當(dāng)代小學(xué)生讀后感(集合15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的當(dāng)代小學(xué)生讀后感,歡迎大家分享。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感1
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書,讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法,讓我懂得了成長(zhǎng)中的挫折要勇敢面對(duì)……而且,之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼,現(xiàn)在,閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文,從中受到了許多啟發(fā),掌握了一些寫作技巧,對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中,最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后,我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正,就會(huì)重新獲得大家的喜愛。
《當(dāng)代小學(xué)生》中的一篇短文,解開了我的疑惑—— 石油為什么以桶計(jì)算?原來,裝石油的大大小小的木桶,在英語(yǔ)中都被稱為“barrei” ,都可以來盛裝石油,最大的木桶可盛裝50加倉(cāng),最小的卻只能盛裝30加倉(cāng)。1876年,英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):42加倉(cāng)為1桶(42加倉(cāng)約合159升)。后來,桶就成為全世界統(tǒng)一的`計(jì)量單位。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》,我也有幾個(gè)建議要提:
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了,更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。
第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉(gè)笑話,閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來的緊張情緒。
第三、頁(yè)數(shù)可以多一些,內(nèi)容再豐富些。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感2
《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問題。
有一篇,我很喜歡,它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安,全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了:讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑,人們都不贊賞他?伤约簠s快活地成長(zhǎng)著。但是一場(chǎng)突如其來的大病,讓他右側(cè)的臉失去感覺,嘴角歪向一邊,說話變得結(jié)結(jié)巴巴,一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來教育他。從此,他的`童年經(jīng)歷了磕磕絆絆,受了許多苦,最終,他說話變得流利了,終于改變了自己的命運(yùn)。
成年后的他,參加了國(guó)家總理的選舉,結(jié)果他幼年的故事感動(dòng)了人們,得到了大家的認(rèn)可,成為了國(guó)家總理。這篇讓我感動(dòng)萬(wàn)分,使我明白:成長(zhǎng),是一個(gè)磕磕絆絆的過程。有時(shí)候,命運(yùn)之神似乎把你忘了,不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候,不要傷心,不要難過,想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí),請(qǐng)堅(jiān)定你的信念,用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中,不僅僅是這一個(gè)小故事,還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們,讓我們愛上閱讀,愛上《當(dāng)代小學(xué)生》,做一個(gè)快快樂樂的讀書者。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感3
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本既有趣又優(yōu)秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。
給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國(guó)著名的華僑企業(yè)家,是一名杰出的華僑領(lǐng)袖。他雖然身居海外,但他卻心向祖國(guó)。他雖然財(cái)富很多,但從不亂花一分錢,生活十分簡(jiǎn)樸。他一輩子不抽煙,不喝酒,不喝咖啡。閩南缺糧地區(qū)的.農(nóng)民常用番薯做主食,而他一日三餐也這樣吃,而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經(jīng)說過:“該花的錢都要花,不該花的錢一分也不能浪費(fèi)!彼麑(duì)自己節(jié)省,卻對(duì)國(guó)家極為慷慨。為了祖國(guó),他不斷地把自己“該用的錢”慷慨捐出。
除了“名人故事”這一欄目外,在“佳作賞評(píng)”中,我總能讀到一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,如:《鶴影》《犟龜》等。這些優(yōu)秀的文學(xué)中總有許多優(yōu)美的段落。
同時(shí)這本刊物中有許多語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的理解和應(yīng)用題。也被稱之為我的“學(xué)習(xí)寶典”。這些題大都不難,理解時(shí)總有一些有趣的地方,這總可以讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。
在每一期的“手工作坊”里,總會(huì)有一些有趣而又簡(jiǎn)單的手工。同學(xué)們總在課余時(shí)間做這些手工,給我們帶來了無窮的樂趣。
在“電腦天地”中,總有一些我們不知道的微機(jī)功能知識(shí),這讓我們打開眼界,也開闊了我們的視野。
在“校園科技風(fēng)”里,我總可以看到一些新奇的科學(xué)現(xiàn)象,知道一些新的科學(xué)知識(shí),這讓我更喜歡科學(xué)了!
我十分喜歡這本刊物,它告訴了我許多人生的道理和各種知識(shí),也讓我更加地喜歡讀書!
