三國(guó)演義讀后感【精】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的三國(guó)演義讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三國(guó)演義讀后感1
“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰(shuí)來(lái)煮酒，爾虞我詐是三國(guó)，分不清對(duì)與錯(cuò)，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭”
東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代�！度龂�(guó)演義》藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷作家羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多的栩栩如生的人物形象：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，性格直爽的張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操，劉備......正因?yàn)槿绱恕度龂?guó)演義》成了我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠。
“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！薄度龂�(guó)演義》完美的詮釋了這句話，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱霸江東。歷史總是在不斷改變。
書(shū)里的人物多種多樣曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的`心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。我最佩服的當(dāng)然還是諸葛亮。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為卻給后人很深的印象。
《三國(guó)演義》有兄弟，有敵人，有謀略，有忠心，有奸詐，有陰險(xiǎn)，演繹了歷史的變遷，
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的感情、比星閃得還美的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念，文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶，是值得人民繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
三國(guó)演義讀后感2
寒假里，老師推薦我們讀《三國(guó)演義》。通過(guò)讀這本書(shū)，我了解到《三國(guó)演義》主要講的是魏蜀吳三國(guó)群雄爭(zhēng)霸的故事。故事中主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。
在三國(guó)眾多人物中，我最敬佩的人就是諸葛亮了。他上通天文，下知地理，足智多謀，他出了許多計(jì)謀來(lái)助戰(zhàn)，像美人計(jì)、三氣周瑜、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來(lái)使用謀略，草船借箭就是一個(gè)很好的.例子，而且他十分大度，曾經(jīng)七次捉住孟獲，都應(yīng)孟獲不服而放走了他，直到最后一次，孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮。
《三國(guó)演義》中號(hào)稱"武圣"的關(guān)羽了也是我喜歡的人物之一。關(guān)羽，是五虎上將之首，曾經(jīng)斬顏良誅文丑，還在千里走單騎中過(guò)五關(guān)斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個(gè)講義氣的人，因?yàn)楦懿俅蛘虝r(shí)為了保護(hù)二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待著關(guān)羽，不想讓他走。為了報(bào)答，他斬顏良，誅文丑。在華容道上時(shí)，他念著以往曹操對(duì)他的厚待于是把他放了結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(zhǎng)這么大，幫助過(guò)我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報(bào)了嗎？
在《三國(guó)演義》中，我最討厭的人就是心胸最狹窄的周瑜了。因?yàn)樗刀手T葛亮的才華，于是命諸葛亮三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，想害死他。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧，用船借來(lái)十萬(wàn)支箭，才沒(méi)讓周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮，可諸葛亮早知道了，派趙云把他送回去了。最后周瑜沒(méi)有殺死諸葛亮，反倒被諸葛亮氣死了。我覺(jué)得蜀國(guó)完全可以統(tǒng)一天下，就是因?yàn)閯⒍U繼位后整天吃喝玩樂(lè)，與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權(quán)所以朝廷才崩潰，滅亡了。
