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            實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃

            時(shí)間:2024-06-09 01:09:54 曉麗 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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            實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃(精選14篇)

              人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

            實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃(精選14篇)

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 1

              一、聽課情況

              1、在內(nèi)容上,一堂課必須是飽滿充實(shí)的,能真正讓學(xué)生學(xué)到一些知識(shí)。老師課下進(jìn)行充分全面的準(zhǔn)備很重要。首先把思路理清,抓住重點(diǎn),抓住整體線索;再把知識(shí)流程理順,想想如何跟學(xué)生講解重點(diǎn)難點(diǎn),怎樣講有助他們理解;最后進(jìn)行試講,有問(wèn)題則進(jìn)行修改。老師日常積累的經(jīng)驗(yàn)也很重要,在課堂上靈活運(yùn)用生活中的例子,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,也有助學(xué)生理解。

              2、在形式上,老師們的課行云流水,邏輯性強(qiáng),這樣子能抓住學(xué)生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時(shí)注重創(chuàng)新,讓人眼前一亮;鮑老師在講解時(shí)有易到難,循序漸進(jìn);韋老師注重知識(shí)的聯(lián)系,深化運(yùn)用。

              3、在情感方面,老師的激情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大,而學(xué)生的配合也對(duì)老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對(duì)職業(yè)的熱愛。

              二、備課情況

              【教材分析】

              課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)目標(biāo):進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng),滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展需求。

              必修一是高中物理的第一個(gè)共同必修模塊。在必修一中,學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法,了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對(duì)社會(huì)的影響。必修一的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有關(guān)實(shí)驗(yàn)在高中物理中具有典型性。要通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的操作技能,體會(huì)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類認(rèn)識(shí)世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),初步經(jīng)歷對(duì)自然規(guī)律的探究過(guò)程,從中體會(huì)物理學(xué)的思想,并在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面等受到熏陶。學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)描述、相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動(dòng),初步了解物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法,體會(huì)物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。

              【學(xué)生分析】

              學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了兩年物理,已有一定的.知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)本學(xué)科有自己的思維方式,對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解,并能運(yùn)用這一方面知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。但高一學(xué)生的抽象思維正處于發(fā)展期間,對(duì)于物理課程的學(xué)習(xí)有一定的難度,如不好好引導(dǎo),將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生降低學(xué)習(xí)物理的興趣。

              【教學(xué)安排】

              國(guó)慶回來(lái)后開始新的一章:第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律。我由該章開始講課,以下是我的備課情況。

              內(nèi)容

              課時(shí)

              重、難點(diǎn)

              教學(xué)流程

              第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動(dòng)

              重點(diǎn):自由落體運(yùn)動(dòng)的概念

              難點(diǎn):物體下落快慢與物體所受重力無(wú)關(guān)

              【復(fù)習(xí)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)

              【導(dǎo)入新課】紙幣下落

              【實(shí)驗(yàn)】探究物體下落快慢與物重關(guān)系

              【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過(guò)程

              【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢

              【自由落體運(yùn)動(dòng)】講解概念

              【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容

              第二節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)

              重點(diǎn):

              1、自由落體運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。

              2、自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

              難點(diǎn):規(guī)律的運(yùn)用。

              【實(shí)驗(yàn)】記錄自由落體軌跡。

              【猜想】自由落體是什么運(yùn)動(dòng)?

              【驗(yàn)證】運(yùn)用公式發(fā),分為知道起點(diǎn)位置和不知起點(diǎn)位置兩方面。計(jì)算及作圖。

              【規(guī)律】自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

              【應(yīng)用】

              【習(xí)題課】

              第三節(jié)從自由落體運(yùn)動(dòng)到勻變速直線運(yùn)動(dòng)

              重點(diǎn):

              1、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式的推導(dǎo);

              2、會(huì)適當(dāng)選用公式對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題進(jìn)行分析和計(jì)算。

              難點(diǎn):對(duì)公式的運(yùn)用。

              【復(fù)習(xí)】自由落體運(yùn)動(dòng)

              【推廣】勻變速直線運(yùn)動(dòng)

              【速度時(shí)間公式】運(yùn)用

              【位移時(shí)間公式】運(yùn)用

              【位移速度公式】運(yùn)用

              【綜合運(yùn)用】

              第四節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行駛安全

              靈活運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實(shí)際問(wèn)題。

              【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)

              【例一】

              【例二】

              章末復(fù)習(xí)

              勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及運(yùn)用

              【復(fù)習(xí)】

              【教學(xué)方法積累】

              1、生活例子的靈活運(yùn)用,化抽象為具體。

              2、提問(wèn)方式經(jīng)常變換,增加與學(xué)生互動(dòng)。

              3、自主探究,以學(xué)生為主體。

              三、具體計(jì)劃

              周數(shù)

              日期

              實(shí)習(xí)具體計(jì)劃

              預(yù)期效果

              9-17~9-18

              1、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面,與學(xué)生見面。

              2、18日開始聽課。

              進(jìn)入僑中,進(jìn)入班級(jí),開始了實(shí)習(xí)老師的生活。

              9-19~9-25

              1、聽課十節(jié)以上,認(rèn)真做記錄,聽完課與老師交流。

              2、多與學(xué)生聊天,了解他們學(xué)習(xí)物理狀況。

              3、做完名師面對(duì)面第一章。

              4、夜修時(shí)為學(xué)生講解疑惑。

              對(duì)物理教學(xué)有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),并針對(duì)自己不足,為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。

              9-26~10-2

              1、全力備課,并常常請(qǐng)教老師。

              2、每天堅(jiān)持聽課2到3節(jié),認(rèn)真做記錄,聽完課與老師交流。

              3、做好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。

              4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。

              10-3~10-9

              國(guó)慶放假

              網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

              寫好詳細(xì)的教案,并進(jìn)行試講,進(jìn)行反思及改正。

              把第二章課備完并進(jìn)行試講2次。

              7~10

              10-10~11-6

              1、盡量找時(shí)間聽課。

              2、備課。

              3、開始上課,充分與老師溝通。

              4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。

              5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

              能讓講課思路清晰,易于學(xué)生理解。

              能主動(dòng)反思自我,不斷改進(jìn)。

              能較好的掌控課堂。

              10~11

              11-7~11-14

              繼續(xù)日常工作

              整理思路,反思總結(jié)

              反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點(diǎn),進(jìn)一步提高自身教師素養(yǎng)。

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 2

              在新的一年里,我對(duì)自己的工作情況計(jì)劃如下:

              一、學(xué)習(xí)外貿(mào)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)

              對(duì)一名剛從英語(yǔ)系畢業(yè)一年半的外貿(mào)新手來(lái)說(shuō),我的外貿(mào)知識(shí)還有待于加強(qiáng),需要在往后的工作中進(jìn)一步積累。此外,剛剛接觸x這個(gè)行業(yè),對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知我?guī)缀跏且黄瞻。因此,學(xué)習(xí)是我新年計(jì)劃中的首要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)。我會(huì)以一種積極的態(tài)度虛心向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事請(qǐng)教。在我的'個(gè)人觀念里,態(tài)度決定成敗,希望自己的努力會(huì)得到大家的肯定。

              二、學(xué)習(xí)繕制單據(jù)

              在熟悉整套外貿(mào)流程理論知識(shí)之余,鍛煉自己的實(shí)際操作能力。因?yàn)榇饲耙荒甓嗟墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)都只是局限于業(yè)務(wù)方面,重點(diǎn)在與客戶的溝通上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿(mào)促會(huì)等相關(guān)部門的接觸,都是我面臨的新的工作。由此,我也體會(huì)到自己以前掌握的工作環(huán)節(jié)并不全面、完整,F(xiàn)在能從最基本的出口單證做起,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

              三、接觸客戶

              如有機(jī)會(huì)接觸公司業(yè)務(wù),我希望能盡快熟悉自己跟的每一個(gè)客戶,總結(jié)并分析他們的新特點(diǎn),以一顆熱忱的心為客戶服務(wù),為公司創(chuàng)利!

