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【推薦】讀后感的作文300字錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文300字 篇1
《濫竽充數(shù)》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊里。后來齊？王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最后只能落荒而逃。這個道理我以前就沒有體會到，還讓自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤，都老半天了還沒動靜。眼看姐姐釣的魚越來越多了，我心里開始著急，便趁姐姐不注意，去市場買了一條魚，我把魚緊緊地鉤在魚嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢地喊著：“釣到了！釣到了！”姐姐過來看了看，對我說：“這不是你釣的。”我驚叫：“你怎么知道的呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的'魚�！蔽壹t著臉，走到一邊笑去了。
通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學，才能使自己立于不敗之地。
讀后感的作文300字 篇2
“我不是很胖，但我有35公斤的希望。”這句話是35公斤的希望這本書中主人公多多說的一句話，使我感悟最深。
多多最快樂的時光莫過于幼兒園的時光了，醫(yī)生對多多影響最大的老師就是幼兒園的老師——瑪麗老師了。瑪麗老師在多多的畢業(yè)評價冊上寫道：“他有仙女般的手指，漏斗般的腦袋，他一定可以教育成才�！�
到了小學一年級，多多還是很快樂，繼續(xù)做自己的.手工。二年級還是一樣，快樂。但是到了三年級，多多的噩夢生活開始了：來了一個惡老師——貝魯夫人。來了一個體育課，使他討厭上學。一次體育課，他穿著杰西卡的運動衣和運動鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋簡直就是綠巨人的，太招惹人笑了。因此，貝魯夫人就大罵了多多。
多多四年級和五年級都生活在體育課的陰影內(nèi)，一直到中學多多還是討厭學校。直到有一天，多多的老萊昂一病不起了，醫(yī)院不讓看老萊昂，多多勵志要好好學習把自己的老萊昂救回來，所以他先給格朗尚中學寫了一封信。多多終于開始學習了。
通過《35公斤的希望》我明白了：做人不僅要孝順，還要有戰(zhàn)勝困難的信心以及迎刃而上的決心，終加耐心就會有一番成果。
讀后感的作文300字 篇3
“我不是很高，我不是很胖，我有35公斤的希望�！边@是主人公格雷古瓦的信上寫的，格雷古瓦他討厭學校，討厭粉筆末味兒，但是他有希望，有信心，贏來的老師的贊同。
格雷古瓦從小就對知識一竅不通，而對技術(shù)活兒精通無比，他的爸爸媽媽總是批評他，而老萊昂是格雷古瓦唯一的.避風港，而地下的儲存房是格雷古瓦感到最安全，最溫暖的地方，格雷古瓦總是坐在爺爺?shù)耐壬希先R昂給他講龜兔賽跑的故事，而老萊昂得知格雷古瓦又要復讀時，再也不做他的避風港了。格雷古瓦總想找一個可以發(fā)揮自己特長的地方，終于格雷古瓦通過一封信進入了格朗尚中學。格雷古瓦其實是一個孝敬的孩子，因為老萊昂，所以他爬上了繩結(jié)；因為老萊昂，所以他考上了格朗尚中學；因為老萊昂，所以他考得了高分。
讀了35公斤的希望我懂得了一個道理，有一句名言上是這樣說的“聰明在于勤奮，天才在于積累�！敝灰獔猿植恍傅淖鲆患�，就一定可以成功！