《三國(guó)演義》教會(huì)了我許多道理，讓我百看不厭。
三國(guó)演義讀后感3
蔚藍(lán)色的天空與飄動(dòng)的朵朵白云使我的心情格外舒暢，我的手指輕輕地摩挲著泛著墨香的封面，等待他的到來(lái)。
他來(lái)了，邁著自信的腳步向我走來(lái)，給我?guī)?lái)了火的洗禮：火燒赤壁的熊熊烈火仿佛還在燃燒。年少的周瑜意氣風(fēng)發(fā)，談笑間曹操的百萬(wàn)雄兵隨之灰飛煙滅。這把火改寫(xiě)了歷史，成為軍事史上以少勝多的著名之火。
他來(lái)了，邁著輕盈的`腳步向我走來(lái)，為我打開(kāi)了智慧之門(mén)：霧氣蒙蒙的江面上，飄來(lái)了一艘艘小船，船邊站滿稻草人。忽然曹軍亂箭齊發(fā)，頃刻間十萬(wàn)箭雨在諸葛亮輕搖羽扇，悠閑地品茗中，輕而易舉地收入囊中。
他來(lái)了，踏著沉重的腳步向我走來(lái)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的悲傷：志比天高的關(guān)羽竟然敗走麥城，一代梟雄怎么會(huì)落得如此地步？大意失荊州，驕兵必?cái)“。?/p>
他向我講述了幾多人物的坎坷命運(yùn)：諸葛亮才智過(guò)人，上通天文，下知地理，但正如水鏡先生所感嘆：“孔明雖得其主，卻不得其時(shí)�。 弊罱K，他還是沒(méi)能看到蜀國(guó)稱霸的那一天，帶著遺憾離開(kāi)了人世；周瑜從十七歲開(kāi)始帶兵打仗，十八歲當(dāng)上大都督，本來(lái)前途無(wú)量，可為東吳創(chuàng)下一番偉績(jī)，但氣量窄小，在“既生瑜，何生亮”的悲嘆中逝去；司馬懿一生不得志，曹氏幾代君主都提防著他，幾次罷免他的官職，但他父子深謀遠(yuǎn)慮，忍辱負(fù)重，設(shè)計(jì)騙曹芳，殺曹爽，終得天下，建立了晉朝。
歷史的車(chē)輪一刻不停地向前邁進(jìn)，這些人物的音容笑貌還依稀可見(jiàn)，他們的坎坷命運(yùn)給了我許多啟示，讓我們認(rèn)識(shí)到：不管是高官顯貴還是平民百姓，不管是輝煌還是失敗，都要用一顆平常心去面對(duì)，認(rèn)識(shí)歷史，以史為鑒。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹亂了書(shū)卷，我不情愿地合上書(shū)，他該走了。我依依不舍，滿眼留戀。
他，是《三國(guó)演義》這本書(shū)；我，是癡迷這本書(shū)的讀者。我們相約在金色的季節(jié)里，相約在藍(lán)天白云之下，相約在美好的書(shū)香畫(huà)卷中。我們擊掌為盟，共赴一場(chǎng)跨越時(shí)間、空間的曠世之約。
三國(guó)演義讀后感4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”英雄是什么？英雄是威風(fēng)凜凜的曹操，英雄是足智多謀的諸葛亮，更是深知“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的劉備。
就拿諸葛亮來(lái)說(shuō)吧，諸葛亮在劉備建國(guó)時(shí)為他出謀劃策，有些策略一直流傳至今，我們耳熟能詳?shù)娜纾骸翱粘怯?jì)”“草船借箭”“火燒赤壁”等。諸葛亮有超高的智商，特殊的技能。諸葛亮忠心耿耿一心為國(guó)，劉備病重去世后由劉備的兒子——————?jiǎng)⒍U即位做了蜀國(guó)的皇帝，他庸庸碌碌不像他父親那樣稱職，即便如此諸葛亮也一樣尊敬他，輔佐他治理國(guó)家，就像對(duì)待劉備一樣忠誠(chéng)，并寫(xiě)下有名的《出師表》勸說(shuō)劉禪近君子遠(yuǎn)小人。
英雄就是如此，有高超的技能，有美好的品格，有一顆赤膽忠心。他們忠于祖國(guó)，隨時(shí)獻(xiàn)身于祖國(guó)的事業(yè)。
時(shí)勢(shì)造英雄，三國(guó)時(shí)有曹操、諸葛亮等，清朝有林則徐等，近代解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有毛澤東、董存瑞、劉胡蘭、雷鋒等，如今二十一世紀(jì)的英雄———白衣天使，他們用頑強(qiáng)的意志力撐起疲憊的身軀，他們有對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，對(duì)人民的`關(guān)心，對(duì)健康的向往，對(duì)生命的尊重，對(duì)家人的愛(ài)，對(duì)父母的孝心。他們不畏病毒，當(dāng)病毒來(lái)臨時(shí)不怕艱險(xiǎn)迎難而進(jìn)。84歲高齡的鐘南山爺爺臨危受命，掛帥親征面對(duì)疫情沖鋒陷陣不分晝夜的工作在一線，李蘭娟、陳薇、張文宏、張繼先等等諸多的院士、醫(yī)生、護(hù)士奮戰(zhàn)在一線，嘔心瀝血，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)疫苗，縮短核酸檢測(cè)時(shí)間，加快確診速度，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，防止疫情擴(kuò)散，從病毒手里搶回更多的病人。還有很多無(wú)名英雄————志愿者，他們義無(wú)反顧地離開(kāi)家鄉(xiāng)，沖向前線運(yùn)物資，照顧病人，他們不怕苦，不怕累，不為名，不為利，心中只有一個(gè)愿望：疫情盡快過(guò)去，感染者盡快好起來(lái)，人民的生活盡快恢復(fù)正常。
英雄就是這樣一群有愛(ài)心，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于祖國(guó)和人民，不怕流血和犧牲的平凡人。
三國(guó)演義讀后感5
