讀《偷影子的人》有感錦集【15篇】

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《偷影子的人》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《偷影子的人》有感1

　　每個(gè)人都是獨(dú)立的空間，誰(shuí)，也不是誰(shuí)的誰(shuí)，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無(wú)私的付出和奉獻(xiàn)。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這么靜靜的看著他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續(xù)前行。誰(shuí)和誰(shuí)都不能相伴一輩子。

　　有的人本就不那么堅(jiān)強(qiáng)，默默的等待夜幕降臨，等待身后的影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無(wú)助。不想被他人看見(jiàn)的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開(kāi)早已結(jié)痂的傷疤，窺探自己的`秘密。

　　有些話，有些事，終究要等到無(wú)法挽回才懊悔不已。

　　很多時(shí)候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們?nèi)グ参浚�去做別人的傾訴，在某個(gè)瞬間，看到最真誠(chéng)的影子。也許，你只是一個(gè)看似孤單的影子，卻是我生命里的全部。

　　一句話，一首詩(shī)，一次美麗的邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛(ài)情，所有的期盼都不會(huì)姍姍來(lái)遲，所有的期許，都是愛(ài)與被愛(ài)的等待。

　　想像幼稚的孩子一樣，趴在樹(shù)蔭下用樹(shù)枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩(shī)人，將最純真的感動(dòng)贈(zèng)與最?lèi)?ài)的人；想去點(diǎn)亮所有的黑暗，我們是天真的。

　　我們都不是誰(shuí)的過(guò)客，即使又是一個(gè)悲傷的故事，我們背著沉甸甸的自己，在最美的時(shí)光里，找尋。

讀《偷影子的人》有感2

　　你是否也能發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心深處的秘密？——題記

　　影子會(huì)儲(chǔ)存你的秘密嗎？在任何情況下它足以治愈你任何的傷痛，不管是否在燦爛的陽(yáng)光下，他一直陪伴著你，守護(hù)著你。

　　它雖只處在一夜之間，像海市蜃樓般虛幻美麗，但它卻是你內(nèi)心中最忠誠(chéng)的伴侶�，F(xiàn)在，在高高的橋邊上再也見(jiàn)不到那隨著月光在微波粼粼水面上搖晃的影子了。在永不休眠的燈光強(qiáng)烈吞噬下，它逐漸消失了。但在你需要訴說(shuō)需要傾訴的時(shí)候，它就會(huì)義無(wú)反顧地出現(xiàn)在你的身邊，解開(kāi)你的心鎖。那么在這位偷影子的人中，又會(huì)訴說(shuō)什么神奇的秘密呢？

　　這是法國(guó)作家馬克李維用溫馨、喜悅與哀傷織出的書(shū)，能喚醒許多我們童年深處的靈魂，開(kāi)啟了另一種充滿童年回憶、愛(ài)情和友情的影子世界。

　　剛打開(kāi)這本書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源里，里面散發(fā)出許許多多的神秘感，我就像一個(gè)尋寶人在努力地探索其中的秘密。最吸引我的是一個(gè)矮小瘦弱的小男孩，他每天都帶著憂愁和悲傷在絕望中長(zhǎng)大。直到他發(fā)現(xiàn)自己能夠聽(tīng)到別人影子聲音的特殊能力后就開(kāi)始樂(lè)觀起來(lái)，才把他那顆受傷的心慢慢填補(bǔ)起來(lái)。他開(kāi)始成為幫助別人的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到生命的亮點(diǎn)，并走進(jìn)他們的心靈。讓我由衷感受到原來(lái)再?gòu)?qiáng)的人也有自己內(nèi)心不幸的一面，唯有人人將心比心，設(shè)身處地的站在他人的角度上想想，就不會(huì)有這么多怨恨去仇視他人了。

