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            舞蹈教學(xué)計劃

            時間:2022-08-21 04:09:03 教學(xué)計劃 我要投稿

            舞蹈教學(xué)計劃

              時間流逝得如此之快,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的舞蹈教學(xué)計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            舞蹈教學(xué)計劃

              舞蹈教學(xué)計劃1

              一、班級特點分析

              少兒舞蹈班招收的都是5到10歲左右的學(xué)生,這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。

              二、教學(xué)重點

              針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的`站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

              三、教學(xué)內(nèi)容

              1)課前熱身游戲

              2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓(xùn)練。

              3)音樂舞蹈小組合共6個,2個完整的舞蹈片段,這是教學(xué)的重點。

              4)組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),腿部練習(xí),腰部練習(xí),波浪手,擺臂。

              5)舞蹈片段分為:民族舞一個。流行舞爵士舞一個。

              四、教學(xué)效果

              1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(橫,豎叉、下腰、壓腿)完成。

              2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。

              3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。

              五、教學(xué)手段

              1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點。

              2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

              3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如:壓腿練習(xí)(10分鐘)。

              步驟:

              1、教授正確的把上壓腿方法;

              2、教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

              3、口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);

              4、口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨完成;

              5、配合音樂,完成組合。

              六、教學(xué)計劃

              根據(jù)每期課時,分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

              1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

              2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

              3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力。

              4、全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

              舞蹈教學(xué)計劃2

              一、教材簡析:

              在整個教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點,把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練,力求充分挖掘?qū)W生的天性,使學(xué)生的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。

              二、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析:

              一年級學(xué)生年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的'各個部分,學(xué)習(xí)校園集體舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

              二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度,校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化,在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動。學(xué)習(xí)校園集體舞《陽光校園》,訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。

              三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

              1、認(rèn)識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

              2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

              3、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

              4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

              5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。

              6、掌握隊形的變化,體會學(xué)舞蹈的樂趣。

              四、教學(xué)重、難點:

              教學(xué)重點:

              1、掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點;

              2、通過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);

              3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

              4、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊精神,還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),進(jìn)行專題研究、討論。

              教學(xué)難點:

              1、校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

              2、要注意舞伴的舞步流動、身體配合。

              五、教學(xué)措施:

              通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學(xué)習(xí)校園舞蹈,我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

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