教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用14篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家收集的教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 1
一、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性
這一次的開學(xué)培訓(xùn)，可以說來得非常及時(shí)。在上了兩三個(gè)月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性，甚至許多往日成績(jī)好的同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭，一個(gè)個(gè)都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點(diǎn)提到了這點(diǎn)，也教會(huì)了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，教會(huì)了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。近段時(shí)間，本人就將從這個(gè)方面來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
二、要積極引導(dǎo)學(xué)生們參加活動(dòng)
這一次的開學(xué)是特殊的，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對(duì)這場(chǎng)特殊的開學(xué)而進(jìn)行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)�；顒�(dòng)的理由，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動(dòng)，也引導(dǎo)他們積極參加活動(dòng)，這樣才可以讓他們避免變成一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)有大腦也有體魄的身心健康的`年輕人！開學(xué)的這場(chǎng)培訓(xùn)提到了這點(diǎn)，正好也是本人想要改善的一點(diǎn)，本人會(huì)由此展開自己的教師行動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)校活動(dòng)的！
三、要努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力
除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動(dòng)之外，努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的。我們學(xué)校是市里的重點(diǎn)學(xué)校，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生更應(yīng)該不是只會(huì)做單一思考的學(xué)生，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點(diǎn)是不容易的，這一點(diǎn)首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時(shí)間已經(jīng)高達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，如何利用好自己剩余的生活時(shí)間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力，這是對(duì)我們每一位老師的一個(gè)考驗(yàn)，亦是對(duì)我們教育的考驗(yàn)。本人愿意在這一點(diǎn)上，犧牲自己的生活時(shí)間，去為我們祖國(guó)的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境！
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 2
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時(shí)候，我們也要見到幾個(gè)月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動(dòng)，也不知道他們?cè)诩倨诘臅r(shí)候，有沒有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們XX學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長(zhǎng)，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因?yàn)檫@樣子的原因，我們?cè)谡降拈_學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對(duì)我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會(huì)。
通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤，也結(jié)合自己之前的工作，對(duì)自己今后的工作有了一定的改變，我也將會(huì)在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長(zhǎng)的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì)將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對(duì)于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會(huì)在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的.時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會(huì)積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會(huì)把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們?cè)谧约旱墓ぷ魃厦妫玫搅烁顚哟蔚牧私�，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在�?duì)于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會(huì)將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會(huì)更好的幫助學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們?cè)陂_學(xué)之前對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會(huì)吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 3
