- 讀《難忘的一課》有感 推薦度：
- 《難忘的一課》讀后感 推薦度：
- 難忘的一課讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《難忘一課》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《難忘一課》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《難忘一課》讀后感1
愛國情意是每一個人都有的，而這種情意是不可磨滅的，而《難忘的一課》讓我對著一種愛國之情更加深了。
《難忘的一課》主要講作者看到光復(fù)后的臺灣郊外一所小學(xué)正在教國語，便跟著一起上課，下課后，受到歡迎，師生還帶作者參觀了小禮堂，作者被他們的愛國情意所感動。
當(dāng)我讀到“這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么深厚的愛國情意��！”時，我想我已經(jīng)能深切地體會到了作者的情感，因?yàn)�，我也被他們所感動了。這也使我不禁深思了起來，中國人民的愛國力量是強(qiáng)大的，它是風(fēng)吹不倒、火燒不盡、水淹不沒的，它令中國人民團(tuán)結(jié)起來，用強(qiáng)大的力量渡過難關(guān)，共同前進(jìn)；就算前面的路再黑，我們也不怕；就算前面的路再艱難，我們也不怕‘就算前面的路再多風(fēng)雨，我們還是不怕；因?yàn)槲覀兠總�人，始終都還是手牽著手，肩并著肩，心連著心；讓困難在我們面前屈服，讓困難在我們面前退縮，讓困難在我們面前消散，也讓全世界看到我們中國人強(qiáng)烈的`民族精神，和深厚的愛國情意。這就是中國人民的愛國之心�。�
在2008年5月12日的汶川大地震就是一個最好的例子，在地震中，人員傷亡慘重，有些人還失去了親人和家園，但他們都有一個家，它的名字叫中國，而我們就是他們的親人，而這時各地的子弟兵也紛紛趕到，他們不分晝夜地?fù)尵刃掖嬲�，他們沒有休息過一分一秒，甚至他們的親人還被埋在廢墟中時，他們還在搶救著別人，他們的心是和地震中的遇難同胞與幸存者連在一起的；不僅是子弟兵，每一個中國人，甚至海外華僑也不約而同地組織起來，捐募款項(xiàng)，連乞丐也從自己那破舊的口袋中掏出自己討來的僅有的一點(diǎn)錢，而我們的心也是和幸存者與遇難同胞連在一起的，在這次大地震中，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出了中國人民的團(tuán)結(jié)，這也讓世界各國為之敬佩，他們也伸出了援手，加入到了這次抗震救災(zāi)中，也成了我們的一份子。
中國人的愛國情意是比天要高，比海要深，比山川還要宏偉的，直到讀完《難忘的一課》時，我才再一次更加強(qiáng)烈地感受到了這種愛國之情。
《難忘一課》讀后感2
“在山的那邊是什么？是海，是用信念凝成的海。”每當(dāng)我想到這一句話時，那思緒的閘門就如泛濫的洪水決堤而下，把我牽回那堂難忘的語文課——《在山的那邊》。
在上課之前，我只不過是一個對前途灰心喪氣的“凡夫俗子”。
“叮鈴、鈴？”上課的鈴聲打斷了我的思緒，老師走進(jìn)教室，親切地說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《在山的那邊》�！蔽乙蝗缋^往的在桌下與同學(xué)們嘻戲。突然，老師停止了講課，我驚慌的抬起頭，兩眼緊緊的盯著老師。老師那雙眼睛里飽含著嚴(yán)肅與溫和的目光，我不由自主地低下了頭�！霸谏降哪沁吺呛＃怯眯拍钅傻暮��！崩蠋熌羌ぐ旱脑捳Z在我耳邊回蕩。“那海是什么呢？你們能告訴我嗎？”老師用期盼的目光看著我們，可是教室里鴉雀無聲。老師又用相同的語調(diào)重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了一遍，可教室里仍舊是死一樣的寂靜。“徐麗萍，你能告訴同學(xué)們本文中的海的含義嗎？”突然，老師點(diǎn)了我的名字。這一聲如晴天霹靂，我呆若木雞，不知所措�！靶禧惼肌崩蠋熖岣吡寺曊{(diào)。我慢吞吞地從位置上站起來，頭埋得很低很低，面紅耳赤，此時，我心中恨不得在地下挖一地洞，讓自己鉆進(jìn)去�！鞍�？”老師嘆了一口氣�！