              四、積極開拓新業(yè)務(wù)

              充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為公司尋找目標(biāo)客戶。及時(shí)更新我司在阿里巴巴等相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息,并持之以恒地跟蹤,相信長(zhǎng)久的付出總會(huì)有一定的成效。

              五、做好展會(huì)準(zhǔn)備工作

              協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事做好兩屆x展會(huì)及其它國(guó)外展會(huì)的前期準(zhǔn)備工作。在展會(huì)結(jié)束后,協(xié)助參展人員做好后續(xù)的客戶跟蹤服務(wù),以此鞏固展會(huì)成果。

              另有幾條小小的建議:

              1、因經(jīng)理在業(yè)務(wù)洽談方面會(huì)經(jīng)常與客戶進(jìn)行電話溝通。

              為此提議是否可在電腦上安裝Skype軟件,申請(qǐng)一個(gè)Skype帳號(hào),并向客戶積極推薦這一網(wǎng)上及時(shí)溝通工具。其通話質(zhì)量與手機(jī)差不多,還可節(jié)省雙方的國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)用。

              2、部門內(nèi)部多開展一些活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

              3、對(duì)新人多開設(shè)外貿(mào)知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)的內(nèi)部培訓(xùn)課程。

              最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。相信在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中,我將受益不少。同時(shí),我也期待自身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 3

              一、基本情況:

              學(xué)生分析:實(shí)習(xí)所在班級(jí)為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學(xué),學(xué)生基本來(lái)自農(nóng)村,所以無(wú)論視野、知識(shí)層面,還是情感價(jià)值觀的形成都很簡(jiǎn)單狹窄。與小學(xué)相比,在語(yǔ)文這個(gè)科目上,整體難度加大,要求學(xué)生掌握的知識(shí)與能力大大增多。學(xué)生正處于小升初的過(guò)渡階段,對(duì)此仍然不適應(yīng),課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)自覺(jué)性較低,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣養(yǎng)成差。學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)素養(yǎng)較差,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)仍然存在,學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng);A(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。積累較少,閱讀面不廣,不能大膽嘗試和探究問(wèn)題,開放性的問(wèn)題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點(diǎn)是,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性高,大多數(shù)學(xué)生不怯堂、不抵觸,積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。

              課后背書情況良好,在老師的建議下積極主動(dòng)的背誦所有文言文篇目,不懂就問(wèn),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對(duì)以上的情況,我在原語(yǔ)文老師黃華忠老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,努力按照語(yǔ)文教學(xué)要求,根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)三維度,全面提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng),爭(zhēng)取做好語(yǔ)文教學(xué)工作,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上勁頭更足、熱情更高、成績(jī)更好。

              二、主要任務(wù)

              1、了解學(xué)生語(yǔ)文整體成績(jī)、語(yǔ)文素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。

              2、 深入班級(jí)了解學(xué)生,因材施教。

              3、結(jié)合自身,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的語(yǔ)文教育工作。

              三、日常教學(xué)

              1、聽課、備課、寫詳案,并進(jìn)行課后教學(xué)反思。

              2、批改學(xué)生作業(yè)、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測(cè)試,并及時(shí)仔細(xì)評(píng)講。

              3、檢查學(xué)生課堂筆記,并抽背,針對(duì)掌握情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。

              4、找學(xué)生了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,結(jié)合課外讀書活動(dòng)與學(xué)生交流讀書心得,指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀,并激勵(lì)其寫讀后感。

              四、具體安排

              第一周

              1、向原語(yǔ)文老師黃老師了解學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況和語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)工作。

              2、結(jié)合班主任實(shí)習(xí)工作盡快認(rèn)識(shí)學(xué)生。

              3、聽課并仔細(xì)做好聽課記錄,創(chuàng)造性模仿學(xué)習(xí)。

              第二周

              1、提前備好講授篇目教案并請(qǐng)黃老師指導(dǎo),及時(shí)作出修繕。

              2、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,講授第五課《傷仲永》。

              3、結(jié)合指導(dǎo)老師對(duì)上課效果的點(diǎn)評(píng),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

              第三、四周

              1、提前備好第二單元課文的教案,講授第二單元所有課文。

              2、根據(jù)老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、學(xué)生反饋,及時(shí)總結(jié)授課效果。

              3、結(jié)合班主任工作,陸續(xù)找學(xué)生聊天,了解學(xué)習(xí)情況和對(duì)語(yǔ)文教學(xué)方式方法的看法評(píng)價(jià)。

              4、結(jié)合主題班會(huì),學(xué)習(xí)第二單元綜合性練習(xí)。

              第五周

              1、自我總結(jié)整個(gè)單元上完后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),聽各個(gè)年級(jí)不同語(yǔ)文老師的課,集思廣益,化為己用。

              2、準(zhǔn)備第十五課《孫權(quán)勸學(xué)》教案。

              第六周

              1、講授《孫權(quán)勸學(xué)》,語(yǔ)文組各聽課老師給與評(píng)價(jià)。

              2、填表、總結(jié)。

              完成情況及效果分析:

              經(jīng)過(guò)六周語(yǔ)文教師實(shí)習(xí),結(jié)合班主任工作,我認(rèn)識(shí)了班上學(xué)生,了解了語(yǔ)文基本學(xué)習(xí)情況,我的'授課受到學(xué)生歡迎喜愛。聽課認(rèn)真仔細(xì)、記錄完整詳盡。教案完成及時(shí),質(zhì)量較高,能夠針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗(yàn)不足,加之學(xué)生自身水平不高,因此,第一堂課效果不是特別理想。據(jù)學(xué)生反應(yīng)情況來(lái)看,基礎(chǔ)知識(shí)方面講得還不夠扎實(shí)牢靠。因此,我在指導(dǎo)老師的幫助下,結(jié)合自身水平能力提升自己,終于在第二堂課《黃河頌》的教學(xué)過(guò)程中,取得了較大的進(jìn)步,收到了良好的效果。在一步步的實(shí)踐中,我的教學(xué)水平得到了飛速提升,完成了從理論到實(shí)踐的重要過(guò)渡。因而,總的來(lái)看,我的教學(xué)效果還是非常明顯的。

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 4

              教育實(shí)習(xí)是每個(gè)師范生的“必修課”,是重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。教育實(shí)習(xí)的目的在于讓我們把所學(xué)到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,鍛煉我們獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)我們從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

