方案，強化措施，細(xì)化考核，設(shè)置梯次，獎勤罰懶。要充分調(diào)動教師的工作積極性，讓教師明白，干多干少不一樣，干好干壞不一樣。四要不斷推動教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。只有改革創(chuàng)新，才能有所發(fā)展，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育資源，關(guān)鍵在于改革創(chuàng)新。因此，校長要有強烈的改革創(chuàng)新意識。以實施素質(zhì)教育為核心的課堂教學(xué)改革就是要讓學(xué)生能自主地解決學(xué)習(xí)問題，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和處世能力。
最后，鄭局長一行還到大若巖鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)調(diào)研，看望了在校的老師和同學(xué)們，并向他們送上新年的祝福。
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