一本書讀后感(15篇)
當仔細品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的一本書讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一本書讀后感1
總有一些動人的事像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽,總有一些優(yōu)美的旋律如一雙溫柔的雙手敲開我們緊閉的心門,總有一些人影響著我們的`生活。細細感受,你能感受到親情中康乃馨的味道,你可體會到不同的愛。
感動童心的108個親情故事主要記敘了在108個家庭中分別有的一個故事,然而最后又會告訴我們108個道理,讓我們聞出108種與眾不同親情中康乃馨的味道,我們將在康乃馨中感受親情的溫暖。
父母是我們的守護神,他們不僅孕育了生命,更奉獻無私的愛。在我們生活中處處都能感受出親情中康乃馨的味道。記得依次,因為老師讓我們買一本書,很難買,爸爸媽媽就一直陪我買,但是還是買不到,父母還是耐心地陪我一家一家地去買,最后還是沒買到,回來后爸爸又去網(wǎng)上找。其實,這本書是我的,應該我自己去買,但父母利用自己的時間,不辭辛勞陪我去買,我十分感動,從中也感受到親情中康乃馨的味道。
從高處遠望,那許許多多的沒燈火分別蘊藏著一個故事分別有各種親情中康乃馨的味道,其中一個就是你的。
一本書讀后感2
在暑假里,我有一本最喜歡讀的書,它就是由英國的當代外國兒童文學名家帕·林·特拉芙斯所創(chuàng)作的《隨風而來的瑪麗阿姨》。
這本書非常有趣,它的開頭是這樣的:班克斯先生家里有四個可愛又調(diào)皮的孩子長女簡、次子邁克爾和兩個最小的雙胞胎約翰和巴巴拉。班克斯太太想再找一個保姆,可他們又發(fā)現(xiàn)如果再多聘用一個保姆錢就不夠了!中午,邁克爾看見門口有個人影,便誤認為是爸爸回來了,于是叫到:“爸爸回來啦!”“那不是爸爸”簡說“那是別人!焙喸捯魟偮,媽媽就推開了兒童室的門對幾個孩子們說:“小可愛們,快來認識一下你們的新保姆瑪麗·波平斯阿姨!”瑪麗阿姨的到來,會讓孩子們的'生活有怎樣的改變呢?瑪麗阿姨最后會不會和孩子們不辭而別呢?孩子們喜不喜歡瑪麗阿姨呢?……
這本書我剛拿到手就愛不釋手,我有時為孩子們的搞笑生活而哈哈大笑;有時為好玩的冒險而好奇不已。仿佛我就在書中一樣,體味著主人公們的喜怒哀樂。我覺得這是一本很好的書,希望同學也能看一看,翻一翻這本書,從書中和瑪麗阿姨一起實現(xiàn)不可能的夢想!
一本書讀后感3
這個暑假,我讀了許多書,如:《人類的故事》、《愛因斯坦的故事》和《查理九世》等,但令我最難忘的還是《愛因斯坦的故事》。
這本書主要講述了愛因斯坦的兒時生活,然后經(jīng)歷了種種挫折之后,終于考進了當時的名校——蘇黎士大學。接著,他憑借著自己的聰明才智與不懈的努力,參加到了德國的威廉皇家協(xié)會。從此,他比以前更加認真了,他發(fā)表了大量論文,取得了非常輝煌的科學成就。終于,功夫不負有心人,在1921年,愛因斯坦被授于諾貝爾物理學獎。在兩次世界大戰(zhàn)中,愛因斯坦不論面對任何危險,他仍然不屈不撓,依然堅持宏揚自己的和平、自由、民主理論。不幸的是,在1955年,這位偉大的科學巨人在美國病逝。
愛因斯坦說:“我沒有超凡的力量,但是我有遇到不會的問題就去刨根問底的精神。”是啊,僅僅只靠聰明的才智是不能成功的`,你還需要打破砂鍋問到底的精神,這種精神,才是真正激勵我們永遠奮進、走向成功的力量。也只有有毅力、有恒心、不怕困難的人,才能得到上帝的恩惠,得到輝煌的成就。愛因斯坦就是一個典型的例子。
愛因斯坦雖然離開了這個世界,但他獨立思考、敢于創(chuàng)新、努力探索、崇尚真理、反對戰(zhàn)爭、爭取和平與平等的精神卻永遠都不會消逝。
一本書讀后感4
這個總結(jié)可以說算是一個模板了,只針對于看不下去但是想要找到技巧的人我把所有東西都打散總結(jié)了,可以說算是一條捷徑了,不同的書有不同的閱讀方法,檢視閱讀和分析閱讀是針對一本書的兩個步驟,檢視閱讀幫你分析一本書適不適合你讀,分析閱讀幫助你理解這本書的框架和內(nèi)容。主題閱讀是針對不同書中關于同一個問題探索的.方法。
雖然總結(jié)了但是我還是建議大家自己去閱讀,因為別人總結(jié)的東西永遠是別人的,你可以按照這個模板來閱讀,你可能根據(jù)這個模板看完書之后會知道以后看書要時刻記住的問題但你不知道這背后的原因。
一、檢視閱讀
1.看開篇目錄序言索引出版社(了解作者)
2.挑關鍵篇章看(略讀)
3.最后兩頁看精華!(看看整本書的走向)
二、分析閱讀
在讀的過程時時刻刻問自己這個書的主旨是什么
在看完一本書之后要問自己以下幾個問題
1.這本書是什么類型?