　　他過(guò)于糾結(jié)已失去的東西，卻沒(méi)有珍惜現(xiàn)在已有的東西。他忽視了母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛(ài)，但是他卻從沒(méi)有直接表達(dá)出對(duì)母親的感激。他的母親在漸漸的老去，她為他獻(xiàn)出了全部的愛(ài)與大半輩子的光陰，可他卻從沒(méi)注意到母親的衰老，甚至連母親的的影子也從沒(méi)有偷過(guò)。也許他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的愛(ài)，但是母親對(duì)她的愛(ài)卻從沒(méi)有改變，曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花，使母親的臉上留下了歲月的傷疤，可那就是母愛(ài)的見(jiàn)證。他幫助了那么多人，唯獨(dú)卻沒(méi)有了解過(guò)自己的母親。一個(gè)病重的母親急切的思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子，“母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦�！钡�母親還是不忍心成為她兒子的負(fù)擔(dān)和牽絆，一次又一次的隱藏了病情，最終還是抵擋不住病魔的侵蝕，含著淚離開(kāi)了她的`兒子。當(dāng)他知道了這個(gè)不幸的消息后，一下子泫然欲泣了，從此，他童年的幕布也永遠(yuǎn)的落下了，但是他終于流露出了對(duì)母愛(ài)的感激，他終于真正的感受到了母愛(ài)的偉大，他也開(kāi)始懂得更加珍惜生活了。在此刻，雖然他很想為母親做些什么，彌補(bǔ)些什么，但一切都晚了，晚了，只有當(dāng)心與心彼此靠近時(shí)，生命的光彩才會(huì)點(diǎn)亮，分離的記憶也會(huì)長(zhǎng)久的陪伴與心……每個(gè)人都有這樣盲區(qū)，生活在愛(ài)的世界里卻從未發(fā)現(xiàn)愛(ài)，而當(dāng)我們醒悟后，再回頭想為父母做些什么的時(shí)候，一切都已來(lái)不及了。我們應(yīng)當(dāng)在有限的時(shí)間里好好的愛(ài)我們的父母，呵護(hù)我們的父母！讓愛(ài)注入我們所有人的心靈。

　　“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)�！彼�曾經(jīng)在美麗的沙灘上遇到了一個(gè)更加美麗的聾啞女孩——克蕾兒，這是一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。在所有人的心里，只有在他的眼中從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)這個(gè)女孩兒，雖然她是一個(gè)失語(yǔ)的女孩兒，但是在他的心中“啞巴”這個(gè)詞是美麗而生動(dòng)的。

　　偶爾有時(shí)候吃過(guò)午餐，她就會(huì)和他去沙灘上，把頭靠在他的肩上小睡。在此刻里，他覺(jué)得這是他一生最幸福的時(shí)刻了，在她睡在他肩上的時(shí)刻，小男孩一直注視著她，呵護(hù)著她，用影子的聲音想象著他正在夢(mèng)著什么，想著什么……這也許是他一生中最美好的回憶了！

　　但最棒的回憶還是在當(dāng)下。在現(xiàn)實(shí)生活里，他想重新去尋找克蕾兒，想彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)的過(guò)錯(cuò)，由于不知道克蕾兒的姓氏，他找不到她，但是克蕾兒卻對(duì)他寫(xiě)下：“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)寄信守諾言，你再也沒(méi)回來(lái)。”他對(duì)此感到心痛，一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩，是多么的美麗。對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，這個(gè)失語(yǔ)的女孩是全世界最美的女孩了，她是那種可以用嘶啞的叫聲去擦亮天空的陰暗，用深邃純美的眼睛去看透天空的光明，用大提琴音色般的笑聲去消散世界塵埃的完美女孩，世界上沒(méi)有一個(gè)女孩可以像她一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn)，運(yùn)用風(fēng)箏來(lái)傳遞思念，也沒(méi)有一個(gè)女孩可以讓男孩永世不忘。

　　他穿過(guò)茫茫人海，尋找曾經(jīng)那失去的克蕾兒影子，利用風(fēng)箏的圣彩，漸漸地喚醒了他心靈的希望和夢(mèng)想的光彩，重新燃亮了他那顆絢麗多彩的內(nèi)心。他明白了：唯有爭(zhēng)取，才能前行。

　　在他們這對(duì)愛(ài)情的文字里，我感受到原來(lái)愛(ài)情是這樣的美麗，能夠讓一個(gè)迷失于世界的人不再迷失于自己。能夠讓一個(gè)失去信心的人重新?lián)碛腥ド�活的信心。在聾啞的克蕾兒心中，我明白了，也許，很多時(shí)候我們并不需要語(yǔ)言，我們說(shuō)的太多，而用心的時(shí)候太少，所以在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)迷失于自己很久了。我們的影子在哭泣，我們自己卻不知道。將心比心的心靈交流是多么美好，我們用我們自己的固執(zhí)，自以為懂得的學(xué)識(shí)，以及所謂科學(xué)遮蔽了我們的心靈。我們習(xí)慣了所謂的“溝通”，卻從未嘗試用心靈去溝通。當(dāng)我們相對(duì)無(wú)言的時(shí)候，再也找不到內(nèi)心的那種默契；我們究竟活在怎樣一種狀態(tài)中？這就是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？

　　當(dāng)我合上這本書(shū)仔細(xì)回味時(shí)，我又重新感受到了影子那朦朧的美，心中的圣潔之花已開(kāi)始綻放，獨(dú)自悵然，我正行走在自己的影子里

