《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感1
“孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌”。你們見過一會(huì)跑到學(xué)校,一會(huì)又奔向醫(yī)院,又一會(huì)跑到家里的人嗎?有啊,“奔跑女孩”路玉婷就是其中的一個(gè)。
這是我在《奮發(fā)向上,崇德向善》書中了解到這個(gè)女孩富有孝心的感人故事:在四川省成都市有一個(gè)叫路玉婷的女孩,因父親遠(yuǎn)在外地,為照顧得了重病的媽媽和腿疾的外婆,她每天幫別人送機(jī)票賺錢,然后去上學(xué),再去醫(yī)院買藥......我從她的`故事里感受到了路玉婷的不畏辛苦,富有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。
她的意志令我震驚!是呀,在此時(shí)有誰不佩服?她堅(jiān)持不懈,不畏辛苦,擁有世上最美品質(zhì)——孝心。她的這些精神值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿她早日度過難關(guān),考上重點(diǎn)高中!
再看看我們,一個(gè)個(gè)美好的家庭,美味的食物,漂亮的衣服,愉快的旅行?陕酚矜媚?她吃得好,穿得好嗎?不,她只能在家里照顧母親和外婆,連吃都吃不飽。我們呢?卻經(jīng)常不懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果,浪費(fèi)糧食,整天向父母要零花錢,而且不愛勞動(dòng)。
有一次,我剛寫完作業(yè),就迫不及待地打開電視,津津有味地看起來。這時(shí)媽媽從廚房里出來說:“兒子,去倒一下垃圾!笨晌也簧岬靡巳雱俚碾娨晞,就回答:“不想去!眿寢屄犃耍悬c(diǎn)生氣,又催促一次:“快去!”我看見媽媽的臉色不對(duì)了,才勉強(qiáng)去了。現(xiàn)在想起來還真感到后悔,就那么一個(gè)小事情,我卻那么不愛勞動(dòng)。我應(yīng)該向路玉婷學(xué)習(xí),不應(yīng)該那么懶惰。
俗話說得好:業(yè)精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨。我們沒有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我經(jīng)過一次次的精神洗禮,也一定會(huì)奔跑起來,奮發(fā)向上,崇德向善,做一個(gè)新時(shí)代的有志少年。
點(diǎn)評(píng):小作者認(rèn)真閱讀了路玉婷的感人事跡,由衷體會(huì)到孝心的偉大力量,并從書中聯(lián)系現(xiàn)實(shí),反思自己的行為,找出存在的差距,學(xué)以致用,真切表達(dá)了他奮發(fā)向上,崇德向善的感悟,收到了良好的讀書教育效果。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感2
那么,文明就會(huì)成為一顆小樹苗,許多棵小樹苗聚集起來,就會(huì)慢慢的長(zhǎng)成參天大樹,成為一座蒼翠欲滴的森林。
讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后,我陷入了深深的沉思……生活中,一首首文明的歌曲正在歌唱?墒牵覀兊纳钪腥匀淮嬖谥恍┎缓椭C的音符。
“排隊(duì)”,在人們的眼中是一件普通到不能再普通的事。雖然非常普通,但是“排隊(duì)”這件事卻蘊(yùn)含了遵守禮儀的大道理呀!北京長(zhǎng)城,中國(guó)最著名的景觀之一。傳說,從山海關(guān)到嘉峪關(guān)有一萬六千米遠(yuǎn)因其北崎燕山。南連東海而得名。暑假期間,五湖四海的去那里游玩的`游客絡(luò)繹不絕,而游客卻在長(zhǎng)城上擠來擠去,導(dǎo)致原本寬闊的道路,變得擁擠不堪。如果如此的話,拿我們中國(guó)人為何要發(fā)明“排隊(duì)”這兩個(gè)字呢?
據(jù)報(bào)道,某小學(xué)就是因?yàn)檎n間時(shí)的打鬧,擁擠,而發(fā)生的導(dǎo)致幾名小學(xué)生死亡,還有許多小學(xué)生受傷。朋友們,這些就是我們眼前血淋淋的事例呀!如果不好好排隊(duì),在電視上看到的事情將有可能在我們身上再次重現(xiàn)呀!
