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            草船借箭讀后感

            時(shí)間:2022-05-23 21:26:14 讀后感 我要投稿

            草船借箭讀后感

              品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的草船借箭讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            草船借箭讀后感

            草船借箭讀后感1

              “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!边@首《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞,相信大家再熟悉不過(guò)了,《三國(guó)演義》是古典四大名著之一,作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中,這本書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化,并塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物,諸葛亮便是主要人物之一。

              在三國(guó)中,諸葛亮就是寬容、大度的象征,而《草船借箭》這篇文章則更能展現(xiàn)出他的這一性格特點(diǎn)。這篇文章主要寫(xiě)了周瑜看到諸葛亮才智過(guò)人,心生妒忌,想置諸葛亮于死地,并以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮十天內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭。當(dāng)他認(rèn)為自己妙計(jì)已成時(shí),誰(shuí)知諸葛亮早已胸有成竹,用草船向曹軍借箭,挫敗了周瑜的詭計(jì)。

              而世界上像周瑜一樣小肚雞腸的人還少嗎?他們?nèi)萑滩涣,世界上有比他們還要強(qiáng)的人,如果有便去千方百計(jì)的陷害他,而不去自我反省,最后落到一個(gè)“既生瑜,何生亮”的悲慘結(jié)局。

              所以在生活中我們也要像諸葛亮一樣,虛心、大度,成功的人都有“宰相肚里能撐船”的'心胸,要用自己的智慧證明自己的實(shí)力。

              有關(guān)草船借箭的一首詩(shī),這樣說(shuō):“一日濃霧滿(mǎn)長(zhǎng)江,遠(yuǎn)近難分水渺茫,驟雨飛蝗來(lái)戰(zhàn)艦,孔明今日伏周郎!毙男貙掗煹闹T葛亮永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣,只有學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)以大局為重,才能取得真正意義上的成功!

            草船借箭讀后感2

              看完《草船借箭》這篇文章,我深有感觸。這篇文章選自羅貫中的《三國(guó)演義》——中國(guó)四大名著之一,文中蘊(yùn)涵著的道理,真是耐人尋味。

              《草船借箭》這個(gè)故事非常有意思,主要講的是周瑜一直妒忌諸葛亮的才干,想方設(shè)法要害諸葛亮。于是他說(shuō):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了,水上交戰(zhàn)用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō):“用箭最好!敝荑び终f(shuō):“對(duì),先生跟我想得一樣,可現(xiàn)在軍中正缺箭,希望先生趕造十萬(wàn)支箭,十天能做好嗎?”諸葛亮說(shuō):“既然要交戰(zhàn),三天我就可以做好!辈⒆栽笇(xiě)下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。周瑜非常開(kāi)心,以為可以因此除掉諸葛亮了,想不到諸葛亮一計(jì)“草船借箭”,完成了這個(gè)不可能的.任務(wù)。

              讀到這里,我認(rèn)為周瑜心眼真小,容不得別人比自己優(yōu)秀。還好諸葛亮足智多謀,早就想到了辦法。歸根結(jié)底,這都是因?yàn)橹T葛亮是個(gè)上知天文、下知地理又識(shí)人心的高手。

              我們小學(xué)生也要像諸葛亮那樣,去學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),讓自己變得更加博學(xué)。我們不僅要學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)成為生活中的觀察者,觀察身邊的人和事物,這樣才能讓自己變得更加敏銳,處理事情也能更加得心應(yīng)手。

              讓我們努力學(xué)習(xí)吧!成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!