              相對(duì)于大三時(shí)教師技能培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)論的學(xué)習(xí),大四的實(shí)習(xí)便是真槍實(shí)彈了。能否有效利用這次教育實(shí)習(xí)使自己的工作和學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高和長(zhǎng)足的發(fā)展,能否為日后的工作做好鋪墊,這對(duì)我們至關(guān)重要。

              為此,我特制定實(shí)習(xí)計(jì)劃如下。

              一、見習(xí)

              見習(xí)期間重點(diǎn)熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)的基本情況,了解學(xué)情,熟悉教材,熟悉機(jī)房上機(jī)條件和基本管理方法。積極見習(xí)指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),做好聽課記錄,總結(jié)反思并汲取老師講課的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)備課并掌握標(biāo)準(zhǔn)教案的'寫法,學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)情來(lái)制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教案以及多媒體課件,并虛心接受老師對(duì)自己的建議。

              二、實(shí)習(xí)

              從事課堂教學(xué)工作,開始試講并進(jìn)行說(shuō)課。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,與老師和同學(xué)融洽相處。努力按時(shí)上課,提前完成備課任務(wù)。在備課和上課的過(guò)程中不斷地運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)和技能,舉一反三,經(jīng)常反思并及時(shí)更正和修改自己在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤。

              根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),組織和管理好班集體,做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng),強(qiáng)化育人意識(shí)。

              不虛度實(shí)習(xí)生活中的任何一天。

              三、調(diào)查研究

              在努力做好教書育人的同時(shí),選擇自己感興趣的符合實(shí)際的調(diào)查研究題目,經(jīng)指導(dǎo)老師審批同意,結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際情況,有目的地開展專題調(diào)查活動(dòng),了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀,研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題,形成具有一定水平的調(diào)查研究報(bào)告。在調(diào)查研究期間務(wù)必做到理論聯(lián)系實(shí)際,提高自己的思辨能力和寫作能力。

              四、自我反思

              1、在八周的實(shí)習(xí)過(guò)程中是否時(shí)刻不忘完成實(shí)習(xí)任務(wù)?是否以一個(gè)在職老師標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己?是否向網(wǎng)絡(luò)中心的各位老師虛心地學(xué)習(xí)?

              2、有沒(méi)有深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容?是否認(rèn)真客觀地進(jìn)行教育教學(xué)的調(diào)查研究,虛心向他人學(xué)習(xí)?

              3、是否精心備課,反復(fù)試講,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量?有沒(méi)有深入學(xué)生班級(jí),了解情況?

              4、有沒(méi)有和指導(dǎo)老師經(jīng)常交流,征求老師的建議和意見?是否自覺(jué)接受實(shí)習(xí)學(xué)校和本校指導(dǎo)老師的各項(xiàng)指導(dǎo),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)互助?是否積極配合老師完成八周實(shí)習(xí)的任務(wù)?

              5、我在八周實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了什么?我在思想上和教學(xué)方面有什么樣的提高和發(fā)展?這對(duì)我日后的工作將產(chǎn)生怎樣的影響?

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 5

              根據(jù)泉州師范學(xué)院《特殊教育專業(yè)培養(yǎng)方案》,本學(xué)期將組織20xx級(jí)特殊教育專業(yè)班28人,到泉州師范學(xué)院附屬豐澤小學(xué)基地學(xué)校進(jìn)行為期一周的教育見習(xí)。

              一、教育見習(xí)目的

              1、通過(guò)教育見習(xí)了解見習(xí)學(xué)校、教師以及小學(xué)生的基本情況。

              2、通過(guò)教育見習(xí)觀摩學(xué)習(xí)見習(xí)學(xué)校的課堂教學(xué)以及各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)。

              3、通過(guò)教育見習(xí)加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系,不斷開闊視野,增進(jìn)對(duì)各類小學(xué)的認(rèn)識(shí),豐富感性認(rèn)識(shí)。

              4、通過(guò)教育見習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛兒童、熱愛小學(xué)教育工作的良好情感,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生教育科學(xué)研究的良好意識(shí),為學(xué)科課程與教學(xué)論的.學(xué)習(xí)和教育實(shí)習(xí)打下必備的基礎(chǔ)。

              二、教育見習(xí)要求

              1、通過(guò)邀請(qǐng)見習(xí)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作介紹,了解見習(xí)學(xué)校的有關(guān)情況。主要包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色以及組織機(jī)構(gòu),以及學(xué)校的校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、教學(xué)工作計(jì)劃、規(guī)章制度和行為規(guī)范等。

              2、通過(guò)觀摩見習(xí)基地學(xué)校的教學(xué)工作,了解學(xué)校的日常教學(xué)工作的基本狀況。主要包括教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng),參與新課改的基本情況,以及教師的備課和上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、成績(jī)的考核與評(píng)定等情況。教學(xué)工作的見習(xí)主要以觀摩課堂教學(xué)為主。

              3、通過(guò)觀察與個(gè)別訪談交流,了解小學(xué)生的基本情況。主要包括興趣愛好、知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)性差異等。

              三、教育見習(xí)活動(dòng)的實(shí)施

              1、教育見習(xí)之前事先安排好見習(xí)周的各項(xiàng)活動(dòng)事宜。了解見習(xí)學(xué)校的相關(guān)教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真做好分組、備課與研討的工作。

              2、教育見習(xí)期間首先邀請(qǐng)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題發(fā)言。介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)特色和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等基本情況。

              3、教育見習(xí)活動(dòng)結(jié)束以后,在教育見習(xí)工作指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織開展學(xué)生教育見習(xí)成績(jī)的考評(píng)工作。

              4、教育見習(xí)期間主要考察學(xué)生《教育實(shí)踐手冊(cè)(見習(xí)分冊(cè))》的填寫情況以及見習(xí)期間的具體表現(xiàn)。

              5、教育見習(xí)的具體活動(dòng),可以結(jié)合基地學(xué)校的集體工作,根據(jù)基地學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)協(xié)商適當(dāng)調(diào)整教育見習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容。

              四、教育見習(xí)時(shí)間、教育見習(xí)基地以及帶隊(duì)教師

              20xx級(jí)特殊教育(本科)班

              見習(xí)時(shí)間:20xx年4月2日~20xx年4月6日

              基地學(xué)校:

              帶隊(duì)教師:

              五、教育見習(xí)的組織機(jī)構(gòu)

              六、見習(xí)學(xué)生名單

              16級(jí)特殊教育(本科班)見習(xí)生名單(28人)

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 6

              一、班級(jí)基本情況

              總體而言,初二(2)班的49位同學(xué)們都非常尊師重道、樂(lè)觀向上,課堂上敢于發(fā)言,積極思考;課后不懂就問(wèn),積極拓展自己的知識(shí)面。這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍一般,只是個(gè)別學(xué)生對(duì)于知識(shí)的追求非常濃烈,其他學(xué)生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作。

              初二(2)班的班委、課代表非常稱職。班委對(duì)內(nèi)能把握到位,特別是正班長(zhǎng),在自習(xí)課上能把班里的紀(jì)律管好,是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,及時(shí)向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;早讀自習(xí)期間,科代表和值班同學(xué)都非常認(rèn)真,做好帶頭作用;體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊(duì)上做出了很大貢獻(xiàn)。班上的紀(jì)律性較弱,班上的同學(xué)不太自覺(jué),要班主任督促。目前看來(lái),初二(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。

              二、主要任務(wù)

              對(duì)于初二(2)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重與信任,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。共情,要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對(duì)不對(duì),他的.做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。關(guān)注,是要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和學(xué)生一起分享!

