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(優(yōu)選)《養(yǎng)花》讀后感15篇
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《養(yǎng)花》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《養(yǎng)花》讀后感1
燈光下,我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾:《養(yǎng)花》。我再一看作者,竟是我國(guó)著名作家老舍。我讀過(guò)老舍寫(xiě)的許多文章,在老舍的文章里,都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說(shuō)明了什么呢?我迫不及待地看下去。
初讀課文,難免對(duì)一些句子不理解。如“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”老舍寫(xiě)這句話,僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”嗎?我又將課文讀了幾遍,細(xì)細(xì)琢磨了好久,終于悟出了一個(gè)道理:不勞動(dòng),連養(yǎng)花這么點(diǎn)兒小事都干不成,何況做其他事情呢?想到這兒,我的臉不由得熱了,這句話好像指著我說(shuō)的'。我的理想是當(dāng)一名作家,但是我空有大志,卻不愿動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)文章。現(xiàn)在想起來(lái),真覺(jué)得慚愧萬(wàn)分,不動(dòng)腦又不動(dòng)手,不為自己理想努力奮斗,這能當(dāng)作家嗎?如果還像以前那樣只空想,手和腦都不勞動(dòng),就可能真的當(dāng)上一名“坐家”了!我覺(jué)得老舍文中的“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理。我下定決心,一定努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
像“當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候……”這一段,我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心事呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思索,我才弄明白:養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候,那么生活中該有多少傷心事呀?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因?yàn)橛幸粌纱未驌,就?duì)生活失去信心。這一點(diǎn),我是有親身感受的。一至四年級(jí)時(shí),我是班里的中隊(duì)干部,一直被評(píng)為“三好學(xué)生”……可稱(chēng)得上是事事順心,處處如意。那時(shí),天真的我成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,十分高興?墒堑搅宋迥昙(jí),有一次沒(méi)有被評(píng)上“三好學(xué)生”,緊接著考試成績(jī)又不太理想……當(dāng)時(shí)我失望、悲觀。讀了這篇課文。我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量,心情格外舒暢。
讀了這篇文章,我似乎長(zhǎng)大了,懂得了許多許多……的確,這篇課文對(duì)我的教育太大了。
《養(yǎng)花》讀后感2
養(yǎng)花是一種娛樂(lè)。養(yǎng)花需要足夠的時(shí)間與耐心,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。
《養(yǎng)花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過(guò)程中“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的樂(lè)趣的事。
閉書(shū)長(zhǎng)思,這篇作文猶如一杯綠茶,入口清淡無(wú)奇,回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常,又用暗藏的詞語(yǔ)引人深思。例如:“摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開(kāi)花。多么有意思!不是亂吹,這就是知識(shí)!多得些知識(shí)決不是壞事!贝司潆m然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩,天天照料花草,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的積累,摸著了一些門(mén)道。然后用這些知識(shí)去養(yǎng)花,花在老舍先生精心的照料下,三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵,還可以積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)花來(lái)源于生活的樂(lè)趣,何樂(lè)而不為呢?
還有“看著朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。”這句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的.過(guò)程中,體驗(yàn)到了付出的快樂(lè)。用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的開(kāi)心,心里肯定特別喜歡。因?yàn)樾蕾p花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰,令你熱愛(ài)生活,感受生活的樂(lè)趣。
不僅是養(yǎng)花,生活中的樂(lè)趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學(xué)習(xí)一門(mén)手藝,可以寫(xiě)讀書(shū)筆記……這些小事會(huì)令你的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。只要自己用心去感受,去付出,去勞動(dòng),就會(huì)收獲好的心情,好的身體與好的身心。因?yàn)樯钚枰獦?lè)趣!就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來(lái)就是要享受生活,沒(méi)有了樂(lè)趣的生活,不如行尸走肉!
