- 相關(guān)推薦
《六尺巷》讀后感（精選9篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《六尺巷》讀后感：友善待人 和諧相處，歡迎大家分享。
《六尺巷》讀后感 1
從小我就“戀上”了閱讀�！讹L和太陽》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書籍伴我度過幼兒時光。上學(xué)后，在學(xué)校滿園書香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對我來說已達到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當朝宰相張英收到家里來信，說家里為了修建房屋，與鄰居爭三尺寬的宅基地，互不相讓，并將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事，打贏這場官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信,并在信中附詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷。從此這個友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會的和諧，不但沒有使用自己官員的職權(quán)干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對我們每一個人、對整個社會是多么的.重要。友善是社會和諧的潤滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實際行動來踐行社會主義核心價值觀，做一個友善的人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂于助人，善待身邊的每一個人。記得一年級的時候，我的同桌經(jīng)常和我爭“地盤”，在寫作業(yè)時我的右胳膊無意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業(yè)時，他的左手也經(jīng)常越過“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒對他生氣，還用友善的語氣對他說“沒關(guān)系，你寫完了我再寫吧”。正因為我的友善和諒解，他不但拆除了“隔離墻”，在我寫作業(yè)時擔心碰到我，還主動的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛他人、尊重他人，讓友善之花開遍社會的每個角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，只要我們時刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺到你的友善之舉如春風般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會成為一個友善、和諧的社會。
《六尺巷》讀后感 2
《六尺巷》是一篇富有哲理的故事，它講述了清朝康熙年間，安徽桐城張英家與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)。張家的人飛書京城，希望相爺能出面解決此事。而張英卻回信一首打油詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！睆埣业娜税凑障酄�?shù)囊馑迹撕罅巳咧䦃�。吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺。于是，便形成了一條六尺寬的巷子，人稱“六尺巷”。
讀完這個故事，我深感其蘊含的深意與智慧。這個故事不僅僅是一個關(guān)于鄰里之間如何和睦相處的例子，更是一個關(guān)于寬容、謙讓和遠見的生動教材。
首先，張英的寬容態(tài)度值得我們學(xué)習。面對鄰里的`爭執(zhí)，他沒有選擇強硬對抗，而是選擇了寬容和退讓。他明白，為了三尺之地而爭執(zhí)不休，不僅無助于解決問題，反而可能讓矛盾升級，影響鄰里之間的和諧關(guān)系。因此，他選擇了退讓，用寬容的態(tài)度化解了矛盾。