我們中華民族歷來都是以“禮儀之邦”這個(gè)名號(hào)而著稱于世的。中華民族這五千來來的歷史,不僅創(chuàng)造了燦爛輝煌的漢字文化,而且造就了“講文明,懂禮貌”的傳統(tǒng)美德。但是,在我們多姿多彩的生活中,依舊有一些“不好的事”出現(xiàn)。如“下課時(shí),同學(xué)們亂丟的廢紙屑。就拿上文的長(zhǎng)城來說,那里的游客,還要在長(zhǎng)城的圍墻外胡亂丟垃圾。導(dǎo)致,原本就很辛苦的清潔人員冒著生命危險(xiǎn)在高達(dá)幾十米甚至幾百米的懸崖峭壁邊,提著口袋一步一步的清掃著,好像一不注意就要掉下去。使原本就非常辛苦。艱難的工作又增加了幾絲難度。
如果人人都講文明懂禮貌的話。那么,文明就會(huì)成為一顆小樹苗,許多棵小樹苗聚集起來,就會(huì)慢慢的長(zhǎng)成參天大樹,成為一座蒼翠欲滴的森林。我們的祖國(guó)就會(huì)更加的文明,在我們?cè)揪投嘧硕嗖实纳钣謺?huì)增加幾分樂趣,幾絲美好。中華美德頌讀后感中華美德故事讀后感文明美德伴我成長(zhǎng)讀后感
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感3
我讀了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,感觸頗深。書中的每個(gè)故事都奮發(fā)向上,感人至深。其中《九旬老人的助學(xué)之路》這個(gè)故事,看后讓人難以忘懷。
故事講述了白禮芳爺爺在74歲以后的生命中,靠著一腳一腳地蹬三輪車,掙下35萬元,捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué),資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己在物質(zhì)生活上將自己壓榨到最低點(diǎn),一年365天從沒歇過一天。他曾在夏季烈日的炙烤下,從三輪車上昏倒過去;他曾在冬天大雪滿地的途中,摔到溝里;他曾因過度疲勞,蹬在車上睡著了;他曾多次在感冒高燒到39度時(shí)仍在蹬車……就是這樣的一位老人,把自己所得的1角、2角、1元、2元錢,全部捐獻(xiàn)給學(xué)校的孩子們。20xx年9月23日,93歲的老人離開了人世。
老人的離開讓我想起了一句話“捧著一顆心來、不帶一根草去!卑锥Y芳爺爺就是這樣的人。真情如水,當(dāng)每一滴水匯聚在一起時(shí),就能變成真情的海洋。白禮芳爺爺用一顆太陽般的心,傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學(xué)生身上。他所做的每一件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事,但是給我們留下無盡的溫暖與懷念。他這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一位青少年學(xué)習(xí)。身為小學(xué)生的我們,是祖國(guó)未來的希望,不能心中只想著自己,而不去為別人考慮。我們崇德向善,就要學(xué)習(xí)榜樣的精神,從自己做起。俗話說“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,奉獻(xiàn)愛心,幫助別人,讓我感到非常開心、快樂,讓我們對(duì)生命更加崇敬,對(duì)人生的意義更加明朗、清晰。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們要從身邊的小事做起,在學(xué)校里,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);在家里,關(guān)心長(zhǎng)輩,尊老愛幼;我曾經(jīng)兩次赴敬老院為老人們打掃衛(wèi)生、洗腳、表演節(jié)目;多次參加報(bào)社義務(wù)賣報(bào)活動(dòng),把勞動(dòng)所得捐給福利院的孩子們,多次給患病的`學(xué)生捐款,公交車上經(jīng)常給行動(dòng)不便的人讓座……我所做的這些事,都是一些微不足道的小事,生活中還有很多這樣小事值得我們?nèi)プ觥?/p>
同學(xué)們,我們要珍惜今天的幸福生活,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我們?cè)诎駱拥膸ьI(lǐng)下,從自身做起努力培養(yǎng)昂揚(yáng)向上的公民品質(zhì),爭(zhēng)取做一個(gè)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好公民。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感4
前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,深有感觸。這本書不但教會(huì)我們?cè)鯓盂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,而且還重點(diǎn)提到了禮儀。
禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。我覺得作為小學(xué)生,注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現(xiàn)。那么作為一名小學(xué)生,怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的校園中呢?
