考試后的感受

　　考試后的感受（一）

　　考完試了，卷子發(fā)下來(lái)了，我心里感覺(jué)很不是滋味兒，特別是評(píng)卷子的時(shí)候，我的心情很傷心，很痛苦……本應(yīng)該做對(duì)的題，卻因?yàn)轳R虎而寫(xiě)錯(cuò)了。我覺(jué)得“馬虎”兩個(gè)字害得我太多了，我相信有一些同學(xué)也是這樣的。我要吸取這個(gè)痛苦，嚴(yán)重的教訓(xùn)，是它們化成認(rèn)真，細(xì)心的力量。讓每次考試都能得到高分，只有這樣，才能改正馬虎。

　　我要多知道一些詞語(yǔ)和成語(yǔ)的意思，這次考試我在這方面扣分比較多，比如說(shuō)：“無(wú)緣無(wú)故”的“故”字是什么意思，本應(yīng)該是“原因”的意思，而我卻寫(xiě)成“事故”的意思。還有“出類(lèi)拔萃”和“鳳毛麟角”的意思。

　　我還要多練習(xí)一些閱讀短文理解的題，是因?yàn)椤坝肋h(yuǎn)坐在前排”這個(gè)閱讀題，給我了沉重的打擊，所以我要練習(xí)閱讀題，去理解閱讀題蘊(yùn)含的意思，去明白寫(xiě)這個(gè)閱讀題的作者的用意。

　　我對(duì)“句子訓(xùn)練營(yíng)”這個(gè)大題還是比較滿(mǎn)意的，因?yàn)檫@道題我全做對(duì)了，不過(guò)，我還要虛心，使它成為我的強(qiáng)項(xiàng)，我要練更多的句子，讓我寫(xiě)出來(lái)的句子更完美，更美好。

　　“填字成詞”這道題對(duì)我并沒(méi)有什么大礙，只要書(shū)上的詞語(yǔ)會(huì)默寫(xiě)，就會(huì)做這道題，就會(huì)填字組成詞語(yǔ)。所以，書(shū)上的知識(shí)是最基礎(chǔ)的，就像這道題中的詞語(yǔ)一樣。

　　下次考試，我要努力進(jìn)取，讓“馬虎”這兩個(gè)字從我身邊消失，是徹底的消失，只有這樣，我才能取得一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)。同時(shí)，這次考試也讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)：題要做的認(rèn)真，做的細(xì)心。做完卷子以后，要細(xì)心檢查試卷，以免輸給“馬虎”兩個(gè)字。

　　考試后的感受（二）

　　隨著下課鈴聲的響起，心驚肉跳的期未考試終于結(jié)束了�？荚嚽�，我有十足的信心，三科成績(jī)平均分要在95分以上�？荚嚭螅�我的心一直懸著，為什么呢？事情是這樣的，坐在我后面的吳小冰問(wèn)我："你數(shù)學(xué)考試中的判斷題是什么答案？”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，后面就不記得了，反正兩個(gè)錯(cuò)，其它是對(duì)的�！蔽一卮稹�

　　“對(duì)了，那小倩睡覺(jué)的那題呢？”她又問(wèn)。

　　我說(shuō)：“6時(shí)30分，對(duì)嗎？”

　　“錯(cuò)了�！彼�說(shuō)，“是7時(shí)40分�！�

　　“��！”我叫了起來(lái)。因?yàn)槲乙�的�?5分以上，如果這道題錯(cuò)了，就要扣5分，天啊，要是再有一點(diǎn)錯(cuò)誤，我的95分將不保了。千萬(wàn)不要扣我的分了，唉，要是扣了分怎么辦，(adivasplayground.com)我在胡思亂想中掙扎。

　　放學(xué)后，我在家又計(jì)算了一遍，原來(lái)是我對(duì)了，9點(diǎn)30過(guò)9個(gè)小時(shí)不會(huì)是7點(diǎn)40的，我虛驚一場(chǎng)。它讓我明白了一個(gè)道理：相信自己，別人說(shuō)的話(huà)不一定正確，如果別人說(shuō)你錯(cuò)了，就想想，我真的做錯(cuò)了嗎？多想一下，正確的答案就已經(jīng)在腦海里了。

　　“Yes！”今天老師在微博上公布了成績(jī)，我平均成績(jī)95.8分，哈哈，今年生日老爸要請(qǐng)我吃山珍海味啦。

　　考試后的感受（三）

　　“從黑暗中出發(fā)的人，迎接他的是黎明，在月考后出發(fā)的人，迎接他的是期中（考試）�！比招略滦隆翱肌背！芭d”，月考之后不久又迎來(lái)期中考試。唉——真沒(méi)個(gè)喘息的機(jī)會(huì)�？磥�(lái)頭發(fā)又得“集體犧牲”了。

　　俗話(huà)說(shuō)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。”昔日抱得多了�，F(xiàn)如今不抱呢，心里不平衡，抱呢，又嫌太多余了。思來(lái)想去，還是抱了牢靠些，于是拼了小命復(fù)習(xí)，可惜結(jié)果并非如我所愿�？偨Y(jié)兩點(diǎn)：其一，晚上過(guò)于激動(dòng)，翻來(lái)覆去影響了心情與睡眠；其二，就是佛腳抱得太多了，難免會(huì)出亂子。其實(shí)我只是緊張了點(diǎn)，倒是沒(méi)啥大問(wèn)題——話(huà)說(shuō)回來(lái)，我為何而緊張呢？

　　其實(shí)答案我們都心照不宣。又為何“不宣”呢？哈佛的校訓(xùn)有言：“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。”為友嘛，自然，是有生死之交的。但誰(shuí)也保證不了是不是一面之交或狐朋狗友。這就是哈佛所擔(dān)心的。也是哲人與凡人的區(qū)別——同樣，孔老夫子也只能稱(chēng)“哲”而不是“圣”。

　　如果，月考時(shí)我處于沸點(diǎn)，那么現(xiàn)如今我便是跌入了冰點(diǎn)。不過(guò)沒(méi)事，懂就行了。平日里，一直以來(lái)我似乎有些張狂。老師同學(xué)送我兩個(gè)字“幼稚”，我不知是否是我太不明白中庸之道了。但是，中庸不過(guò)“藏鋒�！奔仁恰安亍�，勢(shì)必有出鞘的時(shí)候！現(xiàn)如今，藏“卻意味著石沉大海，消失了。能被社會(huì)消磨的，絕不是把好劍。但如“魚(yú)腸、扁褚”，頂尖的，永不會(huì)消失，也同樣永不會(huì)被完全駕馭。我雖說(shuō)不是“巨闕湛蘆”，亦不是“干將莫邪”，但質(zhì)量卻也是百分之百的。一次失手，傷不了！

　　我們厭惡美國(guó)佬，但我們有想過(guò)現(xiàn)狀嗎？應(yīng)試復(fù)制打工者；放養(yǎng)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)于這個(gè)銳之族，中國(guó)人，這些“藏鋒者”，準(zhǔn)備好了么？

　　感受，就是想著想著就多出來(lái)了。應(yīng)試教育，你是否能夠給我們這些學(xué)子留下些空間呢？在這片為了紙片拼命的12年戰(zhàn)場(chǎng)上，我捫心自問(wèn)，疑惑不解。

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