其次，張英的遠見也令人敬佩。他沒有被眼前的利益所迷惑，而是從長遠的角度考慮問題。他明白，即使爭得了這三尺之地，也并不能帶來真正的利益。相反，如果能夠退讓一步，不僅能夠化解矛盾，還能夠贏得鄰里的尊重和友誼。這種遠見和智慧，是我們在生活中也應(yīng)該學(xué)習和借鑒的。
此外，這個故事還告訴我們，人與人之間的相處需要相互理解和尊重。無論是鄰里之間還是其他人際關(guān)系中，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，理解對方的立場和感受。只有這樣，我們才能建立起和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好。
《六尺巷》讀后感 3
《六尺巷》的故事，不僅是一段流傳甚廣的佳話，更是中華民族謙和禮讓傳統(tǒng)美德的生動寫照。讀完這個故事，我深受觸動，對其中蘊含的深刻道理有了更為深刻的理解。
故事講述了清朝康熙年間，張英擔任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。他老家桐城的宅子與吳家為鄰，兩家院落之間有一條巷子，供雙方出入使用。后來吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭執(zhí)不下，將官司打到當?shù)乜h衙�？h官考慮到兩家人都是名門望族，不敢輕易了斷。這時，張家人一氣之下寫封加急信送給張英，要求他出面解決。張英看了信后，認為應(yīng)該謙讓鄰里，他在給家里的回信中寫了四句話：千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個六尺寬的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。
這個故事告訴我們，謙和禮讓是一種美德，也是一種智慧。在日常生活中，我們難免會遇到各種矛盾和紛爭。如果每個人都能夠像張英和吳家那樣，以大局為重，以和為貴，那么許多紛爭都可以避免，社會也會更加和諧美好。
同時，《六尺巷》的故事也讓我深刻體會到“退一步海闊天空”的道理。在面對矛盾和紛爭時，我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，理解對方的立場和難處，從而做出更為明智的決策。有時候，我們?yōu)榱艘粫r的利益而斤斤計較，反而會失去更多。而如果我們能夠放下身段，主動退讓一步，那么往往能夠收獲更多的尊重和友誼。
此外，《六尺巷》還讓我認識到，傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的智慧和道德力量。作為新時代的'中國人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德，讓它們在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的光彩。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，以謙和、禮讓、寬容的態(tài)度面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，《六尺巷》這個故事給我留下了深刻的印象。它讓我更加珍惜和諧的人際關(guān)系，也讓我更加堅定地相信傳統(tǒng)文化的價值和力量。在今后的生活中，我將以這個故事為鑒，努力做一個謙和禮讓、寬容大度的人，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
總之，《六尺巷》這個故事給我留下了深刻的印象。它讓我認識到寬容、謙讓和遠見在人際交往中的重要性。在今后的生活中，我將努力踐行這些原則，用寬容的心態(tài)去對待他人，用遠見的眼光去看待問題，讓我的生活更加和諧美好。
《六尺巷》讀后感 4
《六尺巷》的故事，如同一幅精致的國畫，細細品味，讓人回味無窮。它不僅僅是一個簡單的鄰里之間的謙讓故事，更是一部關(guān)于人性、關(guān)于和諧、關(guān)于寬容的生動教材。
故事發(fā)生在清朝康熙年間，講述的是桐城境內(nèi)的一樁膾炙人口的民間故事。當朝文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英的.老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋老家的是一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰艘姇�，主動讓出三尺地界，而吳家也深受感動，也讓出三尺，形成了一個六尺寬的巷子。這個故事告訴我們，寬容和謙讓的力量是無窮的，它們可以化解矛盾，促進和諧。