課堂禮儀對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都很重要,它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)著這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌。所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺遵守班級(jí)紀(jì)律,維護(hù)班級(jí)形象,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。
在校園里,我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師的管理安排,接受值日同學(xué)的勸阻與告誡。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地道謝。同學(xué)之間也要寬容有禮,禮儀會(huì)像潤(rùn)滑油一樣,使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解。
在四月這個(gè)文明禮貌月,全國(guó)都彌漫著文明禮貌的`芳香。而這些芳香正來自于各種各樣的花朵,你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng),無負(fù)于未來,無負(fù)于教育我們的老師,無負(fù)于和諧的祖國(guó)。
最后我想說,如果我們每個(gè)人都能做到寬以待人,做到愛國(guó)、誠(chéng)信、友善,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們的國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧!
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感5
今天,我認(rèn)真讀了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書,讓我更加深刻地理解了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這本書教會(huì)了我怎么做一個(gè)不斷進(jìn)步、有道德的人。
書中的每一篇文章、每一個(gè)激勵(lì)人心的好人好事都深深地教育了我,讓我受益匪淺:為了中國(guó)核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年的黃旭華;“法官媽媽”陳燕萍;公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的張春老師……其中,讓我最有感觸的是:“福州市區(qū):路口設(shè)“手勢(shì)牌”,行人自覺走斑馬線”這篇文章。這篇文章講的是福州金山大橋下的一個(gè)十字路口,車流量很大,行人、電動(dòng)車和自行車不走人行橫道線,亂穿馬路,在交通信號(hào)燈轉(zhuǎn)紅時(shí)和機(jī)動(dòng)車搶行,險(xiǎn)象環(huán)生。為了改變這種混亂情況,交管局在路口豎起一塊寫著“紅燈停步”四個(gè)大字的牌子,大字的.上方畫了一個(gè)“大拇指”,表示對(duì)自覺遵守交通規(guī)則的行人和車輛的贊賞。 要穿過路口的行人和車輛看到那個(gè)“大拇指”,就會(huì)自覺地遵守交通規(guī)則,相互禮讓,交通秩序井然。
現(xiàn)在,我們美麗的南寧市正在開展“整潔暢通有序大行動(dòng)”和“禮讓斑馬線”活動(dòng),全力打造“花樣南寧”,讓我們一起向福州市民學(xué)習(xí),自覺主動(dòng)地遵守交通法規(guī),相互禮讓,營(yíng)造平安出行的環(huán)境。
我希望有一天馬路上的斑馬線全部消失,取而代之的是人們心中那道無形的“斑馬線”,讓文明之花、和諧之花處處盛開,絢麗綻放!
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感6
在我的成長(zhǎng)過程中,曾經(jīng)丟失過一些東西,有文具,有的丟金錢,有些丟失讓我很后悔,有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠(chéng)信”,在讀完《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書后,“誠(chéng)信”又找回我的身邊。
那是發(fā)生在上星期的一個(gè)早上,老師把第一單元的試卷發(fā)下來了,作為學(xué)習(xí)委員,我才考了“76”分。有的面對(duì)“家長(zhǎng)簽字”,怎么辦?一想到媽媽看到試卷后的嚴(yán)厲批評(píng)我就害怕。突然間,我萌發(fā)了“學(xué)媽媽簽字”的'念頭,于是,我模仿媽媽媽的筆跡在試卷上寫下了媽媽的名字。當(dāng)我把試卷交上去時(shí),雖然老師沒有看出試卷上的破綻,可我卻怎么也高興不起來,像丟了什么似地,心理多了一份說不出的擔(dān)心……我究竟丟失了什么呢?
