培養(yǎng)觀察習(xí)慣積累習(xí)作素材論文

　　培養(yǎng)觀察習(xí)慣積累習(xí)作素材
　　
　　張永霞
　　
　　《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給中高段學(xué)生的習(xí)作提出了要求，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。那么，教師該如何引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、認(rèn)識(shí)生活、挖掘生活中的習(xí)作素材呢？
　　
　　一。激發(fā)學(xué)生觀察的興趣
　　
　　1.在制作中培養(yǎng)學(xué)生觀察的興趣
　　
　　在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)只要是學(xué)生親自動(dòng)手做的一些事情，不管成功與否，他們都樂意把自己的感受說出來。因此，我經(jīng)常有目的地學(xué)生進(jìn)行手工制作，讓學(xué)生邊做邊觀察，然后有順序地把整個(gè)過程步驟、做法、感受寫下來。由于每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手做了，寫出來的文章也就生動(dòng)逼真，情趣盎然。
　　
　　2.運(yùn)用直觀教具，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣中年級(jí)的作文訓(xùn)練，要求學(xué)生針對(duì)某種事物進(jìn)行描寫，因此，我就找來小動(dòng)物或小物品等實(shí)物，讓學(xué)生邊觀察邊寫片段。
　　
　　3.講述科學(xué)家故事，激發(fā)觀察興趣
　　
　　在平時(shí)的教學(xué)中，我常常結(jié)合教材給學(xué)生講科學(xué)家的故事。如魯班通過觀察一種帶“齒”的草，發(fā)明了世界上第一把據(jù)子；牛頓看到蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；詹天估注意到雙手倒扣的運(yùn)作，發(fā)明了火車車廂自動(dòng)接頭；英國一農(nóng)婦在樹下用喇叭呼喚丈夫時(shí)觀察到蟲子落地的情形，發(fā)明了用聲波來滅蟲的新方法等，以此來激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。
　　
　　二。教授學(xué)生觀察的方法
　　
　　1.明確觀察的目標(biāo)和任務(wù)
　　
　　小學(xué)低年級(jí)學(xué)生往往容易被事物的強(qiáng)烈刺激或感興趣的現(xiàn)象所吸引，而忘記了觀察的目的和任務(wù)。因此，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生制定觀察計(jì)劃，要求他們嚴(yán)格按照計(jì)劃有系統(tǒng)、有步驟地進(jìn)行觀察。
　　
　　2.觀察時(shí)要分清主次
　　
　　由于認(rèn)識(shí)水平所限，小學(xué)生在觀察中常常難以分清主次，甚至喧賓奪主。因此，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，教師要善于引導(dǎo)其分清主次，教他們掌握具體的觀察方法和適當(dāng)?shù)挠^察順序。比如，觀察事物時(shí)應(yīng)遵循“整體—部分—整體”的順序，對(duì)有些對(duì)象也可以遵循“部分—整體—部分”的順序，也可選擇“近—遠(yuǎn)”“遠(yuǎn)—近”“上—下”“下—上”或“表—里”的順序等。這樣，學(xué)生就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)全面、精確、完整地觀察事物。
　　
　　3.學(xué)會(huì)在觀察中思考
　　
　　教師要鼓勵(lì)、引導(dǎo)小學(xué)生在觀察時(shí)積極思考，提出問題，并試著解答問題。同時(shí)，由于小學(xué)生天真活潑，最富于想象力，教師可以正確誘發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，使聯(lián)想與觀察有機(jī)地結(jié)合起來，這樣學(xué)生感知的事物才會(huì)有血有肉。
　　
　　4.記好觀察筆記
　　
　　寫觀察筆記是鍛煉筆力和積累寫作材料的好方法。因此，在教學(xué)中，教師要把寫觀察筆記作為重要的教學(xué)要求，初學(xué)時(shí)，可隨意一點(diǎn)，不必太拘泥于形式，目的是抓住觀察對(duì)象的某一個(gè)或某幾個(gè)特點(diǎn)的地方。在教學(xué)中，還可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些事物進(jìn)行長期觀察。
　　
　　三。培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣
　　
　　僅僅認(rèn)識(shí)到觀察的重要性，掌握了觀察的方法，還不等于養(yǎng)成了觀察的習(xí)慣。任何一種習(xí)慣都是在反復(fù)實(shí)踐中形成的。從低年級(jí)開始，教師應(yīng)該每天引導(dǎo)學(xué)生從生活中選擇最有趣、最有意義的事物，寫成觀察日記。由每天寫一兩句話到寫一段話，再到寫一篇短文。只要長期堅(jiān)持，學(xué)生的觀察能力會(huì)不斷增強(qiáng)，習(xí)作水平也會(huì)逐步提高。
　　
　　總之，教會(huì)學(xué)生觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣，可以幫助學(xué)生積累習(xí)作素材，寫出生動(dòng)具體、有血有肉的習(xí)作。
　　
　　（作者通聯(lián)：044500山西省永濟(jì)市栲栳中心校）

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