斑@海呀，就是你們一生的追求，一生的希望，你們啦，上課不專心，何來目標(biāo)，何來理想呀！不過，這也不怪你們，我們中國人呀，一代重復(fù)一代，每一代都把希望寄托在下一代人的身上，而當(dāng)自己遇到困難時，就垂頭喪氣，把希望拋之腦后。同學(xué)們，你們可要記住呀！別再重蹈覆轍！”老師語重心長的說著。“鈴、鈴、鈴？”下課鈴響了，老師的課結(jié)束了，不過他是帶著遺憾、帶著失望、帶著痛苦結(jié)束的'。下課了，我沒有玩，仍舊呆呆地坐在自己的座位上，抬起頭，向窗外望去，一夜間，小草悄悄地從地里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的；稻田的春水正咕咚、咕咚地響個不停；小鳥也正在賣弄著清脆的喉嚨？剎那間，我感到，這整個世界都充滿了希望，充滿了生機(jī)。在我的心中，有一股沖動油然而生——那就是我要去尋找我心中的“海”。
從那以后，每當(dāng)我感到前途渺茫、灰心喪氣時，理想的信念讓我重新振作，因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉跓o方為我喧騰，那雪白的海潮��！一次次奔來，一次次漫濕了我枯干的心靈？
《難忘一課》讀后感3
課文《難忘的一課》講的是抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，親眼看到教師教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的感人情景。以及在學(xué)校里看到有關(guān)祖國歷史文化的人物畫像等�！拔沂侵袊�，我愛中國”的朗讀聲一遍又一遍地激蕩著作者的心靈。這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多少深厚的愛國情�。∪毡镜蹏髁x占領(lǐng)了臺灣五十年，在五十年中強(qiáng)制臺灣學(xué)校教日本的語言，想把臺灣變成日本�？墒乔致哉咭靶U的行徑，永遠(yuǎn)改變不了臺灣同胞火熱的愛國心。
地理教師教過我們：臺灣是祖國最大的島嶼，是東海之上的一顆璀璨的明珠。那里資源豐富，景色迷人。那里有波光粼粼，水清如鏡的日月潭；那里有滿目蒼翠，鳥語花香的阿里山；那里有高聳入云，終年積雪的玉山；那里還有勤勞樸實(shí)，熱情好客的少數(shù)民族——高山族。
記得老師跟我們講過，民族英雄鄭成功的故事。荷蘭殖民統(tǒng)治者，侵占了臺灣。是明朝將領(lǐng)鄭成功率領(lǐng)軍隊(duì)，千帆竟發(fā)奔向臺灣，與臺灣民眾一道把荷蘭侵略者趕出了臺灣，解救了受苦受難的臺灣同胞，實(shí)現(xiàn)了祖國的重新統(tǒng)一。
由于近代歷史的原因，小小的臺灣海峽成了阻隔兩岸同胞想見的屏障；小小的海峽成了兩岸親人不能跨越的鴻溝。兩岸的親人只能隔海相望，望穿秋水，肝腸寸斷！可是海峽又怎能隔斷兩岸同胞心中的'那座橋呢？
日歷又翻開了新的一頁，走進(jìn)嶄新的新世紀(jì)。春回大地，生機(jī)盎然。在祖國的改革開放的浪潮中，祖國建設(shè)日新日異，在這大好形勢之下，它猶如時代的春燕，在臺灣海峽上空來回傳播著春天的信息。兩岸同胞撥開海峽中的迷霧，看到了燦爛的陽光，看到了兩岸和平統(tǒng)一的美好前景。心中的祖國把兩岸人民的心更加地緊緊連在一起，祖國的繁榮興盛把兩岸同胞心緊緊地連在一起，過去的一切將煙消云散。親人相會的時刻將很快到來。難忘的一課課文原文
讀了《難忘的一課》這篇課文，我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫，都是骨肉相連的親兄弟，親姐妹。都屬于我們偉大的中華民族。實(shí)現(xiàn)祖國的重新統(tǒng)一是我們炎黃子孫的共同責(zé)任。
我有這樣的一個愿望：就是努力學(xué)習(xí)，掌握好文化科學(xué)知識，長大后當(dāng)一名橋梁工程師。在臺灣海峽之間建起一座雄偉的大橋，將大陸與臺灣島連在一起，把兩岸同胞的心緊緊地連在一起。
《難忘一課》讀后感4
夜靜了，窗外一陣陣微風(fēng)拂過，天空中繁星閃耀，讓人身心放松。在這樣寂靜的夜晚里，我的心卻久久不能平靜。這是因?yàn)椤峨y忘的一課》這篇文章里那句“我是中國人，我愛中國”這句普通的話語，讓我心弦震動不停。