              對(duì)于初二(2)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)!坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標(biāo)準(zhǔn);“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;“有教養(yǎng)”使學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)道德的約束。“有能力”包含學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力!坝杏(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而展開的。

              三、日常工作

              早讀前的工作:檢查三包區(qū)的衛(wèi)生(地板是否拖干凈、黑板是否擦干凈、講臺(tái)是否整理整齊、課室外是否干凈)

              早讀7:15—7:35

              1、要開口讀書、不可以在早讀這段時(shí)間做作業(yè)

              【要嚴(yán)格要求】

              2、對(duì)于遲到、未到的同學(xué)要特別留意

              【對(duì)于未到的同學(xué),應(yīng)該將其名字記下了,直接找對(duì)應(yīng)的班主任報(bào)告情況,以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外】

              跑操:7:35—8:00

              【總體要求:集隊(duì)要迅速】

              眼保健操:9:40—9:45/2:25—2:30

              【總體要求:動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)一致,不許做其他事情】

              星期一:升旗儀式

              星期二、三、四、五(跑操):要督促學(xué)生盡快趕到操場(chǎng)集隊(duì),不能遲到;督促同學(xué)們都要做、認(rèn)真做要保證出勤率,自習(xí);

              【要嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)】

              星期四下午:體藝2+1

              【不可以亂跑、不可以起哄、不可以做無(wú)關(guān)的事】

              四、具體安排

              思考良久,根據(jù)初二學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和翠崗中學(xué)的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出初二(2)班的學(xué)期工作計(jì)劃(除日常工作外);注意:班主任是協(xié)助班委的工作,而不是干涉班委的工作。

              第一步

              1、熟悉學(xué)校作息時(shí)間表,初二(2)級(jí)課表

              2、了解班主任工作,不懂就問(wèn)班主任指導(dǎo)老師

              3、了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作

              9、參與班級(jí)組織的校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)

              第二步

              1、聽仇老師主持班會(huì)課

              2、參與班級(jí)組織的校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)

              3、參與學(xué)生班級(jí)文化建設(shè)

              第三步

              1、安排聽2班一些各科科科目的課(了解學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛)

              2、跟進(jìn)班上集體活動(dòng)的事情

              3、向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別學(xué)生談話工作

              第四步

              1、與仇老師協(xié)商主題班會(huì)的主題確定,充分準(zhǔn)備、

              2、向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別學(xué)生談話工作

              第五步

              1、主題班會(huì)的開展

              2、向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別學(xué)生談話工作

              3、確定班上的一個(gè)學(xué)生作為重點(diǎn)了解學(xué)生對(duì)象

              4、跟進(jìn)好重點(diǎn)了解學(xué)生的狀況及其處理并做好工作記錄,遇到難題不能解決,找仇老師幫忙。

              第六步

              1、對(duì)于實(shí)習(xí)班主任工作向仇老師表示感謝

              2、向仇老師做班主任口頭總結(jié)

              3、跟進(jìn)好重點(diǎn)了解學(xué)生的狀況及其處理

              4、實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 7

              為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量,把工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,提高教師的授課水平及自身素質(zhì),在此根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,研究探索教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),特制定如下教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃:

              一、理論學(xué)習(xí),明確實(shí)習(xí)方向。

              要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實(shí)習(xí)全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì),是一個(gè)信息時(shí)代,知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學(xué)習(xí)。只有重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn),思路才會(huì)更清,行動(dòng)才會(huì)更快。在為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)穿插到業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)活動(dòng)中,滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論,防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常主動(dòng)與同事交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周一篇學(xué)習(xí)筆記,一篇案例設(shè)計(jì)。同時(shí)一邊實(shí)習(xí),一邊開展農(nóng)村教育社會(huì)調(diào)查研究,實(shí)習(xí)結(jié)束,寫一篇調(diào)研報(bào)告。

              二、教學(xué)奮斗目標(biāo)。

              1、注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線。作為一名教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),憂患意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間應(yīng)將加強(qiáng)學(xué)科的階段性調(diào)研工作,查找分析存在問(wèn)題,制定解決措施,力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

              2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,在實(shí)習(xí)期間,我將嚴(yán)格按學(xué)校安排的課程表上好課。

              3、自我對(duì)照,切實(shí)落實(shí)常規(guī),有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。按照學(xué)!巴崎T聽課,翻本檢查”工作制度,繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

              4、積極參加學(xué)校的教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長(zhǎng)成材的搖籃。在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真按照學(xué)校教研組擬定的工作計(jì)劃。按教研規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動(dòng),在“實(shí)”與“新”上做文章,提高教研活動(dòng)的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,主動(dòng)與其他教師合作、交流、共享教研成果,力爭(zhēng)創(chuàng)造自己的特色,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失。

              5、抓好備課。做到有計(jì)劃、有安排,定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。針對(duì)班級(jí)實(shí)際,著力提高備課質(zhì)量,并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整,課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

              6、注意課后復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)和學(xué)生領(lǐng)會(huì)掌握情況,分析自己在教學(xué)中不足,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,注重激勵(lì)手段,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)等形式,以查檢驗(yàn)自己的教學(xué)水平和手段。

              三、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。

              1、積極參加老教師示范課活動(dòng),讓自己在這樣的活動(dòng)中借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,使自己迅速成長(zhǎng)。

              2、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度,切實(shí)提高教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的.能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。實(shí)習(xí)期間,爭(zhēng)取利用遠(yuǎn)程教育資源上1—2節(jié)課。

              3、積極參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的.評(píng)選活動(dòng),采取更加有力的措施,著力把自己造就成為一名優(yōu)秀教師。

              四、采取的教學(xué)措施。

              1、上期,我校開展青年教師賽課,一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出,一部分教師迅速成長(zhǎng)。本期,我校將進(jìn)行中老教師示范課,讓教師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格

              2、鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修,組織教師參加繼續(xù)教育,切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期,要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課,由張老師全作好記載。

              3、積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng),采取更加有力的措施,著力造就優(yōu)秀教師。

              4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng),促使青年教師快速成長(zhǎng)。

              教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則,教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班,檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí),使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。

              五、教學(xué)進(jìn)度。

              二月份:

              1、制定教學(xué)工作計(jì)劃。

              2、選好班干部。

              3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,制定教研組工作計(jì)劃。

              4、各科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

              5、召開綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師會(huì)議,制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。

              三月份:

              1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

              2、召開英語(yǔ)教師研討會(huì),討論提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。

              3、修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

              4、校新課程教材培訓(xùn)。(一、二年級(jí)數(shù)學(xué))