《三國(guó)演義》是一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事。其中“關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城”的故事給我留下了很深的印象。
當(dāng)時(shí)劉備帶著軍師龐統(tǒng)進(jìn)入四川，留下諸葛亮和關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州。但龐統(tǒng)不久便被殺身亡，于是諸葛亮帶領(lǐng)部分人馬去協(xié)助劉備，留下關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州。臨走前，諸葛亮囑咐關(guān)羽不可大意，要和好孫權(quán)，共同對(duì)抗曹操。但當(dāng)孫權(quán)主動(dòng)來(lái)示好，關(guān)羽卻非�？裢�，認(rèn)為自己就可將曹操打敗，根本不需要他人協(xié)助，并譏諷孫權(quán)一番。曹操趁機(jī)聯(lián)合孫權(quán)，一起攻打荊州，于是荊州失守，關(guān)羽被擒。
關(guān)羽痛失荊州，主要是因?yàn)樗裢源�，目中無(wú)人，得到一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。東吳的將領(lǐng)就是針對(duì)他的'性格弱點(diǎn)，給他寫(xiě)一封謙卑恭維的信，給他戴高帽子，麻痹關(guān)羽。關(guān)羽果然更是飄飄然，率領(lǐng)著主力軍離開(kāi)荊州攻打曹操。東吳于是在后方輕易地取得了荊州。
當(dāng)我讀到關(guān)羽敗走麥城之際，我心里一震：這不正是三四年級(jí)時(shí)的我嗎？三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步，尤其是數(shù)學(xué)，我取得了多次滿分。我越來(lái)越覺(jué)得，不但老師講的我全都會(huì)，就是很難的拓展題也難不倒我。于是我開(kāi)始不把簡(jiǎn)單的題放在眼里，學(xué)校發(fā)的計(jì)算題我也不屑一看。到四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)慢慢開(kāi)始退步了。剛開(kāi)始覺(jué)得是意外，認(rèn)為書(shū)本里的我全都懂，我小心就不會(huì)再出錯(cuò)了。但多次考試，甚至做練習(xí)作業(yè)我都總會(huì)出現(xiàn)各種差錯(cuò)。我有點(diǎn)沮喪，不明白為什么。后來(lái)，媽媽拿著我的錯(cuò)題幫我分訴總結(jié)，我百分之九十幾的錯(cuò)誤都是普通計(jì)算和看錯(cuò)數(shù)字，她讓我靜下心來(lái)做好基礎(chǔ)練習(xí)和計(jì)算。
我意識(shí)到自己在取得好成績(jī)后，我便自以為天下無(wú)敵，十分驕傲，做題也是隨便看一眼就馬上做答，于是，四年級(jí)時(shí)我就自食苦果，成績(jī)總不如意。慢慢地我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，虛心地學(xué)習(xí)，成績(jī)也慢慢有了提高。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽艺嬲孛靼琢诉@句話的含義！
——黎獻(xiàn)楚
三國(guó)演義讀后感6
“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！币粋�(gè)戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出的時(shí)代，就此在羅貫中的筆下拉開(kāi)了帷幕。
在剛開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，因?yàn)槭俏难晕牡?緣故，我會(huì)覺(jué)得書(shū)中的描述有一些晦澀難懂，但是通過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不單單是一本書(shū)，而是一塊值得我花時(shí)間和精力去慢慢發(fā)掘的寶藏。在第一次認(rèn)真通讀《三國(guó)演義》后，除了那些耳熟能詳?shù)墓适拢易畲笫斋@有兩點(diǎn)：一是智慧比武力更加重要，二是我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要保持理性的思考。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，誰(shuí)在智謀上略勝一籌，就會(huì)取得勝利；相反，誰(shuí)有勇無(wú)謀，就會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)中陷入被動(dòng)，最終導(dǎo)致失敗。在“猛張飛智取瓦口隘，老黃忠計(jì)奪天蕩山”中，武將張飛就利用計(jì)謀取得了勝利。當(dāng)時(shí)張郃兵敗退守在瓦口關(guān)，張飛帶兵前來(lái)攻打。張郃在城內(nèi)堅(jiān)守不出，張飛等人見(jiàn)連日攻打不下，便將軍隊(duì)退回二十里，自己和魏延兩人去哨探兩路。探路中發(fā)現(xiàn)有當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)過(guò)，便上前詢問(wèn)，得知有條小路通往瓦口關(guān)的背后。張飛聽(tīng)后大喜，便命魏延正面攻打，張飛卻引五百輕騎從小路繞到背后，待張郃下山迎敵，張飛從背后攻打，前后夾擊，一舉殲滅張郃大軍。在以前的印象中，張飛只是一元猛將，但是通過(guò)這個(gè)故事我也領(lǐng)略到張飛過(guò)人的智慧。有時(shí)單靠武力并不能解決問(wèn)題，而是要多動(dòng)腦筋，利用智慧來(lái)解決各種難題。
