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            綠葉教學(xué)反思

            時間:2022-08-25 05:42:21 教學(xué)反思 我要投稿

            綠葉教學(xué)反思

              篇一:綠葉教學(xué)反思
              
              《綠葉》是一首好聽的合唱歌曲,該歌曲優(yōu)美抒情,但是兩聲部唱穩(wěn)唱準(zhǔn)實(shí)屬不易。我努力鉆研教材,尋找簡單有效地合唱教學(xué)方法。
              
              課前,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生練聲、唱音階,為課堂上能有更好的聲音做好了準(zhǔn)備。用《春曉》這首歡快活潑的歌曲做導(dǎo)入,把學(xué)生的演唱熱情調(diào)動起來,新授中,我由易到難,層層遞進(jìn),從單音入手,唱準(zhǔn)之后再進(jìn)行和聲音程的練習(xí),為雙聲部的學(xué)唱做了良好的鋪墊,初步熟悉歌曲后,播放精心制作的視頻,讓學(xué)生充分感受了綠色小樹林的唯美意境,激發(fā)了他們演唱的興趣。接下來的歌曲學(xué)唱,我充分調(diào)動學(xué)生的耳朵,讓他們通過聽來辨別音高、強(qiáng)弱,學(xué)生通過聽學(xué)會歌曲,不僅增加了信心,還培養(yǎng)了聆聽的習(xí)慣。分聲部演唱是本節(jié)課的重難點(diǎn),我主要采用師生合作、手勢引導(dǎo)等方法進(jìn)行 , 在合作中學(xué)生掌握了各自聲部的音高,在唱譜過程中,出現(xiàn)唱的不準(zhǔn)不穩(wěn)的音時,我會及時停下來幫學(xué)生修正,(adivasplayground.com)難點(diǎn)出現(xiàn)在歌曲的最后幾小節(jié),我單獨(dú)拿出來進(jìn)行練習(xí),是學(xué)生之后的分聲部演唱更加輕松、有層次,為之后的填詞演唱做足得了準(zhǔn)備,演唱中收到了良好的效果。
              
              當(dāng)然這節(jié)課也存在一些不足:1 、提示聲音的語言需要再準(zhǔn)確到位一些,讓學(xué)生聽得明白。2 、評價語需再豐富些。
              
              合唱是一門聲音的藝術(shù),它首先需要老師在學(xué)生心里播下一顆興趣的種子,然后慢慢地生根發(fā)芽,我想我做到了,我會繼續(xù)努力做好“播種人”。
              
              篇二:綠葉教學(xué)反思
              
              《綠葉》是一首三拍子的抒情歌曲,旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,爽朗而富有生氣。歌曲由四個樂句組成:第一、二樂句節(jié)奏相同,旋律線相仿,第三樂句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折和對比,第四樂句音區(qū)高,時值長,造成歌曲的“高潮”,然后逐步趨向平靜。
              
              本歌曲要求學(xué)生要用抒情優(yōu)美的聲音來表現(xiàn)小樹林的優(yōu)美。這對于四年級的學(xué)生來說,有一定的難度,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙龠@樣的體驗(yàn)。因此在新課導(dǎo)入時,我創(chuàng)設(shè)了一個情境:多媒體課件播放“青山綠水風(fēng)光圖”,讓學(xué)生感受樹林之美后,導(dǎo)入新課教學(xué),跟著琴來哼唱歌曲的旋律,初步表現(xiàn)歌曲的意境。然后通過朗讀歌詞、分句學(xué)唱,難點(diǎn)分解、歌曲處理(具體教唱時重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要注意氣息平穩(wěn),并隨旋律線的起伏自如地唱出漸強(qiáng)和漸弱)、欣賞與表演等環(huán)節(jié)完成了教學(xué)目標(biāo)。
              
              由于在歌詞理解環(huán)節(jié)化時較多,使最后一個環(huán)節(jié)“欣賞與表演”顯得有些勿忙,希望在第二課時1、加強(qiáng)學(xué)生歌唱中音色的進(jìn)一步培養(yǎng);2、選取自己喜歡的方式對歌曲進(jìn)行表現(xiàn)。

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