讀漫畫(huà)有感
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀漫畫(huà)有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀漫畫(huà)有感1
前幾天，我看到了這樣一幅漫畫(huà)，讓我深受啟發(fā)。
這幅漫畫(huà)講了這樣一件事：有一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人，嘴里叼著煙，手上拿著一把斧頭，來(lái)到森林里濫砍亂伐，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”。突然，有一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看到那個(gè)人在樹(shù)林里亂砍伐樹(shù)木，啄木鳥(niǎo)飛到那個(gè)人的肩膀上，開(kāi)始啄他的頭，說(shuō)：“這段樹(shù)木里一定有蟲(chóng)�！�。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，我想：這個(gè)人腦袋里面的蟲(chóng)不是真正的蟲(chóng)，應(yīng)該是自私的.“蟲(chóng)”，是貪婪的“蟲(chóng)”，是無(wú)知的“蟲(chóng)”！
生活中，有人說(shuō)：“生活中只要能掙到錢(qián)，什么珍惜水資源，珍惜森林資源，通通見(jiàn)鬼去吧！”如果只是為了一己私利，而不擇手段，是一定會(huì)受到懲罰的。有的人說(shuō)：“善待地球就是善待我們自己，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的未來(lái)。”
如果我們浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，比如：使用一次性木筷；使用一次性紙杯，浪費(fèi)水資源，隨地扔垃圾等，這樣下去會(huì)使我們賴以生存的家園——地球，受到嚴(yán)重破壞。
我們只有一個(gè)地球，地球媽媽給予我們這么多資源，而我們卻不懂得珍惜，這樣的人類必將受到最嚴(yán)厲的懲罰。
讀漫畫(huà)有感2
寒冷的冬天，車站的一塊“母子上車處”的告示牌清晰可見(jiàn)。四個(gè)身材挺拔，衣冠楚楚的年輕人霸占了“母子上車處”的通道。一對(duì)母子衣著單薄，站在了“母子上車處”的旁邊。這四人顯然是“假文盲”。
這幅漫畫(huà)是華君武爺爺畫(huà)的`，深刻地諷刺了那些漠視規(guī)則，缺少公德心的“假文盲”。生活中類似的事情屢見(jiàn)不鮮。
君不見(jiàn)，草坪上立著一塊標(biāo)識(shí)，刻著“小草青青，足下留情”，但還是有人去草坪上嬉戲追逐；公共場(chǎng)所內(nèi)明明掛著“禁止吸煙”標(biāo)識(shí)，可依然有人“吞云吐霧”；微波蕩漾的湖中，立著“請(qǐng)不要把垃圾丟入我寶貴的身體”標(biāo)志牌，但仍有人把垃圾隨手一扔，丟進(jìn)湖中；小河邊寫(xiě)著“禁止垂釣”，仍有一些人放釣魚(yú)線……
遵守規(guī)則是我們應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。這些自私、貪婪，沒(méi)有公德心的“假文盲”，還能算是普通公民嗎？雖然他們的一舉一動(dòng)看上去有教養(yǎng)，有素質(zhì)，但實(shí)際上連遵守規(guī)則的道理也不知道，他們能夠在社會(huì)上立足嗎？孟子曾說(shuō)過(guò)，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。想要在社會(huì)上立足，就必須遵守規(guī)則，有公德心。社會(huì)就像一把火，如果你利人利己，有公德心，就會(huì)添上一堆柴，更旺盛；如果你損人利己，就會(huì)澆一壺冷水，迅速熄滅。
“假文盲”現(xiàn)在渾渾噩噩地過(guò)日子，追求自己的利益，等“白了少年頭”之后，只會(huì)給社會(huì)增加不和諧的音符。這些只顧眼前利益的“假文盲”，等到被追問(wèn)事實(shí)的那一天，一定后悔莫及，自食其果了�！安灰砸�(guī)矩，不成方圓”，這些“假文盲”漠視規(guī)則，最終將一敗涂地。
