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海倫凱勒讀后感 15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的海倫凱勒讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海倫凱勒讀后感 1
讀了《海倫凱勒》這篇課文后，我的心境久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時(shí)不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績(jī)考入美國哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人，留下財(cái)富。
她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個(gè)最怕困難的人，在練毛筆字時(shí)，學(xué)一下就不學(xué)了，閑煩，學(xué)這個(gè)就留給對(duì)這個(gè)有興趣的.人吧！但讀了《海倫凱勒》這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個(gè)聾，盲，啞人，就是這樣一個(gè)人她都能克服所有困難，而我一個(gè)四肢“發(fā)達(dá)”不缺不殘的人對(duì)這點(diǎn)困難有算得了什么，對(duì)于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫·凱勒這個(gè)偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵(lì)我們向前的人，一個(gè)偉大，有道德，高尚品格，有夢(mèng)想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
海倫凱勒讀后感 2
海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗Φ臅r(shí)候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來，但是事情沒有那么簡(jiǎn)單
雖然挺過了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個(gè)月的小女孩！可是他沒有我們想的那樣不堅(jiān)強(qiáng)，她很堅(jiān)強(qiáng)，但是很喜歡惡作�。∩踔敛铧c(diǎn)把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來越大！這一切一切都是因?yàn)樗拿っ@��！最后家長(zhǎng)給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來了
她在老師哪里也是一二在二而三的'犯錯(cuò)！最后老師要對(duì)她實(shí)行嚴(yán)格的教育，雖然沒有贏得家長(zhǎng)的信任但是凱勒的確有進(jìn)步，會(huì)了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識(shí)字，她很厲害學(xué)會(huì)了好幾百字！好厲害
這個(gè)小女孩最后有了她自己的美麗？
海倫凱勒讀后感 3
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實(shí)。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的話語，剛滿1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，在一個(gè)充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時(shí)她也失去了語言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見長(zhǎng)。每當(dāng)別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。誰也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的'踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處遷就她，不分青紅皂白，是非對(duì)錯(cuò)，一切都聽她的。這一切似乎說明了海倫將是個(gè)毫無用處的“小暴君”。
但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮德，再教她手語，教她語言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個(gè)物體的名稱。一開始，海倫只是把拼寫當(dāng)作“手指游戲”來玩，過了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。有一次，海倫想不起來一個(gè)單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來，輕輕地在她的手心寫這個(gè)單詞。無論這個(gè)“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，并用生命的力量不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。
我明白了∶身體上的殘疾并不可怕，可怕的是不勇敢的去面對(duì)克服。我們要懷著感恩的心，去幫助我們需要幫助的人。
海倫凱勒讀后感 4
今天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是海倫.凱勒的自傳作品。
