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城南舊事初中讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的城南舊事初中讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
城南舊事初中讀后感1
童年是一朵美麗動(dòng)人的花，長(zhǎng)大一歲便掉落一片花瓣，等掉落光了，我們就長(zhǎng)大了。雖然只剩下光禿禿的花骨朵，但花的芬芳依舊存留。
《城南舊事》這本書，寫的是20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里所發(fā)生的事情。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的'身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。這件事使英子非常難過(guò)。后來(lái)，英子的爸爸因病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，告別了她的童年。
英子以一個(gè)兒童的視角來(lái)看這個(gè)世界，大人的人情世故令她捉摸不透與。她是一個(gè)有主見的孩子，會(huì)對(duì)每一件事抱有問(wèn)題，并問(wèn)出來(lái)。她的爸爸死于疾病，她可能想當(dāng)醫(yī)生或護(hù)士，去救活更多的人，不讓悲傷再次發(fā)生。英子還夢(mèng)想去和小偷看大海，開闊眼界，走向更廣闊的世界。
最后，因?yàn)楦赣H的病故給她的童年畫上了一個(gè)句號(hào)�！鞍职值幕淞�，我已再也不是小孩子�！�
城南舊事初中讀后感2
《城南舊事》中的主要人物是小英子，文章分成六大部分，在冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)中作者告訴了我們她是怎樣寫出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友誼，秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子，小桂子的脖子后有一塊胎記，讓小英子幫她找找。可小英子無(wú)意間看見好朋友妞兒身上也有那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓。
我們?nèi)タ春�，小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，可小英子卻分辨不出來(lái)他是好人還是壞人，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中，她與小英子度過(guò)了一段完美的時(shí)光。宋媽的.兒子小栓子死了，女兒也被賣了，小英子就和宋媽去找她的女兒，小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝！可小英子的爸爸病了，不能來(lái)參加畢業(yè)典禮。最后，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。
最后一部分是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘。
珍惜這完美的童年吧！
城南舊事初中讀后感3
我讀了一本打動(dòng)人心的書一個(gè)《城南舊事》；我十分重視這本寶貴的書。這本書的作者是林海音，講述了主人翁童年時(shí)期快樂(lè)的悲傷的復(fù)雜生活。
故事主要內(nèi)容是講述了英子（林海音的小名）與秀貞，厚嘴唇，蘭姨娘，宋媽和父親之間展開的生活事跡。秀貞懷念愛人，思念女兒。厚嘴唇為供弟弟上學(xué)而違心做小偷。蘭姨娘因?yàn)楦绺绲牟。龤q就被賣到北京。宋媽拋下兒女和丈夫辛苦賺錢養(yǎng)丈夫和孩子。父親嚴(yán)格要求英子，讓她懂了許多的人生道理。
這其中讓我感受最深的是秀貞的故事，她表達(dá)了秀貞對(duì)愛情的渴望，對(duì)女兒的思念和情感。當(dāng)秀貞知道妞兒是小桂子的時(shí)候，她的心十分激動(dòng)，失散六年的女兒總算回到了她的'身邊，同時(shí)她也不忘自己的丈夫，正因?yàn)檫@樣，秀貞才會(huì)那么急忙的帶著小桂子去尋找她的丈夫。
讀過(guò)這本書后，我覺得作者所寫的主人翁童年生活十分的坎坷。她的童年是悲傷的，是痛苦的，同時(shí)也夾雜著喜悅及快樂(lè)。通過(guò)這些復(fù)雜的生活故事，向世人展現(xiàn)了大千世界的悲歡離合。對(duì)比起我們現(xiàn)在的生活我們是多么的幸�？鞓�(lè)。
因此，既然我們生活在這么的幸福的生活當(dāng)中，所以我認(rèn)為我們更加珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)做對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的棟梁。只有祖國(guó)強(qiáng)大了就再也不會(huì)出現(xiàn)書中所寫的那么多的悲歡離合。
城南舊事初中讀后感4
在這個(gè)暑假里，我讀到了一本好書，使我感慨萬(wàn)千，讀過(guò)后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味，讓人在覺得有趣的同時(shí)又充滿新奇；在文章的最后，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的`，無(wú)意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。
反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱心如意，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的收獲，一次成長(zhǎng)的蛻變，一次成長(zhǎng)的磨練。
讀了城南舊事這本書，我感到受益匪淺。我既明白了成長(zhǎng)價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章，又使我長(zhǎng)大了許多。
城南舊事初中讀后感5
在暑假里，我讀了《城南舊事》這本書，它是著名作家林海音寫的一部短篇小說(shuō)。
這本書很有教育意義，啟迪著我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)有責(zé)任心的孩子。這本書主要講了英子的成長(zhǎng)故事，最讓我感動(dòng)的是英子的爸爸生病去世了，英子隨著爸爸的離開，真正地體會(huì)到了什么是責(zé)任，并承擔(dān)起自己的`責(zé)任，她真正地長(zhǎng)大了�？戳诉@本書，我深受啟發(fā)。
以前，我做完數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就扔給奶奶檢查作業(yè)，奶奶戴著高度近視眼鏡，把眼鏡拉到鼻尖上，接著幫我一道一道地仔細(xì)檢查，還想好了訂正錯(cuò)題的方法，然后把正在看電視的我拉出來(lái)，哄著我講解錯(cuò)題�，F(xiàn)在我明白了，學(xué)習(xí)是自己的事，應(yīng)該自己承擔(dān)責(zé)任。
暑假里，我做完作業(yè)，自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，動(dòng)腦思考，自己完成，確有不會(huì)，虛心請(qǐng)教，直到學(xué)會(huì)。還有我參加的暑期乒乓班，有一次，我出汗很多，又吹空調(diào)，一冷一熱咳嗽了。爺爺就怪奶奶沒(méi)有照顧好我，把奶奶罵了一通，奶奶啞口無(wú)言。
這時(shí)，我站出來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“責(zé)任在我，奶奶怎么知道我出多少汗，只有自己知道出汗多少，該不該用毛巾擦，自己能做的事情自己做，擦不到的地方讓奶奶擦。
”爺爺、奶奶聽了都笑著說(shuō)：“知道自己承擔(dān)責(zé)任，真是一個(gè)好孩子�！弊x了《城南舊事》這本書，我真正懂得了：學(xué)習(xí)上的事，要盡自己的能力去完成；自己的身體，要自己照顧，傷風(fēng)感冒、吃藥打針，不要大人哄著，要自己承擔(dān)，配合醫(yī)生去完成。
我相信只要有責(zé)任心，什么事情都難不倒。
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