火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機(jī)要受航線的約束，否則就要墜落；干部要受法紀(jì)的約束，否則就要腐敗。我們要遵守規(guī)章制度，不要成為漠視規(guī)則的“假文盲”。
讀漫畫(huà)有感3
今天看到一個(gè)孝心漫畫(huà)，感受頗多。
主要情節(jié)是:當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子吃東西。教你穿衣服系鞋帶及扣子教你做人的道理，所以當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的'故事。請(qǐng)不要怪罪他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們?cè)诼兝稀Ｈ绻幸惶焖麄冋静环�(wěn)也走不動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你緊緊握住他們的手。就像當(dāng)年他們牽著你一樣……
其實(shí)我們身邊有很多孝順的人，畢竟烏鴉反哺的道理大家都懂，白他們單單認(rèn)為給父母錢(qián)就是盡孝道。我們不得不承認(rèn)這樣的人確實(shí)有本事能賺大錢(qián)�？墒撬麄兛偯τ诠ぷ�，忽略了家中的父母。殊不知真正的孝道是給老人心靈的慰藉和長(zhǎng)久的陪伴。
還有一種就是令人鄙視的“啃老族”這些人正值大好年華，不勞動(dòng)不拼搏。依靠父母退休金茍且偷生，自己掙不來(lái)錢(qián)，花錢(qián)卻如流水父母，教育你辛苦一輩子，難道要養(yǎng)你到老嗎？所以這種人遭人唾棄被人鄙視。
所以我們要有一顆孝心，抓緊時(shí)間為父母送上陪伴報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
讀漫畫(huà)有感4
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我經(jīng)常反思我的課堂教學(xué)，常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯(lián)系不是太大的成語(yǔ)，講解起來(lái)總是覺(jué)得不夠活潑生動(dòng)，而《漫畫(huà)成語(yǔ)》的出現(xiàn)給我很大的幫助，讓我教學(xué)成語(yǔ)的.課堂既活潑又效果明顯。
比如“杯水車薪”這個(gè)成語(yǔ)，教學(xué)時(shí)如果只是說(shuō)說(shuō)它的本意和引申義的話，總感覺(jué)學(xué)生的理解不夠透徹，有的學(xué)生這節(jié)課上完，下節(jié)課復(fù)習(xí)的時(shí)候就記不得了。而《漫畫(huà)成語(yǔ)》采用了一個(gè)非常有意思的漫畫(huà)來(lái)說(shuō)明其中的道理，看后，讓人難忘。
一個(gè)小女孩請(qǐng)一個(gè)小男孩吃蛋糕，小男孩發(fā)現(xiàn)蛋糕比較大，兩人吃不了，提議再喊個(gè)同學(xué)來(lái)一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同學(xué)來(lái)吃，結(jié)果來(lái)了一群小朋友，這樣一個(gè)蛋糕就顯得太少，連同學(xué)們的牙縫都塞不滿，于是引入著就是“杯水車薪”�；顫娚鷦�(dòng)的漫畫(huà)故事能加深學(xué)生的印象，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
再比如“半路出家”出家這個(gè)成語(yǔ)，《漫畫(huà)成語(yǔ)》中夸張地通過(guò)一個(gè)干獸醫(yī)為了混飯吃轉(zhuǎn)行當(dāng)醫(yī)生的人，讓人過(guò)目不忘，同時(shí)也能教育學(xué)生要想干好一件事，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是不行的。
像這樣的成語(yǔ)故事，這本書(shū)里還有很多，通過(guò)一個(gè)個(gè)幽默的漫畫(huà)故事，講解成語(yǔ)，活潑生動(dòng)，便于記憶。給我這個(gè)老師也有不小的啟示，成語(yǔ)教學(xué)，也能做到生動(dòng)活潑。