讀《偷影子的人》有感3

　　讀完《偷影子的人》，感覺(jué)是一本很溫情，治愈系的書(shū)！我是在一個(gè)安靜的下雨天，窩在書(shū)店，一口氣讀完的，書(shū)中情節(jié)引人入勝。主人公能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。作者是馬克，李維。

　　全書(shū)通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多哲理。

　　書(shū)中的豐富的經(jīng)歷夾著很多感情，親情，友情，愛(ài)情！

　　書(shū)中關(guān)于親情的描寫(xiě)，最多的是關(guān)于母親！男孩的父母從小離婚，雖然父親的離去讓母親悲傷不已，但她也只是偶爾長(zhǎng)嘆，偶爾熱淚盈眶，但她都會(huì)轉(zhuǎn)身，不讓男孩看見(jiàn)！母親獨(dú)自扶養(yǎng)男孩長(zhǎng)大，教會(huì)他勇敢堅(jiān)強(qiáng)！主人公小男孩糾結(jié)失去的，沒(méi)有珍惜擁有的當(dāng)下，他沒(méi)有意識(shí)到母親在一點(diǎn)點(diǎn)變老！在男孩實(shí)習(xí)期間，母親病倒，為了不影響他的工作，一個(gè)人孤獨(dú)地死在家中！當(dāng)男孩知道這個(gè)消息時(shí)，他意識(shí)到，他再不能看到母親，再也聽(tīng)不到母親呼喚自己的`名字。再也不能嗅到母親衣服的香味，再也不能和母親分享自己的憂傷和快樂(lè)……當(dāng)他在月臺(tái)知道這個(gè)消息時(shí)，他感覺(jué)到一生中前所未有的孤獨(dú)。

　　書(shū)中關(guān)于友誼的描寫(xiě)，我最感動(dòng)的是小男孩和呂克的感情！當(dāng)男孩知道呂克的夢(mèng)想后，他偷偷去找呂克的父親，告訴他父親，呂克真正的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，卻遭受到了呂克父親的冷待，回到家，男孩的母親說(shuō)了一段很有哲理的話，我一直記得，“這是他的人生，只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng)，你沒(méi)有必要醫(yī)治好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣�！彪m然后來(lái)呂克的父親還是讓呂克去當(dāng)了醫(yī)生，可是在過(guò)程中，呂克發(fā)現(xiàn)，他還是適合做一個(gè)面包師。這個(gè)過(guò)程是我感觸最深的，沒(méi)有一個(gè)人能夠決定別人的人生，能做決定的也只能是自己，人生的方向盤(pán)掌握在自己手中，不去經(jīng)歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生，也許會(huì)走彎路，但走的每一條路都是必經(jīng)之路，我想，如果呂克不去當(dāng)醫(yī)生，也就不會(huì)知道自己其實(shí)那么適合當(dāng)面包師！

　　書(shū)中關(guān)于愛(ài)情的描寫(xiě)，最感動(dòng)的是男孩和克蕾兒的愛(ài)情。一次暑假，男孩和母親去海邊度假，偶遇了聾啞女孩克蕾兒，他們彼此分享秘密，從而產(chǎn)生了純真美好的愛(ài)情！克蕾兒凝視著男孩，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！奔词购髞�(lái)小男孩長(zhǎng)大，遇見(jiàn)了新的的人蘇菲，可是和蘇菲總是有隔閡，一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。男孩心里依然沒(méi)有忘記克蕾兒，他和蘇菲分手后回去找到了克蕾兒。我喜歡男孩對(duì)于愛(ài)情的堅(jiān)持，也喜歡男孩和克蕾兒純凈的愛(ài)情，不摻雜雜質(zhì)，沒(méi)有隔閡，堅(jiān)守感情，緊緊相擁！

　　《偷影子的人》在我心里是一本很美很富有哲理的書(shū)，在生活中我也經(jīng)常遇見(jiàn)很多問(wèn)題，很多書(shū)中的話和道理都蹦出來(lái)，幫助我走出思想的困境，這是我很喜歡的一本書(shū)，我想我還會(huì)再讀幾遍，常讀常新！

讀《偷影子的人》有感4

　　《偷影子的人》陪了我一個(gè)緊張而忙碌的新聞值班周，只是每天上下班路上看幾頁(yè)，就能感受到一種淡淡的溫暖。第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在水雅書(shū)屋，綠色的封面上印著一個(gè)小男孩的側(cè)臉，恬靜的輕吻著影子，頓時(shí)感覺(jué)心被融化了，果斷收入囊中。