當(dāng)代小學(xué)生讀后感4
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本優(yōu)秀的雜志。我非常喜歡它。
這本薄薄的小冊(cè)子雖然裝幀簡(jiǎn)單,樸素,卻包含了豐富有趣的內(nèi)容。這里面有”紅色故事“,講的是老一輩革命家的故事;有”成長(zhǎng)驛站“,講的是在同學(xué)們身上發(fā)生的故事;有”手工作坊“,教我們做手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等;還有”自然天地“,講述大自然的奧秘。
其中,”紅色故事“欄目給我留下來深刻的印象。20xx年6月的期刊里講述了彭德懷的'感人故事。彭德懷出身在貧苦家庭,即使馳騁沙場(chǎng)成為一名大將軍,依然保持著勞動(dòng)人民的本色,樸實(shí)善良,遇事總是為他人著想。在1959年7月召開的廬山會(huì)議上,彭德懷遭到錯(cuò)誤批判,被免了職。會(huì)后,他搬到了北京西郊的一個(gè)小村子里。在這個(gè)小村子里,彭德懷熱心幫助周圍的人。他發(fā)現(xiàn)村民的飲用水極不衛(wèi)生,便自費(fèi)安裝水管和龍頭,使全村人用上他發(fā)明的”自來水“。下暴雨時(shí),他趟著水挨家挨戶地探望村子里的人家。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一戶人家漏雨時(shí),堅(jiān)持讓這家人搬到自己的房子住。村民不肯打擾彭德懷,于是,彭德懷叫來幾個(gè)戰(zhàn)士幫著用葦席遮好屋頂,才安心離去。還有一次,他的鄰居腦溢血,他主動(dòng)幫他照看孩子,并拿出自己的積蓄為鄰居買藥、買奶粉。彭德懷的善行善舉贏得了全村人的尊敬。即使在三年自然災(zāi)害時(shí)期,村民們也主動(dòng)給彭德懷送米、送菜、送油。當(dāng)然,彭德懷是不會(huì)收的,他知道村民們家里并不寬裕。通過這個(gè)故事,我學(xué)會(huì)了”做事前,先做人“的道理。無論做多大的事業(yè),起點(diǎn)都是做人。我們要心中充滿愛,與人為善,做個(gè)好人。
《當(dāng)代小學(xué)生》給我?guī)砹酥R(shí)與智慧的同時(shí),也給我?guī)砹丝鞓泛蛦⒌。我非常喜歡它。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感5
書,是一把能開啟智慧之門的鑰匙,它能掙脫時(shí)間的枷鎖,穿越時(shí)空,成為永恒的神圣物品。
《當(dāng)代小學(xué)生》——從郵局乍一看這個(gè)名字,我一頭霧水,如同剛出生的嬰兒,剛一睜眼,就看見了使他百思不得其解的大千世界。因?yàn)楹闷嫘,我便就訂了一份?/p>
幾星期后的一個(gè)中午,烈日炎炎。那時(shí),我剛運(yùn)動(dòng)完回來,正滿頭大汗,突然,看見郵遞員正往我家的信箱送什么東西。我撒開兩腿,飛奔而去——啊,這不就是我朝思暮想的《當(dāng)代小學(xué)生》嘛!回到家,我像蜜蜂看見花叢,急切地讀著。呵,書里的世界可真神奇!
在《藍(lán)莓魔法湯》里,一位百年孤獨(dú)的女巫,遇見了一位被風(fēng)雪凍僵了的小女孩。女巫想用魔法,使小女孩終身變成一只貓陪伴女巫,但最后小女孩的天真、無邪,使女巫放棄了,并把自己變成一只小女孩的貓。這難道不是在告訴我們,只要愛,鐵石心腸的人也可以感化?《這只是一種性格》中的那個(gè)日本小男孩,患有自閉癥,但他最終成為了著名作家。除了自身的努力,也是來自社會(huì)的關(guān)愛和幫助,讓他慢慢走出了自己的心理陰影,戰(zhàn)勝了病魔。
在《巨人的樹》中,一位冷酷的巨人,就連夜鶯在他面前唱所有人聽后都會(huì)流下滾滾熱淚的凄婉的.歌,他也不為所動(dòng),而就是這樣一個(gè)巨人,卻因一個(gè)小鳥在他身體縫隙中安放了種子,當(dāng)長(zhǎng)成一棵大樹,開出了燦爛芬芳的花后,他第一次感受到了自己的心聲,第一次留下了晶瑩的淚花。這一切,都是因?yàn)閻。愛擁抱了他們,使他們感到了社?huì)的正能量,讓他們聽到了大自然的歌唱!