為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進(jìn)入工作狀態(tài)，提高自身的素質(zhì)和能力，中心校在28號(hào)29號(hào)這兩天舉行了對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)的活動(dòng)，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重?cái)?shù)學(xué)課堂》，這一精彩的展示，他說：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說了課堂上要我們以合作的方式進(jìn)行教學(xué)，也提出來了，要掌握好的學(xué)習(xí)方法，特別是他對(duì)課標(biāo)的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標(biāo)的重要性及特性，還讓我們展示了數(shù)學(xué)的定義、數(shù)學(xué)課程是做什么的、數(shù)學(xué)課程的核心理念、設(shè)計(jì)思路、總目標(biāo)、一起數(shù)學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)還有教學(xué)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學(xué)習(xí)教材，鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹，認(rèn)識(shí)那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點(diǎn)編排意圖，還有四個(gè)層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們?nèi)粘Ｒ⒁獾膯栴}，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經(jīng)，是權(quán)威不是維權(quán)，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經(jīng)典的話，是那么簡(jiǎn)潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學(xué)習(xí)的典范，每一句話都是李老師的知識(shí)的濃縮。
下午我們又聽***主任的《積累活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》，他從什么是核心素養(yǎng)?什么是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)?數(shù)學(xué)課程的“四基”“四能”“六個(gè)素養(yǎng)”“三會(huì)”“四種價(jià)值”……還指出出了基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的種類、以及四個(gè)維度三個(gè)層次，并用固定的案例，剖析，讓我們體會(huì)到課堂上如何把握數(shù)學(xué)課程，從而讓學(xué)生獲得最基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過兩位老師的講解和傳授，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課程有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不再那么迷茫，那么沒有目標(biāo)，在以后的.課堂上，我會(huì)用今日所學(xué)，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學(xué)課堂。
在29號(hào)我們進(jìn)行了觀課議課活動(dòng)，兩位老師臨行指導(dǎo)，我們對(duì)同一課題進(jìn)行磨課議課，然后微課的形式進(jìn)行展示，針對(duì)我們的微課兩位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過老師的點(diǎn)評(píng)，我們?cè)趯?duì)我們的課進(jìn)行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點(diǎn)評(píng)，這樣周而復(fù)始的進(jìn)行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
通過這兩天的學(xué)習(xí)，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進(jìn)步，對(duì)這學(xué)期的教學(xué)充滿了信心，也充滿了力量。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 4
這次培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)豐富實(shí)用，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界提高了素質(zhì)。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也許我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”。相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
“綠潤(rùn)生命，盛及未來”20xx年2對(duì)于我這個(gè)新老師能考上綠盛表示感恩，對(duì)于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對(duì)自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對(duì)以后的教學(xué)有了更好的教育機(jī)智。
“有所得”通過這次培訓(xùn)，了解到對(duì)我自身綜合素質(zhì)，修心養(yǎng)性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導(dǎo)。學(xué)校工作離不開教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊(duì)伍的重要組成部分，也非常感謝各位老師、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來營(yíng)養(yǎng)頗豐的精神糧食。
“為人師表”成為我們每個(gè)新老師的座右銘，因?yàn)槲覀兘處煹囊谎砸恍校粌H代表著自己的修養(yǎng)，更代表綠盛教師團(tuán)隊(duì)。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要教會(huì)學(xué)生如何做人。這就對(duì)我們教師提出了嚴(yán)格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛老師這個(gè)職業(yè)，崇尚教師。我會(huì)將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞捏w育教師。
“教學(xué)方法”上面講到我認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法，特別是楊校、梁校講到的“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)生只有自己動(dòng)手才能體會(huì)到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色，在這過程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識(shí)，在教學(xué)過程中還要因材施教，針對(duì)不同對(duì)象采用不同教學(xué)方法。
“一顆愛心”要當(dāng)一名合格教師，既要有對(duì)教育無限忠誠(chéng)，循循善誘，還要對(duì)學(xué)生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過“考80分的同學(xué)要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡苁悄愕耐�，考不及格的同學(xué)你要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡芩麜?huì)當(dāng)老板，給學(xué)校做貢獻(xiàn)”。如果我們始終是舍本逐末，到頭來只會(huì)是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的解釋就是————教育的一切都源于愛！
