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            《水滸傳》讀后感

            時(shí)間:2023-08-02 16:21:53 讀后感 我要投稿

            [精品]《水滸傳》讀后感

              當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的《水滸傳》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

            [精品]《水滸傳》讀后感

            《水滸傳》讀后感1

              《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品,主要講述了宋朝后期,奸臣當(dāng)?shù)、皇帝懦弱,老百姓民不聊生、?guó)家也江河日下。梁山的一百零八個(gè)英雄好漢為民揭竿而起,因后來(lái)接受招安,最后全部被奸臣所害的故事。

              通過(guò)《水滸傳》故事,讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫,尚且起義反抗自救,而如今我們面對(duì)社會(huì)暴力和校園暴力,更不能一味妥協(xié),這樣不但讓自己深陷傷害之中,還會(huì)給惡人帶來(lái)更惡的行為。

              當(dāng)我們面對(duì)校園暴力時(shí),我們不能以暴制暴,在還不了解對(duì)方的.情況下盲目出手,就比如宋公明三打祝家莊時(shí),前兩次因?yàn)椴皇煜?duì)方的情況,就盲目的去攻打,導(dǎo)致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對(duì)方的真正實(shí)力之后,用計(jì)謀打敗了祝家莊。

              換言之,當(dāng)我們遇到暴力行為時(shí),首先我們要沉著冷靜,先溫柔勸說(shuō)對(duì)方,不能語(yǔ)言攻擊,那樣只會(huì)讓事情變得更加惡劣。在語(yǔ)言勸說(shuō)無(wú)用后,盡量拖延時(shí)間,等老師來(lái);蛘呒傺b妥協(xié),事后馬上向老師或者家長(zhǎng)訴說(shuō)事情經(jīng)過(guò),在老師核實(shí)后,由老師或者校方解決這種校園暴力行為,還我們一個(gè)安靜、美好的校園環(huán)境。

            《水滸傳》讀后感2

              《水滸傳》這本書(shū)是元末明初著名小說(shuō)家施耐庵的杰作,是我國(guó)古代四大名著之一。這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的有眾多英雄豪杰參加農(nóng)民起義隊(duì)伍的事件,以及他們可歌可泣的事跡。

              核心人物宋江謙虛,深得人心!眾多英雄好漢都臣服于他,他有這令人仰仗的德行和過(guò)人的智慧。

              天真爛漫的李逵,雖然行為粗魯,但他有著“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,更有為朋友兩肋插刀的俠義之氣。

              打虎英雄武松徒手打虎的瀟灑英姿,豹子頭林沖雪夜被逼上梁山,小旋風(fēng)柴進(jìn)仗義疏財(cái)?shù)?事跡……這些個(gè)性鮮明的梁山好漢,忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田,雖然最后的起義失敗了,但為了國(guó)家的安寧人民能夠安君樂(lè)業(yè),他們豁出了自己的鮮血甚至生命,這種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的。

              由此改編的電視連續(xù)劇主題歌詞“大河向東流哇,天上的星星參北斗哇,路見(jiàn)不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手哇,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”一直縈繞在耳邊。

            《水滸傳》讀后感3

              《水滸傳》這本書(shū)講述了北宋末年的農(nóng)民起義,描寫(xiě)了一百零八好漢因?yàn)楫?dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)與腐敗的統(tǒng)治者給逼上梁山,后受到招安,招安后被奸臣所害。這一百零八好漢生活在不同的環(huán)境,有著不同的.性格,但都有著兩個(gè)字,“忠”字與“義”字。給我印象最深的是“黑旋風(fēng)”李逵。在宋江被捕之后,在刑場(chǎng)上,不顧自己的安危去救宋江,這不就是書(shū)中的“義字嗎?宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,接受招安,這就是“忠”字。在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人做到的了“忠”字,卻很少人能夠做到“義”字。因?yàn)檫@需要很大的勇氣與必死的決心。但是,有些人就擁有這很大的勇氣與必死的決心。比如:董存瑞舍生炸城堡,用生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路,黃繼光為了完成任務(wù),用胸膛擋住了敵人的機(jī)槍......“義”字,是人類(lèi)發(fā)展的一個(gè)必不可少的“零件”。