《當(dāng)代小學(xué)生》真是一本好書,它讓我認(rèn)識(shí)到了愛的力量。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感6
”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品“,”書籍是人類進(jìn)步的階梯“,”讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路“……一句句名言,使我逐漸明白了書的重要性,成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中,《當(dāng)代小學(xué)生》讓我銘記于心,受益匪淺。
我與它的第一次接觸是在三年級(jí)的時(shí)候。開學(xué)后不久,老師給我們發(fā)下了第一本《當(dāng)代小學(xué)生》,剛拿到手里翻看了幾頁(yè),讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識(shí)深深地吸引住了。從此,每發(fā)下來一本,我都從頭到尾讀上好幾遍,細(xì)細(xì)品味書中的每個(gè)章節(jié)、每個(gè)話題,并把好的語(yǔ)句和知識(shí)點(diǎn)記下來。不知不覺中,我的知識(shí)面越來越寬廣,學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。此時(shí)此刻,我才真正理解了”書讀百遍,其義自見“的道理,也逐漸養(yǎng)成了把書讀透讀懂的好習(xí)慣。
閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí),我的心情會(huì)隨著文中人物的心情而改變,有幸福和喜悅,有驕傲和自豪,也有傷心和無奈……我了解了許多作者普通而又充滿稚趣的生活,認(rèn)識(shí)了殘疾但樂觀的蘭珍妮,心中充滿光明的.盲童孫巖,自強(qiáng)不息的海倫·凱勒……無論是在生活還是學(xué)習(xí)中,我都以他們?yōu)榘駱樱膭?lì)自己努力奮斗,遇到困難和挫折時(shí),我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适,我便?duì)自己說:繼續(xù)努力,我也能行!
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,在它的影響下,我的閱讀和寫作水平都得到了很大的進(jìn)步,寫起作來更加得心應(yīng)手。書就像一對(duì)隱形的翅膀,當(dāng)你真正擁有了它,便可以在知識(shí)的天空中自由翱翔。我們要熱愛讀書,多讀好書,讓它住進(jìn)我們的心里,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!
當(dāng)代小學(xué)生讀后感7
精美的封面,漂亮的圖畫,有趣的文字,豐富的知識(shí)走進(jìn)它,就像走進(jìn)了一個(gè)鳥語(yǔ)花香,奇妙無比的世界。在這里,你不僅可以摘取智慧的果實(shí),還可以開拓你的視野,在這里無拘無束地暢游著。我認(rèn)識(shí)了它,熟悉了它,它的名字叫《當(dāng)代小學(xué)生》。
閱讀著美文小天地、奇妙科普?qǐng)@、快樂故事島、經(jīng)典一點(diǎn)通、陽(yáng)光習(xí)作吧、多元訓(xùn)練營(yíng)、在線碰碰車七個(gè)小欄目,如一束束溫暖的陽(yáng)光灑入心扉:美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同,人與人之間的和諧,闡明了人生的大道理,常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪;奇妙科普?qǐng)@把一件件新式武器擺在我們面前,奇妙的動(dòng)物、植物發(fā)現(xiàn),身邊的科學(xué),神奇的發(fā)明創(chuàng)造和人類未解之謎,讓我們見識(shí)到科技的發(fā)達(dá)和大自然的神奇;快樂故事島講述了當(dāng)今成功人士?jī)簳r(shí)的故事,生活的哲理與智慧,以及動(dòng)物的`故事,妙趣橫生的童話和經(jīng)典成語(yǔ)故事,讓我們大開眼界,豐富了我們的想象力;在在線碰碰車欄目里,可以向編輯部老師請(qǐng)教各種問題和生活的煩惱,編輯部老師會(huì)為你熱心解答
最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩,減弱了自己的光度,但會(huì)增加你的光彩。低調(diào)做人,這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物,里面卻包含著如此多的知識(shí)和大道理。閱讀著它,仿佛坐在小溪邊,聽潺潺的流水聲,仿佛躺在無垠的原野上,感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使,傳播給我們智慧和啟迪,更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個(gè)朋友,并會(huì)讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖著我!