讀完這個故事，我深受觸動。在這個物欲橫流的社會里，人們往往為了一點蠅頭小利而斤斤計較，甚至不惜大動干戈。而《六尺巷》則告訴我們，與其為了眼前的利益而爭斗不休，不如退一步海闊天空。寬容和謙讓不僅可以讓我們的心靈得到升華，更可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，生活更加美好。
故事中的張英，作為當朝重臣，他沒有利用自己的權(quán)勢去壓制鄰居，而是選擇了寬容和謙讓。這種高尚的品質(zhì)值得我們每一個人學(xué)習。在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會寬容和謙讓，不要為了一點小事就與人爭執(zhí)不休。當我們遇到矛盾時，不妨多想想張英的這首詩，讓自己冷靜下來，用理智去解決問題。
此外，《六尺巷》還讓我深刻體會到了和諧的重要性。一個和諧的社會，需要每一個人都具備寬容和謙讓的品質(zhì)。只有當我們都能夠做到相互理解、相互尊重、相互包容時，我們的社會才能變得更加美好。
總之，《六尺巷》這個故事給我留下了深刻的印象。它讓我明白了寬容和謙讓的力量是無窮的，也讓我更加珍惜和諧的人際關(guān)系和社會環(huán)境。我相信，只要我們每一個人都能夠?qū)W會寬容和謙讓，我們的世界一定會變得更加美好。
《六尺巷》讀后感 5
《六尺巷》這個故事，雖然簡單，卻蘊含著深厚的哲理，讀后讓人深感震撼，同時也為古人的智慧和胸懷所折服。
故事講述了清朝康熙年間，張英老家的鄰居因宅基地界限不清，與張家人發(fā)生爭執(zhí)。張家人飛書京城，希望相爺張英打招呼“擺平”鄰家。而張英回饋老家的是一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！编従右娫�，深感慚愧，主動讓地三尺，張家便也退讓三尺，于是就有了六尺巷。這條巷子雖窄，但它所展現(xiàn)出的寬宏大量、相互禮讓的精神，卻是寬廣無邊的。
讀完這個故事，我首先想到的是“寬容”二字。在日常生活中，我們難免會遇到與他人產(chǎn)生矛盾或沖突的情況，這時，我們是否能夠像張英一樣，以寬容的心態(tài)去對待呢？寬容并不意味著縱容對方的錯誤，而是在理解對方的基礎(chǔ)上，給予對方改正錯誤的機會。這樣，我們不僅能夠化解矛盾，還能夠增進彼此之間的友誼和理解。
此外，我還從故事中學(xué)到了“退讓”的智慧。有時候，我們在面對問題時，過于堅持自己的立場和觀點，反而會讓事情變得更加復(fù)雜。而適當?shù)赝俗屢徊�，不僅可以緩解緊張的氣氛，還能夠為解決問題創(chuàng)造更多的可能性。這種退讓并不是軟弱的表現(xiàn)，而是一種成熟和睿智的體現(xiàn)。
《六尺巷》這個故事還告訴我們，人與人之間的相處之道，應(yīng)該以和為貴。當我們與他人產(chǎn)生分歧時，應(yīng)該學(xué)會換位思考，理解對方的立場和感受。只有這樣，我們才能夠真正做到相互尊重、相互理解，從而建立起和諧的.人際關(guān)系。
總的來說，《六尺巷》這個故事給我留下了深刻的印象。它讓我明白了寬容、退讓和和諧相處的重要性。在今后的生活中，我將以這些智慧為指導(dǎo)，努力成為一個更加成熟、睿智的人。同時，我也希望更多的人能夠讀到這個故事，從中汲取智慧和力量，共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
《六尺巷》讀后感 6
《六尺巷》是一篇流傳甚廣的歷史故事，它講述了清朝康熙年間，安徽桐城的兩家鄰居因為宅基地的界限問題發(fā)生了爭執(zhí)。其中一家是當朝宰相張英的家族，而另一家則是當?shù)氐钠胀ò傩铡．攦杉胰艘蛲恋亟缦逘巿?zhí)不下時，張英的家人選擇寫信給遠在京城的張英，希望他能利用自己的權(quán)勢為家族爭得更多的土地。然而，張英在回信中并沒有利用自己的地位去壓制對方，反而以一首詩來勸導(dǎo)家人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！彼ㄗh家人主動讓出三尺地界，以化解紛爭。
這家人接受了張英的建議，主動讓出了三尺土地。而鄰居被張家的做法所感動，也主動讓出三尺土地，于是兩家之間就形成了一條六尺寬的巷子，這就是后來著名的“六尺巷”。