            《水滸傳》讀后感4

              《水滸傳》是明代作家施耐庵寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),它描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的梁山好漢如何被逼上梁山,反抗朝廷、替天行道,最后被招安覆滅的一曲悲歌。

              北宋末年,宋徽宗在為,*臣當(dāng)?shù)溃热绺哔,?huì)踢球,更會(huì)拍馬*,且嫉妒心極強(qiáng),容不得別人。但皇上喜歡踢球,所以封他為殿帥府太尉?上攵,部隊(duì)的戰(zhàn)斗力會(huì)有多差。社會(huì)*,天災(zāi)人禍,民不聊生,像白勝唱的“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖!笨伤位兆趯(duì)此不聞不問(wèn),他所關(guān)心的只有吃喝玩樂(lè),所以這時(shí)有起義也理所當(dāng)然了。

              《水滸傳》可以看成單獨(dú)成篇的小故事的.集合。我最喜歡魯智深和林沖兩個(gè)故事。魯智深原名魯達(dá),是部隊(duì)的一個(gè)小軍官,因?yàn)閷?duì)鄭屠戶欺男霸女不滿,三拳打死鄭屠戶之后跑到寺廟當(dāng)了和尚,后投奔梁山。林沖是八十萬(wàn)禁軍教頭,因?yàn)楦哔吹膬鹤酉氚哉妓钠拮,多次想置他于死地,林沖只好無(wú)奈投奔梁山。

              讀完《水滸傳》,我學(xué)習(xí)到了人物的語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)以及《水滸傳》里的俠義精神,我決心在以后的生活中實(shí)現(xiàn)他們。

            《水滸傳》讀后感5

              因?yàn)槲液芟矚g武俠打斗一類(lèi)的書(shū),在電視上看了幾集水滸傳,感覺(jué)很有意思,就買(mǎi)了一本水滸傳看了起來(lái)。

              在還沒(méi)開(kāi)始看的時(shí)候,聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)水滸傳,在一百零八將中,最讓我佩服的是宋江,因?yàn)樗粌H是老大,而且為人仗義,在兄弟們需要他的時(shí)候,總能及時(shí)趕到,并且心地善良,不管他認(rèn)不認(rèn)識(shí)的人,只要有困難,他都會(huì)出手幫忙。

              在讀完水滸傳之后,我感到很痛惜,因?yàn)樗谓傁胝邪,雖然他是想讓兄弟們生活的`更好,遠(yuǎn)離和官府打打殺殺,并且可以精忠報(bào)國(guó),但是皇上卻是在利用宋江他們,并不相信他們,讓宋江一行人去把各地區(qū)的農(nóng)民起義全部消滅,在這個(gè)過(guò)程中,梁山好漢死的死,傷的傷,燕青和武松不愿再過(guò)這樣的生活,離開(kāi)了剩余的兄弟們。最后原來(lái)的一百零八個(gè)人中,只有二十七個(gè)人存活,回到了皇宮。

              讀完以后,我對(duì)宋江的喜歡從此破滅,如果他一心不想著招安,而是和其他的起義軍一起起義,那結(jié)局還會(huì)是這么的凄慘嗎?不會(huì)。讓我對(duì)宋江好感全無(wú)的主要原因是,他用毒酒把對(duì)自己最忠心,最熱愛(ài)的弟弟給毒死了,雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報(bào)仇而名譽(yù)受損,但也不能應(yīng)此毒死他弟弟。所以,宋江的行為讓我對(duì)他好感全無(wú)。

            《水滸傳》讀后感6

              這個(gè)暑假我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》。這本書(shū)描寫(xiě)了梁山水泊中的英雄好漢們?nèi)绾锡R聚一堂,劫富濟(jì)貧,替天行道,反抗官軍欺壓的故事。