這本書講述了海倫在一周歲過五個(gè)月的時(shí)候，就變成了一個(gè)盲聾啞人，海倫剛開始的情緒十分暴躁，常常發(fā)脾氣，她感受不到現(xiàn)實(shí)生活中的愛，她的內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望。直到安妮.莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對(duì)生活的希望。隨著時(shí)間的推移，海倫在安妮.莎莉文老師和親人的陪伴之下，學(xué)會(huì)了閱讀和寫作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事物。憑著海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志，她闖過了一個(gè)個(gè)困境，從大學(xué)走進(jìn)社會(huì)，一路的艱辛和努力，足以讓我感到海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)。文章中有一個(gè)叫“假如給我三天光明”的.章節(jié)，海倫假想自己有三天光明要去干什么：第一天，海倫要去看安妮.莎莉文老師和自己的親朋好友，好好端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心里。第二天，海倫要去參觀博物館、戲院或者電影院，了解人類和自然界的真實(shí)面目。第三天，海倫要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。
三天的活動(dòng)，充實(shí)而短暫，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命、珍惜時(shí)間、熱愛生活，關(guān)愛他人。
海倫凱勒讀后感 5
這本書寫得十分真實(shí)感人的故事。這本書寫了美國盲聾女作家海倫、凱勒不平凡的一生。海倫1歲半時(shí)，由于患上了猩紅熱從此與有聲有色的世界隔絕了，這是對(duì)于任何人來說都是不可想象的痛苦與致命的打擊！但海倫沒有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，學(xué)會(huì)了用手指“看書”和掌握5種文字。24歲時(shí)，她畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。
她的一生給于人們極大的鼓激，讓虛度一生的人萬分悔恨。這本書不僅給了殘疾人生活的勇氣和力量，還給予了我們健全人一個(gè)問題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，今天你想看到什么？這讓我認(rèn)識(shí)到我盡管雙目明亮，但仍然不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，珍惜幸福生活。
我看完這本書后，認(rèn)為一個(gè)人能否成功，不在于條件的好壞，而在于是否向命運(yùn)低頭。平時(shí)，有些人總以條件差，困難多呀作為沒有成功的理由。但是，與海倫相比，這些理由是多么微不足道！一個(gè)人只要有專一的`目標(biāo)和滴水穿石的精神，就能克服種種困難，就不會(huì)被客觀條件束縛，就能主宰自己的生命，海倫就是這樣的。
我讀完全書后，思考了一個(gè)問題：人的一生怎么渡過才有價(jià)值？我認(rèn)為海倫用她的一生給我們了一個(gè)圓滿的復(fù)答。
海倫凱勒讀后感 6
今日，我們學(xué)習(xí)了課文《海倫凱勒》。
這篇課文講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時(shí)，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時(shí)，沙利文教師來到了海倫身邊。沙利文教師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學(xué)會(huì)了基本的單詞。之后，海倫的父母送海倫進(jìn)了聾啞學(xué)校，經(jīng)過一年的.努力，海倫最終學(xué)會(huì)了發(fā)音，和一個(gè)普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺得這個(gè)看似微弱的女子，內(nèi)心是多么地堅(jiān)強(qiáng)！她既不自暴自棄，又不嘆息自我的缺陷，而是以不斷地學(xué)習(xí)來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們能夠用自我的方式來學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)誰能想到，一個(gè)失聰失明的弱女子，居然學(xué)會(huì)了說話，并且考上了著名的哈佛大學(xué)！
她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自我的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的，同時(shí)也表示出她多么想用自我的眼睛、耳朵來感受這個(gè)世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設(shè)法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設(shè)法地躲避讀書。
海倫凱勒讀后感 7
當(dāng)這個(gè)幼小的生命快要絕望的時(shí)候，沙利文老師來到了她的身邊，教她摸盲文、拼單詞，當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便對(duì)知識(shí)、世界有了渴望，是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的'信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
海倫凱勒讀后感 8