2.這本書的主要內(nèi)容?
3.這本書的主要框架?
4.這本書的細節(jié)是什么如何說明的
5這本書真實嗎?有道理嗎?是整本有還是部分有
6這本書對我來說是資訊還是理解力
7這本書對我來說最有意義的三段話
8這本書的讀后感
三、主題閱讀(針對某個問題特意去查找多個圖書的閱讀方法)
只挑對自己重要的關鍵章節(jié)閱讀
用自己的語言代替作者的語言
歸納不同作者對同一個事物的觀點
一本書讀后感5
一生,是在艱苦求學途中,或是創(chuàng)業(yè)奮斗路上,亦或是垂暮時對校園生活的甜美回憶,亦或是對篳路藍縷的朝花夕拾,是否當離去才知道惋惜,是否只有錯過才知道珍惜,或許人這一生,只有歲月才能讀懂。
這一篇文章敘以成長時作者種種傷害父親的幼稚做法,全文語言平實卻字字錐心,在這回憶與作者自我譴責之中,我早已潸然淚下。這一刻,沒有些許對作者的.責問,只有對一個人無知與幼稚的詰責,只有反思與痛心;這一刻,我想起曾經(jīng)風雨中父親的任勞任怨,想起晨曦之下父親的諄諄教導……
人生路上,是迷茫?是悵然?還是我們一路前行,留下一排排腳印,剩下父母一路追尋?他們給予我們的很少,少到只有那幾聲帶著暖意的來自內(nèi)心深處的問候;他們給予我們的很多,多到縱然我們處困境失意,他們的安慰與關懷能使我們重拾走下去的決心。
一個人在路上,記得;厥淄,毋要等到失去的那天。
歲月匆匆,青絲或已染霜,別讓自己成長的腳步趕不上父母老去的速度。
一本書讀后感6
“唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思”聽到這些,我總是不由自主的想起木蘭,為了替年老的父親打仗,自己上街買鞍韉,轡頭,女扮男裝,替父從軍,知道十二年后,木蘭回到了家,家人們都出來迎接她,迎接這位凱旋而歸的女將。
多次誦讀《木蘭辭》后,我深深感到木蘭在三個方面值得我去學習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心系民眾、為國分憂的精神。木蘭從小自強不息,練得一身高強的武藝本領,不畏艱難,毅然女扮男裝,替父從軍。在十多年的征戰(zhàn)中,她為廣大民眾能過上安定平和的日子,放棄親情,不辭千辛萬苦,出生入死、英勇善戰(zhàn),足智多謀,終于凱旋而歸。而“孝順,勇敢,淡泊名利”這些優(yōu)秀的品質(zhì)都應值得我們學習,天子“賞賜百千強,可汗問所欲”,木蘭卻“不用尚書郎”她為了國家打了無數(shù)的戰(zhàn)役,到頭來竟什么也不要,這多么令人敬佩!
