感想怎么寫(xiě)

　    篇一：工作感想怎么寫(xiě)
　　
　　現(xiàn)在很多單位都要求剛參加工作的大學(xué)生寫(xiě)工作感想。那么，怎么寫(xiě)才能更好的讓身為職場(chǎng)新人的大學(xué)生朋友在領(lǐng)導(dǎo)心目中留下好印象呢，以下是我對(duì)于工作感想怎么寫(xiě)的一點(diǎn)建議。
　　
　　1、第一部分 先說(shuō)一下你對(duì)公司的第一印象（當(dāng)然要說(shuō)好的），然后說(shuō)說(shuō)你這段時(shí)間來(lái)對(duì)公司企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)，就直接寫(xiě)你參加入職培訓(xùn)時(shí)（或者你在職這段時(shí)間的觀察和了解）你掌握的企業(yè)文化信息。比如說(shuō)公司的以人為本啦，經(jīng)營(yíng)理念啦，然后表達(dá)一下你的認(rèn)同。
　　
　　2、第二部分 要說(shuō)一下你在這段時(shí)間當(dāng)中的具體成績(jī)，比如說(shuō)哪些具體的工作得到了同事和上級(jí)的表?yè)P(yáng)或認(rèn)可，或者你自己覺(jué)得非常滿(mǎn)意的地方，最好有具體的例子，然后把自己的不足捎帶說(shuō)上一兩句，以表示謙虛。
　　
　　3、第三部分 很重要的內(nèi)容要感謝你的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的支持鼓勵(lì)和幫助，有具體的而例子更好，沒(méi)有就直接感謝。
　　
　　4、第四部分 結(jié)尾要表達(dá)自己的立場(chǎng)，對(duì)今后的工作充滿(mǎn)熱情，表一下決心，最好能有個(gè)計(jì)劃，沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，結(jié)尾注意一定表達(dá)出自己的積極和上進(jìn)就大功告成。
　　
　　篇二：銷(xiāo)售感想怎么寫(xiě)
　　
　　1、情況概述
　　
　　客觀地表述任務(wù)完成情況，取得的成績(jī)，要用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)。
　　
　　比如：今年公司 下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù)指標(biāo)是多少，實(shí)際完成了銷(xiāo)售任務(wù)多少，超額完成任務(wù)或離任務(wù)的差距是多少，達(dá)到人均消費(fèi)者多少，與去年相比增長(zhǎng)率是多少，各項(xiàng)經(jīng)用開(kāi)支多少，(adivasplayground.com)完成利潤(rùn)多少。市場(chǎng)占有率多少，與去年相比增長(zhǎng)了多少，產(chǎn)品見(jiàn)貨率多少，是提高還是降低了。經(jīng)銷(xiāo)商網(wǎng)絡(luò) 情況如何，A類(lèi)、B類(lèi)、C類(lèi)各有幾家，銷(xiāo)售隊(duì)伍情況如何等等。只報(bào)大賬和特別需要說(shuō)明 的數(shù)據(jù)，不需報(bào)細(xì)賬，否則成了數(shù)據(jù)分析報(bào)表。
　　
　　2、簡(jiǎn)要分析
　　
　　針對(duì)上述的事實(shí) （數(shù)據(jù)），簡(jiǎn)要分析其原因，是行業(yè)形勢(shì)、競(jìng)品原因、公司政策、還是其它原因所致。
　　
　　3、特別說(shuō)明
　　
　　若是成功 的經(jīng)驗(yàn) ，對(duì)公司其它市場(chǎng)有指導(dǎo)意義的，需要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的表述成功的典型案例或經(jīng)驗(yàn)，可讓公司宣傳鼓舞士氣或在其它市場(chǎng)推廣。若是區(qū)域市場(chǎng)運(yùn)作上存在明顯的不足或嚴(yán)重的問(wèn)題，需要對(duì)不足之處和問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，如網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建問(wèn)題、銷(xiāo)售隊(duì)伍問(wèn)題、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)問(wèn)題、消費(fèi)者溝通和啟動(dòng)問(wèn)題等，要找出問(wèn)題的根本性原因，分析清楚問(wèn)題出在那一個(gè)環(huán)節(jié)段上，如廣告 促銷(xiāo)火候不到，差幾成。
　　
　　篇三：聽(tīng)課感想怎么寫(xiě)
　　
　　教師的成長(zhǎng)，離不開(kāi)聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課、評(píng)課是條課堂教學(xué) 水平的有效途徑之一。我想聽(tīng)、評(píng)課，應(yīng)該以賞析的角度從以下幾個(gè)方面入手（什 么是賞析）融入個(gè)人的見(jiàn)解。
　　
　　一、教者當(dāng)堂課所呈現(xiàn)的教學(xué)思想，或主題是什么，怎么樣，你的體驗(yàn)感悟 是什么？ 例： 1、引讀：方式、方法，引讀的位置，作用等等。 2、評(píng)價(jià)：體現(xiàn)在哪幾點(diǎn)，有怎樣的可取之處。例：學(xué)困生讀的評(píng)價(jià)。 3、批注：怎樣做的？個(gè)人見(jiàn)解。 4、讀寫(xiě)結(jié)論：如何滲透了習(xí)作知識(shí)，有什么作用。
　　
　　二、教者僑綰渭憂(yōu)坑镅暈?zāi)字驯I返�。�1、教者自身的語(yǔ)言美。例：用不同的方式表達(dá)同一個(gè)內(nèi)容，有什么好處？ 2、朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練：范讀 引讀
　　
　　三、教者對(duì)教材，學(xué)生的整體把握情況 1、教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間、內(nèi)容的安排（各環(huán)節(jié)的銜接） 2、文章脈落的把握。 3、工具性與人文性的結(jié)合等等。 4、師生互動(dòng)對(duì)文章的感悟等等。生與生、師與生、師生與文本的對(duì)話(huà)。 從賞析這個(gè)角度出發(fā)，可以促進(jìn)深刻思考的思辨能力，可以提高自己的文筆 能力。 要想寫(xiě)好體會(huì)，要具備以下幾個(gè)能力： 1、敏銳的教學(xué)觀察能力 2、深刻的教學(xué)思辨能力 3、流暢的文字表達(dá)能力 這些來(lái)源于平時(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐 今后的改進(jìn)： 1、如何體會(huì)學(xué)生批注 2、如何錘煉語(yǔ)言 3、如何有效評(píng)價(jià) 4、如何讀寫(xiě)結(jié)合 聽(tīng)一節(jié)好課，不僅僅是心靈上的洗禮，更應(yīng)該是一次能力的自我培養(yǎng)和素質(zhì) 的提高。

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