              在這本書(shū)里,作者刻畫(huà)了108位梁山好漢,他們個(gè)個(gè)性格鮮明,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人善謀,有的人善斗,都給我留下了許多深刻的印象。在這些好漢中令我印象最深刻的人是心粗膽大、率直忠誠(chéng),同時(shí)又魯莽好戰(zhàn)的“黑旋風(fēng)”李逵。李逵上了梁山之后并沒(méi)有忘記自己的老母親,于是打算把老母親接到梁山上去享福。途中路過(guò)沂嶺時(shí),李逵放下母親去接水,可不幸的是老母親喪身于虎口,李逵一怒之下殺了一窩四只老虎,為老母親報(bào)了仇。

              看到了這個(gè)令人感動(dòng)的`畫(huà)面,我被李逵的孝心深深地感動(dòng)了。我想到我自己在平時(shí)的生活中,常常會(huì)不聽(tīng)爸爸媽媽的話,因?yàn)橐恍┬∈戮腿撬麄兩鷼,甚至有時(shí)還會(huì)讓他們傷心。我看了李逵為了孝敬老母親把她帶上梁山的故事,我為我平時(shí)的所作所為而感到羞愧。以后我一定要少犯錯(cuò)誤,不讓爸爸媽媽傷心生氣。

            《水滸傳》讀后感7

              寒假期間,我看了一本書(shū)叫《水滸傳》,我看了很久才看完。

              《水滸》這一本書(shū),有世界上所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之,只要是在梁山上的,那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。

              《水滸》里值得學(xué)習(xí)的'東西,那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而,水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們這樣做只為了一個(gè)“義”字,他們?yōu)槿嗣癯┌擦,出生入死,也只為一個(gè)“義“字。這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?在平日里,我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣,友情才能長(zhǎng)久。

              讀了這本書(shū)我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆,水滸的英雄你們的精神是偉大。

            《水滸傳》讀后感8

              “吁——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我讀完了古典四大名著之一——《水滸傳》。小時(shí)候,聽(tīng)媽媽說(shuō)里面的內(nèi)容太血腥,不適合我看。從此,我便對(duì)《水滸傳》心存畏懼,有很大的偏見(jiàn)。但直到我看完了這本名著,我才重新認(rèn)識(shí)了一本全新的《水滸傳》。

              這本書(shū)主要講了一百零八位好漢起義的故事。我天生不喜歡看這種打打殺殺的小說(shuō),但我從這些英雄好漢中看到了一種良好的品質(zhì)——忠義。在當(dāng)今社會(huì)上,有多少個(gè)人能做到忠義?做到“忠”不容易,做到“義”更不容易。忠,忠心。義,義氣。寵物狗向來(lái)對(duì)主人忠心耿耿,如果捫心自問(wèn),有些人在“忠”上,表現(xiàn)的能比寵物狗好嗎?“義”這個(gè)字實(shí)在讓人難以琢磨!傲x”,只有短短的三畫(huà),但它是值得我們傾盡一生去書(shū)寫(xiě)的字;“義”只有短短的三畫(huà),但它蘊(yùn)含了多少人一生都無(wú)法理解的`含義!古人曰:“四維不張,國(guó)乃滅亡。”四維是哪四個(gè)?一為禮,二為義,三為廉,四為恥。義也作為關(guān)于國(guó)家興亡的一大重要因素,可謂“義”在人們心里,是多么重要!

              忠義是我們一生的追求。同學(xué)們,讓我們朝著“忠義”出發(fā),一路坎坷崎嶇,我們都會(huì)挺過(guò)。只要心無(wú)邪念,我們最終就會(huì)達(dá)到心靈圣地!

