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《大堰河我的保姆》讀后感（精選12篇）
認真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《大堰河我的保姆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇1
本周，在楊老師的帶領(lǐng)下我們品讀了“農(nóng)民的后裔”——艾青的代表詩歌：《大堰河——我的保姆》。
一看詩名，不禁心生疑惑，怎么會有人歌頌保姆呢？“大堰河”難道是人名？通過預(yù)習(xí)了解到從小被賣到蔣村當童養(yǎng)媳的大堰河是艾青的奶奶，無名無姓的婦女，名稱只因與村莊名諧音，簡直卑微到塵埃里去！
出生于地主家庭的艾青，因愚昧無知的父母聽信的迷言，從出生就從未感受過親生父母的溫暖懷抱，從未體驗過親父母的關(guān)懷與愛。帶著全家的歧視和怨恨，帶著舊社會的愚昧無知，他早早地寄人籬下，送出家門。他還只是個孩子�。�
幸好，世界再怎樣冷酷無情，善良的心靈總會支起一抹暖人的光，在一方小角落，照亮一個孩子的心。大堰河，你就是這樣美好的存在！你的乳兒能在你這找到慰藉，在你乳兒心中，是無可替代的存在。以至于他在獄中仍滿懷溫情地歌頌?zāi)愕娜崆椋趧诤蛨詮�，他敬你，愛你，贊美你紫色含笑的靈魂！
感受到“農(nóng)民的兒子”對大堰河之深情，我不禁為自己一開始膚淺的疑惑而汗顏。原來，你是這樣一位情深誼厚的詩人；原來，你不僅對土地愛得深沉；原來，你潑墨留白，書寫下的都是人民的`悲哀和你誠摯的愛。
我被深深感動了，人與人之間的情感是可以脫離血緣的聯(lián)系的，甚至，是可以超過血緣的，這樣的情感，是付出，是給予，是最彌足珍貴，充滿分量的！
《大堰河我的保姆》讀后感 篇2
真情，總讓人感動，可是身為子女的每一個青少年，又何曾對父母有所感動，有所回報。在我學(xué)習(xí)了這篇文章后，我仿佛成了一個罪人，一個不可原諒的人，從小至今，我對父母沒過感謝的心，也不存在對父母的回報，現(xiàn)在我覺悟了，我要讀書，用成績來報答我的父母。
我的父母不象大堰河那樣的苦難，但父母的愛與大堰河對子女的`愛是同樣的神圣，同樣的偉大，他們也同樣為自己的子女操勞，再苦再累，也不曾埋怨，當子女們生活遇到挫折時，同樣是心痛，當生病受傷時，父母比我們更著急，父母用勤勞的雙手創(chuàng)造了人類世界。父母是無私的，我們從來沒有聽到過父母的抱怨，而看到的是對子女及家庭的付出，將自己的全部給了這個家。
作為一個不合格的子女我有愧于我的父母，我從沒有對父母產(chǎn)生過多大的感恩之情，之后我決心要對父母的愛進行回報。在我左右思考，想到自己身為學(xué)生，物質(zhì)都是靠父母，只有節(jié)省點是最好的體諒父母，學(xué)習(xí)是第一重要的事情，只有學(xué)有所為，父母的奉獻才能有價值、有體現(xiàn)。不會讓父母失望。
子女是父母一生奮斗的結(jié)果，子女越有出息，父母才能在人群的面前挺著胸，抬著頭。
爸爸媽媽，我不再讓你們操心了，我長大了，我會努力學(xué)習(xí)知識來報達你們的，你們辛苦了！我愛你們！
《大堰河我的保姆》讀后感 篇3
一首好詩，可以引起我們心弦的共鳴。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，《大堰河》這首詩才得以發(fā)表。這首詩發(fā)表時是詩人第一次用艾青這個筆名。