老舍愛(ài)上了養(yǎng)花,因?yàn)樗麗?ài)上了生活;我愛(ài)上了生活,所以我也愛(ài)養(yǎng)花……
《養(yǎng)花》讀后感3
我已經(jīng)上六年級(jí)了,在這六個(gè)春夏秋冬中,我不知學(xué)了多少篇課文,而使我感受最深的還是《養(yǎng)花》這一課,因?yàn)檫@是我最喜歡的一課,我認(rèn)認(rèn)真真地讀,這編文章,主要表現(xiàn)了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣,讀完后我受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花中付出艱辛的勞動(dòng),‘‘特別是遇到狂風(fēng)暴雨,槍救花草。使腰酸腿疼,熱汗直流這多么有意思。從中我悟出了不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?我以前做什么事都依賴(lài)姑姑,就連打掃房間,洗碗,這么簡(jiǎn)單的家務(wù)都叫姑姑幫我做,我沒(méi)次都是衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口。簡(jiǎn)直成了家里的‘小公主’,自從我讀了《養(yǎng)花》這一篇課文,我深受感啟發(fā),只有勞動(dòng)才能有收獲。我改掉了原來(lái)的`習(xí)慣,再也沒(méi)有依賴(lài)姑姑。我每天放學(xué)回家,做完作業(yè),就把每一個(gè)房間打掃得干干凈凈,再幫姑姑做力所能及的事,有時(shí)我累得滿(mǎn)頭大汗,衣服都臟了,但我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),姑姑還夸我是好孩子,我心里甜滋滋的。
讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。這句話我體會(huì)更深了,我上六年級(jí)了,作業(yè)猛增了許多,任務(wù)也越來(lái)越重了,放假4天,我背著沉重的書(shū)包回到家,一回到家一句話沒(méi)說(shuō),又要馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了,我就想睡覺(jué),如果我哽要堅(jiān)持把作業(yè)寫(xiě)完,作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)歪歪扭扭的字,我就用老舍先生的方法,到屋外去走幾圈,這樣就不會(huì)寫(xiě)作業(yè)睡覺(jué)了,我就去寫(xiě)作業(yè),果然寫(xiě)作業(yè)水平提高了許多。我就把這個(gè)方法告訴了許多同學(xué),同學(xué)們都說(shuō):這個(gè)方法不錯(cuò),你真聰明。我就像喝了蜜一樣甜。
老舍還在《養(yǎng)花》這一篇文章里講到看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別的高興。這一點(diǎn)都很不假,我同有感受,我喜歡畫(huà)畫(huà),我每一周回去都畫(huà)了幾張貼在臥室里面,使自己的臥室更美麗,有一次,表妹來(lái)我家玩來(lái)到我臥室看到五顏六色的動(dòng)物畫(huà),校園畫(huà)送給他們,他們非常高興,我把畫(huà)送個(gè),讓他們共同分享著辛勤勞動(dòng)的成果。
讀完《養(yǎng)花》這一課,要想讓自己的生活變得有意義就要付出艱辛的勞動(dòng),我從這篇課文里獲得了許多知識(shí),我感謝老舍先生。
《養(yǎng)花》讀后感4
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿(mǎn)意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識(shí)并不是壞事。”說(shuō)得多好!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣的.人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專(zhuān)心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
《養(yǎng)花》讀后感5