　　這是一本有關(guān)于"情"的小說(shuō)。親情、愛(ài)情、友情。捧著書(shū)依著欄桿站在晃動(dòng)的地鐵車(chē)廂里，腦海里描繪那幢兩層的自帶花園和閣樓的房子。每個(gè)放學(xué)晚餐后的夜晚，窗外漆黑的夜空布滿星星，夜空下花園里的薔薇和玫瑰散發(fā)著淡淡的幽香。一樓客廳的沙發(fā)上坐著母子倆，母親在小男孩身邊看報(bào)邊說(shuō)她討厭編織，壁爐里的火光讓人溫暖而安心，折射在孩子恬靜專(zhuān)注的側(cè)臉上。二樓的臥室里，父親離開(kāi)的每個(gè)夜晚在小男孩即將入睡時(shí)，母親都會(huì)輕輕推開(kāi)他的房門(mén)，輕輕的一吻，說(shuō)："晚安，親愛(ài)的。"我想，那一定是世界上最溫柔的聲音。有些夜晚，男孩會(huì)赤著腳小心翼翼地通過(guò)二樓的樓梯爬到上面閣樓，閣樓里堆滿了陳年雜物。他背對(duì)天窗，面朝那些堆得高高的盒子箱子，在滿月升起的時(shí)候，與影子輕聲密語(yǔ)。

　　書(shū)里的媽媽很是偉大，雖然是一個(gè)孤獨(dú)的單親媽媽?zhuān)�她用自己的方式疼著她的孩子，�?ài)著他，照顧他，完全不讓他操心。直到自己去世也沒(méi)讓她的將要成為醫(yī)生兒子看到自己的不適。我想起了自己的媽媽?zhuān)�盡管體弱多病，但是為了兒女依然那么無(wú)私，那么堅(jiān)強(qiáng)的撐著。

　　我不是一個(gè)孝順的有耐心的閨女，總是跟媽媽說(shuō)幾句就因?yàn)樗�謂的"觀念不同"而嗆嗆起來(lái)！媽媽生我的時(shí)候已過(guò)30,之前對(duì)孩子的渴望和生活的流離，我的到來(lái)仿佛是一種確認(rèn)，讓她身心成為土壤里扎下根系的植物，不再孤身飄蕩于世間，也許她的那種飄零感，如同晚春花瓣落于風(fēng)中。似乎我最幸福的童年就是五歲前：媽媽給我做市面上買(mǎi)不到的小衣服；媽媽中午自己不吃飯，一下課就抓緊時(shí)間到奶奶家給我送飯；每逢節(jié)假日帶我去公園玩坐摩天輪，開(kāi)碰碰車(chē)；每個(gè)暑假帶我回太原度假……

　　我五歲那年媽媽的一場(chǎng)大病和一場(chǎng)大手術(shù)讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，有一年多的是時(shí)間里我有時(shí)住在舅舅家，有時(shí)候跟著大姨和大姨夫生活�；氐綃寢屔磉厱r(shí)，由于身體原因她已經(jīng)變成一個(gè)喜怒無(wú)常的人，時(shí)而很?chē)樔说拇蟀l(fā)雷霆，時(shí)而很委屈的淚流滿面，時(shí)而很絕望的尋死覓活……我小學(xué)初中的同學(xué)都不太敢到我家。上學(xué)后即便主動(dòng)完成作業(yè)后也會(huì)被望女成鳳的媽媽的更高要求所充斥，生病的時(shí)候得到媽媽關(guān)心的同時(shí)還伴隨著"為何不聽(tīng)話，不多穿衣服"而生病的責(zé)罵……后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，她每次跟我發(fā)完脾氣，看著我掛著眼淚入睡后，都后悔自己不該發(fā)脾氣，哭著親吻我的額頭！媽媽對(duì)我的愛(ài)毋庸置疑，可孩子需要小心對(duì)待，需要親吻、擁抱、關(guān)注、鼓勵(lì)、認(rèn)可。需要確認(rèn)的愛(ài)與安全。一旦被剝奪這些，心里不免暗藏坑洞。

　　在媽媽身體狀況好的情況下她會(huì)給我們自制蛋卷；會(huì)為了不讓我失望，不讓我覺(jué)得爺爺爽約，偷偷給爺爺塞錢(qián)讓他給我買(mǎi)之前答應(yīng)過(guò)的考試前三名的禮物——小書(shū)包；會(huì)帶著我到野外寫(xiě)生；會(huì)牽著我的手爬昊天寺……記憶中的媽媽三兩天都會(huì)發(fā)一通脾氣，每個(gè)月都會(huì)打最少一星期的點(diǎn)滴，不管多熱的天，都會(huì)穿著厚厚的衣服！記憶中的媽媽為了省錢(qián)不買(mǎi)任何化妝品，不買(mǎi)新衣服，對(duì)于吃也沒(méi)什么講究，中午一點(diǎn)西紅柿鹵，一碗面條，晚上一碗稀飯，小半個(gè)饅頭……