最后，我會(huì)用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。今天，我為能進(jìn)綠盛而驕傲！明天，綠盛能為我教出的孩子而自豪！
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 5
前不久，省教育廳安排展開了市教育局長(zhǎng)讀書會(huì)活動(dòng)。作為一名一般教師，從這一信息中，我們能夠了解到：省教育廳對(duì)教師讀書的注重。
上午，教育局局長(zhǎng)王和乾在全縣教師暑期師德訓(xùn)練會(huì)上傳達(dá)了省教育廳副廳長(zhǎng)張緒培著重的“校長(zhǎng)首要是一個(gè)讀者”的觀念。校長(zhǎng)首要是讀者，那我們廣闊語(yǔ)文教師呢？我們更應(yīng)該“首要是一個(gè)讀者”。
首要我們要博學(xué)多才�！耙o學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水�！薄敖處煹囊煌八�，現(xiàn)已不夠了，要有長(zhǎng)流水。”一桶水也罷，一泉流、長(zhǎng)流水也罷，歸根到底是要求我們教師，做到常識(shí)廣博，見多識(shí)廣。常識(shí)哪來？現(xiàn)在的信息，瞬息萬變，不讀書，不天天讀書，哪能跟上年代的節(jié)拍？每天，都能捧起書，捧起各式各樣的書，或細(xì)讀，或略讀，堅(jiān)持不斷，養(yǎng)成習(xí)氣，就會(huì)做到不被年代篩選。
其次我們要常讀教育專著。我們是教師，教書育人是我們的作業(yè)。教育是一門藝術(shù)。現(xiàn)在，越來越多的專家提出了“科學(xué)教育化”的理念�？茖W(xué)的教育，不只體現(xiàn)在理念上，更多的體現(xiàn)在行為上。行為是思維的外在體現(xiàn)。有什么樣的思維，就有什么樣的行為。思維的`改變，來源于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的首要途徑，除了傾聽專家的陳述、影影綽綽、講座，要害仍是在于自己的閱覽。只需多讀教育專著，了解教育的開展，掌握教育的新動(dòng)態(tài)、新要求、新理念、新目標(biāo)，才干做一個(gè)合格的教師。要不然，在信息爆破年代我們連做一個(gè)合格的教師，都不能完成。
第三，我們要讀讀課文。語(yǔ)文教師讀課文是備課的一個(gè)環(huán)節(jié)。特級(jí)教師朱永正在《我是這樣備課的》一文中指出：語(yǔ)文教師在備課的時(shí)分，一定要讀課文，最好是朗讀課文，在讀中，掌握課文、理解課文，找到教育的突破口，想好教育的思路。可見，對(duì)我們廣闊語(yǔ)文教師來說，讀課文是多么的重要！每一篇課文，只需我們做到在進(jìn)講堂之前，讀熟了，讀出滋味了，讀到感覺了，我們進(jìn)講堂、上講臺(tái)就會(huì)心中有底。
一向認(rèn)為，中華民族是一個(gè)熱愛讀書的民族。但是本年上半年的關(guān)于國(guó)人讀書量的查詢剖析，成果令我們大吃一驚：國(guó)人的閱覽量是嚴(yán)峻偏低的，均勻每人每年不到5本。這5本，還包含了很多學(xué)生讀的教材、課文。教師的教育參考書，也算是一本教育類的書，是不是也存在連教育參考書都沒有好好看、好好研討的呢？上海市副市長(zhǎng)朱永新教授一次在電視采訪節(jié)目中說，閱覽報(bào)紙不能算是讀書；看電視節(jié)目也不是讀書。依據(jù)朱市長(zhǎng)的規(guī)范，和現(xiàn)在國(guó)人均勻閱覽量比較，我們多讀書了嗎？
“教師首要是一個(gè)讀者”提得多好��！怎么執(zhí)行這一理念？筆者認(rèn)為，我們每天都要做一回讀者，花點(diǎn)時(shí)刻，靜下心來，好好讀些各類書本，尤其是教育專著，并努力做到不間斷，鍥而不舍，為學(xué)生墊付典范。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 6
從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，也經(jīng)歷了許多第一課，但今年的開學(xué)第一課讓我記憶猶新。
第一課有許多故事都十分的感人，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉進(jìn)入太空時(shí)她十分感動(dòng)，也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了，她很激動(dòng)，在平時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的飛行員。最后在20xx年xx月xx日x時(shí)分，她也成功的飛上藍(lán)天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊(duì)中最小，但也一齊練習(xí)，在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動(dòng)作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅(jiān)持五到十分鐘，在多次練習(xí)中她最后成功了。在采訪現(xiàn)場(chǎng)時(shí)原想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶報(bào)平安，可打不通，當(dāng)她在現(xiàn)場(chǎng)看到她奶奶時(shí)，她感動(dòng)的哭了，全場(chǎng)也哭了，也包括我。第一課總結(jié)：夢(mèng)想是一種不竭的`動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無懼風(fēng)雨，不為風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
第二課講章子怡長(zhǎng)大后很想拍片，可覺得沒有那么容易，她在國(guó)外時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽不懂別人的話，就努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，晚上在床上寫單詞時(shí)，聽見外面下著雨，想起了家鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但要有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量卻不容易。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 7
新學(xué)期開學(xué)了，我們這些教師為了迎接開學(xué)，也為了之后的工作，學(xué)校開展了一次教師培訓(xùn)課，讓我們以更好的狀態(tài)迎接新學(xué)期。這次培訓(xùn)也讓我體會(huì)到了開學(xué)時(shí)老師們有多忙。
我作為培訓(xùn)課的一員，在培訓(xùn)時(shí)，我才感受到開學(xué)是有多么的麻煩，因?yàn)槲疑蠈W(xué)期是半路入的職，沒有體驗(yàn)過開學(xué)是怎樣的一個(gè)情況。這次培訓(xùn)倒是讓我了解了，也真是感慨其他老師的辛苦。課上老師給我們講了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備。開學(xué)教師因?yàn)榧倨谝呀?jīng)有段時(shí)間沒有接觸工作，所以一到開學(xué)，老師們就要把上學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)，然后再把學(xué)期計(jì)劃做了，后面還要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，下各種通知，在初期的時(shí)候，很多事情都會(huì)碰到一起，因此就格外的忙碌。所以培訓(xùn)的老師就告訴我們不要著急，一步步的來，先做什么，后做什么，幫我們理清了思緒，我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。
