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            六年級下冊信息技術(shù)教學計劃

            時間:2022-02-11 13:02:03 教學計劃 我要投稿

            六年級下冊信息技術(shù)教學計劃四篇

              時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的六年級下冊信息技術(shù)教學計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            六年級下冊信息技術(shù)教學計劃四篇

            六年級下冊信息技術(shù)教學計劃 篇1

              教學目標:

              1、通過信息技術(shù)手段的運用,來綜合學習自然科學與社會科學知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

              2、了解機器人的一般知識,激發(fā)學生學科學、用科學、愛科學的意識。

              3、以枉絡中的各種實際應用為主線,突出枉絡在生活中的實際應用,體現(xiàn)枉絡對生活的改變以及枉絡的實際應用價值。

              4、能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。

              5、INTERNET:瀏覽枉頁。

              教材分析:

              選用的教材是,浙江攝影出版社的《小學信息技術(shù)》六年級下教材。此冊教材分兩個單元,第一單元是“學習好幫手”,第二單元是“與機器人零距離,本冊教材有以下特點,從內(nèi)容上看:

              1、知識點介紹重點突出,有詳有略,適當分散、更易入門。

              課文涉及學科知識信息技術(shù)手段

              漢字的發(fā)展歷史和漢語言制作電子幻燈片

              世界之最歷史、地理文化枉絡搜索、使用WORD制作小報

              房間的布置數(shù)學Word中的綜合文檔處理

              鋪地磚數(shù)學Word圖片處理

              編制古詩集語文Powerpoint制作幻燈片

              周歷制作歷法枉絡搜索、幻燈片制作

              我們的生活變化多綜合實踐活動學科WORD中的綜合文檔處理

              二十年以后綜合環(huán)保類Word中的綜合文檔處理

              畢業(yè)留念冊綜合Powerpoint制作幻燈片

              2、學習方式為學生構(gòu)想,更多樣。課本中涉及學生的學習方式主要有自學、討論、動手實踐、小組合作等

              3、與學科結(jié)合更緊密,體現(xiàn)知識的綜合運用。如房間的.布置、周歷的制作、編制古詩集等。

              教學措施:

              1、加強信息技術(shù)基礎(chǔ)教育。班級學生中運用信息技術(shù)的基本能力普遍較差,文字輸入、排版、制作幻燈片等掌握得不扎實,所以要利用有限的課堂時間,加強這方面的練習,切實提高全體學生駕馭信息技術(shù)的能力。

              2、注重直觀教學,充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段,吸引學生的學習注意力,提高課堂學習效率。

              3、充分尊重學生的個性,教學中更多地給予學生表現(xiàn)自己,展示自我的機會,注重教學民主,激發(fā)學生主動學習的積極性。

              4、要跳出信息技術(shù)來教信息技術(shù),注重學科間的有機融合;拓寬學生的思維空間,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,并運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

              教學進度表:

              一、漢字的發(fā)展

              1.知識目標:學生能針對主題收集資料,并能將資料分類保存;熟練地運用PowerPoint制作相關(guān)的幻燈片。

              2.能力目標:培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。

              3.情感目標:通過制作漢字發(fā)展過程的作品,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

              教學重點:“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。教學難點:資料分類保存的習慣培養(yǎng)。

              二、世界之最

              1.知識目標:學生能針對主題收集相關(guān)資料,并將資料分類保存。

              2.能力目標:熟練地運用Word制作相關(guān)的小報。

              3.情感目標:培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

              教學重點:相關(guān)主題小報的制作。教學難點:信息的收集與整理。

              三、房間的布置

              1.知識目標:進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。

              2.能力目標:讓學生掌握根據(jù)比例知識來畫圖的方法,培養(yǎng)其設計能力和空間想像能力。

              3.情感目標:培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)來解決實際問題的能力。

              教學重點:設計房間。教學難點:選用適當?shù)谋壤,將家具的平面圖繪制出來。

              四、鋪地磚

              1.知識目標:進一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉(zhuǎn)、移動與大小調(diào)整,激發(fā)學生學習和使用信息技術(shù)的興趣。

