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            《我為家人添歡樂》教學(xué)反思

            時間:2022-08-22 06:00:48 教學(xué)反思 我要投稿
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            《我為家人添歡樂》教學(xué)反思(精選3篇)

              身為一名人民教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的《我為家人添歡樂》教學(xué)反思(精選3篇),歡迎大家分享。

            《我為家人添歡樂》教學(xué)反思(精選3篇)

              《我為家人添歡樂》教學(xué)反思1

              活動是品德課程所倡導(dǎo)的基本學(xué)習(xí)方式,在本節(jié)課中,我從學(xué)生的生活取材,創(chuàng)造性地設(shè)計一系列兒童熟悉的、感興趣的、有意義的游戲、活動,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)、感悟,悟出道理,并運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)把品德教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來,在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟,努力做到引一溪活水,澆品德之花。本節(jié)課的“活”,主要體現(xiàn)在以下三個方面:

              (一)、巧妙活化教學(xué)資源

              新課程明確指出:本課程教材主要不是作為知識載體來供老師講授的`,我們應(yīng)創(chuàng)造性地使用教材,不斷提高品德教育的針對性、實(shí)效性和生動性。所以在教學(xué)中我打破教材框架,靈活地處理教材、運(yùn)用教材。比如:活動一開始,我就改變教材平鋪直敘的手法,通過課件上的圖片讓孩子們交流討論,感受到要多替家人著想,并隨即讓他們聯(lián)系自身來說說平時你在家里幫家人都做了哪些事情,讓學(xué)生在交流活動中感悟,悟出要為家人添歡樂的道理。

              (二)、靈活選擇活動形式

              興趣是最好的老師!镀返屡c生活》是一門活動型的綜合課程,所以我把握教材和兒童的特點(diǎn),精心設(shè)計各種豐富多采的活動形式,比如:交流討論,模擬表演,洗碗比賽,“向日葵光彩大奉獻(xiàn)”評比等,以此來激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈情緒,調(diào)動學(xué)生的主體能動性,使他們主動活潑地學(xué)習(xí)。特別是在洗碗比賽的實(shí)踐活動中,學(xué)生們紛紛動手,爭著搶著都來洗,不僅鍛煉了他們的勞動能力,并在活動中也深深地體會到家人洗碗的辛苦,明白自己也應(yīng)該為家人分擔(dān),為家人添歡樂。

              (三)、注重課后活動延伸

              兒童的現(xiàn)實(shí)生活是課程內(nèi)容的主要源泉。通過這節(jié)課的課堂教學(xué),雖然使學(xué)生明確了要為家人添歡樂生活中該怎么做,但時間一長,學(xué)生往往會淡忘課堂內(nèi)所要求的。所以我設(shè)計了兩個課外活動一是讓孩子們:親手制作一張賀卡或手工制作等,在家人的生日或節(jié)日時送給他們,并對他們說一句祝福的話。二是:把每天為家人所做之事填入到自做的向日葵中,準(zhǔn)備舉行班級孝心孩子評選會。兩個活動都共同關(guān)注其行為習(xí)慣的養(yǎng)成,提高品德教育的實(shí)效性,并將此項(xiàng)活動持之以恒地落到實(shí)處。

              《我為家人添歡樂》教學(xué)反思2

              介紹我的家人對于小朋友來是很高興的一件事。孩子們都想讓別人更多的了解自己,都愿意把自己知道的情況展示給大家。所以,課堂教學(xué)氣氛很活躍。但對一年級同學(xué)來說有條理的講述有一定的難度,所以老師的講述起著非常關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。另外,老師對學(xué)生語言表述的指導(dǎo)也很重要。上好這節(jié)課,不僅能達(dá)到品德與生活方面的訓(xùn)練,也能對學(xué)生進(jìn)行思維和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

              第二課時以親親一家人為題,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過熟悉家庭成員之間的關(guān)系,增進(jìn)家人的親切感;通過講家人的故事,拉進(jìn)了孩子與家人之間的.距離,使孩子進(jìn)一步感受到家庭的溫馨。本課在教學(xué)形式上也采用了多樣教學(xué)。小組討論、小組搶答、地方稱呼、看家庭錄像、講家庭故事等,既能加深學(xué)生的理解,又能使其充分感受家庭中濃濃的親情。

              學(xué)生初步樹立了家庭責(zé)任感,在感受到家人無微不至的關(guān)愛時,明白了自己可以帶給家人快樂或煩惱,從而引發(fā)學(xué)生思考:我應(yīng)用什么方式使我的家人快樂,報答家人對自己的愛呢?錄像中琪琪小朋友的做法,給同學(xué)們樹立了正面的榜樣。同學(xué)們在正確榜樣的引導(dǎo)下,兩三個人一組,有聲有色地表演了“奶奶病了”“爸爸下班”“媽媽洗衣服”等情景,他們有的陪爺爺聊天,有的給奶奶端水送藥,有的給爸爸拿拖鞋,還有的幫媽媽晾衣服。他們個個都表現(xiàn)得是那樣懂事,他們的表現(xiàn)贏得了大家贊揚(yáng)的掌聲。

              《我為家人添歡樂》教學(xué)反思3

              今天上品生課,談到了你知道母親節(jié)是哪天嗎?你聽說過父親節(jié)、敬老節(jié)嗎?把你過節(jié)的打算寫下來。孩子們都躍躍欲試,可是都不知道母親節(jié)是具體的哪一天。但是談到你想怎樣為媽媽過母親節(jié)呢?有什么打算呢?小朋友們都說得很好,想陪媽媽逛街,對媽媽表達(dá)自己的心愿,可是說著說著,我發(fā)現(xiàn),沒有小朋友說為媽媽做力所能及的事,例如做一張賀卡,洗一雙襪子等等。誠然,現(xiàn)在的物質(zhì)生活極大豐富,可是漸漸地我們的孩子卻忘記了一些很小很簡單的事。這個時候,有一個孩子膽怯地站了起來說:“老師,我為媽媽倒一杯水”。我?guī)缀跏桥艿竭@個孩子面前,對大家說:“我們?yōu)樾∮罟恼,因(yàn)樗皿w貼媽媽,關(guān)心媽媽”。

              這個時候,很多孩子也紛紛地舉起了手,我感到很欣慰,在今后的`教學(xué)中,無論哪一種課,培養(yǎng)孩子一顆懂得感恩的心,應(yīng)該是非常重要的!我也會抱著這種心態(tài)繼續(xù)著品生的教學(xué)。

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