在現(xiàn)實生活中的確有大堰河這個人，詩人用真實的故事抒發(fā)了自己最真切的情感。簡短的文字，卻極富感情地敘述了大堰河的一生。詩人由眼前一片白茫茫的雪景聯(lián)想到了大堰河。她出生卑微，地位低下，無時無刻不在勞動，生活雖然貧苦，但在她的照料下，也還算井井有條。在艾青稍微大一點兒的時候，就被親生父母領(lǐng)了回去。乳兒不在她身邊，她很傷心，卻又無可奈何，便繼續(xù)重復(fù)著每天的生活，又開始勞動了。她是多么期盼能吃到乳兒的婚酒，可是還沒能夠看到媳婦，她就已經(jīng)離開人世了。最后，他的丈夫跟二兒子都去世了，大兒子做了土匪，而其他的兒子都受著地主的剝削。她死前的悲苦以及死后的凄涼，讓我們看到了她悲劇性的一生。
她其實并沒有名字，大堰河是生她養(yǎng)她的地方的名字。她是典型的舊中國的勞動婦女形象。詩中敘述的大多是她勞動時的情景，這只是她苦難生活的剪影罷了。她的故居里只有“枯死的.瓦菲”，死后也只有“被雪押著的草蓋得墳?zāi)埂�，詩人不僅是在寫大堰河，他借大堰河這個偉大的母親形象，贊美千千萬萬舊中國的勞動婦女，也在控訴著造成大堰河悲慘遭遇的舊社會。詩中并沒有一個完整的故事，但詩人利用生活片段、生活細節(jié)就傾吐了自己對大堰河的一片深情。在詩的最后，詩人還滿懷深情地宣布：把自己的詩，“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河”。詩人把自己對大堰河的愛升華到了對和大堰河一樣的勞動人民的愛，升華了思想感情，主題也得到了深化。
這是一首極具自傳性的詩。詩人生長于大堰河的懷中，大堰河早已成為他生命中的一部分。這首詩體風自由，語言文字像散文一般，卻富有節(jié)奏感。真實而細膩的生活片段，抒發(fā)了詩人豐富的思想感情。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇4
大堰河一個卑微的人，她以自己的乳汁與汗水謀生。她位微，但她擁有一份無私的愛，她的愛沒有因血緣而中斷，反而對沒有血緣關(guān)系的乳兒一樣愛的深厚。也正是這最樸實的`愛，讓她與她的乳兒建立了一份特殊的親情，使這兩個人互相想念著對方。大堰河的命運平凡中充滿了苦難，她是底層勞動人民的象征。她的艱辛，體現(xiàn)社會的黑暗。在黑暗中她依然懷著一顆充滿愛的心，直面生活，是值得每一個人學(xué)習(xí)的。
而我們，這些依靠著黃河哺育的人們，這些依靠著黃河生存的人，不也是黃河的乳兒嗎？我們也應(yīng)有份深沉的愛，它是給父母的，是給親人，它也給黃河的，民族的，國家的。她們與他們共同養(yǎng)育了我們，將一顆熾熱的心撲在了我們身上，而我們那熾熱的心也與之一起跳動，互相呼應(yīng)著，互相感召著。愛是一道光，河的愛照亮了文明，民族的愛喚醒了靈魂，而國的愛書寫了輝煌。
我們也有愛，盡管微小，但不微弱，它也是一道光，可以照亮自己，可以照亮家庭，可以照亮生命。我們要放出愛的光芒讓它照亮一切可照亮的地方，這樣才會減少一隅黑暗角落。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇5
生活中，每個人的身邊都有著真心愛他的人，也許你沒有發(fā)現(xiàn)你身邊關(guān)心你的他，愛你的人總是把最好的東西留給你，總是為你著想，總是給你最真摯的愛。
在艾青的《大堰河，我的保姆》中洋溢著愛，這即是大堰河對她的乳兒的純潔無私的愛，又是她的乳兒一詩人對養(yǎng)育他的母親刻骨銘心的愛。在本詩中，他毫無掩飾的把自己的心靈坦露給讀者。他勇敢的坦露自己的心聲，真切的描寫了在父母家風景點的忸怩不安和對大堰河的深切的愛與懷念，對大堰河悲慘河悲慘命運的深切同情對黑暗世界的憤怒與詛咒，也是直抒胸襟，表達了自己真切的情感。