下午,我一個(gè)人悶悶不樂的翻開《奮發(fā)向上 崇德向善》閱讀起來,讀到《誠(chéng)信小學(xué)生:拾到近萬元交還失主》這則小故事,故事講的是一位像我一樣三年級(jí)的女孩吳萱,在沒人看見的情況下?lián)斓?300元錢后,一分不少的交還失主……看到這我終于知道自己丟失了什么,我丟失的分明就是“誠(chéng)實(shí)’呀。我要把它找回來!于是,我加快了去老師辦公室的步伐……
從老師辦公室走出來,我如釋重負(fù),披著“誠(chéng)實(shí)“這件最美的外衣回到教室,我又找來了《奮發(fā)向上 崇德向善》這本書,在書的第一頁大大地寫上”誠(chéng)信“兩個(gè)字,然后又津津有味地讀起來。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感7
奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵(lì)人心的好人好事:為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
其中,有這樣一個(gè)故事讓我印象深刻:一位苦行僧,在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。僧人問:“你什么也看不見,為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說:“現(xiàn)在是黑夜,我聽說在黑夜里沒有燈光的映照,所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠!鄙巳粲兴虻卣f:“原來你是為別人照明了?”但盲人卻說:“不,我是為我自已!鄙算读,盲人深沉地說:“雖說我是盲人,我什么也看不見,但我挑了這盞燈籠,既為別人照亮了路,也更讓別人看到了我自己,這樣,他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊!鄙祟D有所悟:“我天涯海角奔波找佛,沒想到佛就在我的身邊,佛就像一盞燈,只要我點(diǎn)燃它,即使我看不見佛,佛卻會(huì)看到我的!
讀了這個(gè)故事后,我的感受是:盲人不僅手里挑著一盞燈籠,而且他的心中還裝著一盞明亮的燈,為別人著想正是他心中的'明燈。很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。幫助了別人的同時(shí),也幫助了自己,讓自己的前路一直有著明亮的燈光,這一盞燈源自于我們,可后面千千萬萬的燈火卻是源自于那些被我們所溫暖的人。所以,我們要樂于助人,因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)也相當(dāng)于幫助了自己。只有這樣,我們的世界才能更加美好、更加和諧!
由此,我聯(lián)想到自己。我不是盲人,我是一個(gè)健康的正常人?墒牵业男睦飬s沒有盲人的那盞燈,我的心是黑暗的。所以,我不愛幫助別人,自然也得不到別人的幫助,他們的燈火也不會(huì)照亮我的心。因?yàn)槲业男睦餂]有燈光,所以我十分孤獨(dú)。我決定從現(xiàn)在開始,幫助別人,讓我的心里擁有一盞明燈,讓別人的燈火照亮我的內(nèi)心!
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感8
當(dāng)林老師把《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書發(fā)下來的時(shí)候,我迫不及待地打開書,像一匹餓狼一樣,一頁、二頁……貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來得太遲》這個(gè)小故事時(shí),我的靈魂被深深地震撼了,我陷入了沉思:僅僅因?yàn)橐粋(gè)塑料袋的問題,就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì)到底怎么了?文明禮儀廉恥到什么程度了?難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌嗎?