今天,我反復(fù)認(rèn)真的讀了老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》這篇散文,很受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到“有喜有憂(yōu),有笑有淚……既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……”時(shí),我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出老舍先生家搶救花草的忙碌情景:“全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張,幾百盆花,要很快搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流!卑,我以為養(yǎng)花是一樁很悠閑、很輕松的事,真沒(méi)想到,養(yǎng)花還這樣勞累,還需要付出這樣艱辛的勞動(dòng)。養(yǎng)花既然如此辛苦,老舍先生為什么還要養(yǎng)花呢?我開(kāi)卷重讀,尋找答案。文章一開(kāi)頭,老舍先生就明白的告訴我們:“因?yàn)槲覑?ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。”老舍先生全家救花,累得腰酸腿疼,那正是老舍先生一家都愛(ài)‘花’呀!這個(gè)‘愛(ài)’字很有哲理,對(duì)我很有啟發(fā),我體會(huì)到:一個(gè)人如果‘愛(ài)上’了某一事物,‘愛(ài)’就有動(dòng)力,無(wú)論遇到多大的困難,付出多么艱辛的.勞動(dòng),他也能堅(jiān)韌不拔地干下去,干出一個(gè)好的結(jié)果來(lái)。
以前,我怕作文,一寫(xiě)作文就頭疼,看著題目咬筆桿,半天也寫(xiě)不出一點(diǎn)兒來(lái)。后來(lái),老師引導(dǎo)我,使我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,我也逐步從怕作文到愛(ài)作文。不管?chē)?yán)寒酷暑,不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人,我都閉門(mén)伏案,靜下心來(lái),冥思苦想,把老師布置的作文竭盡全力寫(xiě)好,學(xué)得的確艱苦,但我卻不覺(jué)得苦。因?yàn)槲覑?ài)作文嘛!就是這個(gè)‘愛(ài)’字給我增添了力量。你看,老舍先生辛勤養(yǎng)花,迎來(lái)的是“滿(mǎn)院飄香”;我辛勤作文,換來(lái)的是作文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,我的汗水沒(méi)有白流。
掩卷沉思,細(xì)細(xì)回味,不禁又想起生物學(xué)家達(dá)爾文的故事來(lái)。達(dá)爾文之所以能成為著名的生物學(xué)家。是因?yàn)樾r(shí)候愛(ài)觀察小螞蟻一看就是半天,并不覺(jué)得厭倦。中學(xué)時(shí)代就愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科,收集昆蟲(chóng)標(biāo)本時(shí),雙手拿不了就用嘴唇咬著帶回家。上大學(xué)時(shí),父親要他學(xué)商、學(xué)醫(yī),到頭來(lái),他還是轉(zhuǎn)學(xué)生物。畢業(yè)后,他收集動(dòng)物標(biāo)本,研究它們演進(jìn)變化的情況,真是歷盡了艱辛,吃夠了苦頭。達(dá)爾文的汗水沒(méi)有白流,終于寫(xiě)出了舉世聞名的《物種起源》這部巨著。還是達(dá)爾文說(shuō)得好:“愛(ài)自己的事業(yè)吧!‘愛(ài)’能使你百折不撓,堅(jiān)韌不拔,取得事業(yè)的成功!”
這就是我讀《養(yǎng)花》后的收獲。
《養(yǎng)花》讀后感6
人人常說(shuō)愛(ài)養(yǎng)花的人會(huì)擁有一生的樂(lè)趣。他們?cè)诩?xì)心培育花花草草的過(guò)程,獲得了身心的放松,懂得了堅(jiān)持與等待,細(xì)心與耐心。
養(yǎng)花并非一件簡(jiǎn)單的事情,同樣的學(xué)習(xí)也并非一日之功,勞動(dòng)更是并非只靠力量。這是我讀完老舍先生的《養(yǎng)花》最為深切地體會(huì)。
《養(yǎng)花》這篇文章,詳細(xì)記敘了老舍先生在養(yǎng)花過(guò)程中的苦與樂(lè),他對(duì)養(yǎng)花的熱愛(ài)洋溢在字里行間。熱愛(ài)是與花結(jié)緣的開(kāi)始,也是堅(jiān)持等待花開(kāi)的耐心來(lái)源。所有勞動(dòng)的艱辛,最終都會(huì)結(jié)出美麗的花朵。這是我讀完《養(yǎng)花》的最為深切的感受。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!碧热羧藗?cè)趧趧?dòng)中,沒(méi)有感受到苦和累,又怎么會(huì)在汗水中感受到甜呢?人世間沒(méi)有不勞動(dòng)空談獲得的道理,也沒(méi)有不付出汗水的所有輕易地得到。老舍先生養(yǎng)花的經(jīng)歷,不就驗(yàn)證了勞動(dòng)往往是先苦后甜的嗎?