讀了這篇文章，我的心情感覺很激動，仿佛看到了舊時社會的黑暗。仿佛感覺到了作者對他母親的.刻骨銘心的愛和他母親所給予他的最純潔無私的愛，仿佛詩中的場景在腦海中像電影一樣放映。
這篇文章中洋溢著的愛使我聯(lián)想到了自己，在我的生活中，有一個幸福的家庭，家人給我的愛讓我感覺很溫暖，雖然有時他們會批評我，會指出我的錯誤，但我知道這也是他們愛我的一種方式，我還有一個最好的朋友，從小一起長大，她總是在我傷心的時候陪我哭，總是兇兇的罵我，總是根我對著干，總是和我一起瘋笑，總是讓我感受到愛。我感覺到了我身邊的人在對我的愛猶如艾青的母親對他般的純潔無私的愛一樣，讓我在被愛包圍中快樂中成長。
你有沒有發(fā)現(xiàn)你身邊人對你的這種愛呢？用明亮的眼睛看清吧！
《大堰河我的保姆》讀后感 篇6
閱讀了《大堰河我的保姆》這首詩歌，我受到了很多感動，心中也激起了很多不同滋味。
《大堰河我的保姆》這篇詩歌主要寫了一些動人的句子，其中所傳達的情感是比較復(fù)雜深層的。通過課文解析，我了解到了大堰河，也是“大葉荷”，是艾青家鄉(xiāng)諧音也可以這樣讀，其實是從小撫養(yǎng)艾青長大的.保姆。
大家要讀懂這篇詩歌，就要從了解艾青身世開始了。艾青出生時候是難產(chǎn)的，當時的人很迷信就聽信算命先生的話說這是“克父母的命”，于是就送給了一個保姆撫養(yǎng)。而艾青從小不管親身父母為爸媽，只管親身父母為叔叔嬸嬸，而只能管保姆“大葉荷”是自己的母親。
了解了這些事情以后，我們讀者就可以很好地理解《大堰河我的保姆》這篇詩歌的內(nèi)涵了。《大堰河我的保姆》恰恰是一篇女兒寫給母親的詩歌，抒發(fā)了這個女兒對照顧他成長母親的深深情感。閱讀了這篇詩歌以后，我也有種對舊社會的憎惡，當時的人們怎么可以這樣無情無知呢，就聽信一個算命先生的話，讓親身父母與親身骨肉活活分離。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇7
《大堰河--我的保姆》是一首帶有自傳性質(zhì)的抒情詩，也是詩人呈現(xiàn)自己保姆的一首頌歌，所寫的都是詩人的真實經(jīng)歷和真切感受。這首抒情詩，以深沉，真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞，善良的美好品質(zhì)，描寫了她的悲慘命運，并詛咒和揭露了造成她悲劇命運的黑暗社會，從而激起人們對舊社會中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情。對這"不公道的世界"的強烈仇恨，也表達了詩人對大堰河的深摯的感激和愛戴之情。
讀過這首詩，我不禁想起媽媽對我的愛，當我生病時是媽媽在照顧我，關(guān)心我，可媽媽生病時呢，我還是像往常一樣，甚至有時候還會責怪媽媽。其實我知道媽媽對我的愛，也知道我是愛媽媽的�？墒蔷褪遣恢罏槭裁磱寢屪龅檬虏粚ξ业男囊獾脑�，就是想和媽媽頂嘴，我也看過許多部關(guān)于母愛的電影。當時很感動想對媽媽說一聲感謝的話，可是到家后就不知怎樣對媽媽說，于是就把這些話藏在心里，讓它們在我心里成為一個無人知道的.秘密。每當我和媽媽頂嘴時，媽媽的心里都在流淚，只不過媽媽的淚水沒透過眼睛流出來而已。我知道媽媽肯定受了好多好多的委屈�？墒沁@些委屈都只是一個在默默地往自己心里咽。