            草船借箭讀后感3

              從古到今,中國(guó)有許多能人、有才干的人,也有一些好嫉妒別人的人,甚至?xí)阉λ。《三?guó)演義》中的周瑜就是一個(gè)這樣的人。

              《三國(guó)演義》中的“草船借箭”主要講的是:周瑜命令諸葛亮十天之內(nèi)造好一萬(wàn)支箭。諸葛亮向魯肅借了十幾條船,上邊放上兩排草人,開(kāi)往曹營(yíng),曹軍立刻放箭。幾小時(shí)后小船才回去。草人身上已全是箭,數(shù)數(shù)一共一萬(wàn)多支。周瑜見(jiàn)了,又生氣又嫉妒。這體現(xiàn)出周瑜嫉妒諸葛亮。

              這種人為什么嫉妒別人呢?因?yàn)椋麄兣滤吮茸约汉。別人如果受到贊賞、夸獎(jiǎng),他就看著不順眼。這時(shí),他們不但不向別人學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,反而去嘲笑、諷刺別人。有的甚至想把別人殺死。

              說(shuō)起這種事,我想起:華羅庚爺爺小時(shí)候?qū)W習(xí)很不好,成績(jī)很差,可他努力學(xué)習(xí)別人,每天非常努力的'學(xué)習(xí),有時(shí)都廢寢忘食。成人后,他成了一位著名的數(shù)學(xué)家。他還努力研究數(shù)學(xué),推薦陳景潤(rùn),為國(guó)爭(zhēng)光。

              再想想我們大家,有沒(méi)有嫉妒過(guò)別人?在別人優(yōu)秀的時(shí)候有沒(méi)有看著不順眼?如果有,就趕快改掉;如果沒(méi)有,就繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?傊,我們不要嫉妒別人,如果不如別人好,可以努力趕上別人。因?yàn),如果嫉妒別人,會(huì)把你帶入罪惡的深淵。

            草船借箭讀后感4

              《草船借箭》是我國(guó)四大名著《三國(guó)演義》中第四十六回。文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才干,讓他在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,想用此來(lái)為難諸葛亮。但諸葛亮卻只用三天便如期交箭,周瑜自嘆不如。

              讀了這篇文章,我知道,我們不能對(duì)比自己優(yōu)秀的人心存妒忌,更不能因?yàn)槎始啥ゼ雍e人。我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己不如別人時(shí),應(yīng)該自己給自己打氣,努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,那樣我們才會(huì)成功。

              就像我,上學(xué)期,我沒(méi)有一次單元考試考上九十分,而且每一次都沒(méi)有我的一個(gè)好朋友考得好。雖然每一次考試我的成績(jī)都不如她,但是我并不妒忌她,我還主動(dòng)向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。在期末考試前期,我下決心要考好,于是我按好朋友告訴我的方法,把語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文教輔書(shū)的`重點(diǎn)內(nèi)容讀了又讀,記了又記。最后功夫不負(fù)有心人,期末考試我考了九十二分。

              英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):嫉妒心是榮譽(yù)的害蟲(chóng)。要想消滅嫉妒心,最好的辦法是表明自己的目的是在求事功而不求名聲,并以自己的成功歸之于天佑和幸運(yùn)而不歸之于一己的才德或權(quán)術(shù)。我認(rèn)為,妒忌就是人生中的害蟲(chóng),它會(huì)阻礙我們的前進(jìn)。要想消滅妒忌,就應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),把自己變得更好。因此,我們不能像周瑜一樣妒忌別人,我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,努力做好自己的事情,爭(zhēng)取自己的成功。

            草船借箭讀后感5

              五百多年前,元末明初之際,誕生了我國(guó)第一部著名的章回體小說(shuō)—————羅貫中的《三國(guó)演義》。今天我們學(xué)的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)小故事:《草船借箭》。

              《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干,因此不擇手段來(lái)陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰(shuí)知諸葛亮神機(jī)妙算,向曹操“借箭”,周瑜這下可心服口服了。

              我覺(jué)得周瑜很小氣,容不下別人。既然共同對(duì)付曹操,那就應(yīng)該是一條心。別人才學(xué)比你高,那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),而不是想要和別人爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗只會(huì)兩敗俱傷,曹軍正好可以乘虛而入,那他們的麻煩就大了。

              我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重,可他并沒(méi)有這么做,而是公報(bào)私仇。

              周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮,什么手段都用了,但都被諸葛亮化險(xiǎn)為夷。

              但是周瑜愈是小氣,愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的'神機(jī)妙算,足智多謀。他十分令人敬佩。經(jīng)過(guò)這次事件后,周瑜肯定心服口服了吧,不然最后他們?cè)趺创虻泌A赤壁之戰(zhàn)呢?