我的奶奶也非常愛(ài)花。家里種了許多花,其中并沒(méi)有名貴花草,甚至有些是叫不上名字的`野花,但長(zhǎng)得非常好,給普通的小院增添了活力和生機(jī)。它們一簇簇鮮紅的花朵,聚集在葉片下,猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶,微微張開(kāi)翅膀,停在孔中,巋然不動(dòng),卻默默照拂著這些煞是喜人的花兒們。誰(shuí)又知道這其中所付出的努力呢?“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活。這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話!老舍先生無(wú)言的強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的重要性。
老舍先生筆下的花,宛如無(wú)聲流淌的一汩清泉,沒(méi)有一絲刀斧的痕跡。這些在惡劣環(huán)境下能存活下來(lái)的花,怎么能不讓人心生欽佩?我們不也需要像這樣頑強(qiáng)的生命去,支撐著我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí),勇敢向前沖的動(dòng)力。只要堅(jiān)定自己的信念,我們會(huì)同樣具有如此頑強(qiáng)的生命力。
從中我深深第認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦辣酸咸之后,才會(huì)有不盡甘甜的滋味。
《養(yǎng)花》讀后感7
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。
老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿(mǎn)意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知識(shí)并不是壞事。”說(shuō)得多好。〔贿^(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還了為人做事的真理。
這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的.生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢,我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專(zhuān)心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛,我不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!
《養(yǎng)花》讀后感8
今天,我有幸讀了老舍先生的《養(yǎng)花》這篇文章。文章主要寫(xiě)了老舍先生養(yǎng)花的事情。同時(shí)也反應(yīng)了養(yǎng)花給老舍先生帶來(lái)的樂(lè)趣和作者熱愛(ài)生活的思想感情。
其中,我印象最深的兩段是第三和第五自然段。
首先,在第三自然段中,作者寫(xiě)他就像對(duì)待自己的親人和好朋友一樣,天天去院子里照顧花草,關(guān)心花草和愛(ài)護(hù)花草,從這一點(diǎn),就足以看出作者對(duì)花草的喜愛(ài)和對(duì)養(yǎng)花這件事的精心。從作者不會(huì)養(yǎng)花到摸著一些門(mén)道甚至再到學(xué)會(huì)養(yǎng)花,懂了養(yǎng)花的知識(shí),說(shuō)明他做事很有耐心,而且專(zhuān)心致志。由此我就想到了一次我養(yǎng)魚(yú)的.經(jīng)歷。去年,爸爸媽媽帶我去公園玩的時(shí)候,看到了那里有賣(mài)小金魚(yú)的,于是,就讓媽媽給我買(mǎi)了三條回去。放在魚(yú)缸里面并且給它換上了干凈的水,媽媽對(duì)我說(shuō):既然你這么喜歡這三條小金魚(yú),那么,就由你來(lái)喂養(yǎng)它們好了。我聽(tīng)了之后,高興極了,馬上就答應(yīng)了。開(kāi)始幾天,還蠻有興趣的精心照顧,觀察它們,可是,到了后來(lái),我就覺(jué)得很麻煩,天天還要給他們換水,喂食,于是,就對(duì)它們置之不理了。結(jié)果,到了最后,因?yàn)闆](méi)有給它們換水,它們死了,這時(shí)候,再后悔也來(lái)不及了呀。我想:老舍先生整天對(duì)花草無(wú)微不至的照顧,那么長(zhǎng)時(shí)間,都沒(méi)有厭煩,而且還從中體會(huì)到了樂(lè)趣,而我呢?剛過(guò)了幾天?就不耐煩了,這可真是慚愧啊。
其次,就是第五自然段,這一段寫(xiě)了養(yǎng)花給老舍先生帶來(lái)的好處和樂(lè)趣。他說(shuō),通過(guò)養(yǎng)花讓他的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。是啊,他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我也曾經(jīng)通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力得到了回報(bào)。我的作文寫(xiě)得不錯(cuò),而且字體很工整,所以常常得到老師的信任,而讓我給同學(xué)們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。我想:我當(dāng)時(shí)的心情,與老舍先生面對(duì)開(kāi)出的紅花,結(jié)出的果實(shí)時(shí)的心情是一樣的。
其實(shí),《養(yǎng)花》一文對(duì)我們的啟示不僅僅是這些,只要我們大家認(rèn)真閱讀文章,細(xì)細(xì)品味字里行間流露出的真情,相信大家可以從中得到更多的啟示。
《養(yǎng)花》讀后感9
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花過(guò)程中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿(mǎn)意的'作文,心里是多么甜呀!
“多學(xué)些知識(shí)并不是壞事!闭f(shuō)得多好啊!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)有快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理,F(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢? 我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣逼人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專(zhuān)心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。=
第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!