讀漫畫(huà)有感5
《漫畫(huà)》我的最愛(ài)，是我讀過(guò)的書(shū)中含最多幽默和最發(fā)人省醒的一本書(shū)。
幽默不用說(shuō)，大家肯定都知道了，里面含著最多使人忍不住大笑的笑話。但要把幽默說(shuō)它意義深刻，大家就不明白了。其實(shí)每本《漫畫(huà)》都有它的意義，可是《漫畫(huà)》中的'這種含義有的人很難發(fā)現(xiàn)，只要你發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)明你已經(jīng)把它讀懂了。
而我就發(fā)現(xiàn)了其中一些《漫畫(huà)》書(shū)的奧秘，比如我讀的漫畫(huà)——《多啦A夢(mèng)》，這本書(shū)中寫(xiě)著一些不可能的事，也寫(xiě)著一些意義深刻的奧秘，比如：有一個(gè)寫(xiě)著大象的故事，其中的奧秘是讓我們保護(hù)大象，不要?dú)⒋笙蟆?/p>
還有一些漫畫(huà)也有其中的奧秘，比如：《大耳朵圖圖》，《折紙戰(zhàn)士》……它們其中含著一些常人的所發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，使人無(wú)法理解其中的意義。
大家不要以為《漫畫(huà)》看了會(huì)使人不愛(ài)學(xué)習(xí)，但有些《漫畫(huà)》卻和你想的不一樣，它會(huì)使人進(jìn)入彎路，所以那些不良的漫畫(huà)才會(huì)使人進(jìn)入彎路，所以讀《漫畫(huà)》也要分類，希望大家多看一些書(shū)，也希望我自己也多看些書(shū)，成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
讀漫畫(huà)有感6
最近我讀了一篇漫畫(huà)，它叫《父與子》，這本書(shū)出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃.奧.卜勞恩之手。
這本書(shū)主要講了父親和兒子快樂(lè)生活的故事。
其中，《兒子不見(jiàn)了》這個(gè)故事最令我難忘，故事講了：有一天，兒子因在家踢球砸碎了家里的玻璃而被父親趕了出去。父親就坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，他扭頭一看表，兒子以經(jīng)出去了好長(zhǎng)時(shí)候，會(huì)不會(huì)走丟，會(huì)不會(huì)被壞人給拐走呢？他坐立不安，像熱鍋上的螞蟻，他越想越害怕，他實(shí)在是忍不住了。穿上衣服，一路小跑,并且邊跑邊喊著自己兒子的名字，頭上的汗珠一滴一滴的往下流，可是就是不見(jiàn)兒子的身影。他徹底的失望了，走到家門(mén)口時(shí)，突然一只球從另一個(gè)窗戶飛了出來(lái)，父親的失望早已拋到九霄云外了，他知道，這一定是自己那調(diào)皮的兒子干的`，只見(jiàn)兒子從屋里出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。
漫畫(huà)大師埃.奧.卜勞恩把這六幅圖畫(huà)的生動(dòng)形象，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的愛(ài)，雖然父親生氣把兒子趕出家，但還是很關(guān)心兒子的。
讀漫畫(huà)有感7
我讀了一本書(shū)，叫半個(gè)小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)，讓我重新了解了唐朝詩(shī)人，其中讓我印象最深的是賀知章
賀知章在年輕的時(shí)候干了什么，古書(shū)上基本沒(méi)有記載，只知道他是個(gè)學(xué)霸，37歲就成了狀元，還在朋友的幫助下，當(dāng)了一個(gè)公務(wù)員，然后一路當(dāng)上了三品大官，50余年。但在剛開(kāi)始時(shí)，他參加了一個(gè)關(guān)于詩(shī)的`改革，向魏詩(shī)學(xué)，所以他的詩(shī)讀起來(lái)十分清爽，如詠柳，賀知章的一生，可謂是被官場(chǎng)給耽誤了，所以寫(xiě)的詩(shī)并不是很多，且大多都是迎合皇帝的詩(shī)，所以他在初唐時(shí)是個(gè)小跟班