讀后感的作文300字 篇4
我覺得《汪汪先生》這本書非常好看。它講述了汪汪先生和它的主人之間發(fā)生的非常有趣的事情。我最喜歡第3篇故事，因為，汪汪本來是一條狗，第3篇故事說汪汪喝了爸爸發(fā)明的淺藍色液體之后，就變成了人，第16篇《尷尬的三角戀》這篇故事說，麗希布魯夫人還以為施泰輪海姆在騙她。爸爸就和瑪克斯去找藍色液體，找到藍色液體以后，汪汪就在麗希布魯夫人面前舔藍色液體，然后，他又變回了人。我覺得汪汪先生非常有的'趣，因為它原來是一條狗，然后又變成了人，最后又變回了狗，接著又變回了人，他什么也不會讀，什么也不會寫�？墒撬苌屏�，樂于幫助人，也就是施泰輪海姆一家，我最喜歡瑪克斯，因為他非常聰明，而且還會做飯。
讀完了這本書，我知道了：遇到困難，不要慌張，要冷靜的想辦法解決困難。還有我們不能總是欺負同學，因為班級就象一個大家庭，老師代表爸爸媽媽，同學就是兄弟姐妹，如果兄弟姐妹互相殘殺，就會兩敗俱傷。
讀后感的作文300字 篇5
讀了這本書，我感受：斯特凡是一只非常自信，勇敢的一只老鼠。
本來，斯特凡的日子還是過的挺幸福的，他和父母，兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室里，與一只老態(tài)龍鐘的貓和一條見多識廣的狗為伴。
突然，這條老街的房子要拆除了，它們只能四處覓食。一天，斯特凡在火車里覓食，一不小心在火車里睡著了。
它好不容易來到了老鼠的天堂瑞士，可是，一只名叫：威廉瑞士老鼠告訴斯特凡，這只是個傳說，移民法蘭西才是所有瑞士老鼠的夢想。
于是，它們一同前往了巴黎�？墒�，在火車中差點被列車員給滅了，而且養(yǎng)貓是巴黎人的愛好。就在這時，它們倆看見馬戲團的車，并且做了馬戲團的新成員。不久，斯特凡越來越想家了。
它們倆又溜出了馬戲團，它們又回到慕尼黑天堂大街的地下室里，可是新來的.老鼠告訴斯特凡，它的家人搬到鄉(xiāng)下去了，它們在鄉(xiāng)下找到了斯特凡的家人，團聚了。
讀后感的作文300字 篇6
今天，我讀完了《跑豬嚕嚕》后，便合上眼睛，想著自己來到了跑豬賽場，嚕嚕正在和別的豬賽跑……
砰！決賽的槍聲響了，可嚕嚕卻為對手豬MM神魂顛倒，結(jié)果一對墮入情網(wǎng)的豬像逛公園一樣慢慢逛到終點。作為一只寵物豬，嚕嚕還有很多離奇的故事。本該在荒原上奔跑的'豬，卻在城市的夾縫中間生在，長大后并脫穎而出，成了一只人人傾慕的豬。
我發(fā)現(xiàn)嚕嚕最大的特點就是能跑，它跑起來像風一樣快。想到這里我就想：要是我也有一頭這樣的跑豬該多好�。】墒菋寢屨f：“現(xiàn)在學習比較緊張，沒時間養(yǎng)”。所以我還是先好好學習吧！長大后買一頭像嚕嚕一樣的跑豬。
讀完了這本書，我懂得了如果在生活和學習上遇到困難，就要勇敢地去面對，快樂地去生活，要對未來充滿信心。不管是人與人之間，還是人與動物之間，都要平等對待。只有充滿愛心，家庭里各個成員之間才會和睦相處，社會才會變得和平、安寧。
讀后感的作文300字 篇7
在一座遙遠的山上住著一個可愛又美麗的小紅帽，那里還有她的奶奶和媽媽，有一次，小紅帽的奶奶生病了媽媽讓小紅帽帶著食物去看望生病的奶奶。
可是在路上碰見了一只沒有良心的大灰狼想吃掉小紅帽，可結(jié)果雖然大灰狼把小紅帽和奶奶吃掉了，經(jīng)過她們家的獵人就把大灰狼干掉了，小紅帽和奶奶安全了。這篇故事講了一個做人要做好人的.道理，而不要做一個無情無意的人這樣的人會因此得到一個要得到的報應根本不會得到什么好下場。做了好人就像那個獵人一樣，小紅帽和奶奶給了獵人許許多多的東西，而獵人卻不肯要，像這樣的人會得到許多獎賞，像大灰狼這種極壞的壞人死了也不要管它。大灰狼一心想著干壞事所以才有這樣悲慘的報應，它從不想為別人做好事，只想做壞事。就成不了好人就只能做一個罪惡多端的大壞人。