“我是中國人，我愛中國”這是出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭勝利以后，在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)教室的黑板上的一名話。一位老師十分認(rèn)真也很吃力的把這句話寫在黑板上。老師用不太流利的國語嚴(yán)肅認(rèn)真的.教著學(xué)生們讀。他們讀的每一個字，每一個音，都發(fā)自他們火熱的、真摯的心。
雖然“我是中國人，我愛中國”是一句極其簡單的話，誰不會說呢?但是，我想問一下，你是帶著一顆火熱的心去讀的嗎?是懷著崇高的敬意去讀的嗎?“我是中國人，我愛中國”這不僅僅是一句話，它所蘊(yùn)含的感情是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么深厚的愛國情意啊!如果說海洋是最深厚的，那他們對祖國的情意更深厚，如果說海浪是最強(qiáng)烈的，那他們的民族精神比海浪更強(qiáng)烈;不管是再長的海峽，再大的風(fēng)浪，也無法阻斷他們的愛國情意�！拔沂侵袊�，我愛中國”這句平凡的話語，雖然它不是詩篇，但勝似詩篇，還有什么話比這句話更足以表達(dá)對祖國的熱愛呢?
在一百多年前，同樣有著這樣的愛國人物。由于清，中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。為了祖國的強(qiáng)大，著名愛國工程師――詹天佑，他主持修筑京張鐵路，在詹天佑的帶領(lǐng)下，工人們克服了重重困難，終于為咱們中國爭了口氣，提前兩年完成了京張鐵路的修筑工程。長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。雖然詹天佑沒有說“我是中國人，我愛中國”這句話，但從詹天佑的行為當(dāng)中足以體現(xiàn)出他對祖國的熱愛。為祖國的榮耀，不惜千辛萬苦的把鐵路修好，這不正是“我是中國人，我愛中國”的真實(shí)寫照嗎?
《難忘一課》讀后感5
今天學(xué)了《難忘的一課》，讓我感受到了文中小學(xué)生和我們不同的樣子。
這一課講述的是一所小學(xué)，那是臺灣光復(fù)不久的小學(xué)。校園里很靜。我走進(jìn)一間教室，站在窗外，見一位年輕的臺灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一劃的寫著：‘我是中國人，我愛中國’。這一段寫了光復(fù)不久小學(xué)的老師在寫字，可是你知道么?
他們寫的都很吃力，但讀的很認(rèn)真，學(xué)的也很認(rèn)真�？晌覀兡�?真是個明顯的對比!總是覺得語文太枯燥了，不好學(xué)!有的時候考試還拿不到及格!如果我們認(rèn)真的聽課，像文中小學(xué)生一樣，就不會覺得語文枯燥了、難學(xué)了。
接著，他想用，閩南語，然后又用不太熟練的.國語， 好像每個字、每個音都發(fā)自他們火熱而真摯的心。這段話是寫小學(xué)生讀的多么認(rèn)真，那么細(xì)心。雖然還沒有學(xué)熟漢語，但他們讓每個字每個音都發(fā)自他們對漢字的熱愛。唉，真是不同。
看，我們班有些學(xué)生一上課就像皮球泄了氣一樣，坐在座位上一動不動，聲音就像蚊子哼一樣;一下課那真叫一個熱鬧：男生大吼一聲，好像誰也阻擋不住他們下課追逐打鬧的心情;有的女生則去湊熱鬧;不過也不是沒有人安靜的，你在講臺上放眼望去，還是有人在自己的位置上坐著的。
文中還有這樣的一幕。我被這動人的一情景引住了。懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進(jìn)教室，在最后一排空位坐下，和孩子們一起，跟著那位教師大聲的、整齊的、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國人，我愛中國”。這段話寫的是我突然被著動人的情景吸引住了，于是就和同學(xué)們一起讀了起來。我們也是中國人，可是卻一點(diǎn)也不愛中國的漢字。就比如說我吧，我雖然作文寫得好但錯字多的數(shù)不清。例如“現(xiàn)在”的“在”我老寫成“再見”的“再”。唉，也不知道什么時候能糾正啊!