            《水滸傳》讀后感9

              今天,我終于啃完了四大名著中的《水滸傳》之“魯智深倒拔垂楊柳”后覺(jué)得有點(diǎn)好笑,同時(shí)也深受啟發(fā)。

              故事內(nèi)容是這樣的:魯達(dá)是一位好漢,可是他一次為窮人除害,打死了一個(gè)人,魯達(dá)見(jiàn)人命關(guān)天,便到五臺(tái)山當(dāng)了和尚,法名智深。后來(lái)由于魯智深喜歡喝酒,所以天天喝醉才回到廟里,犯了戒條,看門(mén)的'和尚被他打傷了,門(mén)前的兩個(gè)泥塑被他打壞了。長(zhǎng)老只得讓他到東京大相國(guó)去了。到后被分配到寺廟旁管理菜園,從此有了安生之處。但是在這個(gè)菜園里有二三十潑皮無(wú)賴,在這些人中有兩個(gè)為頭,他們一個(gè)叫過(guò)街老鼠張三,另一個(gè)叫青草蛇李四。他倆看見(jiàn)剛來(lái)的管理員,決定戲弄他一下。這兩人先假裝對(duì)魯智深好給他送飯又送菜,然后兩人一齊向魯智深攻擊,結(jié)果被魯智深一腳踢倒糞窖里去了.其他人嚇得臉色慘白,移動(dòng)都不動(dòng)了。有一次,魯智深聽(tīng)到垂楊柳上的一個(gè)烏鴉窩叫得很煩人,于是魯智深走到大樹(shù)根部抱起柳樹(shù)往上拔,只見(jiàn)柳樹(shù)被慢慢的拔了出來(lái),旁邊的人嚇得跑走了。

              讀后我覺(jué)得魯智深是個(gè)武藝高強(qiáng)的人,但辦事有些粗。我們做任何是必須得人要靜,心要定,要在第一時(shí)間內(nèi)認(rèn)清自己的處境,做完一件大事候不能驕傲。

            《水滸傳》讀后感10

              梁山好漢興盛的時(shí)候,他們有一百零八人,可是,當(dāng)他們招安進(jìn)京時(shí)候,只剩下了二十六人。這是為什么呢?是因?yàn)槌⒌母瘮。鐣?huì)的黑暗所致的。

              宋朝的腐敗是因?yàn)橹赜眉樵p小人,排斥有識(shí)之士。像高俅那樣只會(huì)踢球和巴結(jié)皇上的奸詐小人被重用,而像林沖這樣有膽有識(shí)的忠義之士卻被拒之千里。梁山好漢那一個(gè)不是朝廷被逼上來(lái)的,他們個(gè)個(gè)都是人才,像林沖可以當(dāng)武將,吳用可以當(dāng)軍師,盧俊義可以當(dāng)文臣.梁山上的好漢得不到重用且不說(shuō),還被淪為草寇。

              由此可見(jiàn),個(gè)人的利益和國(guó)家的利益是密不可分的,如果你是一個(gè)有志之士,碰上了一個(gè)昏庸的國(guó)王,只會(huì)是奸臣擋道,自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。對(duì)自己來(lái)說(shuō)是人才的`扼殺,對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是腐敗和滅亡的標(biāo)志.反之,碰著了一個(gè)開(kāi)明的皇上,不僅自己可以大展宏圖,國(guó)家也可以國(guó)富民強(qiáng).所以人人都向往開(kāi)明盛世,那些開(kāi)明的皇上都被千古稱頌。

            《水滸傳》讀后感11

              《水滸傳》這本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字:忠,義。

              義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激―情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

              一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的'祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

