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            牢記八榮八恥,爭做合格小公民

            時間:2022-08-15 01:24:21 八榮八恥 我要投稿
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            牢記八榮八恥,爭做合格小公民

              最近,胡錦濤提出樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,為新時期精神文明建設(shè)指明了方向。我們學(xué)校廣大教師在深刻領(lǐng)會“八榮八恥”榮辱觀的深刻內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,及時把這一道德觀引入課堂,在全校掀起了學(xué)習“八榮八恥”道德觀的熱潮。

              一、熟讀成誦。學(xué)校通過集體晨會、黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)等多種形式,宣傳“八榮八恥”,要求每位學(xué)生熟讀成誦,了然于胸。為了使誦讀更適合學(xué)生的年齡特點,有的班級還改編了“八榮八恥”童謠,有的班級還請音樂老師譜了曲,以唱助記。學(xué)生們活記樂背,人人知曉。

              二、故事助讀。為了使學(xué)生深刻領(lǐng)會“八榮八恥”的內(nèi)涵,學(xué)校組織全體班主任,群策群力,編寫了“八榮八恥”助讀故事讀本,用典型故事教育學(xué)生,加深體會。

              三、行為內(nèi)化。在熟讀成誦、感知理解的基礎(chǔ)上,學(xué)校還著力引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,從小處著眼,能明辨是非,分清善惡,識別美丑,把“八榮八恥”的道德觀落實到自己的行動中去,爭做一個合格的小公民。比如,“以團結(jié)互助為榮”,學(xué)校就結(jié)合學(xué)雷鋒,在全校開展“我為人人”主題德育活動。不僅在課后,在課堂上的合作學(xué)習,教師也著力引導(dǎo)學(xué)生“團結(jié)互助”,共同學(xué)習、共同進步。通過一系列的學(xué)習教育,學(xué)生的行為習慣有了明顯的進步。

              育人德為先,我們要以“八榮八恥

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