我們作為新一代的兒童,但是不文明的事情卻常有發(fā)生。每天都會(huì)有一些同學(xué)在那干凈的操場(chǎng)上隨地亂扔垃圾,這干凈的操場(chǎng)可是我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的地方呀!高年級(jí)的同學(xué)見低年級(jí)的小朋友容易欺負(fù),他們就在小賣部門口向小朋友索取錢財(cái),如果不給的話,就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,但在樓上的個(gè)別同學(xué)卻向下面吐口水,有時(shí)還會(huì)吐到其他同學(xué)身上。
在我們的身邊,不文明的事還有發(fā)生:有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩,有的同學(xué)欺負(fù)弱小,還有的同學(xué)說一些不文明的話……
奮發(fā)向上,崇德向善像一滴水,許多人的`這一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。講文明,做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;講善良,做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來,從身邊做起,從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠(chéng)信、和諧 。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感9
今天,我讀完了《奮發(fā)向上,崇德向善》這本書,感受頗深。這是我讀書以來讀過的最感動(dòng)的一本書。他們的事跡深刻的體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀,他們的人格和行為深深的打動(dòng)了我。值得我去思考、去學(xué)習(xí)、去努力、去奮進(jìn)。
其中,我最感動(dòng)的是“中國(guó)核潛艇之父”——黃旭華。他為了中國(guó)的核潛艇隱姓埋名30年,8個(gè)兄弟姐妹都不知道黃旭華參加了核潛艇工程,父親臨終前也不知道他是干什么的,而她的母親望眼欲穿,從63歲盼到了93歲才見到兒子一面,30年后的黃旭華已經(jīng)從一個(gè)熱血青年變成了一位兩鬢斑白的花甲老人。在記者采訪時(shí),他說:“為祖國(guó)的'核潛艇隱姓埋名,我無怨無悔。我今天的夢(mèng)想還是核潛艇,希望核潛艇更上一層樓!”
看到這里,我的淚水奪眶而出。黃旭華對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)太大了,而那種舍小家,顧大家,無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)。誰沒有父母?誰沒有兄弟姐妹?難道黃旭華的心就那么“硬”嗎?連生他養(yǎng)他的父母都不想念嗎?不,不是的。在大家與小家的十字路口,他毅然選擇了“大”家。把祖國(guó)的事業(yè)放在了第一位,成功的研制出中國(guó)第一代核動(dòng)力潛艇,為中國(guó)在世界上贏得了地位與榮譽(yù),填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。而我呢?學(xué)習(xí)上不夠刻苦,遇到問題就回避,碰到困難就退縮,我真的無地自容,感到羞愧。同時(shí),黃旭華的事跡更給了我一種力量和堅(jiān)定,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)真正的中國(guó)人。
今后,我要以黃旭華為榜樣,以刻苦勤奮的精神,獲取和掌握更多的知識(shí),成為國(guó)家的棟梁,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感10
星期五的上午,當(dāng)班主任汪老師把《奮發(fā)向上,崇德向善》發(fā)到我手中時(shí),我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣,一頁一頁貪婪地看著。書中一個(gè)個(gè)感人至深的故事,深深地打動(dòng)了我,同時(shí)也教育了我。其中的三個(gè)故事使我受益匪淺。
第一個(gè)故事:“村民與白鷺的和諧生活”。是說安徽省界首市泉陽鎮(zhèn)邢莊村的村民為了給白鷺一個(gè)安心靜養(yǎng)的環(huán)境。制定了:不許大聲喧嘩,不許放鞭炮,不許砍伐樹木。最后白鷺跟村民和諧相處。通過這個(gè)事例,說明村民愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)環(huán)境。而現(xiàn)實(shí)社會(huì),人們大量砍伐樹木,肆意捕殺動(dòng)物,破壞生態(tài)平衡。我們應(yīng)該跟村民們學(xué)習(xí),保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。
第二個(gè)故事:“陶行知:拜人民為師”。說的是陶行知的山海工學(xué)一團(tuán)一剛成立的時(shí)候,沒有課桌椅。他請(qǐng)來不識(shí)字的木匠師傅教孩子們學(xué)做桌椅,孩子們教木匠們學(xué)認(rèn)字,這樣他們之間相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。他的事跡讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),要看到別人的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處,大家相互幫助,共同進(jìn)步。