              我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人,我們應(yīng)該寬容大度,“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的才智過(guò)人,高風(fēng)亮節(jié)。

              《草船借箭》給了我很多啟示。

            草船借箭讀后感6

              “草船借箭”是四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事,主要講的是:吳蜀聯(lián)軍沒(méi)箭了,想造大量的'箭,諸葛亮說(shuō)自己能在3天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,并要人準(zhǔn)備了草船20只。到了第三天,諸葛亮把船開(kāi)到曹營(yíng)水寨,敲軍鼓。因?yàn)槟菚r(shí)有大霧,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船的草人上,就這樣,諸葛亮“借”到十萬(wàn)支箭。

              這個(gè)故事給我兩個(gè)啟示:一是諸葛亮上知天文、下知地理,他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。最后成功使用計(jì)謀,“借”到曹軍十萬(wàn)支箭,這與他年輕時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮苦讀有關(guān)。如果諸葛亮不博覽群書(shū),通曉古今,他是不會(huì)在三天后能“借”到箭的。從中,我覺(jué)得我們現(xiàn)在正在學(xué)校讀書(shū),更要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來(lái)也能像諸葛亮一樣,自由發(fā)揮自己的才能。

              二是諸葛亮解決問(wèn)題不按傳統(tǒng)的老方法思考。如果他在接到造箭的任務(wù)后,找很多工匠,日夜趕造,那他就不會(huì)在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。而諸葛亮開(kāi)動(dòng)腦筋,采用另一種奇特方法—“借”,最終在三天之內(nèi)成功獲得十萬(wàn)支箭。不僅任務(wù)完成了,而且完成得相當(dāng)漂亮和完美,這一點(diǎn)又告訴我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí),一定要多思考,盡力找到解決問(wèn)題的新方法,特別是又省時(shí)又省力的好方法,不要僅僅限在老方法、老辦法中,如果是這樣的話(huà),那我們永遠(yuǎn)就沒(méi)有進(jìn)步了。

            草船借箭讀后感7

              周瑜因妒忌諸葛亮足智多謀,才智超群,就用十天造十萬(wàn)支箭——在他看來(lái)這是不可能的事,來(lái)陷害諸葛亮,可諸葛亮說(shuō):“用三天就可以”。結(jié)果他真的只用三天時(shí)間就造了十萬(wàn)支箭。不過(guò)不是造的,而是向曹操借的。

              由此可以看出諸葛亮是十分的'足智多謀。足智多謀,就是心眼稠,辦法多。足智多謀能克服困難,逢兇化吉,取得成功。

              在司馬光的幼年時(shí)期,他的一位小伙伴不小心掉到了缸里,他當(dāng)機(jī)立斷,用石頭把缸給砸了一個(gè)大洞,然后,水流了出來(lái),小朋友也得救了。我又想,雖然司馬光救了小伙伴,但是缸不是壞了嗎?當(dāng)時(shí)人多把缸推倒不就可以了嗎?但是,當(dāng)時(shí)情況十分緊急,司馬光那么小,還能想出這一辦法,可見(jiàn)他還是足智多謀的。

              有一次,我和同學(xué)們一起踢足球,踢偏了的球掉進(jìn)了一個(gè)洞里,我想呀想,終于想出了一個(gè)很好的辦法,就立刻告訴了同學(xué)們,他們聽(tīng)后,都拍手叫“好”。我立刻找了一個(gè)水桶接滿(mǎn)水,“嘩——”一桶水下去,不一會(huì)兒球終于浮出了水面,同學(xué)們都說(shuō)我十分的足智多謀。

              由此可見(jiàn),面對(duì)問(wèn)題,只要足智多謀就不會(huì)慌張,就能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題。綜上所述,讓我們都像諸葛亮一樣,足智多謀,成為最棒吧!