《養(yǎng)花》讀后感10
每當(dāng)我在做事的時(shí)候,我的腦海里總是浮想起我們讀過(guò)的一篇課文《養(yǎng)花》,文章里面的一句話:”不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“這句話給我留下了不可抹滅的印記。
記得二年級(jí)的時(shí)候,由于爸爸媽媽工作的原故,我被突然轉(zhuǎn)到了一所新的學(xué)校讀書(shū)。在那個(gè)陌生的地方,我還沒(méi)有新的朋友,每天一放學(xué)就回家,因?yàn)槲椅ㄒ坏膴蕵?lè)就在家里,那就是種些花花草草。
有一天,我放學(xué)回來(lái),也沒(méi)作業(yè),也沒(méi)朋友玩,就興起了一個(gè)念頭——種幾棵大蒜來(lái)玩玩。于是,我找來(lái)了一個(gè)不大的盤(pán)子,就到廚房里找媽媽的'幾棵大蒜?僧(dāng)我找到大蒜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽把它放到了很高的大柜子上。我搬來(lái)一把椅子,使勁踮起腳尖用手卻抓那些大蒜,可是怎么也抓不著。我只好用盡全身的力氣去推那個(gè)大柜子,費(fèi)了九牛二虎之力,這些大蒜總算找到了。
大蒜剛種下去的前幾天,我每天都給它澆澆水,給它緊緊根。過(guò)了幾天,大蒜發(fā)芽了!太漂亮了,白色的種子里發(fā)出了綠綠的小芽?jī)?粗,我的心里像喝了蜂蜜一樣甜?/p>
但是,就是我們考試的第三天,考卷發(fā)下來(lái)了。65分!我太驚訝了,也太傷心了,急忙把考卷塞到了書(shū)包里,生怕讓別人看見(jiàn)。那幾天,我一直垂頭喪氣地,滿(mǎn)腦子都是考卷,要本沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間去想、去看那些大蒜了。
當(dāng)我從65分的陰影里走出來(lái)的時(shí)候,我的第一件事就是去看大蒜。但當(dāng)我來(lái)到種大蒜的地方一看,我不禁目瞪口呆:大蒜全死了!怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我發(fā)現(xiàn)在大蒜中還有一個(gè)小小的種子,它還沒(méi)有發(fā)芽,好像是其他所有的大蒜為了保護(hù)它,犧牲了自己一樣。
那天起,我就像保護(hù)烈士的后代一樣保護(hù)著這一棵大蒜,每天都去看它,給它澆澆水,陪它說(shuō)說(shuō)話,再忙也沒(méi)有忘記。
有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
《養(yǎng)花》讀后感11
勞動(dòng)是快樂(lè)的,勞動(dòng)是光榮的,其實(shí),在勞動(dòng)中,有苦才能有甜。那么,為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力克服,最終獲得的畢竟是甜啊!世界上的快樂(lè)都要我們通過(guò)自己的實(shí)踐勞動(dòng)才能獲得啊!
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了做人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。在學(xué)習(xí)上也一樣,如果我們現(xiàn)在不努力,成天無(wú)所事事的,將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。要想把學(xué)習(xí)搞好,我們現(xiàn)在必須勞動(dòng),也就是認(rèn)真學(xué)好功課,向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng),換來(lái)明天成功的'喜悅。
“摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開(kāi)花,多么有意思呀!不是亂吹,這就是真理呀!多得些知識(shí)決不是壞事!眳^(qū)區(qū)一個(gè)養(yǎng)花,就能給老舍爺爺這么多的感慨,自己親身經(jīng)歷的事,因?yàn)槭亲约鹤龅,自己才感到快?lè),就說(shuō)明了一句話“勞動(dòng)是快樂(lè)的”。
文中又說(shuō):送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴。趕上曇花開(kāi)放的時(shí)候,約朋友來(lái)家看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放;ǚ指,一顆分為幾顆,就贈(zèng)給朋友們一些;看友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。是呀!勞動(dòng)雖然累,但是對(duì)別人有益,感覺(jué)就不一樣了——畢竟是自己做的呀!別人能欣賞自己做的事,能不高興嗎?勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi),能不喜歡嗎?世界上無(wú)論什么事,都與勞動(dòng)有關(guān)。沒(méi)有勞動(dòng),哪有那雄偉的長(zhǎng)城?沒(méi)有勞動(dòng),哪有那壯觀的兵馬俑?沒(méi)有勞動(dòng),今日的高樓大廈怎么能誕生?沒(méi)有勞動(dòng),麥子又怎能豐收?正所謂勞動(dòng)出成果嘛!