后來(lái)，陳子昂，張諾虛被他給耗死后，C位出道，當(dāng)上了盛唐的老大哥，和李白成為了十分要好的朋友，據(jù)說(shuō)他當(dāng)時(shí)看完了李白的蜀道難，更是稱他為摘仙人(大白話；你是天上掉下來(lái)的李仙人）但后來(lái)沒(méi)過(guò)多久，他就申請(qǐng)退休，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)賀知章的名氣十分的大，太子攜帶百官前來(lái)送別。賀知章回到家后寫(xiě)下回鄉(xiāng)偶書(shū)這首詩(shī)，可回鄉(xiāng)不久的他，那叫因病死去。
半個(gè)小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)讓我重新認(rèn)識(shí)了這些唐朝詩(shī)人，讓我更加了解唐朝這個(gè)朝代。
讀漫畫(huà)有感8
寒假里，我看了一套漫畫(huà)書(shū)，叫做《我的第一本爆笑知識(shí)漫畫(huà)書(shū)》。
這套書(shū)非常有趣，每本書(shū)都讓我明白了不同的知識(shí)，有地理，動(dòng)物，人體，機(jī)器等等。
其中，我最感興趣的是南極和北極這本書(shū)，這本書(shū)是我的幼兒園好朋友送給我的新年禮物。它向我展示了一個(gè)嶄新的世界——南極和北極。在這之前，我對(duì)于南極和北極一無(wú)所知，只覺(jué)得離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那里很冷很冷，除了冰雪，什么都沒(méi)有。但是看完了這本書(shū)，我才知道，南極和北極雖然是冰天雪地，但是也有著各種各樣的'動(dòng)物和植物，還有很多人去過(guò)那里呢！
南極和北極有企鵝，北極熊，海豹，北極狐等等，在冰天雪地里，也會(huì)看到綠色的植物和小花，聽(tīng)起來(lái)真是不可思議��！我還知道了冰川是怎么形成的，極光是多么的美麗！
合上書(shū)，我仍感到意猶未盡，多想真的能到南極和北極去看看啊
讀漫畫(huà)有感9
今天，我在報(bào)紙上看到一個(gè)漫畫(huà)故事，故事名叫《如果感到幸福你就跺跺腳》。這個(gè)故事中有兩個(gè)殘疾人，其中一個(gè)殘疾人犧牲了自己的尊嚴(yán)，以此來(lái)喚起另一個(gè)殘疾人的自信心。下面就讓我給你詳細(xì)講述一下吧。
話說(shuō)有一位名叫德皮勒的年輕人，大學(xué)畢業(yè)以后到一所學(xué)校教俄語(yǔ)。他為了激發(fā)同學(xué)們的想象力和敏感性，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)。在上課時(shí)，他說(shuō)了一句話：“如果感到幸福你就拍拍手�！比鄬W(xué)生中只有詹姆斯沒(méi)有拍手，這使德皮勒很不解。后來(lái)在一次打架事件中德皮勒知道了其中的'原因。原來(lái)詹姆斯在一次觸電事故中失去了右手，心靈受到創(chuàng)傷，時(shí)常感到自卑。德皮勒老師知道后深受震驚。
第二天上課時(shí)，德皮勒老師將“拍手”換成了“跺腳”。其實(shí)德皮勒老師左腿有殘疾，跺腳時(shí)的樣子難免滑稽可笑。但他為了喚起詹姆斯的自信心，將自己殘疾的秘密暴露在大家面前。詹姆斯深受感動(dòng)，跺腳時(shí)跺的最響，并且眼中含著激動(dòng)的淚水。
這個(gè)故事不由得讓我深思，德皮勒老師為什么自曝缺點(diǎn)呀？但在下一秒我一下子明白了，這個(gè)老師不在乎自己的面子而在乎學(xué)生的心靈創(chuàng)傷。在面對(duì)自己的面子和孩子未來(lái)的抉擇中，他毫不猶豫地選擇了孩子的未來(lái)。這種大公無(wú)私，舍己為人的精神值得我們傳揚(yáng)學(xué)習(xí)。
讀漫畫(huà)有感10