            草船借箭讀后感8

              這個(gè)暑假,我讀了《三國(guó)演義》,這本名著的作者是羅貫中。其中給我留下深刻印象的有“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、 “草船借箭”……其中,我最喜歡的故事是“草船借箭”。

              故事中的諸葛亮足智多謀,周瑜很妒忌他,總想置他于死地。有一次,周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō):“你能否在十天之內(nèi)給我送來(lái)十萬(wàn)支箭?”諸葛亮不但沒(méi)有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了很多船和軍士,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣把船開(kāi)向曹操的軍營(yíng),曹操以為諸葛亮來(lái)偷襲自己,于是放了十萬(wàn)支箭,諸葛亮順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

              在我讀到“諸葛亮說(shuō):怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰!钡臅r(shí)候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)諸葛亮說(shuō)“你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道,他要是知道了,我的計(jì)劃就完了”的時(shí)候,我想諸葛亮要這些東西干什么?帶著許多的疑惑我興致勃勃地繼續(xù)讀著,當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的'船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出二十多里,要追也來(lái)不及了!钡臅r(shí)候,我想曹操實(shí)在是太多疑了,最后造成白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

              讀完這個(gè)故事后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬(wàn)支箭借到,我真敬佩他。

            草船借箭讀后感9

              在假期中我讀了一本古典名著,它是小說(shuō)家羅貫中的作品《三國(guó)演義》。

              在這本書(shū)中,我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮不僅神機(jī)妙算,還有勇有謀。在《三國(guó)演義》中,我知道許多關(guān)于諸葛亮的故事,如赤壁之戰(zhàn),空城計(jì),三氣周瑜等,不過(guò)草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后,我更加佩服諸葛亮了。

              這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對(duì)抗曹操。而周瑜這個(gè)人雖然長(zhǎng)相俊美,智勇雙全,背地里卻十分狡詐,妒忌心也非常的強(qiáng)。一次在諸葛亮與他商議軍事的時(shí)候,周瑜因?yàn)榧刀仕牟鸥上胂莺λ,于是以軍中缺箭為由,命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,誰(shuí)知諸葛亮卻說(shuō)只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜,想著如何懲罰諸葛亮?xí)r,諸葛亮秘密地調(diào)走船只和兵士,利用自己的智慧向曹操借走了十萬(wàn)余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝,就這樣,諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。

              這不禁讓我想起了自己,一次考試中,我的成績(jī)不理想,我不但沒(méi)有想著下次好好努力,竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點(diǎn),現(xiàn)在想起來(lái)真不應(yīng)該呀!現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好成績(jī)時(shí),我都會(huì)想他一定是付出了無(wú)數(shù)的'努力才能得到相應(yīng)的回報(bào),以此來(lái)勉勵(lì)自己,加倍努力!

              每個(gè)人的成功都離不開(kāi)日日夜夜的努力,諸葛亮也一定是讀了許多書(shū)才能擁有這樣的成績(jī)吧,所以在以后的日子里,我也應(yīng)該刻苦努力,堅(jiān)持不懈,這樣才能擁有過(guò)人的境界!

            草船借箭讀后感10

              這篇文章主要講了因?yàn)橹荑ず芏始芍T葛亮的才華,所以周瑜要諸葛亮在三天時(shí)間內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮向魯肅借了船和要布置好船上的工具,并且還不能告訴都督聽(tīng),這些魯肅都答應(yīng)了。在頭一,兩天諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜,第三天四更的時(shí)候,他叫上魯肅一并去取箭。船開(kāi)到靠近曹軍水寨時(shí),軍事們擂鼓吶喊,因?yàn)槟菚r(shí)霧大,所以曹操?zèng)]敢派兵出來(lái),只叫弓弩朝他們射箭。天差不多亮了,軍士們駕著五,六千支的船開(kāi)走了。周瑜交給諸葛亮的'任務(wù)也完成了。

              讀完這篇文章我最欣賞諸葛亮,因?yàn)樗致斆,又懂地理,還懂天氣,也懂人心。好象什么事情都難不到他。相反我最不喜歡周瑜,因?yàn)樗亩始尚奶珡?qiáng)了,覺(jué)得好象是沒(méi)有人能比得上自己,目中無(wú)人。他還很看不起人,還真象狗眼看人低呀!