海倫凱勒是一位又聾又啞有盲的孩子，但是他也非常調(diào)皮！愛搗蛋，但是他最后還是上了最出名的學(xué)園！是一位作家，當(dāng)然哪有作家沒文章，他就是出版了《假如給我3天光明》！讓我們一起來看海倫的成長(zhǎng)吧！ 海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽不到小鳥的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗Φ臅r(shí)候突發(fā)了一種疾病雖然醫(yī)生呢說他挺不過今晚，但他還是活了過來，但是事情沒有那么簡(jiǎn)單 雖然挺過了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著19個(gè)月的小女孩！可是他沒有我們想的那樣不堅(jiān)強(qiáng)，她很堅(jiān)強(qiáng)，但是很喜歡惡作劇！甚至差點(diǎn)把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來越大！這一切一切都是因?yàn)樗拿っ@��！最后家長(zhǎng)給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來了 她在老師哪里也是一二在二而三的`犯錯(cuò)！最后老師要對(duì)她實(shí)行嚴(yán)格的教育，雖然沒有贏得家長(zhǎng)的信任但是凱勒的確有進(jìn)步，會(huì)了女孩應(yīng)有的東西，爸爸看見了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識(shí)字，她很厲害學(xué)會(huì)了好幾百字！好厲害 ！ 這個(gè)小女孩最后有了她自己的美麗？
海倫凱勒讀后感 9
《海倫凱勒》的一本書。讀著讀著，我突然明白了，雖然上帝為你關(guān)上了一扇門。但是只要你愿意，你可以努力推開你失去的那扇窗。把應(yīng)該屬于你的盡力彌補(bǔ)，
故事的內(nèi)容是這樣的。不行的小海倫在一場(chǎng)大病后雙目失明，雙耳失聰，誰能想到，這不行的人竟然是一個(gè)一歲半的娃娃！從此，不幸的小海倫與有聲有色的世界就這樣隔絕了。從這一刻起，他整天面對(duì)的是那無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。他多想叫一聲媽媽，他多想向一個(gè)人傾訴她內(nèi)心的恐懼與不安。可他知道，這不可能，不可能！也許，這對(duì)別人來說是那媽的輕而易舉，而對(duì)自己來說，永遠(yuǎn)只是那遙不可及的夢(mèng)。于是，他用暴躁來詮釋自己的恐懼。就在他生命最迷茫的時(shí)刻，沙利文老師降臨到了他的世界里。莎莉文老師腳海倫摸盲語，拼單詞，是海倫的'心情慢慢地平靜了下來。一次路過水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。這時(shí)，一股清涼的水從海倫手中滑過。海倫猛然醒悟過來，原來接著就是奇妙的水��！他的心中有了前所未有的喜悅，他第一次對(duì)自己的人生旅途上看到了一絲光芒。在莎莉文來時(shí)的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫好多單詞。他不分晝夜，拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她撲在書前，就像饑餓的人撲在面包上。就這樣，小海倫學(xué)會(huì)了拼寫單詞、閱讀和算術(shù)，也學(xué)會(huì)了用手指與他人交談知識(shí)。這些都給予了海倫活下去的勇氣和自信。他常常用想象來感受這個(gè)世界。一陣微風(fēng)吹過，樹葉散落，等等。
在海倫10歲的時(shí)候，父母為他請(qǐng)來了薩勒老師。薩勒發(fā)音時(shí)，要求海倫把手放在她的喉嚨上，用感覺來判斷發(fā)音�？窟@種方法練習(xí)，難度可想而知�。『髞�，海倫回憶這段練習(xí)，他說道：“我夜以繼日的努力，一直練習(xí)練習(xí)再練習(xí)�！笔罴俳Y(jié)束后，海倫已經(jīng)差不多可以跟正常人一樣了，當(dāng)他回到家，喊出爸爸媽媽時(shí)，父母的臉上激動(dòng)地流下了淚水，
19xx年，海倫靠上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他決定像莎莉文老師一樣，為更多跟自己一樣不幸的人服務(wù)。
人的一生有很多選擇，而海倫就是選擇面對(duì)困難，勇敢的接受挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就像一個(gè)磚頭一個(gè)磚頭搭建起來的堡壘，只要稍微一塊磚掉下來，整個(gè)堡壘就會(huì)歪掉，甚至倒掉，我們就像這個(gè)堡壘，只要稍稍松懈，就會(huì)前功盡棄。所以，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，加油��！
海倫凱勒讀后感 10
海倫.凱勒剛出生時(shí)是個(gè)健康、可愛又活潑的孩子。可是就在她18個(gè)月大時(shí)，海倫.凱勒突然生了一場(chǎng)病，這場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)看不見也聽不見，又盲又聾的小女孩。
因?yàn)楹?凱勒聽不見別人的說話，所以沒辦法學(xué)說話，別人又看不懂她的手勢(shì)，因此她常生氣，脾氣變的'很不好。沙利文老師的到來改變了她的一生。
沙利文老師教導(dǎo)海倫.凱勒運(yùn)用觸覺去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的泉水。從那以后，她明白了，每一件事物都有一個(gè)名字。在她10歲時(shí)克服了自身的障礙學(xué)會(huì)了說話。
長(zhǎng)大后，她更像一般人一樣去上大學(xué)，還到處去演講，鼓勵(lì)殘障人士肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。
讀了海倫.凱勒這篇文章我知道：海倫.凱勒是一個(gè)自強(qiáng)不息的身殘志堅(jiān)的人。她的成功是因?yàn)樗约簣?jiān)強(qiáng)不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導(dǎo)。
海倫凱勒讀后感 11
海倫·凱勒是一個(gè)傳奇女子。她雙目失明，雙耳失聰，生活在無光無聲的世界里。她并不為此沮喪，在沙利文老師的幫助下，她寫下14部著作，致力于造福千千萬萬的殘疾人，她用一生寫了不朽的故事。