              2.能力目標:通過圖形的拼砌,培養(yǎng)學生對幾何圖形的感知能力。

              3.情感目標:通過學生相互交琉,培養(yǎng)學生合作與交往的能力。

              教學重點:地磚方案的設計與選擇。教學難點:學會用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。

              五、編制古詩集

              1.知識目標:理解超級鏈接的概念,明確超級鏈接的作用。

              2.能力目標:能利用跳絡收集相關(guān)古詩的背景資料并進行整理與分類;熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片;掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的方法。

              3.情感目標:通過編古詩集,培養(yǎng)學生對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

              教學重點:PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。教學難點:超級鏈接的設置。

            六年級下冊信息技術(shù)教學計劃 篇2

              “計算機的普及要從小學生抓起!睘榱似占坝嬎銠C基礎(chǔ)知識,提高學生的計算機操作技能,我針對我校學生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力,制定本學期信息技術(shù)教學計劃如下:

              對教師自身的要求

              作為一名信息技術(shù)教師,我要潛心鉆研教材,努力提高業(yè)務水平,確實保證每個學生都能懂得信息技術(shù),能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍,盡量讓所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作,微機出現(xiàn)問題及時解決,確保信息技術(shù)教學順利進行;顒觾(nèi)容以編輯板報和幻燈片為主,并講述一些計算機基礎(chǔ)知識。

              對學生的要求

              本學科雖然沒有統(tǒng)一的測查,但我覺得不應該放松對學生的要求,要讓他們在課堂上學到更多的信息技術(shù)知識,掌握更多的信息技術(shù)操作技能,從而為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

              三年級主要教授電腦的基礎(chǔ)知識,主要內(nèi)容包括認識計算機、學會開關(guān)機、學習輸入字母數(shù)字、學習畫圖工具的使用。課時安排如下:

              第一周:,傳授微機室規(guī)則,了解什么是信息。

              第二周:認識計算機的主要部分

              第三周:學習開關(guān)機

              第四周:知道啟動寫字板,學習輸入數(shù)字。

              第五周:啟動寫字板,知道輸入熟悉的字母

              第六周:學習輸入簡單漢字,比如學校名稱、姓名

              第七周:簡單修飾字體的顏色和樣式

              第八周:刪除鍵,回車鍵、空格鍵的使用

              第九周:學習啟動畫圖工具,知道畫直線、圓

              第十周:學會給線條變粗細,顏色

              第十一周:學會怎樣填充顏色

              第十二周:橡皮、放大工具的使用

              第十三周:怎樣輸入數(shù)字、字母

              第十四周:畫簡單圖形

              第十五周:畫小樹、花草

              第十六周:畫房屋

              第十七周:創(chuàng)作作品展示

              第十八周:信息技術(shù)小測驗

              四年級主要是制作電子報,金山打字通以及微軟附帶游戲的學習,教授時間內(nèi)容如下:

              歡迎使用

              歡迎使用

              第一周:復習啟動寫字板工具,輸入數(shù)字、字母。

              第二周:大小寫字母轉(zhuǎn)換鍵、空格、回車鍵的學習。

              第三周:刪除鍵和退格鍵的使用。

              第四周:怎樣變字體的大小、顏色、

              第五周:加粗、變斜、以及形狀改變的學習

              第六周:學習選擇輸入法,輸入簡單漢字

              第七周:簡單漢字的輸入,翻頁選擇工具

              第八周:稍微難的漢字的學習

              第九周:稍微難的'漢字的學習

              第十周:詞語、句子的輸入

              第十一周:字體美化的復習

              第十二—三周:練習打字

              第十四周:金山打字通的學習

              第十五周:金山打字通游戲

              第十六周:桌上彈球

              第十七周:紙牌的學習

              第十八周:信息技術(shù)小測驗

              五年級和六年級的教學主要是結(jié)合教材,盡量落實教材中的教學內(nèi)容。五年級寫字板是主要模塊,其中的許多技能在四年級的電子報制作中都有所教學和體現(xiàn),本學期進一步練習文檔的編輯和修改。但是基于六年級flash制作動畫軟件沒有裝在機器上,所以幻燈片的教學為本學期教學的重點。