              我覺(jué)得諸葛亮不但聰明而且還會(huì)顧全大局,他明知道周瑜是有計(jì)有謀,可是他一樣照著周瑜的吩咐去做,為他趕造十萬(wàn)支箭,不會(huì)當(dāng)場(chǎng)揭穿周瑜的計(jì)謀。

              我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的那種顧全大局的精神,不應(yīng)該學(xué)周瑜的那種陰險(xiǎn)奸詐的手段去陷害他人。

              每個(gè)人都有妒忌心,至于你的妒忌心強(qiáng)不強(qiáng),那就在于你的一念之間了。

            草船借箭讀后感11

              最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》,讀了它之后,我了解到了周瑜的心胸狹窄,諸葛亮的神機(jī)妙算,魯肅的可信,曹操的`多疑。

              這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮,想用公事來(lái)置諸葛亮于死地,而諸葛亮如期交箭,令周瑜心服口服。

              我對(duì)這篇課文最大的感觸是:應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算和魯肅的忠實(shí)可信,不要學(xué)習(xí)周瑜的心胸狹窄。

              在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽(tīng)我的朋友說(shuō),他們班考試第一名一直都是他們班的班長(zhǎng)。有一次考試,班長(zhǎng)沒(méi)考第一名,老師讓班長(zhǎng)布置作業(yè),班長(zhǎng)非常恨這次考試第一名的同學(xué),于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫(xiě),想到只要第一名完不成作業(yè),他就開(kāi)心極了?傻诙斓臅r(shí)候,第一名交上了作業(yè),班長(zhǎng)由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服,還和那個(gè)第一名成了朋友。

              妒忌,害人害己,我們看到比我們強(qiáng)的人,應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,而不是給他們?cè)O(shè)置“路障”。有時(shí)不一定能擋住別人,反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。

              讀完之后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人要克服自己的妒忌心理,讓心胸寬敞,才能站得更高,看得更遠(yuǎn)。

            草船借箭讀后感12

              大家都知道,每個(gè)人做事都有自己的思維,有些人簡(jiǎn)單,有些人固執(zhí),固執(zhí)的人非要用自己的方法去做,卻不聽(tīng)從別人簡(jiǎn)單精巧的好方法,以前的我就是這種人,直到我看了“草船借箭”這個(gè)故事。

              這個(gè)故事講的是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在有限的'時(shí)間里做十萬(wàn)支箭,可沒(méi)想到諸葛亮是去向曹軍借箭,他憑借自己對(duì)天文、地理、氣象學(xué)的精通,通觀全局,注重細(xì)節(jié),很巧妙的得到了曹軍送來(lái)的箭,看完之后,我自愧不如,我這個(gè)一根筋的性格也被觸動(dòng)了。

              上周我和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)的流程方法吵了一架,我認(rèn)為我聽(tīng)完課馬上就可以去寫(xiě)作業(yè)了,但媽媽建議我先記筆記,將知識(shí)鞏固一下,再去寫(xiě)作業(yè),效果會(huì)更好。很不情愿的我在書(shū)上胡亂畫(huà)了幾筆,還故意將桌子敲得叮當(dāng)響,媽媽才勉強(qiáng)讓我寫(xiě)作業(yè),結(jié)果,我不但打籃球的時(shí)間都沒(méi)有了,作業(yè)因?yàn)槲业男母庠暌脖焕蠋煷蚧刂貙?xiě)。那時(shí)的我記恨在心,把問(wèn)題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記,太浪費(fèi)時(shí)間。但看完這個(gè)故事之后,覺(jué)得很慚愧,我對(duì)我固執(zhí)己見(jiàn)的思維方式感到臉紅。于是,我靜靜地思考媽媽的話(huà),覺(jué)得說(shuō)的很有道理,于是我嘗試了這個(gè)方法,學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記,再完成課后練習(xí),果然效果更好了。

              看完這篇文章,我明白了媽媽的用心,也懂得了要從不同的思維去做事。

            草船借箭讀后感13

              《草船借箭》是中國(guó)著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。讀完這篇課文后,我感覺(jué)好多了。