所以我們?nèi)巳硕家鲆粋�好人，才會得到好處，世界人人都做好人，沒壞人，那該多好呀!世界就會變成一個和平而美麗的世界。
讀后感的作文300字 篇8
《搞怪派》的作者是伍美珍阿姨的作品，里面有很多文章。你們一看標題后一定會大吃一驚：看名字就知道不是什么好書，怎么會推薦給我們看呢？如果你們真的這樣想，那可就大錯特錯啦!里面的文章都是先寫前因，最后再寫感受。
主角是：小丫。一個成績不錯的'五年級小女孩。
我最喜歡的文章是《危險的一天》。內(nèi)容大概是這樣的：一天早上，一個學生說老師全都不在校，出去聽課了，所以四節(jié)課都有音樂老師來上。全班同學頓時高興的蹦了起來。老師帶著同學到了音樂室，放上了磁帶，忽然聽到“撕拉撕拉”的聲音，馬上聞到了一個難聞的氣味，同學們馬上跑下樓，心里直跳。以為要爆炸了。
看到這里，我有了感想：如果遇到突發(fā)事件，千萬不要驚慌，要保持鎮(zhèn)靜，確定是怎么回事，好好的想辦法，或是控制一下，有時也要學會自己拯救自己呀。如汶川地震一樣，那學校的受災場面，多么讓人心痛啊!如果同學們提前有這方面的疏散經(jīng)驗，損傷就會少一些。如果同學們遇事鎮(zhèn)定一些，操場上的書包就會少一些。如果同學們團結(jié)一點，幸福的家庭就會多一些。
讀后感的作文300字 篇9
論語讀后感據(jù)中學的歷史課本記載，從漢代董仲舒罷黜百家開始，一直到清末，《論語》作為儒家的核心著作之一和官方認可的.正統(tǒng)思想，統(tǒng)治了中國思想界達兩千年之久。事實上，這兩千年中，官家推行論語更多的是作為一種統(tǒng)治的工具。因為論語講“禮”、講“仁”；講“忠”，將“孝”；或許也因為《論語》中講“民可使由之，不可使知之”（個人對該句的理解持保留意見，見下文）。
若子民全都仁義忠孝而又不知，自然不會犯上，不會上也就不會作亂，更談不上謀反了，有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也�！蔽覀円品饨ńy(tǒng)治必須要先推翻它的思想枷鎖�！墩撜Z》自然是首當其沖。所以，我認為，從這個意義上說，五四打倒孔家店是非常正確的。打得很好。
讀后感的作文300字 篇10
有一篇故事讓我感動不已，故事的名字叫《先左腳再右腳》。
故事的主人公是小男孩巴比和他的姥爺。在巴比小的.時候，姥爺每天跟他玩游戲、讀故事，當巴比該學走路時，姥爺巴柏告訴他：“走路時先左腳，再右腳�！泵刻�，巴比都不厭其煩地聽巴柏說這句話，聽著聽著，巴比就學會了走路。每次走路時，巴比都默默地念著“先左腳，再右腳�！�
巴比和巴柏在一起堆動物積木時，只要堆到最后一塊大象積木時，巴柏就會打一聲噴嚏，頓時把積木弄倒了，這時，巴比總在旁邊咯咯的笑起來。
不久，巴柏得中風住進了醫(yī)院，這讓巴比十分的害怕。于是他等啊等，終于把巴柏盼回了家。巴比讓巴柏扶著他，告訴他“先左腳，再右腳”，終于，巴柏可以自己走路了。巴比又教巴柏堆積木，當堆到大象積木時，巴柏仍舊打噴嚏，但這次巴比沒笑，巴柏卻咯咯地笑起來，這也讓巴柏學會了笑。后來，巴比又教巴柏說話、吃飯…… 漸漸地，巴柏又變成了一位和藹可親的巴柏。當巴柏完全好起來時，巴比和巴柏拉著手一起說：“先左腳，再右腳。”
這篇故事讓我們感受到了巴比對巴柏深深的愛。是啊，我們就該做一個像巴比這樣有孝心、有責任的好孩子。
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