第三個(gè)故事:“今生不欠來生賬”。一個(gè)貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬高額的`債務(wù)情況下,自己老伴也殘疾,還有一個(gè)年幼的孫子。自己毅然省吃儉用,開墾52畝荒地種糧食還債務(wù)的故事?吹竭@些,我?guī)状螠I流滿面,老人真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人,子債父還,他做到了。我們都要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。
看完了這些故事,我的心情非常激動(dòng)。我們要立即行動(dòng)起來,從小做起,誠(chéng)實(shí)守信,和同學(xué)相處時(shí)互相學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,謙虛有禮。保護(hù)生態(tài)環(huán)境。長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感11
讀了這本書,我很感動(dòng),那些偉大的人做的偉大的事,深深的印在了我的腦海里。這些被印在書上的這些活生生的人,要不是對(duì)國(guó)家做出了貢獻(xiàn)的,要不就是看了很讓人感動(dòng)的,還有一些是培養(yǎng)我們好習(xí)慣養(yǎng)成的,總之,我們讀了一定有益處、有啟發(fā)。
讓我覺得有無私奉獻(xiàn)精神的、讓我特別感動(dòng)的',有為了村莊美麗富裕獻(xiàn)出自己的錢的段愛平、有我們中國(guó)的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無私的阿尼帕,當(dāng)然,讓我最覺得感動(dòng)的還是奔跑女孩——路玉婷。
她,也只比我們大幾歲,可心態(tài)可能比我們大上幾十倍,我們現(xiàn)在還需要爸爸媽媽照顧,可她呢?父親離開,不幸的事又開始發(fā)生了,她的母親又因?yàn)檫^度勞累,積勞成疾,患了嚴(yán)重的慢性腎衰竭,雖然我不知道這是什么病,但我敢肯定,一定不是小病。為了媽媽,路玉婷想退學(xué),靠自己的雙手自食其力,可如果我們遇上這種事,會(huì)不會(huì)當(dāng)了縮頭烏龜,那么全國(guó)人民都這么想,國(guó)家能好好發(fā)展嗎?所以,我們也要這么做。我們也要為建設(shè)國(guó)家獻(xiàn)一份力。
學(xué)校卻讓她可以暫時(shí)休學(xué),先照顧好媽媽,再回來上學(xué),路玉婷拒絕了,但她任在上學(xué),每天下午放學(xué)邊去給媽媽買藥。路玉婷,為了節(jié)省藥費(fèi),醫(yī)院的藥不買,她去騎自行車去各個(gè)藥店查看藥費(fèi),然后買最便宜的,在路玉婷的照顧下,老天爺終于開了眼,救了路玉婷媽媽。這么辛勞,比我們現(xiàn)在的小學(xué)生辛苦多了,這種孝心,讓我敬佩。
這樣的一個(gè)小女孩,怎么不讓人敬佩,她5歲就幫媽媽了,而我們呢,不知道還在哪里玩呢,相當(dāng)于她,我們有太多太多的優(yōu)勢(shì)了,但我們,有太少太少的懂事了,太少太少的獨(dú)立自主了。
從今天起,我們一定要向路玉婷學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上、崇德向善。把中國(guó)的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感12
這個(gè)寒假我讀了一本書,名字叫《奮發(fā)向上,崇德向善。》它給我的感觸很大,不僅是書中說的人物,和故事。更是它說的道理,這不是一本書,而是中華兒女所有優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)合。如果能將這些人物的良好品質(zhì)學(xué)會(huì)。你就真可稱得上是一位賢人了。這還引起了我的深刻反思,想想社會(huì)上有多少人能做到這些呢?我想應(yīng)該不多吧。大家再想想自己做到了嗎?你有沒有感到臉紅呢?現(xiàn)在的.中國(guó)人看到街上一位老人摔倒了,都要想想,老人會(huì)不會(huì)碰瓷,才去扶。還有早已"赫赫有名"的中國(guó)式過馬路。湊夠一幫人就往前沖。也不管紅綠燈。在街上撞見一個(gè)受傷的小女孩,都可以旁若無人地走過去。
這是有多不關(guān)心呀!當(dāng)然我也相信這世上也是好人多的。!陳燕萍,方俊明。這些中國(guó)好人不就是最好的證明嗎。說到這我又想起一個(gè)發(fā)生在我身邊的一件好人好事。
那是一次,寒冷的早晨又輪到我去給全家買早餐了,我只好不情愿的穿上衣服,披上外套。拿上錢,和保溫用的飯盒。出發(fā)了。這次氣得太早。只有李奶奶的包子鋪開張了。我想:"反正家里人也愛吃包子,就買包子吧!庇谑俏易叩嚼钅棠痰陌愉伹埃艋\的溫暖熱氣讓我舒服了許多!袄钅棠虂砣齻(gè)素的,三個(gè)肉的!”我大聲吆喝著,生怕李奶奶聽不見。好來。素的一塊一個(gè),肉得兩塊一個(gè)。一共九塊錢!袄钅棠踢@是錢,拿好!卑彦X一放,包子一拿。我就頭也不回的走了;丶液蟮奈宸昼姟N液蛬寢屄犚娏饲瞄T聲。打開門一看。咦?李奶奶!?“您來有事嗎?”之間李奶奶從口袋里拿出了兩元錢說:“傻孩子,買東西怎么不數(shù)數(shù),你看多給了我兩塊錢。這不我趁著沒人給你送來了。好了,不說了,我回去了!闭f完李奶奶就走了。只剩下我站在門口發(fā)呆。事后我想,像李奶奶這樣的人真不多。要是別人白拿了兩元錢,保準(zhǔn)要興奮的三天睡不著覺呢!