另一方面就是無(wú)論什么時(shí)候都要保持理性的思考。在“急兄仇張飛遇害，雪弟恨先主興兵”一回中，先主劉備聞知關(guān)公遇害，便要起兵攻打東吳為弟報(bào)仇。趙云聽(tīng)聞進(jìn)諫說(shuō)到：“國(guó)賊乃曹操，非孫權(quán)也。今曹丕篡漢，神人共怒。陛下可早圖關(guān)中，屯兵渭河上流，以討兇逆，則關(guān)東義士，必裹糧策馬以迎王師；若舍魏以伐吳，兵勢(shì)一交，豈能驟解。愿陛下察之。”但是劉備不聽(tīng)勸阻，執(zhí)意起兵，最終導(dǎo)致了兵敗。因此，無(wú)論在什么情況下，都不要意氣用事，而要時(shí)刻保持清醒的頭腦，理性的去思考問(wèn)題。
三國(guó)演義讀后感7
放寒假了，我在假期的時(shí)間里讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)中的每個(gè)故事都非常的精彩，其中最吸引我的是草船巧借箭這個(gè)典故。
草船巧借箭這個(gè)典故講述的是諸葛亮料事如神、神機(jī)妙算，周瑜嫉妒他，就想鏟除他，于是周瑜就想給諸葛亮出點(diǎn)難題，要諸葛亮負(fù)責(zé)緊急打造十萬(wàn)支箭，十天內(nèi)完成，可是諸葛亮說(shuō)只要三天就能完成任務(wù)。周瑜讓其部下魯肅不要提供做箭的材料給諸葛亮，并讓魯肅去打探諸葛亮造箭的情況。第二天諸葛亮讓魯肅借他20條小船并鋪上綠色的布，又讓魯肅借他1000個(gè)稻草人。第三天清晨，天還未亮，大霧蒙蒙，連對(duì)面站著的'兩人都看不清對(duì)方，諸葛亮拉上魯肅上了小船，開(kāi)往曹丞相的軍營(yíng)附近的水面上，快到曹操的底盤(pán)，諸葛亮下令，讓所有的船調(diào)轉(zhuǎn)，一字排開(kāi)，將有稻草人的那面面向曹操的軍營(yíng)。并讓士兵一邊打鼓一邊吶喊“殺�。�！”半夜曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，以為是孫權(quán)打過(guò)來(lái)了，到江邊查看，發(fā)現(xiàn)霧很大，看不清對(duì)方來(lái)了多少士兵，讓大家不要輕舉妄動(dòng)，下令讓所有的弓箭手朝江面上的船上射箭，密密麻麻的箭向下雨一樣得射到了稻草人身上。一邊射滿了，諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船只的方向，讓箭射到另一邊的稻草人上。這時(shí)候，霧還沒(méi)有散，但是天已經(jīng)漸漸的亮了，諸葛亮就讓士兵吶喊：謝謝曹丞相的箭，并讓士兵趕緊把船往回開(kāi)，這樣諸葛亮就載著滿滿的箭回了自己的軍營(yíng)。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，他在去“借箭”前做好了充足的準(zhǔn)備，才順利的完成了任務(wù)，所以我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)上也應(yīng)該要這樣，比如上課前，我們應(yīng)該做好課前的預(yù)習(xí)及閱讀準(zhǔn)備，考試前做好全面的復(fù)習(xí)，才能取得理想的成績(jī)。而不能像周瑜那樣，高傲自大、心胸狹隘，容不下比自己更有才華的人。我們應(yīng)該向比我們更有才華的人學(xué)習(xí)。
希望同學(xué)們這個(gè)寒假讀更多有趣的書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
三國(guó)演義讀后感8
暑假期間，我看了很多很多書(shū)，其中，最令我印象深刻的還是《三國(guó)演義》，真是讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是本家喻戶曉的古典小說(shuō)，也是我國(guó)的四大名著之一，是明代的羅貫中寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治、軍事、外交斗爭(zhēng)和興衰過(guò)程，展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的百年歷史風(fēng)云畫(huà)卷。全書(shū)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了劉備之仁，曹操之奸，孔明之智，關(guān)羽之忠，張飛之莽……每個(gè)人都寫(xiě)得栩栩如生。
不過(guò)，《三國(guó)演義》中最讓我感慨萬(wàn)千的'還是呂蒙，呂蒙是吳國(guó)的一員大將，他小時(shí)候家家徒四壁，沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，后來(lái)英勇善戰(zhàn)當(dāng)上了將軍，呂蒙作戰(zhàn)雖然很猛，但是因?yàn)槟坎蛔R(shí)丁沒(méi)有文化，所以沒(méi)辦法把他自己的經(jīng)驗(yàn)用文字總結(jié)起來(lái)，于是孫權(quán)鼓勵(lì)他去讀書(shū)，學(xué)點(diǎn)知識(shí)。但是呂蒙說(shuō)：“軍人只要能上戰(zhàn)場(chǎng)，打好仗就可以了，讀書(shū)練字是文人墨客的事情，另外，我有很多的軍事需要處理，沒(méi)有時(shí)間用來(lái)讀書(shū)�！彼鸵赃@個(gè)理由一直推托。孫權(quán)舉了很多例子，推心置腹地多次告知他學(xué)習(xí)的重要性。呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，非常感動(dòng)，便抓緊時(shí)間開(kāi)始學(xué)“四書(shū)五經(jīng)”和各種兵書(shū)。因?yàn)閰蚊勺巫尾痪氲呐εc堅(jiān)持，沒(méi)過(guò)多久，他能夠引用很多古文來(lái)說(shuō)話了，后來(lái)終于成為了東吳的第三個(gè)大都督，周?chē)娜硕颊f(shuō)他不再是那個(gè)“吳下阿蒙”了。