              5、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

              6、課題組制定課題實(shí)施計(jì)劃。

              四月份:

              1、學(xué)科期中調(diào)研測(cè)試。

              2、征集、評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。

              3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。

              6、第三次常規(guī)調(diào)研。

              五月份:

              1、三—六年級(jí)慶“六一”作文競(jìng)賽。

              2、一、二年級(jí)口算比賽。

              3、二年級(jí)朗讀比賽。

              六月份:

              1、檢查各教研組落實(shí)教研活動(dòng)情況。

              2、六年級(jí)模擬考試。

              4、一年級(jí)看拼音寫漢字比賽。

              5、評(píng)選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。

              7、舉行期末考試,做好試后分析。

              8、第四次常規(guī)調(diào)研。

              七月份:

              做好各項(xiàng)復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期末考試。

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 8

              教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng),確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量,本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求,特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃:

              一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

              1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)!垬侵行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

              2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

              3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)課。

              4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。

              5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì),最后總結(jié)每天的心得體會(huì),寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。

              二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

              1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)!垬侵行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

              2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建的師徒關(guān)系。

              3、我會(huì)以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。

              4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí),在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來(lái)。

              5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解。

              6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),如:

              (1)完成聽課記錄,點(diǎn)評(píng);

              (2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);

              (3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。

              (4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

              7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì),建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

              三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

              1、通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí),領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念,見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理,感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。

              2、在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的'教育經(jīng)驗(yàn)。

              3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。

              4、在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的相處,提高自己的人際交往能力。

              5、了解最新的教改動(dòng)態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 9

              一、目的要求:

              畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分,是貫徹黨的教育方針,完成教學(xué)計(jì)劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí),鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力,從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù),并學(xué)會(huì)初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中,特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng),加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),使學(xué)生遵紀(jì)守法,成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才,為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的力量。

              二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

              1、認(rèn)真學(xué)習(xí)門診、病房文件書寫規(guī)范,能正確采集護(hù)理病史,達(dá)到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、清楚、重點(diǎn)突出、條理分明、文字通暢。

              2、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)量文件的書寫,能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。

              3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量,達(dá)到臨床合理應(yīng)用。

              4、運(yùn)用護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本的臨床技術(shù),熟悉常見病和一些急重癥的護(hù)量原則。

              三、教學(xué)方法和落實(shí)措施

              1、每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí),由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護(hù)理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。

              2、在帶教老師指導(dǎo)下,實(shí)習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化,在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作,填寫護(hù)理表格,及時(shí)寫好護(hù)理病程記錄,各項(xiàng)記錄要求及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要、字跡清楚,并須簽名。各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)每月不定期進(jìn)行考核,考核計(jì)入學(xué)生平時(shí)成績(jī)。

              3、上級(jí)護(hù)士長(zhǎng)查房時(shí),由負(fù)責(zé)該病人的實(shí)習(xí)生匯報(bào)護(hù)理計(jì)劃,提出護(hù)理計(jì)劃意見。對(duì)存在的問(wèn)題,其他同學(xué)可參加討論,帶教老師要以啟發(fā)和提問(wèn)的方法,培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。

              4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加病房值班及搶救值班,節(jié)假日期間值班的實(shí)習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房,在上級(jí)護(hù)師帶領(lǐng)下完成護(hù)理任務(wù)后方可休息。

              5、各教研組每?jī)芍軐?duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課,科教科每月對(duì)教研組小講課教案及聽課記錄進(jìn)行檢查。

              6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房,每月由護(hù)理部檢查教學(xué)查房記錄。

              四、考核

              1、政治思想考核,每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)平時(shí)實(shí)習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面,由個(gè)人寫出小結(jié),科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),先由學(xué)生個(gè)人作自我鑒定,護(hù)理部簽署詳細(xì)的鑒定意見。

              2、業(yè)務(wù)考核:

             。1)平時(shí)考核:護(hù)理部,護(hù)士長(zhǎng),帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的'工作,學(xué)習(xí)和思想狀況。通過(guò)護(hù)理病歷書寫、查房、護(hù)理技能操作、值班、等方式,考核實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)理論,基本知識(shí)的深度和廣度,掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度,特別注意實(shí)習(xí)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,對(duì)待病人態(tài)度,遵守規(guī)章制度的情況,并請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。

             。2)出科考核(理論占50%、技能占50%):各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)交帶教老師,并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見,經(jīng)過(guò)該科考核后輪轉(zhuǎn),考核可采取理論考試,臨床技能操作,經(jīng)護(hù)士長(zhǎng),帶教老師,評(píng)議分?jǐn)?shù),由科室將實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)成績(jī)交護(hù)理部匯總。

              五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

              1、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

              (1)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作。對(duì)常見病作出正確的診斷和處理。

             。2)系統(tǒng)觀察病人,臨床思維和分析問(wèn)題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時(shí)回答上級(jí)護(hù)師提問(wèn)和發(fā)言的情況。

             。3)護(hù)理病歷(包括各種記錄)書寫是否完整真實(shí),清晰扼要,以及對(duì)病史進(jìn)行概括和分析的能力。

              (4)臨床基本操作的正確性和熟練程度,臨床護(hù)理和治療措施掌握的情況。

             。5)能否遵守實(shí)習(xí)守則,做到關(guān)心病人,工作主動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真,以及參加時(shí)政學(xué)習(xí)情況。

              2、實(shí)習(xí)成績(jī)記分:實(shí)習(xí)成績(jī)采用四級(jí)記分:優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準(zhǔn):

             。1)優(yōu)(85-100):積極主動(dòng),認(rèn)真而又圓滿地完成以上五個(gè)方面。

             。2)良(75-84):能認(rèn)真負(fù)責(zé),較好地完成以上五個(gè)方面。

              (3)合格(60-74):基本上做到以上五個(gè)方面,但不夠主動(dòng)認(rèn)真,偶有缺點(diǎn)和差錯(cuò),還能虛心改正。

              (4)不合格(60分以下):以上五個(gè)方面大部分不能做到。

              3、關(guān)于實(shí)習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定:

              (1)凡畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī),有一門主科(內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科)或兩門以上輔科不及格或病、事假超過(guò)三個(gè)月以上者,應(yīng)予留級(jí),參加下屆實(shí)習(xí)。

              (2)在任何一科實(shí)習(xí),無(wú)故缺勤超過(guò)3天以上者,該科按不及格論處,并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí),同時(shí)根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分。

             。3)在任何一科實(shí)習(xí),病、事假累計(jì)超過(guò)7天以上者,該科按不及格論處,并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)。

             。4)未經(jīng)帶教老師同意,擅自操作,造成醫(yī)療事故者,根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格論處。

             。5)違反醫(yī)院院紀(jì)院規(guī),造成不良后果者,根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度予以紀(jì)律處分,實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格論處。

              六、組織領(lǐng)導(dǎo)

              1、科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí),搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實(shí)習(xí)完成情況,了解實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,職業(yè)道德,勞動(dòng)紀(jì)律等情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,重大問(wèn)題,事件及時(shí)向各實(shí)習(xí)院校匯報(bào),對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。

              2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格按照《實(shí)習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施帶教工作,并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋到科教科。

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 10

              作為一名實(shí)習(xí)教師,在第一年的工作中就要開始一系列的工作,我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn),同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。

              一、提高自身的業(yè)務(wù)水平

              認(rèn)真閱讀"二期課改"的內(nèi)容,結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,更新教學(xué)理念,確立三維目標(biāo)"二期課改"注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,充分利用教材的科學(xué)特性,在創(chuàng)新理念的'引領(lǐng)下,切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾,只有做到運(yùn)籌帷幄,我們才能正確把握教學(xué)方向,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍,來(lái)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

              二、提高教學(xué)質(zhì)量

              要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

              三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

              新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

              四、自身努力方向

              1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

              2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

              3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。

              4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

              5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

              教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

              以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作計(jì)劃,也許有些不完善,但我始終堅(jiān)信愛的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果,也會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的使命,為教育事業(yè)不懈努力!