海倫有著不屈不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神。她不愿順從上帝不公的安排，她在黑暗里用想象力豐富世界；在學(xué)習(xí)上，用比常人多的毅力汲取知識(shí)；在事業(yè)上，用驚人的專注力工作。我們有比她優(yōu)越的條件，可以看見五彩繽紛的世界，聽到多姿多彩的.聲音，更應(yīng)該蓬勃向上，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)海倫的品質(zhì)。
海倫是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她在生命中不甘平庸，不甘落沒，用不屈的精神，書寫不朽的故事。海倫是殘疾人，在挫折面前不堪一擊，但她一步步走過來，面對(duì)挫折。這不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？在挫折面前，要面對(duì)它，不畏懼，勇往直前。我喜愛這樣一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅面對(duì)挫折，不懼堅(jiān)難，它因挫折而芳香撲鼻。我們要學(xué)習(xí)海倫和梅，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神。
在此送大家一句詩“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”。
海倫凱勒讀后感 12
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！
海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的語言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運(yùn)的`挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完此書，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡
海倫凱勒讀后感 13
這本書主要講了海倫曲折的童年，她不幸的遭遇以及在家教莎莉文老師的幫助下，海倫克服種種困難，樂觀生活的故事。海倫的遭遇令我同情，又令我感動(dòng)。如果遭遇不幸，我們是否也能像海倫這樣呢？
這使我想到了大科學(xué)家霍金，他自幼喜歡科學(xué)，但命運(yùn)的.捉弄使他患上重病，直至完全癱瘓。但是他憑借頑強(qiáng)的毅力，利用大腦翻譯器告訴助手指令，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的原理，震驚了全世界。還有作家張海迪，雖然高位截癱，但始終保持樂觀向上的生活態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫作，投身公益事業(yè)，成為著名的社會(huì)活動(dòng)家和
作家。這些身殘志不殘的人
們，很值得我們學(xué)習(xí)。
讀了《海倫·凱勒》一書，令我受益匪淺。我從此更懂得珍惜生命，珍惜時(shí)光，約束自己，加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做出一番大事業(yè)來，回饋父母，回饋社會(huì)！
海倫凱勒讀后感 14
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。
這本書記敘了美國聾啞女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投人為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而愚昧無知的人。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生.是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞，使那些只會(huì)抱怨命運(yùn)的人又重新振作起來，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到，我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的'時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又多么微不足道呀！一個(gè)人，只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
這些日子，我常常深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫凱勒讀后感 15
她在教師的引導(dǎo)下開始用手摸盲文，拼單詞，靠觸覺學(xué)習(xí)說話，夜以繼日地努力，萬復(fù)的練習(xí)，漸漸地海倫居然與一般人沒什么兩樣了。但是她所付出的努力是常人所不能想象的，文中有這樣一句：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖……”由此可見，她是多么的渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，渴望成功。聯(lián)想到我自己，我不禁低下了頭，我，一個(gè)健健康康的小女孩，每天飯來張口，衣來伸手，家務(wù)事我從來沒做過，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，整天就知道玩。沒有目標(biāo)。
雖然有遠(yuǎn)大的理想，但是卻沒有為我的'理想而努力，父母的勸管，老師的教導(dǎo)都像一陣風(fēng)從我耳旁吹過，我現(xiàn)在依然這樣，每天以完成任務(wù)的心態(tài)去上學(xué)，做作業(yè)，到了周末我就知道睡覺，看電視，作業(yè)都會(huì)被我拋之腦后，到了星期天下午我才不得以開始做作業(yè)。但是學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文后我被震撼了。海倫凱勒不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度讓我佩服得五體投地，我暗下決心我一定要向她學(xué)習(xí)！
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