            《水滸傳》讀后感12

              今天,我們學(xué)習(xí)了《水滸傳》的第九講“從晁蓋之死看梁山上的無(wú)奈人”。

              首先,我們學(xué)習(xí)了宋江的目標(biāo)與現(xiàn)狀:①當(dāng)梁山老大。②招安于朝廷。對(duì)于宋江來(lái)說(shuō)第一條非常容易,而第二條卻不那么簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄兊奈淦髋c地盤(pán)都次于朝廷。有一定的影響力后,并且還有一些人員阻力,如:李逵、晁蓋、魯智深,尤其是魯智深與宋江又沒(méi)有交情,于是宋江便利用武松與魯智深成為了好兄弟。再一個(gè)就是晁蓋,他一直跟武松在暗地里做斗爭(zhēng),宋江只有加速晁蓋的死亡才能達(dá)到自己的目的。其次晁蓋在臨死前,曾對(duì)宋江囑咐過(guò):“賢弟保重,若那個(gè)捉得射死我的,便叫他做梁山泊主!睘槭裁搓松w不讓宋江做老大呢?然后宋江并沒(méi)有替晁蓋報(bào)仇,而是自己當(dāng)了老大,當(dāng)上老大后,他就立馬改了規(guī)矩,他沒(méi)有一絲猶豫,很可能是已經(jīng)計(jì)劃好的。

              從這一節(jié)課中,我看出了宋江的.野心與心計(jì),不得不說(shuō)他很適合做老大,他的計(jì)謀和智慧能力是晁蓋無(wú)法擁有的。

            《水滸傳》讀后感13

              最近我閱讀了《水滸傳》這本書(shū),飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢如何相遇,如何結(jié)拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概!端疂G傳》令我受益匪淺,我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會(huì)很深。

              《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi),隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的`老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜,以為又來(lái)了一個(gè)獵物,猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

              《水滸傳》中類(lèi)似這樣的故事很多,我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被貪*污吏所陷害,這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良

              我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!

              我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

            《水滸傳》讀后感14

              暑假里,我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細(xì)致生動(dòng)地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們?cè)诤诎档姆饨ńy(tǒng)治壓迫下奮起反抗,歷經(jīng)艱難困苦,取得一系列勝利的故事。

              《水滸傳》描繪的人物非常多,其中有不少性格鮮明的'人物。比如宋江:他是一個(gè)為人仗義,好結(jié)交朋友,為朋友慷慨解囊。以“及時(shí)雨”而天下聞名!吳用:他是一個(gè)滿腹經(jīng)綸,通曉六韜三略,足智多謀,人稱“智多星”。魯智深:他是一個(gè)得名,花和尚魯智深,是個(gè)粗中有細(xì)的人。武松是一個(gè)自幼習(xí)武,武藝高強(qiáng),性格剛烈,以“打虎英雄”著稱。

              我喜歡書(shū)中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書(shū)中的宋江,因?yàn)樗嬖V我對(duì)朋友要仗義。故事中還告訴我對(duì)父母要孝順,更讓我知道了什么叫知恩圖報(bào)。

              讀了這本書(shū),我明白我以后一定要做一個(gè)關(guān)心家人,關(guān)心同學(xué),孝順父母,感恩老師!因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我們?cè)S多知識(shí),我一定要好好讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),以后做一個(gè)有用的人。

            《水滸傳》讀后感15

              暑假里,我讀了《水滸傳》,我的心靈一直被那一百零八個(gè)好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。

              《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,全書(shū)描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義,由盛轉(zhuǎn)衰,曲終人亡的故事。

              書(shū)中有忠義兩全的`宋江,性格剛烈的武松,見(jiàn)義勇為的魯智深,還有足智多謀的吳用,他們?cè)谖已劾锒际侵伊x的化身。

              我也很欣賞李逵,但李逵他頗有些拗,遇事不分青紅皂白,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,總是和人打架,給宋江等人惹事生非,但是他身上有股愿意為兄弟兩肋插刀的精神,愿意為自己的兄弟豁出性命,就是這種精神使我大為感動(dòng)。

              書(shū)中我更欣賞的是吳用,足智多謀,他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻醉了青面獸楊凌,巧妙地奪取了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶,用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江、戴宗。我要向吳用學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明的人。

              讀了這本書(shū),使我非常敬佩梁山好漢,也使我懂了很多道理,這真是一本百看不厭的好書(shū)。

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