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黃昏里的男孩讀后感
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的黃昏里的男孩讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黃昏里的男孩讀后感1
這本書是在網(wǎng)上買的，原本是給家里買套電視連續(xù)劇《武林外傳》的vcd，之后又想買本書看看，網(wǎng)頁(yè)上列著很多本余華的書可以選擇，比如《許三觀記》，《活著》等，我選了《黃昏里的男孩》，大概因?yàn)轭}目吧，只簡(jiǎn)單看了書摘，就點(diǎn)擊確認(rèn)了。
收到網(wǎng)站兩封訂單確認(rèn)的電子郵件后，第二天書和vcd就送到了。那天下了很大的雪，vcd的塑料外盒摸起來(lái)很涼很涼，書也是涼的，于是先放進(jìn)抽屜里。過(guò)了一會(huì)兒，覺得可能變暖和了就拿出書來(lái)看，不是讀，只是看看封皮，看看序，看看目錄。
封皮是土黃色的，左邊中下方有些許凸起，我死活也看不出來(lái)那些許凸起構(gòu)成了什么圖案，只得聯(lián)想起了畢加索的作品，比如《薩比諾的女人》。
《黃昏里的.男孩》是余華的短篇小說(shuō)集，講述故事的語(yǔ)言風(fēng)格讓我想起《許三觀買血記》和《活著》。《許三觀買血記》是上學(xué)的時(shí)候從學(xué)校圖書館里借來(lái)看的，讀的毛骨悚然，尤其是關(guān)于的那些講述；《活著》是我站在三聯(lián)書店里看完的，讓我想起《悲慘世界》，里面講冉·阿讓的話“他活著，盡管命運(yùn)離奇多磨難�！�
《黃昏里的男孩》里的故事的題目很奇怪，我總是讀了幾段或一頁(yè)后就忘記了故事的題目，于是往前翻，看了之后就想，為什么會(huì)叫這個(gè)題目呢，等看了七八成，卻又覺得那題目再恰當(dāng)不過(guò)，也有的時(shí)候讀到了結(jié)尾便恍然大悟，題目就自己跳出來(lái)了。
故事的內(nèi)容我看在了眼里，可還需要我猜猜究竟故事是什么意思，擺在眼前的只是冰山的一角，其他的只能靠猜測(cè)了——幸好《黃昏里的男孩》為我們提供了很多細(xì)節(jié)，諸多暗示；另外，還需要多讀幾遍，到時(shí)其意自現(xiàn)。
黃昏里的男孩讀后感2
看余華的書還有他的一些采訪，明白了網(wǎng)友們說(shuō)的余華把悲傷留給讀者，把快樂(lè)留給自己。
剛看完余華的《黃昏里的男孩》，是余華早期時(shí)的作品，共十二篇短篇故事，每個(gè)故事間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但是這些故事或多或少都帶些悲傷之感，文章里那些荒誕的人和事，都讓人有窒息的真實(shí)感。
書的自序里，余華寫到“寫作使我擁有兩個(gè)人生，現(xiàn)實(shí)的虛構(gòu)的，他們的關(guān)系就像健康和疾病，當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大起來(lái)，另一個(gè)必然會(huì)衰落下去。于是，當(dāng)我現(xiàn)實(shí)的人生越來(lái)越貧乏之時(shí)，我虛構(gòu)的'人生已經(jīng)異常豐富了”，“寫作有益于身心健康，因?yàn)槲腋械阶约旱娜松谕暾饋?lái)”。對(duì)于自序里的這些文字，深表贊同。
印象最深的是與本書同名的故事《黃昏里的男孩》，在這個(gè)故事里，男孩因?yàn)橥盗艘粋�(gè)蘋果，被水果攤販扭斷右手中指，他寫到“他被折斷的中指貼著他的手背”，代入感太強(qiáng)，同理心太強(qiáng)，敏感的人的通病吧，現(xiàn)在心里還在替文章中男孩的遭遇難受。被扭斷手指的男孩，接著被水果攤販綁在水果攤旁邊不停大聲對(duì)路過(guò)的人喊“我是小偷”，不然會(huì)被扭斷另外的手指，水果攤老板離開后，受傷的男孩躺在地上，不能動(dòng)彈，黃昏下的光影在他身上，平日里在那么多文人騷客筆下浪漫的色彩，現(xiàn)在看來(lái)是悲傷的底色。
水果攤販因?yàn)樽约旱牟恍遥ê⒆幽缢x開，老婆也離他而去），心中的憤懣，讓他親手毀了男孩的未來(lái)。
突然想到“地獄空蕩蕩，魔鬼在人間”這句話，羅翔老師也說(shuō)過(guò)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)張三，我們應(yīng)該要約束自己內(nèi)心的張三，不要讓他跨越道德的底線。
希望我們都能帶著善意好好在這個(gè)社會(huì)生活，不被傷害也不去傷害他人。
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