在這次培訓(xùn)，還教了我們開學(xué)第一課，不能直接進(jìn)入教學(xué)的主題，要循序漸進(jìn)，學(xué)生們?cè)谝粋�(gè)假期里還沒緩過神來，不能直接就開始上課，這樣很容易讓學(xué)生反感，所以第一課直接讓學(xué)生們自己講述假期的生活，以此引起大家的共鳴，這樣到后面大家就接受了上課的事實(shí)，能夠正面的進(jìn)入上課階段了。這一個(gè)點(diǎn)，我是第一次知道，以往開學(xué)都是直接就上課的，哪里會(huì)讓學(xué)生們這么輕松的開學(xué)。我也是長(zhǎng)了見識(shí)了，不過這確實(shí)是個(gè)好方法，因?yàn)槲乙彩沁@么過來的，所以覺得使用應(yīng)該是很有效果的。
此次培訓(xùn)能夠讓我正視自己的'工作，讓我在開學(xué)那天不會(huì)手忙腳亂，了解了整個(gè)流程，我對(duì)之后開學(xué)都沒有害怕的感覺了，我能夠感覺到自己很期待開學(xué)，我相信我可以配合好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的工作，一起把新學(xué)期開學(xué)工作做好，迎接新的機(jī)遇。培訓(xùn)讓我對(duì)學(xué)校更加了解，雖然我是個(gè)入校不久的教師，但是我有自信去做好工作，拿出自己的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，為教育服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。
我一定可以把教學(xué)做好，可以上好第一堂課，把精力投入到工作中，為自己的事業(yè)努力。此次培訓(xùn)我是有很多的收獲，不論是本職還是教學(xué)，我都有所增長(zhǎng)，未來我事業(yè)會(huì)更加好。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 8
這是新學(xué)期開學(xué)的第一周，我十分幸運(yùn)的成為了教師培訓(xùn)會(huì)的一員，讓經(jīng)過一個(gè)假期時(shí)間之后的我再一次的認(rèn)識(shí)到字教師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次的培訓(xùn)會(huì)還專門請(qǐng)了名校的教師來給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)做一下總結(jié)，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗(yàn)的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因?yàn)楦魑焕蠋煹难葜v都是經(jīng)過他們長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)際試驗(yàn)的，再加上他們講的時(shí)候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的'骨干教師有了更加多的動(dòng)力。
這次的培訓(xùn)，讓我見識(shí)到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨(dú)特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設(shè)想但是不敢實(shí)施的，這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗(yàn)，也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會(huì)是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會(huì)結(jié)合社會(huì)的發(fā)展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫字的時(shí)間，也能夠讓學(xué)生見識(shí)到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也仍舊要結(jié)合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時(shí)到了，我們?cè)诶眯畔⒒虒W(xué)也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才是全方面的，必須是各個(gè)方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時(shí)候就不能夠只教給學(xué)生知識(shí)，更是要培養(yǎng)起他們思考問題的能力，比如我們上課的時(shí)候就可以提出一些問題，讓學(xué)生進(jìn)行分組來討論問題，讓他們學(xué)會(huì)合作的重要性，讓他們自己去提出自己對(duì)問題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學(xué)，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。
這次的培訓(xùn)會(huì)給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級(jí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的方式，因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處熆隙ㄊ遣荒軐?duì)班級(jí)學(xué)生有區(qū)別對(duì)待的，但是成績(jī)的差距又是真實(shí)存在的，我們必須要想辦法將后進(jìn)生的成績(jī)提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對(duì)他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，從而讓他們不自覺地變得好學(xué)了。雖然這個(gè)老師說的有點(diǎn)模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會(huì)在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 9
這是新學(xué)期開學(xué)的第一周，我十分幸運(yùn)的成為了教師培訓(xùn)會(huì)的一員，讓經(jīng)過一個(gè)假期時(shí)間之后的我再一次的認(rèn)識(shí)到字教師責(zé)任的重大，這次的培訓(xùn)也給我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。這次的培訓(xùn)會(huì)還專門請(qǐng)了名校的教師來給我們講課，各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)做一下總結(jié)，我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)歷的，能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因?yàn)楦魑焕蠋煹难葜v都是經(jīng)過他們長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)際試驗(yàn)的，再加上他們講的時(shí)候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動(dòng)力。 這次的培訓(xùn)，讓我見識(shí)到了許許多多的教學(xué)方式，這些都是比較新穎和獨(dú)特的，有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設(shè)想但是不敢實(shí)施的，這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)歷，也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備。