　　十六歲，感覺(jué)沒(méi)有被認(rèn)可感的`我極力想離開(kāi)這個(gè)家，覺(jué)得只要離開(kāi)，去哪里都成。心里有一種僵硬阻滯，外出求學(xué)后就極少回家過(guò)年，似乎每次回家前幾天氣氛還很融洽，不出一個(gè)星期準(zhǔn)備惹得媽媽傷心難過(guò)，每次看她的容色消沉，某種孤寂如同爬藤悄悄盤(pán)上她的內(nèi)心。我有敏銳的察覺(jué)，但我決定忽略，因?yàn)榛�本上不�?huì)哄人，每次媽媽也只能自我修復(fù)內(nèi)心。

　　成年后跟媽媽唯一的一次長(zhǎng)時(shí)間相處是在我產(chǎn)假期間，那時(shí)候無(wú)比幸福，清晨一睜眼，就能看到媽媽和閨女都在跟前，我們躺在微明曙光中聊天，很舒心。媽媽說(shuō)話語(yǔ)速有點(diǎn)快，兜來(lái)折去，不過(guò)都是日�，嵥�，不過(guò)是無(wú)事。而這言說(shuō)的過(guò)程卻讓人心里安穩(wěn)。她見(jiàn)不得我受一絲委屈，總想幫做做所有的事情，只是她體力不支。月子里媽媽本來(lái)睡眠就不好的，晚上總是自己起來(lái)抱孩子，金妮睡眠少，媽媽就那么倚著床頭一宿一宿抱著。望著媽媽站在床邊看著兩個(gè)多月大的小金妮在床上努力的往前爬，一時(shí)有些恍惚，眼角滲出淚水來(lái)，這個(gè)老去的女人是媽媽?zhuān)�這個(gè)生長(zhǎng)的嬰孩是女兒，生命就是一場(chǎng)龐大的延續(xù)。

　　就像《偷影子的人》里寫(xiě)著："青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。" 人的人生都會(huì)讓人感動(dòng)和流淚，那是深藏在內(nèi)心的人性的美，在互通時(shí)的惻隱之心，劃出的淡淡幸福。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，月底回家看爸媽。

讀《偷影子的人》有感5

　　你偷了走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。

　　一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男生，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：她能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)投來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　這個(gè)神奇的故事里蘊(yùn)含著親情的溫馨、友情的美好、愛(ài)情的真諦。它不愧為讓整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)，我想，在全世界的眼中，它也會(huì)是一部不朽之作。

　　母親一直都告訴男孩他的父親是如何棄他們于不顧的，但是男孩卻日思夜盼著自己的父親。日子一天天流逝，父親在男孩心中卻抹不去，也許這就是親情，血緣敗擺在那里，你無(wú)法選擇憎恨。后來(lái)，母親去世了，男孩在閣樓發(fā)現(xiàn)了父親寫(xiě)給他的信，信中流露出了真摯的父愛(ài)，男孩知道，父親一直都想著他。

　　親情，無(wú)需憎恨，時(shí)間會(huì)告訴你。我們生活在這個(gè)世界上最寶貴的就是親情，一種無(wú)需刁鉆、無(wú)需磨合的感情。和家人相處時(shí)多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)笑容、多一點(diǎn)真誠(chéng)……我想，我們的'親情都會(huì)圓滿的。

　　呂克的插敘無(wú)疑引起了我們的眾多思考，夢(mèng)想究竟是什么？男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內(nèi)心十分渴望能夠像他一樣當(dāng)一名醫(yī)生，不希望在老家當(dāng)個(gè)小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不喜歡這個(gè)身份，最后他選擇回到那個(gè)一早就有人來(lái)買(mǎi)他的蛋糕并且讓他心里感覺(jué)到幸福的面包店里當(dāng)一名小小的面包師傅，給心愛(ài)的人做各式各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。

　　我的心中想要的真的是夢(mèng)想嗎？夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有定義，無(wú)需用金錢(qián)衡量，夢(mèng)想不分貴賤，只要是夢(mèng)想那就是最神圣的東西。夢(mèng)想不是表面的風(fēng)光和體面更不是隨大流。你想做什么？跟著心走，夢(mèng)想不悟自現(xiàn)。

　　最牽動(dòng)我心的是男孩的愛(ài)情。小的時(shí)候，男孩喜歡班上最漂亮的女孩兒伊麗莎白，可是我對(duì)伊麗莎白卻沒(méi)有半點(diǎn)好感，她那么輕浮，也許對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)外表才是最重要的吧！后來(lái)他喜歡上了克蕾兒，一段青梅竹馬的記憶。最后在蘇菲和克蕾兒之間做出抉擇，男孩選擇了那個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩兒克蕾兒。