這個故事給我留下了深刻的印象，它不僅僅是一個關(guān)于土地界限的紛爭解決案例，更是一個關(guān)于人性、寬容和智慧的深刻寓言。張英作為當朝宰相，他沒有選擇利用自己的權(quán)勢去壓制對方，而是選擇了寬容和退讓。這種寬容和退讓不僅化解了兩家之間的'紛爭，更彰顯了他的高尚品格和智慧。
在現(xiàn)代社會中，我們時常會遇到各種紛爭和沖突。無論是家庭、職場還是社會生活中，人們往往因為一些微不足道的利益而爭執(zhí)不休，甚至不惜訴諸法律或暴力手段。然而，《六尺巷》這個故事告訴我們，有時候?qū)捜莺屯俗尡葼巿?zhí)和對抗更能解決問題。當我們選擇寬容和退讓時，不僅能化解紛爭，還能贏得他人的尊重和信任。
此外，《六尺巷》還教會了我們一個重要的道理：不要讓一時的得失影響我們的心態(tài)和行為。張英在回信中提到的“讓他三尺又何妨”，表達了一種超脫的心態(tài)和豁達的人生觀。在生活中，我們往往會因為一些小事而斤斤計較，卻忽略了這些小事背后的價值和意義。如果我們能夠像張英一樣，以超脫的心態(tài)去看待生活中的得失，那么我們就能更加從容地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
總的來說，《六尺巷》這個故事讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地理解了寬容、退讓和超脫的重要性。在今后的生活和工作中，我將時刻銘記這個故事所傳達的智慧，努力成為一個更加寬容、豁達和智慧的人。
《六尺巷》讀后感 7
在深入閱讀了《六尺巷》這個故事后，我深受啟發(fā)。這個故事不僅講述了清代康熙年間張英處理鄰里矛盾的一段佳話，更是以一種生動而深刻的方式，向我們展示了寬容、謙讓與和諧共處的價值觀。
故事中的張英，身為當朝宰相，面對家人的抱怨和鄰居的爭地，他沒有利用自己的`權(quán)勢去強行壓制，也沒有選擇逃避或忽視這個問題。相反，他選擇了以退為進，以和為貴的策略。他回信告訴家人，要修書讓地三尺，鄰居看到后，也感到慚愧，于是也讓地三尺，這就形成了現(xiàn)在安徽桐城的“六尺巷”。
這個故事讓我深刻認識到，在人際交往中，寬容和謙讓是非常重要的品質(zhì)。我們生活在一個多元化的社會里，每個人都有自己的觀點和立場，難免會有摩擦和沖突。如果我們總是以自我為中心，不愿意去理解和接納別人，那么這些沖突只會不斷升級，最終可能導(dǎo)致關(guān)系的破裂。
而如果我們能夠像張英一樣，學(xué)會寬容和謙讓，那么這些沖突就有可能得到化解。因為寬容可以讓我們看到別人的優(yōu)點和長處，從而消除偏見和誤解；而謙讓則可以讓我們放下身段，尊重他人的權(quán)益和感受，從而建立起和諧的人際關(guān)系。
此外，《六尺巷》這個故事還讓我意識到，和諧共處不僅僅是一種個人品質(zhì)，更是一種社會責任。我們每個人都是社會的一份子，我們的行為和態(tài)度都會對社會產(chǎn)生影響。如果我們都能夠以寬容和謙讓的態(tài)度去對待他人，那么整個社會就會變得更加和諧、穩(wěn)定。
總的來說，《六尺巷》這個故事給了我很多啟示。它讓我認識到寬容和謙讓的重要性，也讓我明白和諧共處是我們每個人的責任。我相信只要我們用心去體會和實踐這些價值觀，我們就能夠建立起更加美好、和諧的社會。
《六尺巷》讀后感 8
《六尺巷》這個故事，以簡潔的文字和生動的情節(jié)，讓我深深感受到了中華傳統(tǒng)美德中“禮讓”和“寬容”的深刻內(nèi)涵。這個故事不僅是一段歷史的記載，更是一面映照人心的鏡子，讓我們在繁忙的生活中，重新審視自己對待他人、處理矛盾的態(tài)度。
故事講述的是清朝康熙年間，安徽桐城張英一家與鄰居在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)。張家因新建房屋，要占用鄰居吳家的三尺地，吳家不肯相讓。雙方將官司打到縣衙，又因雙方都是官位顯赫的名門望族，縣官也不敢輕易了斷。于是張家人千里修書到京城求救。張英收到信件后，認為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰碎喠T，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個六尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。
這個故事給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)代社會，隨著城市化進程的加速和人們生活節(jié)奏的加快，人與人之間的矛盾和沖突似乎越來越多。很多時候，我們往往因為一些小事而爭執(zhí)不休，甚至不惜撕破臉皮，大打出手。而《六尺巷》這個故事告訴我們，面對矛盾和沖突，我們應(yīng)該學(xué)會寬容和禮讓，用平和的心態(tài)去解決問題。