我也曾經(jīng)是那個(gè)“吳下阿蒙”，記得剛學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候，拿起筆就抓耳撓腮，搜腸刮肚也寫(xiě)不出幾個(gè)字來(lái)……記得有一次又要開(kāi)始寫(xiě)作文了，我又在那犯愁了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“文文，寫(xiě)作文不是一蹴而就的，要長(zhǎng)期的積累，所以你需要多去閱讀增加知識(shí)積累……”聽(tīng)了媽媽的話后，于是我一有空捧著書(shū)認(rèn)真閱讀，不過(guò)開(kāi)始我只是為了完成任務(wù)而去看書(shū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)很多見(jiàn)識(shí)和樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)本可以帶著我游遍祖國(guó)大好河山；書(shū)本可以帶著我穿越歷史；書(shū)本可以帶著我遨游太空……慢慢的我也成了一個(gè)手不釋卷的小書(shū)蟲(chóng)，寫(xiě)作能力也得到了大幅度的提升，我的文章還獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)哦！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要與書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓書(shū)籍助我們健康成長(zhǎng)，走向成功之路！
三國(guó)演義讀后感9
有這樣一本書(shū)，屹立在文學(xué)的巔峰，是中國(guó)古代四大名著之一。它的名字是—《三國(guó)演義》。它講述了一個(gè)有大量英雄的多事之秋的故事。各行各業(yè)的英雄們放棄了他們的生命，忘記了他們的死亡，為他們的國(guó)家和雄心而戰(zhàn)�！皷|漢末年，三國(guó)被分成三個(gè)國(guó)家，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷……”聽(tīng)著這首歌，看著《三國(guó)演義》，我似乎在書(shū)中進(jìn)入了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷、才華橫溢的時(shí)代。
我欽佩關(guān)羽的勇敢。他單騎數(shù)千里，過(guò)了五關(guān)，斬了六將，才回到劉備身邊。當(dāng)他在曹操的陣營(yíng)和在漢朝時(shí)，他被曹操賞識(shí)。然而，他忽略了曹操的所有獎(jiǎng)勵(lì)。"上馬籌金，下馬籌銀"，這一點(diǎn)也沒(méi)有打動(dòng)他。諸葛亮在赤壁放火后，奉命帶兵追擊曹操，但在華容道被解除了曹操的職務(wù)。為什么人們不屈服于這位有著高尚情操和超群力量的人呢？
諸葛亮的智慧給我留下了深刻的印象。他有八英尺高，看起來(lái)像一頂玉冠，戴著一條黑色的絲綢圍巾，穿著一件鶴形斗篷，英俊而優(yōu)雅。他感覺(jué)像個(gè)仙女。他足智多謀，運(yùn)籌帷幄，在千里之外獲勝。他在河?xùn)|的時(shí)候，從草船和東風(fēng)里借了箭，放火燒曹操的營(yíng)寨。所有這些都不是上帝寫(xiě)的，這可以被視為一個(gè)詳盡的策略。他不遺余力地幫助漢朝。他死了�！冻鰩煴怼凤@示了他的勇敢。他七次離開(kāi)祁山，與吳會(huì)師攻打魏，最后病死。這是可悲的。
我不為曹操的懷疑感到羞恥。在這次的《憤怒的殺死呂伯奢》中，我徹底地表現(xiàn)了他的懷疑。呂伯奢一家本來(lái)是要招待曹操殺豬的'。曹操一邊磨刀一邊看見(jiàn)了他們。曹操認(rèn)為他要?dú)⒘怂�，所以他殺了所有的呂伯奢家族。他還說(shuō)，“寧教我打敗世界，不教世界打敗我”，這顯示了曹操的性格。然而，他自己也是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的霸主。他很有天賦和策略。小時(shí)候和劉備一起燒酒時(shí)，他說(shuō)“天下英雄，只有天下領(lǐng)袖和曹兒”。讀到這里，曹操的勇猛自然躍然紙上。
《三國(guó)演義》真是一本受益匪淺的好書(shū)。走近它，品嘗它。它會(huì)讓你愛(ài)不釋手，深深陶醉在這個(gè)激動(dòng)人心的世界里。
三國(guó)演義讀后感10
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一。老師在假期里推薦我們閱讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我被它回回緊張的情節(jié)深深吸引。
這本書(shū)主要講了東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，在鎮(zhèn)壓起義的過(guò)程中涌現(xiàn)出了一批割據(jù)一方，擁兵自重的豪強(qiáng)。他們彼此混戰(zhàn)，最終形成了北方的曹操，得到諸葛亮輔佐的.劉備和江東孫堅(jiān)、孫權(quán)三股強(qiáng)大的勢(shì)力。此后，三國(guó)征戰(zhàn)層層展開(kāi)，最終司馬炎篡魏，建立西晉，統(tǒng)一了天下。