              總之,在本學期的信息技術(shù)學科教學中,我力爭按照本學科教學的要求,努力完成本學期的教學任務,讓孩子們掌握更多的技能。

            六年級下冊信息技術(shù)教學計劃 篇3

              新世紀,信息技術(shù)將成為更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)之一。為了適應科學技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn),我們要把注意力放在培養(yǎng)學生的各種能力上。為此,從小學好計算機就成為學校工作的一項重要任務,為使每個小學生掌握有關(guān)計算機的知識特制定計劃如下:

              一、教材分析:

              小學“信息技術(shù)”教科書共分三冊,六年級學習第三冊。今學期學習第三冊下。本冊分為三個單元:神奇的LOGO王國;算法思想初步;信息技術(shù)的初步。

              二、教學目標和任務

              目標是培養(yǎng)學生以下幾種能力:

              1、操作能力:(1)學習一些計算機的基本操作方法。(2)學習常用軟件的使用方法。(3)學習怎樣利用計算機輔助于其它學科的學習。

              2、思維能力:利用常用的一些操作軟件培養(yǎng)學生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。

              3、想象能力:根據(jù)畫圖過程想象圖畫的樣式等。

              4、創(chuàng)造能力:指導學生利用計算機創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫,優(yōu)美的音樂等。

              三、學生情況分析:

              學生活潑開朗,大部分學生遇到問題能積極動腦思考?偟膩碚f兩個班整體學習風氣欠濃厚,上課不能專心聽講,積極動腦,主動大膽的回答問題。但大部分同學學習態(tài)度端正,學習目的明確,上課積極動腦,遇到不懂的問題能主動問老師,勇于發(fā)言,勤學好問,是班里的學習標兵。

              從以前的學習情況來看,大部分學生學習認真,積極動腦動手,掌握了許多計算機的基本知識,本學期要在他們原有的基礎(chǔ)之上,加深對計算機的認識熟練掌握計算機的基本操作,掌握用電腦使用的技巧,掌握LOGO和算法思想的一些基本操作。

              四、教學措施:

              1、充分調(diào)動學生學習微機的積極性,首先讓學生對這門學科產(chǎn)生濃厚的'興趣,能使學生在學習中自愿的學、主動的學。

              2、采取邊講解,邊上機實踐的原則,做到理論聯(lián)系實際的原則。

              3、對于學生操作中的故障,教會學生處理的方法。

              4、加強備課,特別是上機課的備課與準備工作。

              5、發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學。

              6、發(fā)揮學生的好動性充分利用課余時間上機。

              7、利用優(yōu)生指導差生的方法進行教學。

            六年級下冊信息技術(shù)教學計劃 篇4

              一、學生現(xiàn)狀分析與機房設施:

              六年級下冊學生水平參差不齊,個別學生已具備一定的操作能力,但大部分學生不具備計算機基礎(chǔ)知識和操作技能。

              二、教材編排特點:

              教材采用山東教育出版社《小學信息技術(shù)》(六年級下冊),共六個單元,包含了以下內(nèi)容:

              1.欣賞電腦動畫。

              2.動畫制作好幫手。

              3.繪圖工具

              4.逐幀動畫

              5.形狀漸變動畫

              6.運動漸變動畫

              7、實踐活動

              教材由淺到深,循序漸進地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),使學生逐步掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本操作技能。但在實際教學中,根據(jù)學生身心發(fā)展特點,可作適當?shù)卣{(diào)整。

              三、本學期教學重點、難點:

              教學重點:

              1.建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活、學習中的應用,培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息的能力。

              2.了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

              3.培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力、實踐能力以及與他人合作的能力。

              教學難點:

              1.信息技術(shù)概念、術(shù)語的理解和運用。

              2.學會一些操作程序。

              3.使學生明確應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

              四、教學方法:

              1.以“任務驅(qū)動”的方式組織教學活動。

              2.重視上機操作,培養(yǎng)學生動手能力。

              3.培養(yǎng)學生的自學能力和搜集信息能力。

              4.注意對學生介紹當前流行的信息技術(shù)知識。

              5.注意寓教于樂,發(fā)展學生想象創(chuàng)造的能力。

              五、課時安排:

              1.欣賞電腦動畫。 2課時

              2.動畫制作好幫手。 4課時

              3.繪圖工具 5課時

              4.逐幀動畫 4課時

              5.形狀漸變動畫 5課時

              6.運動漸變動畫 6課時

              7、實踐活動 2課時

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