各位老師的優(yōu)秀展示，讓我知道現(xiàn)在的社會(huì)是變化比較大的，我們不能停步不前，要學(xué)會(huì)結(jié)合社會(huì)的開展做出創(chuàng)新，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥，但是越來越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度，比方我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課，雖然省去了黑板上寫字的時(shí)間，也能夠讓學(xué)生見識(shí)到更多的東西，加深學(xué)生的理解，但是也仍舊要結(jié)合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學(xué)生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時(shí)到了，我們?cè)诶眯畔⒒虒W(xué)也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會(huì)需要的人才是全方面的，必須是各個(gè)方面素質(zhì)都要高的，所以我們講課的時(shí)候就不能夠只教給學(xué)生知識(shí)，更是要培養(yǎng)起他們思考問題的能力，比方我們上課的時(shí)候就可以提出一些問題，讓學(xué)生進(jìn)展分組來討論問題，讓他們學(xué)會(huì)合作的重要性，讓他們自己去提出自己對(duì)問題的.看法，增加了他們的思考能力，再加上一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學(xué)，所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì)，也更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。
這次的培訓(xùn)會(huì)給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級(jí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的方式，因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處熆隙ㄊ遣荒軐?duì)班級(jí)學(xué)生有區(qū)別對(duì)待的，但是成績(jī)的差距又是真實(shí)存在的，我們必須要想方法將后進(jìn)生的成績(jī)提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法，并且多關(guān)心他們，讓他們看到老師對(duì)他們的真心，這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，從而讓他們不自覺地變得好學(xué)了。雖然這個(gè)老師說的有點(diǎn)模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會(huì)在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中詳細(xì)嘗試的。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 10
在20xx年的x月x日至x月3日期間，我很榮幸地參加了xx市20xx年小學(xué)骨干教師市級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的資料豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，既有專家的報(bào)告，又有特級(jí)教師的核心理念，還有視頻觀摩研討。為期十三天的培訓(xùn)，我感覺每一天都是充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家獞?yīng)對(duì)不一樣風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不一樣類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，可是，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓(xùn)，我想我是幸運(yùn)的、是幸福的，在那里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓(xùn)。
首先，我向大家匯報(bào)一下本次培訓(xùn)的資料。x月x日，學(xué)員報(bào)到，領(lǐng)取培訓(xùn)資料。共有600多名學(xué)員，分別來自安慶迎江區(qū)、大觀區(qū)、宜秀區(qū)、開發(fā)區(qū)以及八縣的小學(xué)骨干教師。午時(shí)，舉行開班儀式。x月x日，開始分班授課，有小語(yǔ)班、小數(shù)班、英語(yǔ)班、美術(shù)班、班主任班、信息技術(shù)班和學(xué)前教育班7個(gè)班，我參加的是小語(yǔ)班的課程。
我們每一天兩門課，每半天一門課。第一天上午是一位具有古典美的教師給我們上《教學(xué)簡(jiǎn)筆畫》，讓我們明白課文中動(dòng)植物以及人物等原先能夠那樣只選取一個(gè)面來畫。緊之后午時(shí)，一位風(fēng)風(fēng)火火還忙著招生任務(wù)的教師來給我們上課，按課表她應(yīng)當(dāng)給我們上《新課標(biāo)》，但她說因?yàn)檎n件沒做好，所以先給我們講《教師專業(yè)成長(zhǎng)講座》，這才讓我們明白她是我們培訓(xùn)期間的主要培訓(xùn)教師之一。在接下來的十幾天里，我們跟她學(xué)了幾個(gè)專題：為什么要提升教師的專業(yè)成長(zhǎng)？于漪的教師專業(yè)發(fā)展的路標(biāo)；開展教育敘事研究促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展以及新課標(biāo)的資料。后面的那么多天，我們陸續(xù)接觸了其他幾位培訓(xùn)教師，有年輕的女計(jì)算機(jī)教師，有斑白頭發(fā)滿腹經(jīng)綸的小語(yǔ)教教師，還有兩位溫文爾雅風(fēng)度翩翩的桐城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的特級(jí)教師。
在那里，我著重就小語(yǔ)教教師的課程給大家做個(gè)匯報(bào)。
語(yǔ)文到底教什么？
語(yǔ)文姓“語(yǔ)”，語(yǔ)文教學(xué)的根本任務(wù)乃是培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，提高學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)的語(yǔ)言活動(dòng)本事。
1、語(yǔ)言訓(xùn)練的概念、內(nèi)涵
語(yǔ)文是語(yǔ)言和言語(yǔ)，語(yǔ)文課既要進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練——向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)，又要進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練——發(fā)展學(xué)生的言語(yǔ)。對(duì)于小學(xué)生來說，掌握語(yǔ)言體系不是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的，而是為了進(jìn)而自覺地不斷提高言語(yǔ)本事。所以，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言訓(xùn)練的根本就是言語(yǔ)。也能夠說就是字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。
2、語(yǔ)言訓(xùn)練的依據(jù)