“咚咚——咚咚”在一大片森林的一角，傳出了這聲音。正在樹(shù)蔭下乘涼的啄木鳥(niǎo)被吸引了過(guò)去。只見(jiàn)那一處地方有一棵粗大的樹(shù)正在往下倒，那聲音聲音惹得許多動(dòng)物都拿出了“行李”，準(zhǔn)備搬出即將變成荒地的森林。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)，一個(gè)身穿工作服，戴著一頂鴨舌帽的男人，正挽著袖子，正露出他滿是油水的手，毫不留情的舉起一根鋒利的斧頭，就用力的往下砍去。他那雙對(duì)錢(qián)愛(ài)的不得了的雙眼，死死的盯著那疊著鈔票的樹(shù)，生怕他溜走了，那一張嘴吸著香煙，哼著歌兒：“鈔票鈔票我最愛(ài)了！”這棵大樹(shù)，因腰部“失血過(guò)多”倒在了錢(qián)堆中，結(jié)束了他的年輕的生命。這一幕讓正準(zhǔn)備走的啄木鳥(niǎo)，忍無(wú)可忍的啄木鳥(niǎo)降落在那男人肩膀上，它狠狠的往那男人頭上地一啄，嘴邊憤憤的說(shuō)：“這腦袋里一定有蟲(chóng)子！”在這死一般的樹(shù)林里，只有哭泣與那句憤怒的話。
當(dāng)我第一次看見(jiàn)這幅漫畫(huà)時(shí)，簡(jiǎn)直笑撐了肚皮，那啄木鳥(niǎo)憤怒、自言自語(yǔ)的臉龐與伐木工人悠然自得的臉吧這幅漫畫(huà)襯托的更加生動(dòng)，可現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得啄木鳥(niǎo)這樣，是告訴我們要愛(ài)護(hù)地球與森林資源，不要被貪婪、無(wú)知、欲望，對(duì)錢(qián)財(cái)充滿了渴望的`肥胖的蟲(chóng)子所覆蓋了自己的良知。樹(shù)也是生命��！當(dāng)你砍伐樹(shù)木時(shí)，你想過(guò)樹(shù)木的眼淚，想過(guò)樹(shù)對(duì)我們的恨意嗎？發(fā)生在大地身上的事，終究會(huì)降臨在大地孩子的身上的！
古人曰：“但存方寸地，留與子孫耕。”這句話告訴了我們現(xiàn)在的人類砍伐樹(shù)木，他們是否想過(guò)，到22世紀(jì)、23世紀(jì)，那些子子孫孫靠什么活？嬰兒吸著媽媽的鮮血而長(zhǎng)大嗎？少年們?cè)邳S黃的土地上光著小腳丫，穿著乞丐的破衣服兒，一些少年因吃不到食物，奄奄一息，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木，所以他們沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，就連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)。那些大人們每天奔來(lái)奔去找食物，找水池，找到了還要搶�；臎龅耐恋厣现挥锌奁ぁぁぁぁぁざ@些，你們想過(guò)后果嗎？不，你們沒(méi)想過(guò)，你們只想著自己的腰包鼓不鼓啊！從未想過(guò)未來(lái)，這一切的后果，會(huì)讓你們斷子絕孫的！難怪啄木鳥(niǎo)會(huì)提醒我們，要愛(ài)護(hù)大自然與樹(shù)木啊！
看了這幅漫畫(huà)��！我不由想說(shuō)：“上天��！請(qǐng)你救一救這些愚蠢的人類吧！動(dòng)物與植物遲早會(huì)反抗的！就像啄木鳥(niǎo)一樣��！······”
讀漫畫(huà)有感11
我今天看到了一則漫畫(huà)。這漫畫(huà)充滿了對(duì)“啃老族”的諷刺。
漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)老奶奶背著籮筐，她的身邊站著的“大孝子”，手中拿著一部蘋(píng)果手機(jī)。他說(shuō)：“奶奶，就買這個(gè)�！崩夏棠痰氖掷锬弥淮蟑B厚厚的百元大鈔。
看了這個(gè)內(nèi)容，我心想，這畫(huà)的不是令人唾棄的“啃老族”嗎？
為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的“啃老族”呢？我想，這些人小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了也不會(huì)工作賺錢(qián)，只會(huì)依靠家里生活。像這種人形成的原因多半是家中長(zhǎng)輩的溺愛(ài)。因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪刑幪幨艿健氨Ｗo(hù)”，只要他一出事，這些家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)：“孩子還小……”即使他已經(jīng)不小了，家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)：“他還是個(gè)孩子……”