今天我從課文中感受到了小學(xué)生們非常的熱愛祖國，也非常的熱愛祖國的漢字。又從課文中懂得了我們現(xiàn)在的孩子一定要熱愛祖國，珍惜祖國的文字。今后我一定要好好努力，爭取寫作文不再寫錯字!
《難忘一課》讀后感6
讀了難忘一課這篇課文，觸動了我的內(nèi)心深處的波瀾，這篇課文主要講了因?yàn)楣珓?wù)繁忙，所以公務(wù)船停泊在高雄港口，“我”誤入了一所學(xué)校，從而也被孩子們的朗朗讀書和老師聲情并茂的課堂所打動，也被洋溢著強(qiáng)烈民族精神以及濃厚愛國情意所感染。
文中的語句很樸素，但是卻渲染著我的心房。
他寫得很認(rèn)真，也很吃力。從句中的“認(rèn)真”和“吃力”，我可以體會到臺灣教師濃厚的愛國情誼不可估量，他對于國語的態(tài)度很嚴(yán)肅的，在日本帝國主義的壓迫下，他只有學(xué)習(xí)日語，，但是牢記在心底兒的是：一個中國人的使命。因?yàn)樗�，作為一個中國人，學(xué)好國語才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，更�?yīng)該懂得國語濃縮的是無數(shù)中華人民的智慧財(cái)富，而“認(rèn)真”的背后，也是一個臺灣人得知臺灣“光復(fù)”的激動和喜悅，而作為一名學(xué)生我們一點(diǎn)也不懂得“光陰似箭，日月如梭”上完課，把書往書包里一扔，去你的吧，書便在書包里睡起了大頭覺，我們一點(diǎn)不愿意下些功夫，好好學(xué)，哪怕是一丁點(diǎn)兒，當(dāng)讀到：“老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，又那么富有感情”，好像每個字，每個音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心時，從“每個字”和“每個音”這兩個詞，我又體會到孩子們對于國語是無比熱愛了，他們抓住了“字”和“音”的標(biāo)準(zhǔn)，努力地去完成它，我知道當(dāng)臺灣“光復(fù)”時，孩子也很興奮，因?yàn)樵谒麄兛磥恚头路鹕砗笥辛艘蛔鶊?jiān)固的依靠。找到了祖國的懷抱，就不在感到無助，也正是這股堅(jiān)強(qiáng)的'力量鼓舞著他們，一點(diǎn)一點(diǎn)去完成自己的目標(biāo)，可是，回到現(xiàn)在，作為21世紀(jì)祖國棟梁，別說富有感情在清晨讀書，都好像是瀕臨死亡的一群人，讀的有氣無力，甚至有些人都懶得張嘴，管它三七二十一，反正有其他人讀，我們的種種作法，表明了一個字“懶”，簡直無法與那些孩子相提并論。
當(dāng)天上的最后一顆繁星落下，當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，透過綠茵茵的樹叢，照在那間小教室里，孩子們和那位年輕的臺灣教師依舊一如既往的在那里，盼望著，盼望著臺灣能夠真正光復(fù)。而埋藏在他們心底的是“我是中國人，我愛中國”。
《難忘一課》讀后感7
“我是中國人，我愛中國。”這是抗日戰(zhàn)爭勝利后從臺灣一所小學(xué)傳出的孩子們朗朗的讀書聲。這句僅有9個字的簡單的話語，背后卻包含著多少臺灣人民熱愛祖國的心啊！
1945年抗日戰(zhàn)爭勝利了，臺灣人民終于從黑暗的日本統(tǒng)治下走出來了，重新回到祖國母親的懷抱里，重新在心里埋下了中國根。他們在學(xué)習(xí)祖國文字時學(xué)得雖然很吃力，但非常認(rèn)真。好像每個字、每個音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。孩子們一遍又一遍地跟著那位教師朗讀著，將自己對祖國文字的熱愛全部投入這句話里。在被奴化的五十年間，臺灣人民雖然在生活上被奴化了，但他們始終和大陸人民心連心，始終沒有忘記自己是中國人，始終知道自己的胸膛里跳動著的是一顆中國心。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊！