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 11

              在新的一年里,結(jié)合往年實(shí)習(xí)醫(yī)師教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。按照院科教科布置的'工作任務(wù)、工作要求,今年計(jì)劃如下:

              1.緊密結(jié)合教學(xué)大綱安排教學(xué)任務(wù):

              2.制定專人負(fù)責(zé)教學(xué):

              負(fù)責(zé)人:xxxx。

              負(fù)責(zé)內(nèi)容:

             。1)教學(xué)任務(wù)安排、協(xié)調(diào)。

             。2)結(jié)合實(shí)際病房病種及教學(xué)大綱安排每?jī)稍?次教學(xué)查房、小講課。

             。3)每2月1次組織實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行病歷討論

             。4)實(shí)習(xí)同學(xué)臨床代教。

             。5)安排本科住院醫(yī)師進(jìn)行小講課及教學(xué)查房。每3月1次。

             。6)加強(qiáng)醫(yī)院、科室、醫(yī)師、實(shí)習(xí)同學(xué)之間的聯(lián)系

             。7)完成醫(yī)院布置的教學(xué)任務(wù)、安排。

              3.加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)理論培訓(xùn)。每2周一次小講課。結(jié)合教學(xué)大綱、臨床發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行臨床理論教學(xué)、臨床操作教學(xué)。

              4.加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)操作技能培訓(xùn)臨床工作中,注意規(guī)范示教,指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行臨床操作,盡可能多的提供同學(xué)動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。

              5.加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)臨床工作能力每位實(shí)習(xí)同學(xué)管床位2-5張,建立實(shí)習(xí)同學(xué)病歷本,指導(dǎo)學(xué)生完成日常臨床文書書寫。培養(yǎng)同學(xué)獨(dú)立分析、獨(dú)立處理的能力。

              6.加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)臨床思維訓(xùn)練教學(xué)查房,老師查房與同學(xué)查房結(jié)合,強(qiáng)調(diào)同學(xué)在查房中的主動(dòng)地位。

              7.加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際能力指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行查房,引導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行理論、實(shí)際的聯(lián)系。

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 12

              根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排,我系對(duì)物流管理專業(yè)(三方),物流管理(生產(chǎn))班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),時(shí)間安排在20xx年。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。

              一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

              實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。

              組長(zhǎng):

              副組長(zhǎng):

              成員:

              二、頂崗實(shí)習(xí)目的

              通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務(wù)工作,加深學(xué)生對(duì)物流管理專業(yè)理論知識(shí)的理解,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際操作技能,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),使上崗前的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以提高綜合實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力,驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的理論知識(shí),增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)踐動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,縮短學(xué)校與社會(huì)的距離,為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

              三、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

              1、了解企業(yè)概況。

              2、知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

              3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

              4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。

              5、按照企業(yè)要求去做,形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

              6、具備初步的管理能力。

              7、結(jié)合實(shí)習(xí)情況完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

              四、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配

              第一階段:物流企業(yè)實(shí)習(xí)階段,全面了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。

              A、到各類物流企業(yè)中去實(shí)習(xí)

              了解該企業(yè)的概況,主要物流設(shè)備和倉(cāng)庫(kù)情況,企業(yè)進(jìn)行第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)和企業(yè)的物流運(yùn)作特點(diǎn),服務(wù)的對(duì)象及主要作業(yè),有哪些作業(yè)流程和哪些倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)系統(tǒng),了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購(gòu)作業(yè)→進(jìn)貨入庫(kù)作業(yè)→庫(kù)存管理作業(yè)→補(bǔ)貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會(huì)計(jì)作業(yè)的過(guò)程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)。

              實(shí)習(xí)內(nèi)容

              1、物流管理各崗位職責(zé)熟悉

              2、倉(cāng)儲(chǔ)管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負(fù)荷、包裝能、配送負(fù)荷、采購(gòu)單、進(jìn)貨入庫(kù)作業(yè)、倉(cāng)庫(kù)區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫(kù)存盤點(diǎn)方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補(bǔ)貨水準(zhǔn)及補(bǔ)貨時(shí)點(diǎn)的訂定、補(bǔ)貨作業(yè)排程、補(bǔ)貨作業(yè)人員調(diào)派。

              3、運(yùn)輸管理運(yùn)送車輛的大小與數(shù)量、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸費(fèi)用。

              4、流通加工業(yè)務(wù)分類、過(guò)磅、拆箱重包裝、貼標(biāo)簽及商品的組合包裝作業(yè)。

              5、配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。

              6、會(huì)計(jì)作業(yè)出貨資料制作應(yīng)收帳單、收貨部門制作入庫(kù)商品統(tǒng)計(jì)表、各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表。

              7、營(yíng)運(yùn)管理及績(jī)效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計(jì)資料、客戶對(duì)配送服務(wù)的反應(yīng)報(bào)告、配送商品次數(shù)及所用時(shí)間的報(bào)告、配送商品的失誤率、倉(cāng)庫(kù)缺貨率分析、庫(kù)存損失率報(bào)告、機(jī)具設(shè)備損壞及維修報(bào)告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機(jī)具、設(shè)備成本分析、退貨商品統(tǒng)計(jì)報(bào)表、作業(yè)人力的使用率分析。

              8、物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。

              B、各類型工業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)

              1、參觀企業(yè),了解制造業(yè)基本工作流程和機(jī)構(gòu)設(shè)置

              了解該企業(yè)的概況,了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過(guò)程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu);纠沓銎髽I(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義!痢疗髽I(yè)對(duì)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。

              2、了解企業(yè)的銷售部門

              了解市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程。了解市場(chǎng)營(yíng)銷處處長(zhǎng)職責(zé)范圍。了解營(yíng)銷人員的職責(zé)。了解銷售公司的目標(biāo)(任務(wù))。了解銷售機(jī)構(gòu)。了解銷售人員的報(bào)酬。了解銷售人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì)。了解銷售人員的考核和評(píng)價(jià)。了解分銷渠道的選擇。了解新產(chǎn)品開發(fā)程序。了解產(chǎn)品定價(jià)的程序和方法。了解物流的戰(zhàn)略考慮。了解市場(chǎng)營(yíng)銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實(shí)現(xiàn)信息化管理。了解年度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容。了解月度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容。了解銷售記錄的基本內(nèi)容。