我曾經(jīng)在學(xué)校看過(guò)一個(gè)短片：有一個(gè)孩子，他生活中得到了家里人無(wú)微不至的`照顧，養(yǎng)成了時(shí)時(shí)處處都要以他為中心的壞習(xí)慣。上學(xué)后，不愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)人管得了；長(zhǎng)大后，只會(huì)玩，不找工作，家里人還是慣著他；在外面，惹事生非，父母還為他找各種理由辯護(hù)……終于，他進(jìn)了號(hào)子，爺爺來(lái)看他。他說(shuō)：“把你的手伸進(jìn)來(lái)�！比欢�，他卻狠狠地在爺爺?shù)氖稚弦Я艘豢�。還說(shuō)：“都是你們，沒(méi)有嚴(yán)厲地管教我，才讓我變成這樣的�！�
當(dāng)然，家長(zhǎng)的溺愛(ài)固然有錯(cuò)，但這個(gè)孩子自己就沒(méi)有錯(cuò)嗎？
讀了這則漫畫(huà)，我想說(shuō)，溺愛(ài)，培養(yǎng)出來(lái)的啃老族，危害的是自己的家庭；培養(yǎng)出來(lái)的罪犯，危害的就是我們的社會(huì)。希望看過(guò)這個(gè)漫畫(huà)的人都能想一想，你是不是在培養(yǎng)，或被培養(yǎng)成這一類人呢？
讀漫畫(huà)有感12
這是一幅有著深意的漫畫(huà)，一個(gè)人砍著樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)憤怒地啄他的像木頭一樣的腦袋，并說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
這則小漫畫(huà)就這么簡(jiǎn)單，但仔細(xì)一想就能想到其中蘊(yùn)含的深厚含義。它說(shuō)明了現(xiàn)在一些人的負(fù)面心理，那些人都不顧良心的譴責(zé)做著一些錯(cuò)事，他們都只為了自己的利益，不顧身邊的他人。舉一個(gè)小小的例子：工廠向河里排放污水，周邊環(huán)境被污染。這并不是污水無(wú)法凈化，而是工廠的老板只顧自己的利益，不想花費(fèi)錢(qián)去凈化污水。這樣的人的腦袋里有一條“蟲(chóng)”，它會(huì)讓人只顧著利益不顧著環(huán)境和他人，我們要除去他腦袋里的'“蟲(chóng)”，讓他懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，不要破壞資源。
我們雖然要保護(hù)自然，但也不能不使用它們。在找到有效地代替之前，要科學(xué)使用，不能過(guò)度的使用和破壞他們。我們還要保護(hù)每一種瀕臨滅絕的動(dòng)物、植物，讓它們能夠自由的生息繁衍，讓地球充滿生命的綠色。
最后呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，感受著樹(shù)木的香氣，看到湛藍(lán)的天空，不要讓地球毀滅在自己手里。
讀漫畫(huà)有感13
媽媽前幾天送我的《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》已經(jīng)看完，我想：這本書(shū)一定會(huì)讓我念念不忘，那不妨寫(xiě)點(diǎn)東西記錄一番吧！
從這本書(shū)中我知道很多唐詩(shī)文化，唐朝以前的古詩(shī)，大體可以稱為“古體詩(shī)”。還且詩(shī)歌有格律講究：平仄、押韻、對(duì)仗。當(dāng)然還有眾多詩(shī)人大大們，詩(shī)仙李白，盛唐詩(shī)人屬他最浪漫；詩(shī)圣杜甫、他最能體會(huì)百姓愁苦；詩(shī)魔白居易，最為刻苦勤奮。讀完他們的故事，讓我印象最深刻的就是白居易，我仿佛在白居易身上看到了伴隨著大唐國(guó)力轉(zhuǎn)衰，樂(lè)天居士在宦海沉浮，愁死個(gè)人的時(shí)候，他依然堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)。我有時(shí)經(jīng)常反思，如果我能回到唐朝，能否像白居易一樣堅(jiān)持，并寫(xiě)出不朽的詩(shī)歌嗎？