以前的人們愛國如愛家，但自從中國打開了面向世界的大門，引進(jìn)外國的先進(jìn)產(chǎn)品后，有多少人患上了”崇洋媚外“癥，崇信外國的一切物品，為外國效勞，拋棄了自己的中國根；又有多少人深深地把中國根埋在心里，心甘情愿侍奉自己的祖國，為祖國的發(fā)展而努力呢？
看到這兩個對比懸殊的數(shù)字，我的心如刀絞般的疼。如果所有中國人都將自己的中國根拋之腦后，我們的祖國會怎樣呢？我們必須要有一顆愛國的心，尤其是我們這些祖國未來的.接班人。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。敬愛的周總理在少年時代就立下了”為中華之崛起而讀書“的偉大志向。正是這顆愛國的心，一直激勵著周總理。幾十年后，在他和毛主席的帶領(lǐng)下，讓我們的祖國走向了富強(qiáng)之路。我們不能忘記，我們的血管里流淌的是中華民族的血液，我們的胸膛里跳動的是一顆中國心，我們的心里深埋著的是中國根，我們始終不能忘記：我是中國人，我愛中國！
《難忘一課》讀后感8
課文《難忘的一課》講的是抗日戰(zhàn)爭勝利以后,作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),親眼看到教師教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的感人情景.以及在學(xué)校里看到有關(guān)祖國歷史文化的人物畫像等.“我是中國人,我愛中國”的朗讀聲一遍又一遍地激蕩著作者的心靈.這是多么強(qiáng)烈的民族精神,多少深厚的愛國情啊!日本帝國主義占領(lǐng)了臺灣五十年,在五十年中強(qiáng)制臺灣學(xué)校教日本的語言,想把臺灣變成日本.可是侵略者野蠻的行徑,永遠(yuǎn)改變不了臺灣同胞火熱的愛國心.
地理教師教過我們：臺灣是祖國最大的島嶼,是東海之上的一顆璀璨的明珠.那里資源豐富,景色迷人.那里有波光粼粼,水清如鏡的日月潭；那里有滿目蒼翠,鳥語花香的阿里山；那里有高聳入云,終年積雪的玉山；那里還有勤勞樸實(shí),熱情好客的少數(shù)民族——高山族.
記得老師跟我們講過,民族英雄鄭成功的故事.荷蘭殖民統(tǒng)治者,侵占了臺灣.是明朝將領(lǐng)鄭成功率領(lǐng)軍隊(duì),千帆竟發(fā)奔向臺灣,與臺灣民眾一道把荷蘭侵略者趕出了臺灣,解救了受苦受難的臺灣同胞,實(shí)現(xiàn)了祖國的重新統(tǒng)一.
由于近代歷史的原因,小小的'臺灣海峽成了阻隔兩岸同胞想見的屏障；小小的海峽成了兩岸親人不能跨越的鴻溝.兩岸的親人只能隔海相望,望穿秋水,肝腸寸斷!可是海峽又怎能隔斷兩岸同胞心中的那座橋呢?
日歷又翻開了新的一頁,走進(jìn)嶄新的新世紀(jì).春回大地,生機(jī)盎然.在祖國的改革開放的浪潮中,祖國建設(shè)日新日異,在這大好形勢之下,它猶如時代的春燕,在臺灣海峽上空來回傳播著春天的信息.兩岸同胞撥開海峽中的迷霧,看到了燦爛的陽光,看到了兩岸和平統(tǒng)一的美好前景.心中的祖國把兩岸人民的心更加地緊緊連在一起,祖國的繁榮興盛把兩岸同胞心緊緊地連在一起,過去的一切將煙消云散.親人相會的時刻將很快到來.
讀了《難忘的一課》這篇課文,我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫,都是骨肉相連的親兄弟,親姐妹.都屬于我們偉大的中華民族.實(shí)現(xiàn)祖國的重新統(tǒng)一是我們炎黃子孫的共同責(zé)任.
我有這樣的一個愿望：就是努力學(xué)習(xí),掌握好文化科學(xué)知識,長大后當(dāng)一名橋梁工程師.在臺灣海峽之間建起一座雄偉的大橋,將大陸與臺灣島連在一起,把兩岸同胞的心緊緊地連在一起.
【《難忘一課》讀后感】相關(guān)文章：
難忘的一課作文10-05
【熱門】難忘的一課作文10-08
難忘的一課教學(xué)反思02-17
《難忘的一課》教學(xué)反思03-26
【熱】難忘的一課作文03-26
難忘的一課作文【推薦】03-27
難忘的一課作文【薦】03-27
【推薦】難忘的一課作文03-27
難忘的一課作文【熱】03-27
【薦】難忘的一課作文03-26