              3、了解企業(yè)的生產(chǎn)部門

              了解生產(chǎn)管理。了解企業(yè)20xx年奮斗目標(biāo)。了解生產(chǎn)管理部門人員職責(zé)范圍。了解生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議制度。了解安全生產(chǎn)制度。了解技術(shù)管理制度。了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容。了解生產(chǎn)部門和有關(guān)單位的工作關(guān)系。了解資料管理制度。了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化系統(tǒng)。

              4、了解企業(yè)的供應(yīng)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸三大部門。

              了解倉(cāng)儲(chǔ)中心機(jī)構(gòu)設(shè)置。了解倉(cāng)庫(kù)管理制度。了解倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)。了解運(yùn)輸部門工作流程。了解貨托中心工作流程。了解供應(yīng)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置。了解供應(yīng)部門負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)。了解供應(yīng)流程。了解供應(yīng)合同管理。了解供應(yīng)人員素質(zhì)要求。了解采購(gòu)管理工作的內(nèi)容。如何依據(jù)物料需求計(jì)劃,根據(jù)物流的采購(gòu)提前期選擇供應(yīng)商,從而制定采購(gòu)計(jì)劃。根據(jù)訂單如何進(jìn)行收貨、送、檢、入庫(kù)。學(xué)會(huì)倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)、出庫(kù)、調(diào)撥管理。學(xué)會(huì)按物料的盤點(diǎn),周期進(jìn)行盤點(diǎn)和清查工作。

              C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)

              1、了解各類該企業(yè)的概況

              了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。

              2、了解該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容

              實(shí)習(xí)內(nèi)容

              1、市場(chǎng)定位和經(jīng)營(yíng)特色周邊的特殊環(huán)境,服務(wù)對(duì)象、規(guī)模、核心業(yè)務(wù)、位置和大小。

              2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結(jié)構(gòu)、商品政策、是否有自有品牌、商場(chǎng)設(shè)計(jì)、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。

              3、采購(gòu)與存貨商品采購(gòu)流程、采購(gòu)制度與人員、采購(gòu)決策

              4、商品定價(jià)策略、價(jià)格調(diào)整

              5、產(chǎn)品促銷策略、廣告、銷售促進(jìn)、銷售公關(guān)

              D、到港口貨運(yùn)代理企業(yè)中實(shí)習(xí)

              1、了解實(shí)習(xí)企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)范圍、主要業(yè)務(wù)、管理機(jī)構(gòu)和企業(yè)的發(fā)展前景,學(xué)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度

              2、了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生理論知識(shí)、實(shí)踐技能和綜合能力的要求

              3、熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的程序,加深對(duì)國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的理解和運(yùn)用

              4、了解合同洽談中有關(guān)商品的規(guī)定、書面合同的簽訂

              5、了解企業(yè)對(duì)進(jìn)出口價(jià)格的核算及貿(mào)易效益的分析

              6、學(xué)習(xí)相關(guān)外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的填制:裝箱單、租船訂艙、委托書、海運(yùn)提單、保險(xiǎn)單、匯票、信用證等

              7、熟悉國(guó)際貨物運(yùn)輸?shù)牧鞒碳柏涍\(yùn)代理的相關(guān)程序

              8、了解企業(yè)有關(guān)國(guó)際貿(mào)易糾紛的處理程序

              9、熟悉整個(gè)報(bào)關(guān)流程,運(yùn)用英語(yǔ)和外貿(mào)軟件填制進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單,按有關(guān)規(guī)定向海關(guān)申報(bào)辦理進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)手續(xù)

              10、了解國(guó)際商務(wù)談判的程序

              11、了解營(yíng)銷過(guò)程的組織、計(jì)劃和控制程序

              學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容也可自擬題目,但須至少包括上述內(nèi)容之一。

              第二階段:實(shí)習(xí)總結(jié)

              實(shí)習(xí)時(shí)間自年月至年月,其時(shí)間分配可按實(shí)習(xí)單位具體情況確定。不少于八個(gè)月。

              五、頂崗實(shí)習(xí)要求

              1、實(shí)習(xí)過(guò)程中,要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律,按時(shí)上下班,不遲到不早退,有事先請(qǐng)假。要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律,嚴(yán)守商業(yè)秘密。要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全。有重要的'事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系。

              2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí),做到嘴勤、手勤、腿勤,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ)。

              3、實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi),實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

              4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo)。實(shí)習(xí)過(guò)程中,原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位,因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生,須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng),同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函,方可變更實(shí)習(xí)單位。

              5、實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意積累資料,及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

              6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交:①實(shí)習(xí)日志。②實(shí)習(xí)單位鑒定表。③實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

              實(shí)習(xí)紀(jì)律:

              1、聽從安排,服從領(lǐng)導(dǎo),遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

              2、講文明,講禮貌,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志。

              3、按時(shí)作息,按時(shí)上、下班,不遲到、早退,不準(zhǔn)擅自離開工作崗位。

              4、勤學(xué)好問(wèn),虛心請(qǐng)教,不得自以為是,亂提意見。

              5、注意安全,杜絕各類安全事故的處理。

              6、不準(zhǔn)抽煙、酗酒、聚眾生事,不準(zhǔn)打架、斗毆、賭博。

              7、實(shí)習(xí)期間,凡違反實(shí)習(xí)紀(jì)律,情節(jié)惡劣,影響極壞者,實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格計(jì),同時(shí)寫出書面材料上報(bào)學(xué)院處理。

              實(shí)習(xí)形式與組織實(shí)施:

              1、本次實(shí)習(xí)采取以本人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主,學(xué)校聯(lián)系安排為輔的分散實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行。

              2、指導(dǎo)老師又實(shí)習(xí)單位和學(xué)校老師擔(dān)任。實(shí)習(xí)單位知道老師在學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后由實(shí)習(xí)單位確定,主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo),并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)表現(xiàn)簽訂意見。學(xué)校指導(dǎo)老師通過(guò)通訊方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo),主要對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審與鑒定。

              3、學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位后,應(yīng)第一時(shí)間將實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系方式告知實(shí)習(xí)指點(diǎn)教師。若變動(dòng)實(shí)習(xí)單位的,應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

              4、實(shí)習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系方式:

              六、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定

              1、實(shí)習(xí)鑒定表:須有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ),實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。

              2、實(shí)習(xí)總結(jié):學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),通過(guò)電子郵件發(fā)送給指導(dǎo)老師。占20%。

              3、實(shí)習(xí)報(bào)告:實(shí)習(xí)結(jié)束返校后要提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。占40%。

              4、實(shí)習(xí)態(tài)度:有指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)期間與老師的聯(lián)絡(luò)情況、實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫情況判斷學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度。占20%。

              依據(jù)實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定,綜合評(píng)定成績(jī)。

              實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:滿分100分,其中紀(jì)律考核成績(jī)20%,勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%,技能考核成績(jī)30%,實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。

              七、附件:實(shí)習(xí)報(bào)告要求

              1、實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù),在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告,按不及格論處。

              2、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求:

              實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要體現(xiàn)以下內(nèi)容:

             。1)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)單位的基本情況。

              (2)概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。

             。3)詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績(jī),思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)。