寬容是一種美德，它不僅能夠化解矛盾，還能夠增進人與人之間的`感情。當我們學(xué)會寬容時，就會發(fā)現(xiàn)，原來很多看似無法解決的問題，其實都可以通過溝通和理解來達成和解。而禮讓則是一種修養(yǎng)，它體現(xiàn)了我們對他人的尊重和關(guān)愛。當我們主動禮讓他人時，不僅能夠贏得他人的尊重和感激，還能夠提升自己的道德境界。
此外，《六尺巷》這個故事還告訴我們，作為社會的一員，我們應(yīng)該有大局觀念和長遠眼光。不要為了眼前的利益而斤斤計較，而應(yīng)該考慮整個社會的和諧與穩(wěn)定。只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個美好的社會環(huán)境。
總之，《六尺巷》這個故事雖然簡單，但是其中蘊含的深刻道理卻值得我們深思和學(xué)習。在今后的生活中，我將以這個故事為鑒，時刻提醒自己要保持寬容和禮讓的美德，用平和的心態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。同時，我也希望更多的人能夠了解這個故事，從中汲取智慧和力量，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
《六尺巷》讀后感 9
讀完《六尺巷》這個故事，我的內(nèi)心深受觸動。這個故事不僅是一段歷史佳話，更是一面鏡子，映照出中華民族的傳統(tǒng)美德和為人處世的智慧。
故事講述的是清朝康熙年間，安徽桐城發(fā)生的一件鄰里糾紛。當朝宰相張英的家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，雙方各不相讓，以至于張家人一紙書狀將此事告到了京城的張英那里。張英閱罷來信，深知家人理虧，于是立即回信勸導(dǎo)家人，要尊重鄰里，有理讓三分。他在信中寫道：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！睆埣胰俗x罷回信，深深領(lǐng)會到張英和睦禮讓、豁達明理的胸襟，于是立即讓出三尺地。鄰居吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個有名的.“六尺巷”。
這個故事讓我深刻體會到了“和為貴”的道理。在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到與他人產(chǎn)生矛盾或沖突的情況。這時，我們應(yīng)該像張英一樣，保持冷靜和理智，用寬容和理解去化解矛盾，而不是用爭吵和暴力來解決問題。只有這樣，我們才能建立和諧的人際關(guān)系，營造美好的社會環(huán)境。
同時，《六尺巷》也啟示我們，在處理問題時要有大局觀和長遠眼光。張英作為當朝宰相，他深知鄰里和睦對于社會穩(wěn)定的重要性，因此他選擇了讓步和寬容。這種大局觀和長遠眼光，讓我們看到了一個政治家的高尚品質(zhì)和智慧。
此外，《六尺巷》還體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓。謙讓是一種美德，它不僅能夠讓我們在人際交往中贏得他人的尊重和信任，還能夠讓我們在內(nèi)心深處保持一份平和與寧靜。當我們學(xué)會謙讓時，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活中的許多矛盾和沖突其實都是可以避免的。
總之，《六尺巷》這個故事讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地理解了“和為貴”的道理，也讓我明白了在處理問題時要有大局觀和長遠眼光，同時要學(xué)會謙讓和寬容。這些道理不僅適用于個人的人際交往，也適用于國家和民族之間的相處。我相信，只要我們能夠?qū)⑦@些道理付諸實踐，就一定能夠創(chuàng)造出一個更加和諧、美好的世界。
【《六尺巷》讀后感】相關(guān)文章：
雨巷的作文02-17
古巷的作文05-22
現(xiàn)代詩歌：我的雨巷|我的雨巷04-02
《雨巷》教學(xué)反思04-03
雨巷優(yōu)秀作文02-27
《雨巷》教學(xué)反思09-25
人教版雨巷說課稿10-16
南鑼鼓巷作文03-03
優(yōu)秀雨巷作文11-06
古巷新韻作文06-11