　　在每個(gè)階段對(duì)愛(ài)情都會(huì)有不同的詮釋?zhuān)�隨著年齡的增長(zhǎng)我很高興看到男孩能找到自己內(nèi)心想要守護(hù)的人，跟著心走就好。我們對(duì)愛(ài)情都是一知半解，如果非要解釋?zhuān)�那么最恰�?dāng)?shù)谋闶牵鹤钪匾�的追憶�?/p>

　　《追影子的人》不僅是一部小說(shuō)，更是心的階梯�？傆幸惶�，我們也會(huì)擁有最重要的追憶。

讀《偷影子的人》有感6

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個(gè)小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺(jué)。這也讓我對(duì)明信片上介紹的書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣�！锻涤白拥娜恕肥怯神R克?李維著成的小說(shuō)。書(shū)的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。

　　這本書(shū)主要講述了主人公從小到大的經(jīng)歷。男孩擁有與他人交換影子的權(quán)利，可與他人的影子對(duì)話。書(shū)中故事情節(jié)充滿了溫情，也觸動(dòng)了我的心弦。

　　那真摯的友誼觸動(dòng)了我的心弦，似夜空星辰閃，涼然愜意。書(shū)中的伊凡是學(xué)校的警衛(wèi)卻因?yàn)橐淮我馔夂椭魅斯�交好。伊凡的影子告訴了主人公伊凡的心結(jié)，男孩為此費(fèi)盡心思。事情的結(jié)果也就如男孩所預(yù)見(jiàn)伊凡終于對(duì)有些事情釋?xiě)蚜恕．?dāng)我讀到伊凡心結(jié)的這部分時(shí)我很感動(dòng)。伊凡在人前是在偽裝是一個(gè)擁有母愛(ài)的孩子，其實(shí)他都沒(méi)有看到過(guò)他的.母親。男孩知曉后，費(fèi)盡心思圓這樣一個(gè)謊。只愿為了能讓朋友打開(kāi)心靈的那扇窗戶。后來(lái)在一次火災(zāi)中，男孩冒險(xiǎn)去救伊凡。當(dāng)時(shí)伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記著他。也許他們的友誼并不那么如桃園結(jié)義般轟烈，但卻觸動(dòng)了我的心靈。

　　那細(xì)膩的母愛(ài)觸動(dòng)了我的心弦，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書(shū)中小男孩的母親是一個(gè)溫柔賢惠的人。盡管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠(chéng)實(shí)。文中有個(gè)橋段是男孩拜托母親寫(xiě)信。也許那影印的信紙上并不是什么華麗的詞藻，但都是身為母親最想對(duì)孩子說(shuō)的話，都是質(zhì)樸的語(yǔ)言！書(shū)中還有很多描寫(xiě)，母親無(wú)比的思念兒子將感情都寄托在男孩曾經(jīng)用過(guò)的東西上。這也許就是母愛(ài)吧，文中對(duì)于母愛(ài)的描寫(xiě)還有很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一段故事情節(jié)觸動(dòng)了我的心靈！

　　那深刻的自省觸動(dòng)了我的心弦，像陌上繁花盛開(kāi)，悄無(wú)聲息。書(shū)中的另一個(gè)人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當(dāng)醫(yī)生，但家庭環(huán)境所迫使他只能當(dāng)面包師。而小男孩長(zhǎng)大后卻成了一位醫(yī)生�；蛟S是造化弄人，但呂克的醫(yī)生夢(mèng)從未消散過(guò)。為了讓朋友實(shí)現(xiàn)自己的愿望男孩與呂克的父親交流。終于呂克成為一名醫(yī)生，但他卻發(fā)現(xiàn)這樣的生活并不是他想要的。在徘徊后，他還是選擇了當(dāng)面包師也對(duì)此次經(jīng)理進(jìn)行了反思。其實(shí)這樣的事屢見(jiàn)不鮮，也許你想的卻是如此但并不一定適合你。這就需要理性地進(jìn)行取舍，尋找適合你的事物。學(xué)習(xí)中也是如此，你所推崇的學(xué)習(xí)的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個(gè)小小的橋段就觸動(dòng)了我的心靈。