木蘭在外,在黃河邊扎營,聽不見父母的'呼喚,只聽見黃河那奔流不息的流水聲;只聽見馬兒在旁交換著,令我深深感受到了木蘭對家鄉(xiāng)的思念之情。木蘭經(jīng)歷了無數(shù)的苦難,經(jīng)歷了無數(shù)的艱難,不遠千里,奔赴戰(zhàn)場,跨越一座座山,換來了勝利,勛級已經(jīng)十二級了,有非常大的功勞,木蘭一點也不愛慕虛榮。
我已后要像木蘭一樣:孝順父母,堅強勇敢,堅持不懈,視金錢如糞土那樣的精神。
一本書讀后感7
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮在我的眼前,他就是勇敢的探險家,航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己的航海夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人;他放棄了富裕和舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而更是他堅強,上蒼給魯濱孫的'困難,而對于他更有生存的挑戰(zhàn)性!風暴海嘯,全體出魯濱無一幸免。
真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個巖石下找到了一個住所。魯濱孫在山下搭了一個帳篷,盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成了一個臨時性圍墻,作防御工作,但只過了幾天,突然發(fā)生塌方,魯濱孫不但把落下來的松土給運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方;永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎……
這本書只有堅強才能勝利,只有實干才能擺脫困境。
一本書讀后感8
《宇宙最后一本書》講述的是世界被一場巨大的地震毀滅,到處是一片片的廢墟,人們忘記了從前,也看不到未來。書籍消失了,人們都靠著現(xiàn)代的科技發(fā)展來度過剩下的日子,這時一個小男孩為了給妹妹治病,踏上了旅程,途中出現(xiàn)一個只會說“巧克力”的5歲男孩,一個完美的.少女和一位風燭殘年的老人都參與到了其中。小男孩發(fā)現(xiàn),這位老人可能是廢墟中最后一個對書感興趣的人,他將在老人的影響下寫出宇宙中的最后一本書。
我覺得這些內(nèi)容是要表達決不退卻的希望與信心的力量。我覺得要是那個老人直接就教大家來學習怎樣去寫書,這樣的話,不是就可以挽救回現(xiàn)在的世界嘍!還有那個5歲小男孩不能只會說“巧克力”啊,你們應該去教教他如何去讀寫各種字的。還有那位美麗的少女,為何不直接帶他們?nèi)ツ亲鞘,而還要和他們一起吃苦啊。
在學校,我的學習也不好,老是拿倒數(shù)第幾名,寫作業(yè)的時候,老是拖拖拉拉的寫,有時候?qū)懙揭话,就不會再去寫了,所以老師被老師點名,要是我有像他們一樣,堅持不懈,永不停歇的精神該多好!
所以現(xiàn)在,我要學習他們的精神,去學習,去奮斗,相信我的學習一定會好起來的,人緣也會很好的!
一本書讀后感9
在這個寒假中不但要做作業(yè)、出去玩,看書著項內(nèi)容也必不可少。我以前也看過不少書,科幻類,小說,防范知識類,作文等,都有。但這個寒假卻不同。我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛不釋手。
這本書上有許多關于地球和海洋的秘密和自然現(xiàn)象的解答,內(nèi)容十分豐富。比如"奇怪的三角形"主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中"地中海的秘密"給我印象最深刻,主要說,地中海里的海水是靠一個通往大西洋的出?谧尨笪餮蟮乃鬟M來的,以前這個口子曾經(jīng)關閉過,所以地中海里的水干涸了,留下了近百米厚的鹽,但現(xiàn)在那個口子又打開了。
這本書給我?guī)砹嗽S多大自然的秘密,讓我了解地球與海洋中隱藏的'秘密,認識那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的,并讓我放大角度看世界,那些奇妙的事物,還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀歷史的長久,讓我也多關心關心地球上大大小小的事,和海底下的秘密。同時,我也會有一系列的幻想:假如地中海再干涸一次,把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了……
沒想到,在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情,讓我小眼看世界,真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化,說不定我們也能給科學做一點貢獻?磥頃媸且晃涣紟熞嬗蜒!