語(yǔ)文就是語(yǔ)言文字，葉圣陶先生說：“語(yǔ)文教育的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)言現(xiàn)象，掌握語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)會(huì)正確地熟練地運(yùn)用語(yǔ)言這個(gè)工具�！比绻f西洋語(yǔ)言的特點(diǎn)是“法治”，那么漢語(yǔ)言的特點(diǎn)則是“人治”。從心理學(xué)角度說語(yǔ)言是一種技能（即動(dòng)作技能和心智技能），這是由小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)決定的。
3、語(yǔ)言訓(xùn)練的資料、重點(diǎn)、根本
語(yǔ)言訓(xùn)練的`資料不僅僅是語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練、語(yǔ)感的訓(xùn)練，還應(yīng)包括情感態(tài)度的培養(yǎng)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的需要，應(yīng)著重進(jìn)行幾種語(yǔ)言品格的訓(xùn)練，即語(yǔ)言完整性的訓(xùn)練，語(yǔ)言條理性、系統(tǒng)性的訓(xùn)練，語(yǔ)言具體性、生動(dòng)性的訓(xùn)練，語(yǔ)言明朗性的訓(xùn)練，語(yǔ)言準(zhǔn)確性的訓(xùn)練，語(yǔ)言構(gòu)造的訓(xùn)練和語(yǔ)言速度的訓(xùn)練。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)首次把“構(gòu)成良好的語(yǔ)感”作為閱讀教學(xué)的目標(biāo)之一。可見，語(yǔ)感的培養(yǎng)不僅僅是語(yǔ)言訓(xùn)練的重要任務(wù)，也是語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)到達(dá)的境界要求。語(yǔ)感是主體對(duì)語(yǔ)言文字的敏銳感受力和正確理解力。目前的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，條分縷析的理性分析多，動(dòng)之以情的形象感染少，鮮明生動(dòng)的文學(xué)形象變成了干巴巴的幾條筋。重視語(yǔ)感培養(yǎng)有助于扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀，既能充分體現(xiàn)語(yǔ)言訓(xùn)練的“個(gè)性”，又能使學(xué)生受到人文精神的熏陶感染。語(yǔ)感訓(xùn)練能夠從4個(gè)方面抓起：培養(yǎng)語(yǔ)言的準(zhǔn)確領(lǐng)悟感，培養(yǎng)語(yǔ)言的流暢舒適感，培養(yǎng)語(yǔ)言的情味品用感和培養(yǎng)語(yǔ)言的形象再現(xiàn)感。
4、怎樣進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練？
首先，樹立科學(xué)的語(yǔ)言訓(xùn)練觀；其次，確立“時(shí)時(shí)”“處處”皆語(yǔ)言訓(xùn)練思想；最終，科學(xué)地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 11
愉快的假期總是過去的非常的快的，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，我們也迎來了新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期的到來的時(shí)候，我們也要見到幾個(gè)月未見的學(xué)生們，內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動(dòng)，也不知道他們?cè)诩倨诘臅r(shí)候，有沒有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，有沒有好好的學(xué)習(xí)，我們XX學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長(zhǎng)，也可以更加優(yōu)秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因?yàn)檫@樣子的原因，我們?cè)谡降拈_學(xué)之前，學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn)，對(duì)我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中，讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內(nèi)心深有體會(huì)。
通過這次的培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤，也結(jié)合自己之前的工作，對(duì)自己今后的工作有了一定的改變，我也將會(huì)在新學(xué)期開學(xué)之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學(xué)生們成長(zhǎng)的同時(shí)，也保證自己的進(jìn)步，和我們的學(xué)生一起進(jìn)步，和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì)將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心，將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中，我也相信這次的培訓(xùn)對(duì)于我來說也是一個(gè)非常寶貴的記憶，將會(huì)在未來成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的，我們所有的老師都會(huì)積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會(huì)把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當(dāng)中，不僅僅建立起了我們所有的老師的'寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時(shí)也讓我們?cè)谧约旱墓ぷ魃厦�，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在�?duì)于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面，以及在學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會(huì)將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的，會(huì)更好的幫助學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，讓我們?cè)陂_學(xué)之前對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見，我也會(huì)吸取這次培訓(xùn)的建議，將自己的工作更好的完成，帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來，也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 12
學(xué)習(xí)了《媒體運(yùn)用技能》，感觸很深刻，從中也學(xué)到了許多知識(shí)。首先，多媒體教學(xué)，打破教室四十分鐘的時(shí)空限制。溝通過去現(xiàn)在與未來，動(dòng)靜與虛實(shí)相結(jié)合，聯(lián)想與想象爭(zhēng)生輝，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)嶄新的課堂教學(xué)審美時(shí)空。憑借其獨(dú)特的形象性、趣味性、新穎性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圖、文、音并茂，形象生動(dòng)，色彩逼真，給學(xué)生留下深刻印象。通過學(xué)習(xí)《媒體運(yùn)用技能訓(xùn)練》讓我在以下方面有了新的認(rèn)識(shí)。