　　我拿起那張明信片，對(duì)著明媚陽(yáng)光，微閉雙眼，心中又浮現(xiàn)起書(shū)中的種種情節(jié)來(lái)……

讀《偷影子的人》有感7

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，老師要求我們寫(xiě)下去閱讀一些書(shū)籍，然后寫(xiě)下這些書(shū)的讀后感。我記得當(dāng)時(shí)的我寫(xiě)下的是《偷影子的人》的讀后感。具體寫(xiě)什么忘了，不過(guò)里面的一句名言倒是至今印象很深刻，大抵是說(shuō)，每個(gè)人都有自己的世界，光鮮的`外表并不能代表他們的興奮。他們外表風(fēng)光強(qiáng)悍，誰(shuí)又能想到他的晚餐沒(méi)有家人陪伴？著或許就是一個(gè)人光環(huán)下的陰影，所以沒(méi)有一個(gè)人是最悲哀的，只是你不了解罷了。

　　而長(zhǎng)大后再這本書(shū)，雖然有了一些新的讀后感，但是依然對(duì)這之前寫(xiě)的這句名言有很深的感觸。在我們的朋友圈微博上，我們總能夠看到他們那些記錄生活的照片。每張照片看上去都是那么的美好，都在和我們?cè)V說(shuō)著他們?nèi)松�的無(wú)憂和幸福。因而有朋友和我哭訴過(guò)，前男友的朋友圈曬著他去更好的大學(xué)讀書(shū)，日子過(guò)得很是精彩，讓她心里感到很難受，為什么那種人還能過(guò)上好生活。我卻笑笑的和她說(shuō)，誰(shuí)能夠保證照片背后就一定都是笑臉呢？照片是最有欺騙性的東西，他可以真實(shí)的記錄下人生，也可以過(guò)度的去虛化美顏，你有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)會(huì)把他們悲慘的事情曬出來(lái)么，人們都只是喜歡曬那么能讓別人覺(jué)得美好的東西。他們只愿意去發(fā)光，卻一直在掩蓋光環(huán)背后的陰影。而你不過(guò)是被他們制造出來(lái)的假象迷惑了雙眼，沒(méi)有人的幸福就像他們發(fā)的圖片那樣百分之百，他們也會(huì)有悲傷沮喪或者失敗的時(shí)候，只是那些他們沒(méi)有告訴你，你也不了解罷了。

讀《偷影子的人》有感8

　　《偷影子的人》這部作品完美的展現(xiàn)了馬克.李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。這部作品有著催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，這是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情治愈小說(shuō)。

　　小說(shuō)的主人公開(kāi)頭是一位瘦弱的小男孩，他年紀(jì)最小，而且個(gè)頭也不算高，在班上并不顯眼，并且一直很自卑，只因?yàn)樗�的爸爸離開(kāi)了他和他媽媽。但當(dāng)他遇到了呂克和伊凡后，通過(guò)他們的溝通，他變得慢慢開(kāi)朗起來(lái)，并且在這期間，他發(fā)現(xiàn)自己有著豐富的想象力和可以用影子去讀取別人經(jīng)歷的能力，他可以和影子去溝通去解正在發(fā)生而別人卻不知道的事情。

　　無(wú)悔的`友情

　　在后來(lái)主人公在一家醫(yī)院里學(xué)習(xí)，而呂克還是選擇回到了家鄉(xiāng)經(jīng)營(yíng)面包店，但他也通過(guò)主人公的幫助知道了學(xué)醫(yī)的艱辛，也算圓了“自己”從小的一個(gè)夢(mèng)想，雖然在他們之間也有很多的矛盾，但他們的情誼卻始終沒(méi)變。而這些矛盾終究會(huì)隨著時(shí)間的逝去而離去，對(duì)于呂可而言，主人公是他一生中唯一的知已，而對(duì)于主人公而言，呂克更像是他的親人。

　　純真的愛(ài)情

　　“不知道姓氏的克蕾兒，這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望�！彼�依然是那個(gè)心地善良的男孩子。所以，他不像其他人般看待可愛(ài)的聾啞女孩克蕾兒。讀后感·每個(gè)人內(nèi)心深處曾盛開(kāi)過(guò)夢(mèng)想之花，不同的只是大多數(shù)人都隨波逐流地凋零罷了，只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)呵護(hù)看夢(mèng)想之花與歲月同行。

　　人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)。也許每一個(gè)人的內(nèi)心都有一種聲音，有影子的地方就有陽(yáng)光，那么請(qǐng)將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走所有的陰霾。我的影子又是怎樣的呢？它，也會(huì)惦念著在我成長(zhǎng)過(guò)程中難以忘卻的“小克蕾兒”嗎？它，也會(huì)牢記著我生命歷程中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)嗎？它，也能遇到讀懂我心靈的密碼的知音嗎？

讀《偷影子的人》有感9

　　“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！敝�名法國(guó)作家李維寫(xiě)的《偷影子的人》使我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。

　　書(shū)中主要寫(xiě)的是：一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　在書(shū)中，作者用完美的筆觸寫(xiě)出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的`美麗邂逅；也寫(xiě)出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動(dòng)，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

