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            學習《后六奇跡》有感心得

            時間:2022-08-23 12:01:45 學習心得 我要投稿
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              管理一半是科學,一半是藝術,競爭優(yōu)勢歸根到底是管理的優(yōu)勢,而管理的優(yōu)勢則是通過管理的精細化來體現(xiàn)出來的。一心渴望奇跡,追求奇跡,奇跡卻無影無蹤;
              
              而后六中學,從“一所普普通通的農(nóng)村中學,硬件不算好,師資不算強,生源更是一般,甚至一度瀕臨被拆并之境。但僅僅兩年之后,這所農(nóng)村學校卻異軍突起,一鳴驚人,成績從全市排名中等變?yōu)榘蔚妙^籌,把很多城市重點學校遠遠拋在了后面,讓無數(shù)人目瞪口呆!弊x了后六中學的教學“奇跡”后,對我的思想而言,真是一次巨大的沖擊,作為一名教師的我來說,這真是從來都不敢相信的“奇跡”,可是,卻又不得不相信,在中國教育中,確實存在著這樣的奇跡。
              
              在讀完了后六中學的教學工作介紹后,我想,作為一名小學基礎教育工作者,后六中學的教學經(jīng)驗中,有許多地方是值得我學習的。在培養(yǎng)學生自覺性,增強學生學習內(nèi)驅(qū)力方面,后六中學的經(jīng)驗也是值得我借鑒的。在教學中,我也常常埋怨,現(xiàn)在的學生是比過去聰明多了,可是也懶得多了,以前所教的學生雖然算不上聰明,可是學習態(tài)度認真,教學效果也好。(adivasplayground.com)可見,只有調(diào)動起學生的積極性,學生真正自主地學習,學習成為了他們自身的內(nèi)部需要,才會取得良好的教學效果,否則你就算拼命地“填鴨”,他也不肯接受,甚至于還會對學習造成恐懼感和逆反。如何促進學生自主學習呢?書中給了我們答案:“抓好常規(guī)、抓好細節(jié),做到日日清、周周清、月月清,沒有表面文章,圖得就是一個實在和實效,奇跡就將成為必然!
              
              另外,后六中學“充分提高課堂四十分鐘效益、科學合理布置作業(yè),真正做到增效減負、強調(diào)團隊精神”等方面的經(jīng)驗也值得我去學習,在今后的教學工作中,我將努力學習,提高自己的教育教學能力。
              

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