一本書讀后感10
我最喜歡看《愛心樹》這本書,書就像一支神筆,為我的生活錦上添花。
書中講了一個男孩和一棵大樹的故事。一開始男孩很喜歡大樹,他每天在樹上蕩秋千、爬樹干,吃樹上掉下來的蘋果,和大樹捉迷藏。但是時光流逝,孩子長大了很久沒有再來看望大樹,大樹很難過。終于有一天,孩子又來了,大樹高興極了。孩子說:“我不愛爬樹玩了,我需要買些好玩的東西,你能給我一點錢嗎?”大樹就把蘋果給他去換錢。之后的日子里,孩子一直向他索取,直到大樹再也不能給予他任何東西,成為一個老樹墩。男孩最終變成了老頭,他說累了只想找個安靜的地方坐坐,好好休息。大樹說:“來吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧!”,孩子坐下了,大樹很快樂。
讀完這個故事,我既感動又難過,這棵大樹不就像我們身邊的'爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們嗎?他們無私奉獻,把所有能給予的東西都給了我們,不求回報。但我們一定不要像書中的男孩一樣,只會索取不懂得感恩。
我喜歡看這本書,它提醒我要珍惜家人的愛。
一本書讀后感11
這周,我讀了四大名著之《西游記》!段饔斡洝分饕M述了唐僧師徒經(jīng)過九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。書中的每個故事都那么精彩、引人入勝,以至于不喜歡看書只愛玩的我,也被深密吸引住了。
在唐僧、孫悟空,獵八城和沙和尚四個主要人物中,我最喜歡孫悟空。
我喜歡他的神通廣大,一個筋斗可以翻十萬八千里,還會七十二變。如果我也有這樣的本領該多好哇!孫悟空把他的本領用在降妖除魔的好事上。想想我自己,有時仗著自己個高、力氣大和同學們打架,真是害臊。以后我要向?qū)O悟空學習,用自己的`本領為同學們做好事。
我喜歡孫悟空的機智勇救和堅強不屈,天論遇到什么困難或是妖魔鬼怪,他都勇敢去面對,并且堅特到勝利為止。想想我自已,平時最怕困維,作業(yè)一碰到難題就叫媽媽教,甚至就放在那兒不管它,這樣怎么能提高成績呢?以后我做作業(yè)時,一定要靜下來仔細讀題,認真思考,努力攻克難題。
我還最喜歡孫悟空對師傅的忠心。每次唐僧被妖怪捉去,孫悟空總是奮不顧身地去救他,唐僧饑餓的時候,孫悟空就不遠萬里地去為師傅化齋,特別是在唐僧多次錯怪孫悟空,并且念緊箍咒,讓孫悟空痛苦無比時,孫悟空還是沒有怨恨師傅,依然想著保護師傅。想想自己,有時爸爸媽媽批評我的時候,我還有時生他們的氣,還有一次甚至和他們唱對臺戲,真不應該。
讀了西游記,我有了許多感悟。媽媽也夸我懂事多了,我以后也要經(jīng)常讀它,會發(fā)現(xiàn)更多更深的感悟。
一本書讀后感12
“做一個有故事的老師”書中這句話讓我印象深刻,工作了3年,細細想來,在記憶里確實捕捉不到什么讓我印象很深的故事,但是沒處理好的學生間的小事故倒是不少。看完莊老師寫的這本書讓我懂得原來一位有耐心、有愛心并持之以恒的老師,可以讓學生身上的那些小事故,都會演變?yōu)橐粋個動人的好故事。
書里的一些故事像時常裝病的煥玲、做錯事進行對質(zhì)的小彭和浩浩,還有愛哭鬼佳軒…這一個個熟悉的例子也曾發(fā)生在我的班上,但是我的處理方法卻不及莊老師睿智,所以在邊讀邊學習的過程中我也記錄了一些,并且及時反思,在今后與學生相處的過程中,也要學會以心換心,以愛換愛。關注學生的生活與學習,抓住點滴,把握時機,融入他們的生活,走進他們的心。很喜歡書中的一些話:“時間就是一方最好的療傷藥,隨著時間的`流逝,一切的傷痕都能自然愈合,一切的道理,學生也能自己去懂得!薄白鳛榻處煹奈覀儯灰驹谧约旱牧鲞^分糾結(jié)于學生是否尊重自己,而要著眼于學生的發(fā)展,原諒他們可以原諒的問題,改變他們可以改變的一些偏差。這,才是解決學生與教師之間的問題的最好辦法。莊老師的這些話給了我很大的啟迪,在今后的教育工作中,我要始終牢記,善于發(fā)現(xiàn)故事,做一個有故事的好老師。
一本書讀后感13
不久前,我讀了高爾基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,它講了一個蘇維埃青年保爾·柯察金,在不斷遭受災難,不斷磨練中成長。他時刻都在為革命奉獻,獻出自己的一份力量。后來他全身癱瘓,雙目失明,卻拿起了新的武器,筆,讓自己的生命怒放!
在保爾的身上,我們看到的是他鋼鐵一般的意志,俗話說,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,保爾就很好的解釋了這句話。他的一生,充斥著磨難和悲劇,但是終究等來了燦爛的陽光和彩虹。我們每一個人,都要學習保爾那種精神,在風雨的摧殘下,不屈服,不絕望,堅持等到陽光燦爛的那一刻!