這本書(shū)中我印象最深的一回是三顧茅廬。劉備為請(qǐng)諸葛亮出山，曾三次親自前去府上拜訪。第一次，劉備、關(guān)羽、張飛三人備了禮物來(lái)到諸葛亮的茅廬，但得知諸葛亮早上就出門(mén)了，只好返回。第二次，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，連忙頂著大雪來(lái)到諸葛亮的茅廬，進(jìn)門(mén)卻是諸葛亮的弟弟諸葛均，諸葛亮被朋友邀去游玩了。關(guān)羽和張飛都覺(jué)得諸葛亮徒有虛名，去了兩次都沒(méi)見(jiàn)到，但劉備依然堅(jiān)信他是個(gè)賢才，便第三次去了臥龍岡，這次諸葛亮正在午睡，劉備等人又等了一個(gè)時(shí)辰，終于見(jiàn)到了諸葛亮，他倆相談甚歡，劉備拜諸葛亮為軍師，在他的輔佐下建立了蜀漢國(guó)。
劉備一心想請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他，他冒著大雪前去拜訪諸葛亮，寧可自己等一個(gè)時(shí)辰也不打擾諸葛亮休息，他連續(xù)三次前去拜訪，用行動(dòng)表達(dá)了自己的誠(chéng)意，最終感動(dòng)了諸葛亮，在他的輔佐下成就了一番基業(yè)。
《三國(guó)演義》不僅讓我知道了許多歷史故事，還讓我從中學(xué)到了一些道理。從劉備為給關(guān)羽、張飛報(bào)仇，不聽(tīng)勸告，帶兵攻打東吳，結(jié)果全軍覆沒(méi)的故事中，明白了做事不能盲目自大，一意孤行，這也是劉備最終走向敗亡的原因；關(guān)羽義重如山，武功蓋世，但卻因?yàn)轵湴�，大意失荊州，最終導(dǎo)致敗走麥城。
三國(guó)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，但是《三國(guó)演義》卻成為古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠！
三國(guó)演義讀后感11
大家想必都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“合久必分，分久必合�！钡摹度龂�(guó)演義》吧!
《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀粲明珠。它描寫(xiě)了東漢末年三國(guó)之間的紛爭(zhēng)。全書(shū)一百二十余回，回回曲折迷離，引人入勝。其中那一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，無(wú)不讓人沉醉其中，那一個(gè)個(gè)雕刻得栩栩如生的人物，更讓人有和這些英雄結(jié)交的念頭。
更重要的是讀《三國(guó)演義》讓我明白了一個(gè)道理：不能因小失大!書(shū)中的劉備因?yàn)閷O權(quán)殺了自己的二弟關(guān)羽，就一賭氣率領(lǐng)蜀軍攻打東吳，又不慎被陸遜火燒連營(yíng)，且燒得片甲不留。自那一仗后，蜀國(guó)就開(kāi)始走下坡路了，乃至滅亡。本來(lái)蜀國(guó)兵多將廣，人才濟(jì)濟(jì)糧食充足，是三國(guó)中最有希望統(tǒng)一中原的國(guó)家。但因?yàn)閯涞囊蛐∈Т�，一切都變了�?/p>
劉備的'過(guò)失恰恰應(yīng)證了那名話：“圣人千慮必有一失;愚人千慮，必有一得�！蹦呐挛覀冏霾涣耸ト耍敲次覀兙妥鲇奕�，事事考慮周到且小心，就會(huì)取得成功。
正如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，假如他當(dāng)時(shí)只把日本侵略者趕出中國(guó)，滿足現(xiàn)狀，而沒(méi)有選擇開(kāi)辟中國(guó)的道路。中國(guó)會(huì)有現(xiàn)在富強(qiáng)的現(xiàn)狀嗎?答案絕對(duì)是否定的。
所以說(shuō)，做人要胸懷大志，有時(shí)更要放棄眼前的小利益，去追求更具價(jià)值的東西。
作為青少年，我們更應(yīng)明白這個(gè)道理，否則，就會(huì)失去我們的大好前程。汶川大地震中的小英雄——雷某某，備受人們矚目�？伤蛐∈Т�，受外界的不良誘惑放棄了自己的前程而踏上了違法犯罪的道路。
正所謂：“千里之堤毀于蟻穴�！蔽覀冃量嘈藿ǖ拇蟮�，絕不能因小小的螻蟻而毀滅，讓自己的辛苦付諸東流。所以，我們要明白：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。”從現(xiàn)在做起，以不因小失大為鑰匙，打開(kāi)那扇成功的大門(mén)。
因此，我們要做到能屈能伸，還要謹(jǐn)慎。不能像劉備那樣因小失大，而應(yīng)該忍人之所不能忍，方能為人所不能為，才能成就偉業(yè)。
三國(guó)演義讀后感12
“滾滾常見(jiàn)東逝水，浪花淘盡英雄……”兩千年前三國(guó)爭(zhēng)分的傳奇，多少英雄豪杰撲出一曲曲英雄的贊歌、歷史的壯歌。
《三國(guó)演義》成功的塑造了許多個(gè)性鮮明的人物。有被譽(yù)為智慧的'化身--諸葛亮，一代奸雄--生性多疑的曹操，忠肝義膽的能將--關(guān)羽，忠厚老實(shí)、顧全大局的謀士--魯肅。
讀《張飛怒打督郵吏》有感
讀了《三國(guó)演義》中的《張飛怒打督郵吏》一回后，使我知道了好好學(xué)習(xí)有多么重要。
在這一回中，主要講述了劉備、關(guān)羽、張飛三人在迎戰(zhàn)黃巾軍時(shí)立下赫赫戰(zhàn)功，劉備卻僅僅被封了一個(gè)小小的縣尉，還被一個(gè)督郵欺負(fù)，劉備一直忍讓，張飛可看不慣了，狠狠的教訓(xùn)了督郵一番。
讀過(guò)這一回后，我真為當(dāng)時(shí)的朝廷而生氣，劉備他們立下了戰(zhàn)功，才當(dāng)上一個(gè)小小的縣尉，還被督郵欺負(fù)，誰(shuí)都會(huì)看不慣的。唉，誰(shuí)讓當(dāng)時(shí)的社會(huì)就那樣呀!