前一段日子,我的房間很臟,桌上、床頭柜上到處是書(shū),地下一層紙屑,媽媽總說(shuō)這不是人住的,有一天我忍不住了,狠狠打掃了一番,胳膊又酸又痛,腿也軟了,媽媽進(jìn)來(lái)一看,高興得直夸打掃得干凈,房間漂亮了,我一聽(tīng),也很高興,腿不軟了,胳膊不酸了。所以說(shuō),別人替我掃和我自己掃,心情是絕對(duì)不同的。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
《養(yǎng)花》讀后感12
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:只有嘗盡了苦、樂(lè)、酸、甜、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!它還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)的作為呢?我不禁想起了自己去年夏天制作小房子模型的.情景。
那是去年暑假,妹妹要過(guò)生日了。我想送她生日禮物,可是又不知道送什么好。送賀卡不行,不行,每次都是賀卡,沒(méi)有一點(diǎn)新意;而我僅有的幾十元錢(qián)也買(mǎi)不了什么稱(chēng)心如意的東西。唉!到底送什么好呢?咦,有了!妹妹不是有一只吉娃娃狗嗎?不如給小狗做個(gè)小房子吧!
說(shuō)干就干,于是我找來(lái)一些木板,把它們裁剪成需要的形狀,終于完成了。下一步就是拼裝了,我欣喜若狂,馬上就做好了。嘻嘻!我得意地扭起了屁股。可是這一切正如古人所說(shuō)的一樣:“看花容易繡花難。”酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱得我心慌意亂,可惡的蚊子“軍隊(duì)”更是令人煩惱不堪,但我還是定住神,專(zhuān)心的地拼裝,拼裝相當(dāng)困難,我好幾次都想:唉,算了,還是去商店里買(mǎi)個(gè)禮物吧!但一想到妹妹拿著我親手做的狗窩,喜笑顏開(kāi)的樣子。我又動(dòng)手繼續(xù)做。太不容易了!勁用大了,零件往兩邊滑;勁用小了,又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來(lái)第二次,我左手把膠均勻地涂上去,右手使勁地把它握在手心里,毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘,兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水,手又酸又痛,可我還是堅(jiān)持地?cái)D壓著,連零件的銳角滑破了手也不在乎。
終于,一座精致的小狗窩在我的手中誕生了。我愉快地想,雖然吃了些苦,值得!
勞動(dòng)帶給了我快樂(lè)我想今后我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)。
《養(yǎng)花》讀后感13
我在語(yǔ)文課本中讀過(guò)老舍爺爺?shù)牟簧僮髌罚x起《養(yǎng)花》來(lái)有更多的感受。
《養(yǎng)花》全篇講的是養(yǎng)花的樂(lè)趣,但我卻從中體會(huì)到許多的道理。老舍爺爺深有體會(huì)的說(shuō):“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)的,花不是一下就能養(yǎng)活的而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣,要天天細(xì)心的觀察照管,要澆水施肥,還要一天搬進(jìn)搬出……不付出勞動(dòng),怎么會(huì)取得成功。養(yǎng)花是這樣,學(xué)習(xí)又何嘗不是如此。開(kāi)學(xué)第一周我的.玩心仍然在外面的世界游玩,第二周學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。于是我加倍努力,別人讀一遍,我就讀二遍;別人用口算,我用筆在草稿本上算。別人九點(diǎn)鐘到校,我每天早上提前二十分鐘到校,一進(jìn)教室就拿著書(shū)來(lái)讀,拿著筆來(lái)算……就這樣,我付出了艱苦的勞動(dòng),得到了進(jìn)步,受到了老師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也領(lǐng)悟了一個(gè)道理:養(yǎng)花,學(xué)習(xí)以及干其他的事,你想要得到成果,就必須勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,這句話是千真萬(wàn)確的。
老舍爺爺在養(yǎng)花的過(guò)程中:“一來(lái)二去,摸著一些門(mén)道……摸著門(mén)道,花草養(yǎng)活了……”他養(yǎng)花的知識(shí)是從什么地方來(lái)的呢?是從養(yǎng)花的實(shí)踐中來(lái)的。如果老舍爺爺不去養(yǎng)花,不去照顧它們,不去關(guān)心愛(ài)護(hù)它們,就不可能獲得這么多養(yǎng)花的知識(shí)。可是我過(guò)去總認(rèn)為知識(shí)只是從書(shū)本中來(lái)的,你要好好學(xué)習(xí),你就得整天去讀書(shū)都要變成書(shū)呆子了。今天,我從老舍爺爺養(yǎng)花的樂(lè)趣中得到啟示:知識(shí)可以從書(shū)本中來(lái),但更多的需要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。你想豐富自己的知識(shí),除了多讀書(shū)之外,還要熱愛(ài)生活,從事各種實(shí)踐,難道不是嗎?我今年通過(guò)養(yǎng)蠶,不僅了解蠶的一生,還知道了什么是眠,什么是脫皮,什么是結(jié)劃繭,蛹子怎么變成蛾,后來(lái)又知道怎么產(chǎn)卵。如果不實(shí)踐養(yǎng)蠶,我哪能得到這么多養(yǎng)蠶的知識(shí)呀!
《養(yǎng)花》讀后感14