一、有效利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)多媒體作為教學(xué)手段，它是為課堂教學(xué)服務(wù)的，為教學(xué)目標(biāo)起輔助性作用。在課堂教學(xué)使用時(shí)，不能為了使用而使用，避免把多媒體的使用脫離了教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些教師為了追求課堂過程的花樣性，把只需要十幾分鐘就能講完，幾行板書，幾個(gè)重點(diǎn)，就能收到很好效果的教學(xué)內(nèi)容改為運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，上課不時(shí)的切換畫面，搞得學(xué)生眼花繚亂，分不清課堂重點(diǎn)，這樣嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)效果。從這點(diǎn)看設(shè)計(jì)和運(yùn)用多媒體教學(xué)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)�？紤]學(xué)生實(shí)際知識(shí)水平進(jìn)行。
二、明確使用目的'、把握使用多媒體的時(shí)機(jī)
多媒體輔助教學(xué)能將文字、圖片、聲音和圖像直觀的展示出來，給學(xué)生提供具體可感知的形象，以調(diào)動(dòng)他們的視覺、聽覺等多種感官，把智障學(xué)生的審美體驗(yàn)推向高潮，使他們產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但同時(shí)還要把握好最佳運(yùn)用的時(shí)機(jī)。
三、運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)展思維
電教煤體具有聲、光、像等多種功能，它可以集中學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生去積極地思維，提高學(xué)生的思維能力。正確觀察，促進(jìn)條理思維。在整個(gè)教學(xué)階段，學(xué)生的思維由直現(xiàn)形象思維到抽象思維過渡，因而，在教學(xué)中運(yùn)用投影或動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)課文情景，能幫助學(xué)生掌握感性知識(shí)，并發(fā)展抽象思維。
多媒體教學(xué)能在創(chuàng)設(shè)情境中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過多媒體教學(xué)有利于形成問題刺激的因素，使其表現(xiàn)形式真實(shí)、多樣，有助于形成學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。激發(fā)學(xué)生思考呈現(xiàn)問題解決的過程，多媒體的運(yùn)用搭建解決問題的臺(tái)階。
四、多媒體教學(xué)的運(yùn)用能有效提升學(xué)生的認(rèn)知水平。
目前，多媒體已經(jīng)從僅僅是展示教學(xué)內(nèi)容的工具，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的認(rèn)知工具�，F(xiàn)代信息技術(shù)的開放性、共享性、交互性和人性化特征，使學(xué)生難以滿足教師對(duì)課本知識(shí)直觀形象地展示與講解，他們需要將已有的知識(shí)聯(lián)系起來，需要拓展已有的知識(shí)，需要產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。教師必須通過自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，滿足學(xué)生主動(dòng)的求知欲望。這一過程中要求教師的演示應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知規(guī)律，從感性到理性，很好的實(shí)現(xiàn)分析過程，歸納過程、演繹過程。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的探究過程，提出問題和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程。
總而言之，運(yùn)用多媒體教學(xué)存在著直觀、形象、學(xué)生易于接受，能激發(fā)學(xué)生興趣；信息量大；資源共享，節(jié)約時(shí)間；提高教學(xué)效果等優(yōu)點(diǎn)。但不足之處也很多，使用不恰當(dāng)容易變成電子黑板；干擾師生的正常交流、限制師生交流；操作過程中易出現(xiàn)問題；畫面與內(nèi)容不統(tǒng)一，形勢(shì)與內(nèi)容不相符等，這是我們應(yīng)該克服的缺點(diǎn)。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 13
作為一名教師，我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足，對(duì)自己的人生價(jià)值、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這幾天，我的感覺是充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解，反思了自己的不足。
教育改革是永恒的主題，社會(huì)在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對(duì)教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場(chǎng)滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動(dòng)地位，就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎(chǔ)課程改革的特點(diǎn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。就學(xué)校體育目標(biāo)而言，強(qiáng)調(diào)“以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主”，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)。這一教學(xué)理念和國(guó)際上的“人本主義”教育理念是一致的。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、更新了教育觀念
現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師。
二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)
教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我們堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。
作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對(duì)于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)教師來說，是很有必要的，是很有價(jià)值的。
三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化
這幾十年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)�？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。