這使我想到了自己，現(xiàn)在我還在上學(xué)，還沒(méi)有為國(guó)家效力，所以我要好好學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好，有知識(shí)，有文化，才不會(huì)被別人瞧不起，才不會(huì)被欺負(fù)，所以我更要好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祖國(guó)的明天更加輝煌。
讀《曹操獻(xiàn)刀刺董卓》有感
今天，我讀了《曹操獻(xiàn)刀刺董卓》一回，略得啟示。在這一回中，主要講述了朝中大亂，董卓掌握大權(quán)，橫行霸道，許多官員決定殺掉董卓。王允讓曹操帶一把七星寶刀去刺殺董卓，誰(shuí)知反被董卓發(fā)現(xiàn)，曹操以獻(xiàn)刀為名在未被發(fā)現(xiàn)時(shí)逃跑了。
唉，我真為曹操而嘆息，多好的刺殺機(jī)會(huì)啊!不過(guò)，這也有曹操自身的原因：做事不細(xì)心觀察，沒(méi)發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的大銅鏡，不僅刺殺失敗，還丟了一把寶刀，真是“賠了夫人又折兵”!
羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”他鼓勵(lì)人們關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。而我，希望大家能夠觀察生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)論是美，還是不足，大家都應(yīng)細(xì)心觀察。
有一句話說(shuō)得好：“細(xì)節(jié)決定成敗。”只要我們認(rèn)真觀察生活，認(rèn)真觀察社會(huì)，我們就一定會(huì)成功。
三國(guó)演義讀后感13
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”合上《三國(guó)演義》，這首雄渾有力的開(kāi)篇詞仍然在我腦中回響，久久不能散去。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，以東漢末年到晉朝初期這一歷史時(shí)期為背景，講述了從黃巾之亂開(kāi)始，到劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，再到晉武帝統(tǒng)一三國(guó)的故事。塑造了一大批英雄人物。
諸葛亮是“智慧”的化身，他料事如神，神機(jī)妙算。未出茅廬便已知天下事，出山后更是一展其雄才大略：舌戰(zhàn)群儒，巧借東風(fēng)，三氣周瑜，七擒孟獲，空城退仲達(dá)。
可是諸葛亮又不是天才，為何這么聰明呢？我猜想肯定是靠著勤學(xué)苦練，熟讀兵法達(dá)成的。細(xì)細(xì)一想，這和我們學(xué)習(xí)知識(shí)不是一樣的嗎，只要我們勤學(xué)苦練，認(rèn)真上課，做好筆記，說(shuō)不定也能成為像諸葛亮一樣聰明的人。
趙云是“勇敢”的化身，他為救少主劉禪，單騎敵曹操百萬(wàn)大軍。趙云懷抱劉禪，手持青釭劍，四處砍殺。他所到之處，力不可擋，最終殺退曹軍。后人有詩(shī)稱贊“常山趙子龍，一身都是膽。”
當(dāng)然，做人不僅要有智慧，還要勇敢，敢于嘗試。記得有一次，班上一名同學(xué)生病請(qǐng)假，他是一名執(zhí)勤員，執(zhí)勤工作沒(méi)人來(lái)做。結(jié)果這份任務(wù)就落到了我手上。我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)執(zhí)勤員。現(xiàn)在突然就要做，感到非常害怕：如果做不好怎么辦？會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？一系列問(wèn)題涌上心頭，使我更加急躁不安，我突然想把這份任務(wù)交給別的同學(xué)，可是沒(méi)人愿意，我只好自己鼓勵(lì)自己：沒(méi)事，肯定能做的'很好的。于是，我按照?qǐng)?zhí)勤表上的流程，一步一步認(rèn)真地做，終于完成了任務(wù)。我不禁想：看來(lái)只要敢于嘗試，沒(méi)有什么是做不好的啊。
《三國(guó)演義》讓我看到了巧妙的連環(huán)計(jì)，也看到了具有各種特點(diǎn)的英雄人物。我還明白了許多道理：袁紹官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)敗告訴我們：要聽(tīng)取他人意見(jiàn)。關(guān)羽大意失荊州告訴我們：時(shí)時(shí)刻刻都要謙虛，不能驕傲……
三國(guó)演義讀后感14
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，看書(shū)能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開(kāi)拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過(guò)的書(shū)中，《三國(guó)演義》印象最深，它里面的《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。