其實在我心底里我還愛媽媽的。我對媽媽的愛藏在心里，藏的深深的，只有我一個人知道，它在我心里成了一個秘密。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇8
世間能讓人快樂的事很多;世間能讓人憂愁的事也很多;世間能讓人感動的故事更多。
21世紀的生活是幸福的，要感受那些曾經(jīng)的幸福是很難的了。那些含著淚的幸福，那些有著苦的幸福也沒多少人想擁有。就如我一般，我就認為幸福是現(xiàn)在式的，然而那份感動依然存在，在我讀《大堰河--我的保姆》時它開始萌芽。這是艾青給予我的一個另類生活體驗。艾青出生時，算命先生說他的命克父母，于是被送到貧苦農(nóng)民家扶養(yǎng)，自長大后回家也不被父母認可。正如他自己所說，他是"在冷漠和被歧視的空氣里長大"的。這是我們這些掌上明珠所體會不到的，因為父母太過寵愛我們，這就是我們的幸福。
然而也因此，艾青得到了另外的"獎賞"。他沒有父母家里的紅漆雕花家具;沒有睡床上金色的花紋;沒有檐頭上不認得的"天倫敘樂"的匾;更沒有刷了油漆的安了火缽的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛，就如他親生的母親一樣的愛。在大堰河家里，艾青感受到了溫暖。在《大堰河--我的保姆》里我感受到了那種從不屬于我的另類的幸福，讓我認為幸福也可以是過去式的'。大堰河，一位勤勞、純樸的勞動婦女，在地獄般的環(huán)境里無言地進行著幾乎無休止的各種勞動:提著菜籃到村邊的結(jié)了冰的池塘去洗菜，切著冰屑悉索的蘿卜，掏著豬吃的麥槽，扇著燉肉的爐子的火，曬好大豆和麥子。
而在這些勞作之后，"你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我"，充分展示了大堰河對兒子慈母般的愛。而這一切都是"含著笑"的勞動，這一切不是為了自己，而是為了她的乳兒，她深愛的乳兒。大堰河還在年節(jié)里為了她的乳兒"忙著切那冬米的糖"，為了他走到她的身邊叫一聲"媽"，她把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊墻上。文章繪聲繪色的描述了大堰河對乳兒的愛，這種愛融入她的生活，就連做夢也同自己乳兒的幸福命運連在一起。想想，我們的母親何曾不為我們心力交瘁呢?然而我們卻愚蠢地認為這是應(yīng)當?shù)�，總是只知享受，就連最簡單的"謝謝"也忘了，忘了去感動，忘了去報答。這些我們都忘了，它們像飛揚的塵埃，不知飛到何處，似乎再也無法尋覓。在監(jiān)獄的日子里，當艾青看見漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到大堰河落滿白雪的.墳頭，回憶起往年，回憶起大堰河那養(yǎng)育他的乳房，那泥黑的溫柔的容顏，那吻過他的唇，那擁抱過他的直伸著的手…那一切的一切都遙不可及了，在她"含淚的去了"時就一起消逝了。幸福對他而言開始遙不可及，而我們的幸福依舊存在嗎?不知珍惜的話，我們的幸福也是會飄走的吧!即使沒有淚水我依然感動，感動那血肉般的情感，感動那母親般的慈愛。
我開始喜歡艾青的詩，就像魯黎說的"想到艾青的詩，就想到散文的美…他的詩是綠野碧溪上的姑娘，不是燈紅酒綠里的貴婦，不需要金手鐲或是珠玉項鏈，需要的是清風和晨露……"。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇9
我說的“大堰河”現(xiàn)象，或者說母親現(xiàn)象，是文學(xué)史上一件有趣的事。我發(fā)現(xiàn)，不光是艾青，還有許多文壇巨將，雖然出身貴族之家，但仿佛受自己的“乳娘”民間文化乳養(yǎng)的成分要多于屬于自己階級的成分。這一現(xiàn)象很普遍，簡直舉不勝舉。