四、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。通過學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。 2019關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會(huì)感想精選篇五
這次的青年教師培訓(xùn)會(huì)，又讓我們收獲頗豐。為我們以后的教育事業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我把它整理出來分享給大家。
在教學(xué)方面，要始終堅(jiān)持新的教學(xué)模式。營(yíng)造學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂，摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”，“填鴨式”教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生。現(xiàn)在的每個(gè)班級(jí)的學(xué)生容量很大，一個(gè)教師面對(duì)的可能是400多名學(xué)生，很難掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。那么為學(xué)生批改作業(yè)，寫評(píng)語(yǔ)，成為師生交流的一個(gè)橋梁。寫評(píng)語(yǔ)也有很大的智慧，多寫鼓勵(lì)的話，語(yǔ)言要得體，引導(dǎo)要正確，而且最好把每次學(xué)生的作業(yè)情況都有記錄，去鼓勵(lì)他一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
萬事開頭難，青年教師在困難面前，要迎難而上，不能退縮，而且要有不怕苦，不怕累的精神。你現(xiàn)在所付出的都將是今后的財(cái)富。
教師行業(yè)，最鍛煉人的要數(shù)當(dāng)班主任。張主任是優(yōu)秀班主任，他有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，所以，他為我們分享了很多當(dāng)班主任的心得。首先，作為班主任要有權(quán)威，要對(duì)學(xué)生有控制權(quán)。然后，就是選好班干部，班干部要有實(shí)用期，而且要品學(xué)兼優(yōu)，能夠起到表率的作用，讓其他同學(xué)心服口服。另外，班級(jí)的管理不能倚重一個(gè)人，使權(quán)利過于集中，權(quán)利要呈現(xiàn)多核心。所以，班主任的權(quán)利要避免被架空。在管理方面要始終遵循公平，公正的原則。而班主任要有主見，有立場(chǎng)，對(duì)班干部不能有過多的偏向。
那么對(duì)于我們青年教師，也要學(xué)會(huì)管理課堂，只教不管，教的再好也等于零，我們青年教師應(yīng)該怎么做呢？管理學(xué)生要嚴(yán)而不死，寬而不亂。剛開始上課時(shí)，不要讓讓學(xué)生過多的提意見，如果存在什么問題有些時(shí)候，自己是可以察覺的。要做到自己掌握課堂，收放自如，不能被學(xué)生操控。學(xué)會(huì)依法執(zhí)教，體罰，大罵學(xué)生都是無能的表現(xiàn)。處罰學(xué)生時(shí)，要在合理的范圍內(nèi)，要從為學(xué)生好為出發(fā)點(diǎn)，不能只顧教師的自我情緒發(fā)泄。所以，教師要利用好自己的權(quán)利，但也要保護(hù)好自己，不能被他人抓到把柄。
教師為人師表，要十分的注意細(xì)節(jié)，尤其是自己的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生，所以教師要十分的注意形象，服裝要得體，語(yǔ)言要文明。在學(xué)生面前要有風(fēng)度，不能亂發(fā)脾氣。上課時(shí)始終要精神飽滿，充滿自信的去面對(duì)學(xué)生。
這次培訓(xùn)會(huì)比較全面的從教學(xué)，管理，教師的教態(tài)等方面為我們進(jìn)行培訓(xùn)，為我們?cè)谝院蟮墓ぷ魈峁⿲氋F的意見。有利于我們?cè)诮虒W(xué)技能與管理方面快速提高，快速成長(zhǎng)�？傊�，十分感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)會(huì)。
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 14
時(shí)間過得真快，畢業(yè)已有兩年的時(shí)間了。兩年里，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時(shí)光，我真的成長(zhǎng)了不少。20xx年的9月對(duì)我來說，是有著特殊意義的，我成為了一名真真正正地人民教師。縣里組織新上崗教師的培訓(xùn)，當(dāng)再次踏入那熟悉的教室，坐在那座位上，心里感慨萬千。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子，而是一位光榮的人民教師。在這個(gè)年代，或許還用“光榮”來形容教師這個(gè)職業(yè)，似乎讓人有些費(fèi)解。但對(duì)我而言，成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這份夢(mèng)想里還有我家人的無限期待。
作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在也搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)�！澳_踏實(shí)地、厚德博學(xué)”是邱局長(zhǎng)在報(bào)告上提出來的。我們不得不承認(rèn)教師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的.，如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感、上進(jìn)感，需要我們不時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整。成功是需要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，那么對(duì)于教師而言，所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)可用之才，一個(gè)能夠安分守紀(jì)，對(duì)社會(huì)心存善意的公民。我想，“俯下身來做教育，靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧。
其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課程，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。俗話說，你要想給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水。作為教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生。
【教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
開學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)01-21
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)02-14
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)12篇03-05
教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(10篇)02-16
2022年教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文（精選6篇）09-23
2022年教師開學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用14篇）09-23