              周瑜在故事中是小心眼的'?吹街T葛亮非常有才華和嫉妒,他一次又一次地陷害諸葛亮,總是試圖殺死他。諸葛亮也用自己的智慧一次又一次地打敗了周瑜易軍。后來(lái),周瑜不得不相信諸葛亮的情報(bào)。

              當(dāng)我讀到這封信時(shí),我內(nèi)心充滿(mǎn)了欽佩。我欽佩諸葛亮的聰明才智,更欽佩他寬宏大量的性格。他清楚地知道周瑜是個(gè)不懷好意的人,處處與自己作對(duì),但他總是那么的冷靜和大度。

              遺憾的是,在現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有多少人像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊。讓我們以我們班為例。一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好,而另一些學(xué)生很羨慕。他們不僅不努力學(xué)習(xí),還在背后講長(zhǎng)故事和短故事。他們甚至說(shuō)別人的壞話(huà)。他們不能吃葡萄和說(shuō)酸葡萄,這使他們無(wú)法相處。有時(shí)候?qū)W生之間會(huì)有一些沖突,這是很正常的,但是有些學(xué)生會(huì)斤斤計(jì)較,不得不原諒別人。你必須得到我。

              我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸寬廣、寬宏大量,那么人與人之間的交流就會(huì)更加和諧、更加可靠,我們的社會(huì)就會(huì)變得如此美好。

            草船借箭讀后感14

              今天,我讀了《草船借箭》,我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深地折服。

              東漢末年,三國(guó)鼎立。曹操率軍攻打東吳,劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧,于是欣然答應(yīng)了周瑜的要求。隨后,諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,借了二十條船,并在每條船上布置了許多稻草人,到了第三天晚上,江面上下起了大霧,就連面對(duì)面都看不清,諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來(lái)到曹軍水寨前,諸葛亮下令把船一字排開(kāi),讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭,想射退敵軍。結(jié)果,箭都射在了船上的草人身上。

              就這樣,諸葛亮巧施妙計(jì),輕輕松松的就“借”到了十萬(wàn)支箭。

              從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理:把學(xué)到的`知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,才是真正的學(xué)到了知識(shí)。

              于是乎,在一次體育課上,老師組織我們班來(lái)一場(chǎng)籃球賽,通過(guò)“配配伙”我們分成了并不等力的兩組,上半場(chǎng)比賽過(guò)后,我所在的隊(duì)伍慘敗。我隊(duì)由于身體素質(zhì)原因多數(shù)不擅長(zhǎng)籃球,我是熱愛(ài)籃球的,但因?yàn)槲覀(gè)子瘦小,多次投籃均被籃下斷球,痛定思痛,賽后我們開(kāi)了場(chǎng)小會(huì)仔細(xì)分析戰(zhàn)況,我靈巧負(fù)責(zé)斷球,我隊(duì)主力“小姚明”負(fù)責(zé)上籃,其余隊(duì)員負(fù)責(zé)掩護(hù)。激烈的下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們配合默契,頑強(qiáng)拉回了比分,終場(chǎng)一比一平。

              可見(jiàn),“策略”是多么的重要。

            草船借箭讀后感15

              《草船借箭》寫(xiě)了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心,順利的向曹操借到了十萬(wàn)支箭。

              諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來(lái)是順風(fēng)順?biāo)了解魯肅是個(gè)老實(shí)人,曹操生性又多疑,不會(huì)出兵追趕,所以能借箭成功,因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。

              從中可以看出,要想取得成功,要提前做好準(zhǔn)備。拿軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)吧,軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,我們每天6:00起來(lái)跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:30吃早飯。我們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),只要有一個(gè)人說(shuō)話(huà)讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練,有了良好的習(xí)慣,我們以后都會(huì)遵守規(guī)矩不亂講話(huà)。

              大到隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練,小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,都是為了打有把握之仗。

              每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作,把書(shū)都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,油畫(huà)棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí),我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋,要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,學(xué)好本領(lǐng)。

              《草船借箭》告訴我們,要打有把握的.仗,必然要事前做好準(zhǔn)備工作,如軍訓(xùn)要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),考試前要全面復(fù)習(xí)。

              我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

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