所以同學(xué)們讓我們從今天開始:奮發(fā)向上,崇德向善吧!
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感13
在我的書包里,有一本紅色的的讀本——《奮發(fā)向上 崇德向善》。它沒有漫畫書那么簡(jiǎn)單幽默,也沒有故事書那樣引入入勝,更沒有笑話書那么有趣搞笑,但讀過以后卻讓我心潮澎湃、自豪感油然而生。
打開這小小的讀本,我發(fā)現(xiàn)有許許多多服務(wù)于各行各業(yè)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人,他們帶給我們奮發(fā)向上、崇德向善等精神的學(xué)習(xí)榜樣:陳萬霞,為了讓留守兒童接受平等的教育創(chuàng)辦全國(guó)首所兒童寄宿制學(xué)校;好法官王學(xué)軍用自己的行動(dòng)維護(hù)著公平正義;“中國(guó)肝膽外科之父”吳孟超,把一生的心血獻(xiàn)給祖國(guó)的'醫(yī)療事業(yè);“最美格桑花”洪波將所有心血傾注在西部貧困學(xué)子的身上,為他們托起明天的希望。
讀到這里,我不禁想到在我的身邊,在我的校園也有一朵“最美格;ā,她就是我們敬愛的楊老師。楊老師是我的班主任,她工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)學(xué)生就像對(duì)待她的孩子,無比負(fù)責(zé)。她像我的媽媽一樣愛護(hù)著我,像祖國(guó)的園丁一樣培育著我,像春雨一樣滋潤(rùn)著我。如果有哪個(gè)同學(xué)不按時(shí)交作業(yè),楊老師不喜歡懲罰同學(xué),或嚴(yán)厲批評(píng)同學(xué),她會(huì)把同學(xué)叫到辦公室,問一下他(她)不寫作業(yè)的原因,如果是寫了忘帶作業(yè),她會(huì)給那個(gè)同學(xué)補(bǔ)交,如果是偷懶補(bǔ)寫,她會(huì)給同學(xué)講道理,教育他(她),如果是同學(xué)不會(huì)寫作業(yè),她會(huì)精心地輔導(dǎo)他(她)寫,然后,這個(gè)同學(xué)就真的很少缺交作業(yè)了。楊老師是我們的良師益友,我們都很喜歡她。
奮發(fā)向上,愛如陽光,近在身旁,從我的心里遞到你的手上;崇德向善,愛如陽光,幸福的滋味,溢滿你我的心房。
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感14
前幾天,我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深有感受。這本書不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目,更有許多激勵(lì)人心的好人好事,如為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華;為了建設(shè)落后的山村,拿出自己所有積蓄的段愛平;更有為了病人,把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭事,這些小故事時(shí),我的靈魂被深深的震撼了,我陷入了沉思。令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面,她認(rèn)法不認(rèn)情;在金錢方面,她認(rèn)理不認(rèn)錢。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中,恰恰被告是丈夫的好朋友,被告請(qǐng)她丈夫幫忙說說話,打打招呼?墒顷愌嗥紱]有因?yàn)橛亚椤⒂H情影響案件的審理,最后公開、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判,維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。和電視上報(bào)道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比,陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官!“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”,這些古人的先訓(xùn)正是對(duì)我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會(huì)在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。奮發(fā)向上的精神,是激勵(lì)我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而為之努力的方向;崇德向善的品德,是提高我們青少年兒童美好品德的'明鏡。