當(dāng)代小學(xué)生讀后感8
我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候,我就第一個(gè)沖上去說:”我要,我要!“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí),我就開心的不得了。于是,我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上,我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》,如饑似渴地讀了起來。其中,《紅路燈,我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的先后不同看法,有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂,作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈,紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩,到愛上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的'感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感,因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在漠然處之,只當(dāng)它是一種擺設(shè),一道風(fēng)景,可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天,我正走在路上,天氣十分寒冷,我巴不得變成鳥飛回家,這時(shí)我走到了十字路口,我下意識(shí)地抬了抬頭,發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈,我左右看了看,沒人,干脆直接走了過去。突然,一輛卡車沖了過來,我”啊“的驚叫了起來,還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖,嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝,叔叔說:”孩子,好懸!不過沒事了,下次一定要看紅綠燈走路哇!“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹,但我心里暖暖的,是!紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通,維護(hù)城市交通動(dòng)脈,保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則,存有任何僥幸心理!最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記:”紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r等一等!
當(dāng)代小學(xué)生讀后感9
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》使我懂得了很多道理,我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí),拓展其他的才能,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生!
精巧的封面,漂亮的圖畫,有趣的文字,豐富的知識(shí)走進(jìn)它,就像走進(jìn)了一個(gè)鳥語(yǔ)花香,奇妙無比的世界。在這里,你不僅可以摘取智慧的果實(shí),還可以開拓你的視野,在這里無拘無束地暢游著。我認(rèn)識(shí)了它,熟悉了它,它的名字叫《當(dāng)代小學(xué)生》。 閱讀著美文小天地、奇妙科普?qǐng)@、快樂故事島、經(jīng)典一點(diǎn)通、陽(yáng)光習(xí)作吧、多元訓(xùn)練營(yíng)、在線碰碰車七個(gè)小欄目,如一束束溫暖的陽(yáng)光灑入心扉:美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同,人與人之間的和諧,說明了人生的大道理,常常使人受到心靈的'震撼和人生的啟迪;奇妙科普?qǐng)@把一件件新式武器擺在我們面前,奇妙的動(dòng)物、植物發(fā)現(xiàn),身邊的科學(xué),神奇的創(chuàng)造創(chuàng)造和人類未解之謎,讓我們見識(shí)到科技的興隆和大自然的神奇;快樂故事島講述了當(dāng)今成功人士?jī)簳r(shí)的故事,生活的哲理與智慧,以及動(dòng)物的故事,妙趣橫生的童話和經(jīng)典成語(yǔ)故事,讓我們大開眼界,豐富了我們的想象力;在在線碰碰車欄目里,可以向部老師請(qǐng)教各種問題和生活的煩惱,部老師會(huì)為你熱心解答
最讓我記憶猶新的是它上面登載的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩,減弱了自己的光度,但會(huì)增加你的榮耀。低調(diào)做人,這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物,里面卻包含著如此多的知識(shí)和大道理。閱讀著它,仿佛坐在小溪邊,聽潺潺的流水聲,仿佛躺在無垠的原野上,感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使,傳播給我們智慧和啟迪,更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個(gè)朋友,并會(huì)讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖著我!
當(dāng)代小學(xué)生讀后感10
小時(shí)候,媽媽和爸爸經(jīng)常給我買一些書,讓我認(rèn)字。直到上一年級(jí),我訂了報(bào)刊《當(dāng)代小學(xué)生》。
書籍為良友,知識(shí)自然有;智慧中沒有了書籍,就好比生活中沒有了陽(yáng)光,生活中沒有了書籍就好比鳥兒沒有了翅膀,人生怎能豐富多彩,其樂無窮呢?《當(dāng)代小學(xué)生》一本書,給了我啟發(fā)。
幾年來,我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識(shí)。比如,20xx年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期,書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子,他們都不愛聽媽媽的嘮叨,討厭有個(gè)媽媽。三個(gè)媽媽知道后非常傷心,就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后,三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了,都想要媽媽。小鳥把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽,媽媽們著急回到家,三個(gè)孩子看到媽媽回來了,就悄悄趴到媽媽耳朵上說,再也不嫌?jì)寢寚Z叨,再也不要媽媽離開了。
其中《非走不可的彎路》是最打動(dòng)我的文章。在青春的路口,母親極力阻止作者走那條彎路,但作者沒有聽從母親的勸告,盡管碰壁,摔跟頭,甚至頭破血流,依然咬緊牙關(guān)走了過來。由此作者體會(huì)到:在人生的路上,有一條彎路非走不可,只有這樣,才能練出鋼筋鐵骨,才能長(zhǎng)大。這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大,我深深領(lǐng)悟了逆境是每個(gè)人都無法避免的,往往我們認(rèn)為只要不走彎路,就會(huì)擁有一帆風(fēng)順的.人生,但卻忘記了,不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,在一次次失敗中頑強(qiáng)拼搏,又怎能克服困難,闖出自己的一片天空呢?