              (4)企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。

              3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求:3000字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明,條理清楚,行文流暢,符合邏輯,文字簡(jiǎn)練。

              4、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求:排版打印。

              一級(jí)標(biāo)題:宋體,小二號(hào)字,加粗。

              二級(jí)標(biāo)題:宋體,4號(hào)字,加粗。

              三級(jí)標(biāo)題:宋體,小4號(hào)字,加粗。

              正文:宋體,小4號(hào)字,行間距1.25倍行距。

              插入頁(yè)碼(居中)。

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 13

              一、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

              頂崗實(shí)習(xí)是中職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能的人才的有效方式。能有效加深學(xué)生對(duì)職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)。

              開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),能讓學(xué)生更早的接觸社會(huì)、了解社會(huì);學(xué)生在實(shí)習(xí)中不僅掌握了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和崗位經(jīng)驗(yàn),縮短了學(xué)生畢業(yè)后的.適應(yīng)期,增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)性。此外,對(duì)學(xué)生的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是有好處的。從而更加了解自身知識(shí)體系的.缺陷,在回校后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有效的彌補(bǔ)。

              根據(jù)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排,特組織航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生到社會(huì)上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),在真實(shí)的環(huán)境中培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)用技能,以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,從而提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

              二、組織工作

              為更好的完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),我們成立了頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小組,由常校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局統(tǒng)籌,由羅建友負(fù)責(zé)組織實(shí)施,由專任教師負(fù)責(zé)實(shí)地考察學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,全面檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)工作。

              三、頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所及實(shí)習(xí)內(nèi)容安排

              對(duì)于航空服務(wù)專業(yè)在校學(xué)生,我們采取雙向選擇,共同推薦的方式來(lái)推動(dòng)和開展頂崗實(shí)習(xí)工作。一方面由我們聯(lián)系省內(nèi)外與航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)的代表性企業(yè),校企合作;另一方面,我們鼓勵(lì)航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生自主聯(lián)系相關(guān)企業(yè),共同合作開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)工作。

              四、日常實(shí)習(xí)管理工作安排

              學(xué)生實(shí)習(xí)期間服從帶隊(duì)老師統(tǒng)一管理,參加所在單位的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與社會(huì)公益活動(dòng),遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。學(xué)校帶隊(duì)老師要了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格管理,做到“思想上有人抓,業(yè)務(wù)上有人教,生活上有人管”。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)報(bào)告書上做出實(shí)習(xí)鑒定,由帶隊(duì)老師評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。

              1、學(xué)校派帶隊(duì)老師就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),針對(duì)實(shí)習(xí)的具體問(wèn)題采取相應(yīng)的措施,并對(duì)下一階段的實(shí)習(xí)工作做出部署和指導(dǎo)。

              2、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生要將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定書和實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一上交給指導(dǎo)教師。學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)教師按照學(xué)校的實(shí)習(xí)考核評(píng)定方法對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況記錄和資料進(jìn)行全面的綜合考核,實(shí)習(xí)考核評(píng)定依據(jù)是學(xué)生實(shí)習(xí)的出勤、紀(jì)律、實(shí)習(xí)鑒定表的結(jié)果及實(shí)習(xí)資料的成績(jī)。

              3、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后由各個(gè)實(shí)習(xí)單位的負(fù)責(zé)同學(xué)將本單位其他同學(xué)的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定書和實(shí)習(xí)報(bào)告等資料收齊上交給帶隊(duì)教師。學(xué)校組織對(duì)進(jìn)行考核評(píng)定后由指導(dǎo)教師寫出內(nèi)容翔實(shí)的實(shí)習(xí)總結(jié)。

              五、實(shí)習(xí)管理工作基本要求

              為了學(xué)生的安全和順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),要求每個(gè)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這次頂崗實(shí)習(xí)的重要意義,自覺(jué)加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守學(xué)生的行為規(guī)范,圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。制定如下頂崗實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng):

              1、服從帶隊(duì)老師安排,協(xié)調(diào)進(jìn)行生產(chǎn)。

              2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),尊重單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。

              3、講文明,講紀(jì)律,有禮貌,作風(fēng)正派,不做有損學(xué)校形象的事。

              4、要虛心請(qǐng)教,勤思考和勤記錄,及時(shí)做好各項(xiàng)工作,工作要踏實(shí)、勤懇。

              5、遇事要先請(qǐng)假,即時(shí)匯報(bào)。

              6、實(shí)習(xí)期間原則上不請(qǐng)假,如遇特殊情況,需經(jīng)過(guò)帶隊(duì)老師的批準(zhǔn)。

              實(shí)習(xí)生教學(xué)工作計(jì)劃 14

              根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排,我系對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),時(shí)間安排在20xx年11月23日——20xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。

              一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

              實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。

              組長(zhǎng):

              副組長(zhǎng):

              二、頂崗實(shí)習(xí)目的

              頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措,也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分,通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練,使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能,進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì),強(qiáng)化崗位能力,為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識(shí)、提高實(shí)際操作技能,達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力,為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

              通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

              三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

              實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合,以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主,對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括:

              1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn),了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響,了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。

              2、熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的基本技術(shù)。

              3、熟練掌握各種成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù),其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

              4、了解企業(yè)納稅的種類,納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況等,務(wù)處理程序,掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的`方法。

              5、熟悉財(cái)務(wù)軟件,掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。

              6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù),了解內(nèi)部控制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

              具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會(huì)計(jì)崗位一般分為會(huì)計(jì)主管、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報(bào)表等,具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)等。

              四、頂崗實(shí)習(xí)組織方法

              頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法

              五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

              1、實(shí)習(xí)過(guò)程中,要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律,按時(shí)上下班,不遲到不早退,有事先請(qǐng)假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律,嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的'人身安全與財(cái)產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;

              2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí),做到嘴勤、手勤、腿勤,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);

              3、實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi),實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

              4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過(guò)程中,原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位,因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生,須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng),同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函,方可變更實(shí)習(xí)單位。

              5、實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意積累資料,及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

              6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交:

              ①實(shí)習(xí)周記;

             、趯(shí)習(xí)單位鑒定表;

             、蹖(shí)習(xí)報(bào)告。

              六、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定

              依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定,綜合評(píng)定成績(jī)。

              實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定:滿分100分,其中紀(jì)律考核成績(jī)20%,勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jī)20%,技能考核成績(jī)30%,實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)30%。

              七、附件:實(shí)習(xí)報(bào)告要求

              1、實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù),在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人寫的或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告,按不及格論處。

              2、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求:主要包括以下四部分內(nèi)容。

              (1)實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程

              (2)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作狀況

              (3)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況

              (4)實(shí)習(xí)體會(huì)或收獲。

              3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求:3000字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明,條理清楚,行文流暢,符合邏輯,文字簡(jiǎn)練。

              4、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求:排版打印。

              一級(jí)標(biāo)題:宋體,小二號(hào)字,加粗;

              二級(jí)標(biāo)題:宋體,4號(hào)字,加粗;

              三級(jí)標(biāo)題:宋體,小4號(hào)字,加粗;

              正文:宋體,小4號(hào)字,行間距1.25倍行距。

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