記得有一次我邊逛街邊吃著零食,隨手把包裝紙扔在地上,突然想起這本書,想想書中的人物,和他們比起來,我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認(rèn)真遵守,感到一陣陣臉紅,于是我連忙撿起垃圾,把它扔進(jìn)了垃圾箱。奮發(fā)向上,崇德向善像一滴水,許多人的這一滴水匯聚起來就會(huì)成為文明的海洋。講文明,做一個(gè)正直禮讓的人;講誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;講善良,做一名副其實(shí)的人。做到奮發(fā)向上,崇德向善并不難,古有程門立雪的尊師,孔融讓梨的尊長(zhǎng),三顧茅廬的恭敬,負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓。讀完這本書,讓我明白了:我們?nèi)巳硕甲龅綈蹏?guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治,我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來,從身邊做起,從小事做起!
《奮發(fā)向上 崇德向善》讀后感15
最近一段時(shí)間,我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,使我深受感觸。其中令我印象最深、最感動(dòng)的文章是《為自由民主而英雄獻(xiàn)身的戰(zhàn)士聞一多》!澳闶且粓F(tuán)火,照見了魔鬼,燒毀了自己,遺燼里爆出個(gè)新中國(guó)!”詩人朱自清筆下的“一團(tuán)火”指的就是民主斗士聞一多。1899年11月24日,聞一多出身于湖北省黃岡市的一個(gè)書香門第。他自幼喜好中國(guó)古典詩詞和美術(shù),學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,興趣廣泛。1919年,聞一多以滿腔的熱情投身于五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng),發(fā)表演說,創(chuàng)作新詩,成為五四新文化的拓荒者之一。1922年7月聞一多赴美國(guó)留學(xué),期間創(chuàng)作了《七子之歌》。
1946年7月15日上午,李公樸先生遇難報(bào)告會(huì)在云南大學(xué)至公堂召開,聞一多毅然前往參加。在會(huì)場(chǎng)上,聞一多發(fā)表了著名的《最后一次演講》,強(qiáng)烈譴責(zé)國(guó)民黨特務(wù)殺害李公樸的罪惡行徑,并握拳宣誓:“我們有這個(gè)信心:人民的力量是要?jiǎng)倮,真理是永遠(yuǎn)存在的。我們不怕死,我們有犧牲的精神!我們隨時(shí)像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門!”事實(shí)正是如此。讀完了這個(gè)故事,我的心久久不能平靜。是啊,聞一多先生經(jīng)歷了祖國(guó)的苦難與憂患,他為中華民族的民主事業(yè)搏擊奮斗,就像一團(tuán)火,燃燒了自己,照亮了中國(guó)的民主之路。他的`大無畏精神,怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢?有許許多多像聞一多先生那樣為國(guó)家奉獻(xiàn)的人,如:為自由愿在烈火中永生的葉挺;為了藏族人民的幸福用生命譜寫了最美華章的孔繁森;中國(guó)飛天第一人楊利偉等等,都體現(xiàn)了為國(guó)奉獻(xiàn)、不怕犧牲的精神,我們因?yàn)樗麄兌械津湴。在生活中,只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多看起來微不足道,但也有無私奉獻(xiàn)精神的人。老師,就像一位辛勤的園丁,用自己的汗水哺育著我們;環(huán)衛(wèi)工人,就是城市的美容師,城市的美麗整潔離不開他們;一幢幢大樓平地而起,建筑工人把我們的生活打扮的更加美麗。
讀完這本書,我被這些前輩們的英雄事跡深深的震撼了。我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,長(zhǎng)大后為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)!
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