世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛,是最飽含深情的絮語(yǔ),沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長(zhǎng)大。
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書,將我把智慧的大門打開了,我喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感11
我愛看的書很多,最喜歡看的是當(dāng)代小學(xué)生。每次老師一發(fā)新書,我都會(huì)非常激動(dòng)。
當(dāng)代小學(xué)生里一篇文章讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。這篇文章是劉翔叔叔寫的。講的是劉翔把約翰遜當(dāng)成自己的偶像,后來超越他的故事。
劉翔是我們熟悉的運(yùn)動(dòng)員,他獲得世界冠軍的過程就是一個(gè)立下目標(biāo)然后不斷戰(zhàn)勝自我和超越自我的過程。劉翔一開始練跨欄,就選擇了“跨欄王”約翰遜作為自己的.偶像。他知道那是一座大山,感到“到山腳下的那一天都遙不可及,更別提要逾越這座大山!眲⑾韬芾碇牵雷约壕嚯x約翰遜還有很遠(yuǎn),于是他通過自己的努力逐漸靠近它。我也要像劉翔那樣,先樹立一個(gè)目標(biāo),然后再慢慢超越目標(biāo)。
20xx年,在希臘雅典舉行的國(guó)際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽上,劉翔與約翰遜相遇了,這是他們第一次“肩并肩站在跑道上。”遺憾的是,劉翔沒能夠完成比賽,他看到的只是約翰遜的背影。在翻越“大山”的途中,劉翔失敗了,但他沒有氣餒,他下定決心,來到山腳下,就要翻過去,到達(dá)山頂才能欣賞山上美麗的風(fēng)景。這一天終于來了。20xx年國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽,劉翔戰(zhàn)勝了約翰遜,讓約翰遜看到了自己的背影。
劉翔的經(jīng)歷告訴我,成功必須經(jīng)過努力,付出汗水,才能不斷超越自己,超越極限。謝謝你——當(dāng)代小學(xué)生,你是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感12
我從一年級(jí)到五年級(jí)一直訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》。我和《當(dāng)代小學(xué)生》已經(jīng)是多年的老朋友了!懂(dāng)代小學(xué)生》這本書里包含了大量豐富多彩的知識(shí)。有有趣的數(shù)學(xué)題,優(yōu)美的小詩(shī)歌,生動(dòng)的小故事和五彩繽紛的圖畫。其中最讓我感興趣的是那些小故事。
自從我在《當(dāng)代小學(xué)生》其中一期上看了《單翼天使不孤單》后,我感到非常羞愧。這個(gè)“單翼天使”是一個(gè)叫張曉偉的'孩子,從小失去了父愛。他很傷心,變得越來越自卑、脆弱。后來他看到別的同學(xué)也有和他差不多情況,但那些同學(xué)卻很樂觀堅(jiān)強(qiáng)。張曉偉受到那些同學(xué)的幫助和啟發(fā),不再愁眉苦臉,變成一個(gè)樂觀、活潑、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的小男子漢。
我知道了一個(gè)道理,不管遇到什么困難、挫折,我們都不能向困難屈服,要努力克服困難。但是我就是個(gè)害怕困難的人。有一次,我在電腦上畫美術(shù)作業(yè)《水下之家》的時(shí)候,我想把我畫上去的大泡泡增添點(diǎn)空間感,但是操作的步驟相當(dāng)麻煩。我害怕困難的毛病犯了,我惱火地一甩鼠標(biāo),說:“什么破電腦繪畫,涂個(gè)顏色還要分好幾步,比在紙上畫難多了。俺不畫了!”媽媽聞聲走來對(duì)我說:“姑娘!不要怕麻煩,動(dòng)動(dòng)腦子想想辦法。有句名言說的好,方法總比問題多。”媽媽的話讓我冷靜下來,我重拾自信,不再怕麻煩瑣碎。手下又開動(dòng)了。終于,我成功地把這個(gè)難題克服了。
只有一個(gè)道理:不怕困難,積極尋找克服困難的辦法,方法總比問題多,困難總會(huì)迎刃而解!懂(dāng)代小學(xué)生》真是我的良師益友。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感13
讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí),從書中吸取營(yíng)養(yǎng),開闊視野。古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”以前我經(jīng)常讀書,從書中了解到課堂上所不能了解的知識(shí)讓我受益匪淺。今天我認(rèn)真閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的'棗子;喜歡那一片片金黃的葉子;喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》,那時(shí)面有:嫦娥四號(hào)探索月球的故事;有月球和地球的關(guān)系;還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>
