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            如何做最好的老師讀后感

            時間:2022-08-24 06:14:30 讀后感 我要投稿

            如何做最好的老師讀后感

              如何做最好的老師讀后感
              
              最近讀了魏書生老師主編的《如何做最好的老師》一書。從古至今,教師是最受尊敬的職業(yè),也是最值得尊敬的職業(yè)。因為,教師,人之師也,是傳授知識、承襲文明、啟迪品行之師。修煉教師之賢主要在于修煉教師之賢能、賢明和賢品,其價值和意義不僅在于教師之名,更在于教育,在于國家和社會。書中國內(nèi)外教育大師的經(jīng)典感言讓我從中受益匪淺。讀著書,讓人不禁為之激動、贊嘆、折服!
              
              那么我們教師在實踐工作中如何進行點滴修煉?如何成為最好的老師呢?“做最好的老師”,是任何一個做教師的人的理想,可什么樣的老師才是最好的老師呢?“最好”就是“更好”,雖然這個“最好”永遠達不到,但一個一個的“更好”,便匯成了一個人一生的“最好”。“做最好的自己”,強調(diào)的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智……”也許每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅持不懈,我便不斷地向最好的教師的境界靠攏。正如同我們希望自己的學(xué)生每天進步一點是一樣的道理。只要自己肯付出,認(rèn)真地去想,努力地去做,使自己每天都有新的發(fā)現(xiàn),每天都有新的領(lǐng)悟,每天都有新的收獲,那每天就都會有新的快樂。
              
              對于學(xué)生來說,最好的老師必定是充滿愛心的老師。愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界。要走進學(xué)生的情感世界,首先就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。生活在現(xiàn)代學(xué)校中的學(xué)生,不僅希望教師成為他們步入科學(xué)殿堂的引路人,也非常希望教師成為他們真誠、坦率、無話不說的摯友。教師要成為學(xué)生的知心朋友,首先必須尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)做一個具有獨立人格的人來對待,其次要平等對待每位學(xué)生,營造民主、寬松、和諧學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真聽取學(xué)生的意見,滿足學(xué)生合理的要求。師愛需要溝通,而溝通的前提是師生的平等,沒有平等就沒有愛,沒有愛就沒有教育。我們對學(xué)生的愛不是居高臨下的“平易近人”,而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛。之中愛的表達是無微不至的,也是不由自主的:面對學(xué)生的問候,我們還他們一張熱情的笑臉;當(dāng)我們感覺冷時,提醒學(xué)生多穿衣服;學(xué)生上下樓梯連蹦帶跳,提醒他們注意安全……只有我們把愛心自然而然的獻給學(xué)生時,學(xué)生才會以相同的愛回報給我們:當(dāng)我在擦玻璃忙得暈頭轉(zhuǎn)向,一個學(xué)生端來了一杯水;當(dāng)我在埋頭尋找掉在地上的筆套,一個學(xué)生乖巧的把它揀給了我,當(dāng)我吃力的抱著一大堆作業(yè),一個學(xué)生跑來告訴我,老師我來幫你……這樣為學(xué)生所信任、所喜歡,我怎樣不感到高興,感到欣慰?贏得學(xué)生,方能教育學(xué)生;成全學(xué)生,才能鑄造學(xué)生,我們,還等什么呢?
              
              做最好的是每個人都想的,正所謂“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。而如何才能做到最好,則是擺在我們面前的問題之河。只要不斷的超越,就不斷會出現(xiàn)最好。不斷地超越自己,便意味著要盡可能在自己的教育教學(xué)中達到自己力所能及的最好程度。做一個反思型的教師,是不斷超越自我最好的途徑。只有不斷的反思才能知道自己的缺憾,才能查缺補漏,不斷完善,更快得向最好靠攏。(adivasplayground.com)但“反思型教師”之“反思”決不僅僅是想,更有學(xué)、做、讀、寫。
              
              孔子云“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。我們要不停進行情感性、科研性的實踐;不停進行專業(yè)性、人文性的閱讀;不停進行獨立性、批判性的思考;不停進行日常性、敘事性的寫作。
              
              “做最好的老師!”這是一種平和的心態(tài),也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄,也是對某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié),也是輝煌的人生;是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容,也是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我不由得想說“既然只能當(dāng)老師,那么平平庸庸是當(dāng),爭做最好也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
              
              做最好的老師不是一蹴而就的事情,要不斷為自己樹立新的目標(biāo)。教學(xué)工作仿佛是一場馬拉松,既然目標(biāo)準(zhǔn)確但又遙遠,不如我們把它分成若干段落,讓自己的每一個工作日都有目標(biāo),都充滿創(chuàng)造的樂趣。只有不斷的樹立目標(biāo)才能一步步的前進著。也只有一步一步地前進才能匯就最終的飛騰。
              
              超越自己其實就是一場把點連成線的人生軌跡。我堅信只要我們每天做的都比昨天好,不斷的超越自我,做成今天的最好,那么明天的最好也必定會是我們的。教育是一門藝術(shù),是一門愛的藝術(shù)。在教育這個樂園里,我學(xué)會用智慧和師愛去開啟學(xué)生的心鎖,讓他們走正道,求上進,不斷攀登人生的高峰。我本是一個極平凡的人,因為做了一名教師,我的人生才有了不平凡的意義。努力做最好的老師吧!

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