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百千萬人才培養(yǎng)工程第二批培訓心得
百千萬人才培養(yǎng)工程第二批培訓心得
——呂麗萍
2015年7月12日傍晚，我?guī)е林氐男欣睢⑦~著輕快的步伐走進了廣州的影星賓館——"廣東省中小學新一輪"百千萬人才培養(yǎng)工程"第二批培養(yǎng)項目的報到點。期待已久的"廣東省中小學新一輪"百千萬人才培養(yǎng)工程"第二批培養(yǎng)項目的啟動儀式將于第二天（7月13日）在華南師范大學舉行。
能入選為"廣東省中小學新一輪"百千萬人才培養(yǎng)工程（第二批）"名教師"培訓對象之一，我感到無比榮幸，心情特別高興，因為在未來的三年，將有省內許多一線的骨干教師與我一起學習，一起成長。
當然，我們要感謝省教育廳、華南師范大學、廣東第二師范學院和廣東外語藝術職業(yè)學院的各位領導和老師，為我們學習進步，素質提升創(chuàng)造了難得的機會，為我們互相交流、共同進步搭建了良好的平臺。正如我們的學員代表游海燕所說的"我們能從不同的地區(qū)、不同的學校、不一樣的工作崗位相聚在‘百千萬’這個大家庭里進行為期三年或四年的學習研修，通過層層選拔作為我省中小學高層次教育領軍人才培養(yǎng)對象，既是黨和政府的關懷，也是個人不懈努力與奮斗的回報，更是履行教育職責與使命的需要。高速發(fā)展的現代物質文明與日新月異的信息產業(yè)化，不斷沖擊著人類精神世界，影響著人的情感信念與倫理道統(tǒng)，不僅我們的教育面臨著非常態(tài)的挑戰(zhàn)，廣大的教育者也經受著道德良心與人性致知的考驗。當我們提出，要以勇于變革的精神，走進教育新常態(tài)時，意味著在新形勢下我們應該樹立一種新的常態(tài)意識，用一種新的常態(tài)思維去認識教育的新常態(tài)、去適應教育新常態(tài)、去創(chuàng)造教育新常態(tài)、進而能引領教育新常態(tài)。"
在本次培訓中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟，激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。而在第一批學員的身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。
"玉不琢，不成器。人不學，不知道。",學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之后，呈現出一具"婀娜"的工藝品應具有的高貴與典雅。同樣的，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學習，而此次名教師培訓學習，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過短暫的學習，我最大的收獲就是真正地認識到社會在發(fā)展，科技在進步，勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。
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