白居易勤奮、刻苦、堅(jiān)持的精神定然值得我們學(xué)習(xí)，在我的班級(jí)，也有這樣的人。一次課間，大家都被窗外的.熱鬧吸引過(guò)去，有人跑到走廊上，擠來(lái)擠去，爭(zhēng)相湊熱鬧，教室里也鬧做一團(tuán)，人聲鼎沸，只有她安靜地做著練習(xí)題，紋絲不動(dòng)。后桌的同學(xué)想要請(qǐng)教一道題，大聲喊她的名字，由于教室太過(guò)吵鬧，喊了很多遍她才聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)她先是一愣，迷茫地轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道：怎么了，你叫我干什么？后桌只好又重復(fù)一遍，她耐心講完了習(xí)題，轉(zhuǎn)過(guò)身去，又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
合上書(shū)，大唐盛世已經(jīng)遠(yuǎn)去，但盛唐一眾詩(shī)人的身影，一直在我腦海里浮現(xiàn)，我仿佛看到白居易在楓葉荻花的秋風(fēng)中低頭思索，仿佛聽(tīng)到琵琶聲中夾雜著一聲嘆息。
讀漫畫(huà)有感14
父與子的愛(ài)，像一束陽(yáng)光灑在春日里；父與子的愛(ài)，像一陣微風(fēng)徐徐吹進(jìn)彼此的心里；父與子的愛(ài)，又像是一顆種子在大地里生根發(fā)芽……在父親眼里，兒子是純真可愛(ài)的，在兒子心里，父親是幽默的學(xué)者。
這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂(lè)趣了……
晚餐后的快樂(lè)時(shí)光，是和諧而又美好的時(shí)刻。父親帶著兒子一路欣賞美景，歡聲笑語(yǔ)，悠閑地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一只手指著前面一棵剛栽不久的小樹(shù)，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應(yīng)允。這是一顆散發(fā)著泥土氣息的.小樹(shù)，新生的力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹(shù)旁邊，蹦蹦跳跳地靠著小樹(shù)，昂首挺胸地站直了，說(shuō)：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來(lái)，從口袋里掏出卷尺，認(rèn)真地量了一下，開(kāi)心地說(shuō)：“哇！一米高啦！”兒子開(kāi)心地連蹦帶跳，拍著手說(shuō)：”爸爸，你幫我做個(gè)記號(hào)吧！我想和小樹(shù)比一比誰(shuí)長(zhǎng)得快！”父親拿可愛(ài)的兒子沒(méi)辦法，也帶著童心答應(yīng)了。父親在小樹(shù)旁邊找到了一顆釘子，然后貓著腰蹲下來(lái)，用小磚頭對(duì)準(zhǔn)釘子，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧藥紫拢瑑扇思s好了，明年這時(shí)候再來(lái)和小樹(shù)比賽！
父與子又拉著手繼續(xù)前行……
不知不覺(jué)，春天過(guò)去了，夏天走遠(yuǎn)了，秋天溜走啦，冬天到來(lái)了。寒冷的冬天大雪飛揚(yáng)，這時(shí)的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國(guó)，整個(gè)世界，顯得格外安靜，而那顆小樹(shù)只有一個(gè)可愛(ài)的雪人陪伴著它……
新的一年開(kāi)始了，又一年的春天來(lái)啦！春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，父與子又來(lái)到了這一棵小樹(shù)旁，饒有興趣地比起了身高�！疤彀。 眱鹤幽康煽诖舻亟辛似饋�(lái)：“爸爸，釘子不見(jiàn)了！”父親也驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哈哈，釘子也長(zhǎng)高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的胡子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹(shù)也在拼命長(zhǎng)大！”