典型的代表是俄羅斯的文學(xué)家們。俄羅斯的人文主義全是西方影響的結(jié)果，俄羅斯貴族們從小就受外國家教，以至于法語說得比俄語好。但是，最終能成為文學(xué)家的，卻是那些在法國、美國、德國式家教外，暗地里吸收了民間俄羅斯語言的文人。比如普希金，其祖母和奶娘是民間故事家；屠格涅夫，其家仆是民間詩人，并且由于其酷愛打獵接觸了許多下層人民；萊蒙托夫，其母親會說流利的俄語……不勝枚舉。民間文化，就是貴族文學(xué)家們的“奶娘”。
大堰河黃土下紫色的靈魂哺育了詩人。這個名字本身就代表了土地，使得這個母親形象成了“地母”的象征。普希金描寫他乳娘的方式與艾青也頗有共通之處。他們都是把具體的人象征化，成了大地般厚實、溫暖、堅忍。我想，這是因為詩人都是大地的兒子。柏拉圖說，靈感是神賦予的'，詩人作為“通靈者”,只是傳達神的話語。大地就是這樣的神靈，融在人血脈中的民族傳統(tǒng)則是大地根上生長的莖。詩人只有憑借民族文化的莖脈，與大地相連，才能為物所感，不至于漂泊無依。否則，缺乏與詩人腳下的泥土發(fā)生的共鳴的詩必然是蒼白的、沒有生氣的。
很幸運有“大堰河”這樣的母親們哺養(yǎng)了詩人。她們是平凡的，知足的，默默無聲的，正因為如此，才能與自然同化，靈魂像雪一樣潔白、溫柔，而又普普通通，使人感到貼近肌膚的親切�！按笱吆印钡膲�?zāi)贡谎〾褐�，“大堰河”的心卻在大地上跳動不止。有生命存在，就是她的呼吸；有詩人，她的名字就將永遠被人傳誦。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇10
前幾天賀老師布置了一項作業(yè)，讓我們摘抄著名詩人艾青的成名作——《大堰河——我的保姆》
我剛看到這首詩的時候，就給我留下了很深的印象，因為它很長。我用三天的時間抄完了這首詩，在手機上聽了兩遍朗誦，自己又讀了三遍。漸漸地發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這首詩，我還特意在網(wǎng)上查了關(guān)于作者艾青的'資料。
我知道了艾青原名蔣正涵，現(xiàn)代文學(xué)家，詩人，畫家。他出生在一個封建家庭，是一個地主的兒子（詩中曾兩次寫道“我是地主的兒子”）。艾青出生時難產(chǎn)，一位算命先生說他的命克父母。因此被送到一位貧苦農(nóng)婦家撫養(yǎng)，五歲才被接回家中去讀書。所以他和他的親生父母顯得很生分。他的親生父母給了他一個不快樂的童年，是地主的兒子卻沒有過上地主般的生活。
這首詩是他在監(jiān)獄里寫給他的養(yǎng)母——大堰河的贊誦詩。艾青雖然不是他養(yǎng)母的親兒子，但養(yǎng)母把他當做親兒子一樣對待。他非常愛他的養(yǎng)母。而他的養(yǎng)母死的那一天，他卻不在她的身旁，對此很悲傷。詩中也曾兩次寫到“她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。”
《大堰河——我的保姆》這首詩，感情真摯，“我是在寫給給予這不公道的世界的咒語�！北憩F(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨，以及對黎明、光明、希望的向往和追求。
《大堰河——我的保姆》，我也深深地敬你，愛你！
《大堰河我的保姆》讀后感 篇11
讀著這本我即熟悉又陌生的語文課本，我感到無比的興奮。因為我熱愛語文，我喜愛語文的無邊無際，曠野回鳴，婉為獨特。