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎。勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)。也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng),老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不就是一個(gè)很好的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜。我寫(xiě)作文也不是絞盡腦汁、苦思冥想嗎?吃完了苦,看到自己的作文心里是多么的甜呀。
多得些知識(shí)并不是壞事。說(shuō)的多好。〔贿^(guò),要獲得知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜。吃不得苦的人永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病,經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的教育,我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐老的事,F(xiàn)在我放棄了過(guò)多的晚霜,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),掌握了更多的、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的.道理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好生活。試問(wèn),不勞動(dòng)哪來(lái)什么作為呢?我不禁想起了自己做飛機(jī)模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣逼人,蚊子大軍更是令人煩惱不堪,但我還是專(zhuān)心致志的拼裝。拼裝相當(dāng)困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒使小了,有粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我豪不泄氣,再來(lái)第二次,我把膠水均勻的涂上去,使勁的握在手心里,毫不放松。一秒鐘,兩秒鐘,一分鐘、兩分鐘我手心里積滿(mǎn)了汗,手又酸又痛。我堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持著連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快的想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深的認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定熱愛(ài)勞動(dòng)。
《養(yǎng)花》讀后感15
今天,我讀了著名作家老舍先生寫(xiě)的一篇文章——《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生已慕名已久,所以讀起來(lái)格外認(rèn)真。
這篇文章講的是作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章,我收獲很大。
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)就能得到果實(shí),那只能是空想,最后只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前,我很懶,連課堂筆記都不記,有時(shí)連作業(yè)都不做。臨考試的時(shí)候,便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,我正好應(yīng)驗(yàn)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”——我的成績(jī)很不理想,總是在80分上下晃來(lái)晃去。所以,我明白了:做什么事都要肯付出。俗話說(shuō)得好:“一分耕耘,一分收獲。”學(xué)習(xí)只有靠努力,成績(jī)才會(huì)有明顯的提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!睂(duì)于老舍先生的`這句話,我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天下午,帶著還未完全消化的知識(shí)和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中,馬不停蹄地打開(kāi)作業(yè)本,開(kāi)始“工作”。時(shí)間稍長(zhǎng),就頭昏腦脹、眼花繚亂,如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒,就眼冒金星。往上看,天花板在旋轉(zhuǎn),再看作業(yè)本,原先熟悉而又整齊的文字,變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水,頭腦立刻清醒了許多?墒沁@方法用多了就也不頂用了,于是我出門(mén)叫上同學(xué),一起在院子里打羽毛球、打乒乓球,還有時(shí)溜溜冰,借此換換腦子,休息一會(huì)兒。然后再回到家中,繼續(xù)作業(yè)和復(fù)習(xí)。利用這個(gè)法子,我覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松多了,而且這樣做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。
“有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣”——生活不也是這樣嗎?
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