兒子睜大了眼睛，若有所思�！澳憧�，小樹(shù)沒(méi)有任何庇佑，它要經(jīng)歷日曬雨淋，大自然給它什么它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)長(zhǎng)大保護(hù)自己，而且，萬(wàn)事萬(wàn)物不會(huì)一成不變的，所以爸爸希望你也能學(xué)習(xí)小樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會(huì)努力地，一定向小樹(shù)學(xué)習(xí)！”
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，小樹(shù)的影子變得更長(zhǎng)了，而寬闊的道路上，留下了父與子長(zhǎng)長(zhǎng)地、充滿濃濃愛(ài)意的背影繼續(xù)前行……
讀漫畫(huà)有感15
20xx年，我家里來(lái)了一位新朋友，它叫《漫畫(huà)派對(duì)》，我深深的被它迷戀住了，這本雜志可是我減壓放松的一件神器，我將它一期不落地讀到了現(xiàn)在。
許多人說(shuō)看漫畫(huà)對(duì)學(xué)習(xí)不利，會(huì)教給你許多壞習(xí)慣，百害而無(wú)一利，但是說(shuō)這話的人從來(lái)都不肯認(rèn)真地讀過(guò)漫畫(huà)。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀的小衰，充滿活力的星太奇，勇敢的牛霸，富有冒險(xiǎn)精神的蔥頭，可愛(ài)的森仔，積極向上的魔小豆，囧囧的魯大富等許許多多的漫畫(huà)人物。他們總在每月的固定一天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我身邊，帶我脫離枯燥乏味的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)入到一個(gè)豐富多彩的漫畫(huà)世界。讀了這些漫畫(huà)，我并不是只看熱鬧，而是學(xué)會(huì)了很多東西：樂(lè)觀、積極向上是我們應(yīng)有的品質(zhì)；遇到事情時(shí)不能坐以待斃，而是要積極動(dòng)腦筋，想辦法；受到挫折時(shí)或心理傷害時(shí)不能總沉浸在一種悲傷、絕望的心情里，而是要想一些快樂(lè)的事，，迅速把自己從自己的精神世界里解救出來(lái)……
這本書(shū)里不光有好看的`漫畫(huà)，還有精彩的邊欄，其內(nèi)容全是由讀者寫(xiě)信寄去后刊登上去的，通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，我發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)無(wú)緣無(wú)故不讓孩子看漫畫(huà)了，說(shuō)怕影響學(xué)習(xí)，也有一些家長(zhǎng)已經(jīng)長(zhǎng)大了還在看《漫畫(huà)派對(duì)》，說(shuō)將來(lái)也會(huì)讓自己的孩子看這本雜志，有的人已經(jīng)成為了一名明星，也寄信到《漫畫(huà)派對(duì)》抒發(fā)感情。其實(shí)我認(rèn)為《漫畫(huà)派對(duì)》就像一個(gè)大家庭一樣，里面全是愛(ài)看漫畫(huà)的人，但這并不代表會(huì)影響學(xué)習(xí)，只是在學(xué)習(xí)之余用來(lái)放松解壓，有何不可？但是我們絕不可以把漫畫(huà)放在閱讀的首位，閱讀，還是要多看看文學(xué)書(shū)、科普書(shū)，而且要在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)下再看，這樣才能好的發(fā)揮出漫畫(huà)的作用。
《漫畫(huà)派對(duì)》用來(lái)在休息時(shí)看一看真的是很好的，我推薦大家也來(lái)讀一讀這本雜志吧！把書(shū)里的快樂(lè)和正能量，傳給你身邊的每一個(gè)人！
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