《火燒連營(yíng)》主要講了在三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自我的'結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營(yíng)不當(dāng)和氣候問(wèn)題，被東吳的軍師陸遜用火攻，導(dǎo)致蜀國(guó)的軍隊(duì)火燒連營(yíng)，幾乎全軍覆沒(méi)。
讀了《火燒連營(yíng)》，我深有感觸，不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉，多悲慘啊！本來(lái)，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大，文有臥龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有本事統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng)，讓怒氣沖昏了頭，不聽(tīng)手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書(shū)生打敗，并且輸?shù)媚敲磻K，這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱啊！自從那一仗后，蜀國(guó)便因小失大，不但沒(méi)能報(bào)到仇，并且開(kāi)始走向下坡路，成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó)，多可惜啊！劉皇叔的沖動(dòng)導(dǎo)致了他的蜀國(guó)敗北！
讀了《火燒連營(yíng)》，我又不禁想到了自我，自我不也有過(guò)因小失大的事情嗎？
記得小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。有一天，下課后，我和他各自拿出了自我制作的小木船來(lái)玩。在玩的時(shí)候，他不細(xì)心撞了我一下，我手中的小木船立刻飛了出去，裂開(kāi)兩半。我頓時(shí)火冒三丈，不聽(tīng)他的解釋，一把奪過(guò)他的小木船摔在地上，變成兩半。他看后，憤怒地對(duì)我說(shuō)：“我以后沒(méi)你這個(gè)朋友！”說(shuō)完便跑出了教室。我也怒氣沖沖地走了。打那以后，我們便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話了。
此刻回想起來(lái)，我十分后悔，后悔自我當(dāng)初沖動(dòng)用事，因小失大；后悔自我因?yàn)橐粋�(gè)小木船而失去了一個(gè)好朋友；后悔自我因?yàn)橐淮纬臭[而失去了一段珍貴的友誼。
我懂得了一個(gè)做人的道理：做人不要因小失大，沖動(dòng)用事，要能屈能伸，否則，你將失去更多更多。
三國(guó)演義讀后感15
三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
——題記
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！卑橹@首耳熟能詳?shù)囊袈桑以僖淮沃販亍度龂?guó)演義》，這清代小說(shuō)的巔峰。急于興復(fù)漢室的劉備、上知天文下知地理的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的張飛與關(guān)羽、挾天子而令諸侯的曹操，這些英雄又活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前。我隨著這本書(shū)走進(jìn)了歷史上局勢(shì)動(dòng)亂的三國(guó)時(shí)期，親臨了馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，目睹了考慮周全的計(jì)謀，同時(shí)也感受到了千古流傳的情誼，那就是諸葛亮對(duì)劉備的.忠心。
“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯“，他就是諸葛亮，一個(gè)淡泊名利的隱士，一位足智多謀的智者，一名忠心耿耿的軍師。如果諸葛亮是一匹未被世人了解的千里馬，那么劉備就是發(fā)掘千里馬的伯樂(lè)。為了報(bào)答劉備三顧茅廬之恩，二十年如一日地為劉備奔走效勞�；馃乱�、白河用水、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)，如今細(xì)細(xì)品味這些家喻戶曉的故事，感受到的不止是諸葛亮那過(guò)人的智慧，更是諸葛亮一心為劉備出謀劃策打江山的忠誠(chéng)。他的忠誠(chéng)不僅僅表現(xiàn)在劉備在位輝煌的時(shí)候，更表現(xiàn)在劉備仙去之后。
“庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也“。白帝城托孤，諸葛亮接受劉備最后的托付。劉備臨終前告誡劉禪：“汝與丞相從事，事之如父。”并告訴諸葛亮：“如果劉禪不行，你可以取而代之�！钡侵T葛亮并無(wú)謀權(quán)篡位之心，依然竭盡全力輔佐著劉禪，盡管劉禪是“扶不起的阿斗”。正所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，為完成劉備的遺愿，諸葛亮多次親自出征，從無(wú)怨言，只為報(bào)答多年前劉備的發(fā)掘之恩。
搖著羽毛扇的諸葛亮永遠(yuǎn)是我最敬佩的英雄，不僅僅因?yàn)樗拔闯雒⿵]便知天下三分”的智慧，更因?yàn)樗麑?duì)劉備那份“鞠躬盡瘁死而后已”的忠心。
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