書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥!弊屛伊私獾叫←溡残枰獱I(yíng)養(yǎng),但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑。他和哥哥輪流拉溝,爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人,如:朱德、李大釗、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí),因?yàn)樗l(fā)過工農(nóng)紅軍的軍長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)打敗敵人。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書,里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它,我的課余生活變得更加在滋在味,我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。
當(dāng)代小學(xué)生讀后感14
我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候,我就第一個(gè)沖上去說:”我要,我要!“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí),我就開心得不得了。于是,我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上,我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》,如饑似渴地讀了起來。其中,《紅路燈,我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的'先后不同看法,有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂,作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈,紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩,到愛上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感,因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在淡然處之,只當(dāng)它是一種擺設(shè),一道風(fēng)景,可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天,我正走在路上,天氣十分寒冷,我巴不得變成鳥飛回家,這時(shí)我走到了十字路口,我下意識(shí)地抬了抬頭,發(fā)現(xiàn)綠燈變成了紅燈,我左右看了看,沒人,干脆直接走了過去。突然,一輛卡車沖了過來,我”啊“地驚叫了起來,還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖,嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝,叔叔說:”孩子,好懸!不過沒事了,下次一定要看紅綠燈走路哇!“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹,但我心里暖暖的,是啊!紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通,維護(hù)城市交通動(dòng)脈,保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則,存有任何僥幸心理!最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記:”紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r等一等!
當(dāng)代小學(xué)生讀后感15
不知從什么時(shí)候,讀《當(dāng)代小學(xué)生》成了我的習(xí)慣,每當(dāng)空閑,每天的入睡前,總習(xí)慣拿起她,讀一兩篇好文章,就像學(xué)習(xí)忙里偷閑時(shí)享受一杯咖啡,既舒服又放松。因?yàn)槊看巫x她,那優(yōu)美文字、詩(shī)篇,總讓我體會(huì)到深、回味無窮的淡淡書香。
以散文、隨筆為主的美文小天地是我的最愛,聽林清玄、冰心娓娓道來,似聆聽哲人的教誨,啟迪心智,震撼心靈。而閱讀里的“美文小天地”則是這些故事和情感的載體,品讀美文,猶如品嘗淡淡的香茗,清澈華美的文字似一拘清泉,緩緩流入心間。其中《非走不可的彎路》是最打動(dòng)我的文章。在青春的路口,母親極力阻止作者走那條彎路,但作者沒有聽從母親的勸告,盡管碰壁,摔跟頭,甚至頭破血流,依然咬緊牙關(guān)走了過來。由此作者體會(huì)到:在人生的路上,有一條彎路非走不可,只有這樣,才能練出鋼筋鐵骨,才能長(zhǎng)大。這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大,我深深領(lǐng)悟了逆境是每個(gè)人都無法避免的,往往我們認(rèn)為只要不走彎路,就會(huì)擁有一帆風(fēng)順的人生,但卻忘記了,不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,在一次次失敗中頑強(qiáng)拼搏,又怎能克服困難,闖出自己的一片天空呢?這讓我想到了蛾的.蛻變過程,必須用盡全身的力氣靠自己的努力突破舊殼,使翅膀中血液暢通,才能真正的翱翔于天空,有人卻幫助它剪破舊殼,或是幫它拿出來,但是被“解救”出來的蛾再也飛不起來,因?yàn)樗鼪]有經(jīng)受本應(yīng)經(jīng)受的挑戰(zhàn)。
《當(dāng)代小學(xué)生》有一種神奇的、潛移默化的力量,只有與她交往久了,才能深刻體會(huì)到“送人玫瑰,手有余香”的精神力量,她像一朵清麗脫俗的花兒,悄悄的綻放在我的心底。
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