那首《大堰河-我的母親》給我的印象很深。這是一首帶著自傳性的抒情詩。詩人從幼年生活為背景，通過對自己母親的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念，感激和贊美之情，激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘的同情，對著不“不公道世界”的強烈仇恨。
初中時，聽到別人談起這篇課文時總會有肅然起敬的感覺，我本一直以為這是一首類似描寫長江、黃河母親氣勢磅礴的詩篇，可是我一直錯了，但是我沒錯的大堰河卻有像長江、黃河般慈愛的母親。
大堰河善良、勤勞、堅強，是個舊中國農(nóng)村婦女的典型。她飽受了四十幾年的人生生活的凌辱，得到的是數(shù)不盡得奴隸的凄苦，但她心地善良，勤勤勞樸實，性格堅強。清早，搭好灶火，操勞飯食；深夜，縫補兒子們被荊棘扯破的衣服。有時還要包好小心被柴刀砍傷的手，掐死夫兒們的襯衣上的虱子。盡管要做的.事很多，但仍要用厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。她充滿著對生活的希望和理想，她含著笑洗衣，洗菜，她含著笑喂豬、曬豆曬麥，不畏艱難困苦，辛勤勞動。
我們不僅要學(xué)習(xí)詩歌的寫作技巧，還要學(xué)做一個大堰河一樣勤勞善良的人。
《大堰河我的保姆》讀后感 篇12
你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影多想伴著你。
當用手捧起《艾青詩選》這本書時，翻開第一篇被艾青優(yōu)美而樸實的語言所吸引，他的詩不光是寫詩，而是借詩來寄托情感。
艾青寫的《大堰河――我的保姆》，抒發(fā)了對母親，對故鄉(xiāng)的懷念之情，揭露了這個社會婦女悲慘的命運，表達了詩人的強烈愛憎。《太陽》這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭期間，當時民族正處于危險之際，艾青借太陽象征陽光、進步、自信，鼓舞和堅定人們的信心，凝聚團結(jié)向上的力量，表達了詩人對于民族解放的信心�！独杳鳌穼懗隽俗髡邔饷鞯南蛲�，作者將多個場景結(jié)合起來一起寫，體現(xiàn)在對黎明的迫切期待。對啊，在當年那個時代，人們是多么渴望和平，渴望出現(xiàn)黎明啊�！豆獾馁澑琛穼懳母飫偨Y(jié)束一年不久，人民剛從黑暗中走出來，作者提及了社會主義的大好前景，表達了對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的'無限向往和期待。
艾青寫得好詩還有很多，幾乎每一首詩都帶有詩人的情操，仔細去品味，會覺得詩人總是在關(guān)注中國的命運與人民的生活，他想用筆墨來鼓舞群眾，挽救中國。到了新中國成立，作者又將事業(yè)轉(zhuǎn)到現(xiàn)代化建設(shè)中去，足見詩人是個愛國主義人士。
我們可以通過艾青這位詩人來感受一下我們生活的"藝術(shù)"，當然這"藝術(shù)"是一種精神一種情懷，但都有著向上的力量。詩人詩中的《吹號者》便展示了一種無私奉獻，不是犧牲精神；而《墻》這首詩讓我們感受到高、厚、長，激亢高昂的藝術(shù)情形；《啟明星》讓我們看到了追求光明，厭惡黑暗的愿望。
艾青不只詩寫得好，他的情操、情懷、精神，都需要我們?nèi)ゼ毤毱肺丁?/p>
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