我又想到,在《開學第一課》里的女孩孟佩杰,她雙親去世,和養(yǎng)母劉芳英相依為命。8歲那年養(yǎng)母癱瘓,她承擔了所有的活,靠微薄的病退工資生活了下去。她每天做家務,為養(yǎng)母按摩,要到9點才能開始作業(yè)。就這樣,她度過了這樣的2000多個日夜,直到現(xiàn)在。她用行動告訴我們:沒有跨不過的坎,再大的雨也有停的`時候!
在我們安逸的生活中,大家雖然不會有這樣的經(jīng)歷,但是,在遇到困難的時候,我們至少應該迎難而上,克服困難。我們還要為自己創(chuàng)造鍛煉的機會,這樣才不會在今后失敗時一蹶不振。想一想那在寒風凜冽里盡情綻放的梅花吧,只有和風雪斗爭,磨礪自己的身體、意志,才能讓生命怒放,綻放出燦爛的光芒!
一本書讀后感14
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!鄙勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽乙部催^很多書,有《同桌冤家》、《笑貓日記》、《福爾摩斯》……不過,我最喜歡的書是《福爾摩斯》。
《福爾摩斯》是一本偵探小說,里面全都是一些稀奇古怪的案子,但這些謎團都被福爾摩斯解開了。福爾摩斯在《最后一案》中死了,卻在《空屋》一案中奇跡般的復活。
這本書是周老師介紹給我的。我一開始看時只是囫圇吞棗,但是到后面,情節(jié)撲朔迷離,越看就越激動人心了。于是,我的心里就會浮想聯(lián)翩。后來,這里面人物的命運遭遇,他們的悲歡離合都讓我牽腸掛肚。過了幾天,我又買了幾本來看,我都已經(jīng)看得如癡如醉了,有時候看得連時間都忘記了。今年我過生日,胡老師和周老師問我想要什么禮物,我毫不猶豫地選擇了《福爾摩斯》。我覺得在看《福爾摩斯》時,不是在看一本書,而是在看一部驚心動魄的電影。
有一次我在家,打開電視看動畫片,但我覺得動畫片很無聊,于是,我拿起一本《福爾摩斯》看了起來。到了吃飯的時間了,媽媽已經(jīng)喊了許多遍“吃飯啦”,我卻沒有聽見。于是,媽媽大聲叫了一句:“吃飯啦!”我才從癡醉中蘇醒過來,于是,我依依不舍地放下了書,去吃飯了。
每個人都有一本自己最喜歡的`書,而我最喜歡的書就是這本偵探小說,每個人都會有自己的品味,每個人都不一定喜歡同一本書,只要我們多讀書,肯定會對自己有益處的。
一本書讀后感15
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯!蔽易x過許多中外名著,比如《三國演義》《西游記》等,也讀過其他內(nèi)容豐富、有趣的課外書,其中我最喜歡的是《男生賈里》這本書。
《男生賈里》是秦文君的名著,主要講述了男生賈里的故事。我非常喜歡賈里。賈里不是一個平平常常的.人物,這個大男孩聰穎機智、熱情俠義,他周圍的小伙伴們一個個也都不同凡響,經(jīng)常會做出令人意想不到的舉動,干出令人刮目相看的事情。這本書中,我最喜歡的故事是“選舉風波”“生日派對”“三劍客”“冒險的代價”。“三劍客”和“冒險的代價”讓我讀后笑得捧腹噴飯,“選舉風波”和“生日派對”的內(nèi)涵相當紛繁復雜,令我回味無窮。給我印象最深的是“三劍客”中男生賈里和他的好友魯智勝,想冒個險,做一回英雄。結(jié)果在冒險的過程中,真遇到了一個大盜,賈里被那個大盜的一把刀擊中了。讀了這本書,我充分地感受到了人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。
整本書中,作家秦文君把當代中學生生活中的凡人小事寫得栩栩如生、引人入勝,讓我看到了豐富多彩的少年生活,感受到了書中人物有滋有味的成長歷程。希望大家有時間細細品讀《男生賈里》這本書,它一定不會讓你失望的!
【一本書讀后感】相關文章:
一本書的讀后感07-10
一本書讀后感11-04
讀一本書讀后感07-01
《學生是一本書》讀后感07-31
讀完一本書的讀后感01-01
《父親是一本書》讀后感10-18
讀一本書的讀后感12-08
閱讀一本書的讀后感03-06
《讀懂一本書》讀后感01-23
看一本書讀后感03-27