　　從我們咿呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生的一步，到說(shuō)出一個(gè)完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內(nèi)心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長(zhǎng)大。也許她沒(méi)有我們想象的那么細(xì)心，但是她卻付出了自己所有的耐心細(xì)心，就像那無(wú)私的太陽(yáng)照耀著大地，就像無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，但是，我覺(jué)得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細(xì)針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

　　“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛(ài)，能讓時(shí)光停頓�！币粋�(gè)個(gè)呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

　　她為生計(jì)奔波，為生活操勞�？墒窃鴰缀螘r(shí)，我們還與她無(wú)理的爭(zhēng)吵，對(duì)待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛(ài)對(duì)我們的包容。讀了這本書(shū)，我更能理解母親，更能理解母愛(ài)的偉大。從現(xiàn)在做起，學(xué)著體貼父母，試著為他們分擔(dān)，學(xué)著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。

　　“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！爆F(xiàn)在我們應(yīng)該擁抱自己愛(ài)的人，感受幸福的真實(shí)，讓溫暖環(huán)繞。

讀《偷影子的人》有感10

　　會(huì)讀馬克。李維的書(shū)是因?yàn)楫?dāng)當(dāng)網(wǎng)評(píng)說(shuō)，他的作品讓人溫暖。的確，它沒(méi)有讓我失望。讀過(guò)后，讓我心里溫暖頓生。也許每個(gè)人看到的東西都不一樣。而我從中看到了一種共鳴的后的溫暖，還明白了其實(shí)影子比人本身更真實(shí)。

　　那溫暖來(lái)自我們童年都有過(guò)的困頓，長(zhǎng)大后的迷茫，真真兒的看到了每個(gè)人成長(zhǎng)中都曾有過(guò)的痕跡。那種娓娓道來(lái)的共鳴，讓我覺(jué)得溫暖，仿佛治愈著我童年和成長(zhǎng)中的傷痛。

　　而馬格影子的怯懦，伊凡影子童年的痛苦，小男孩的影子知道病因是一只他視為知己的兔子，媽媽的影子對(duì)著我又哭又笑，“我”的影子傾身親吻了克蕾兒的影子……這些影子都比我們本人誠(chéng)實(shí)！

　　我想《偷影子的人》是不是說(shuō)的.就是我們每個(gè)人成長(zhǎng)中的事情。對(duì)于親情、友情、愛(ài)情，對(duì)于成長(zhǎng)中的孤獨(dú)、害怕、逃避、無(wú)助等各種不好的境遇，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)？而我們的影子是否影射的是我們內(nèi)心世界另一個(gè)我？

　　那是不是說(shuō)，在經(jīng)歷人生種。種后，所謂成長(zhǎng)就是發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的那個(gè)我，并與之一同成長(zhǎng)，順從內(nèi)在世界的想法，做一個(gè)遵從自己內(nèi)心世界的人。最后得到真正的人生自由，獲得幸福！猶如“我”最后模仿影子的動(dòng)作，親吻了克蕾兒，讓自己遵循內(nèi)心的世界，擁抱了幸�！�…

讀《偷影子的人》有感11

　　一口氣讀完這本書(shū)，覺(jué)得很有趣，就連平時(shí)不怎么愛(ài)讀書(shū)的我都沉溺于其中。作者馬克·李維運(yùn)用溫柔幽默的文風(fēng)盡情的講述一個(gè)男孩的成長(zhǎng)故事。沒(méi)有驚險(xiǎn)反轉(zhuǎn)的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，更多的只是真情流露。

　　作者筆下的主人公是一個(gè)總是受別人欺負(fù)的男孩，一次偶然發(fā)現(xiàn)自己能“偷到別人的影子”從而得知他人的心事。因?yàn)檫@特殊的能力，他自己的人生開(kāi)始了改變。他向“死對(duì)頭”馬格勇敢提出挑戰(zhàn)，救出了火災(zāi)中的.伊凡，因而贏得了班長(zhǎng)的選票還蟬聯(lián)了好幾年；他又了解了伊凡的過(guò)去和不愿說(shuō)出的秘密，并幫助他找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣；他還幫助了醫(yī)院中不肯進(jìn)食的小孩了解到了其內(nèi)心阻礙，幫助他恢復(fù)生機(jī)……總之，他利用他的能力，盡力去幫助他身邊的人，給他們帶去溫暖。

　　我很佩服作者的這一構(gòu)想，用影子代表著一個(gè)人內(nèi)心深處，將影子與人“分離”，讓影子向男孩訴說(shuō)著想法。莎士比亞說(shuō)過(guò)“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！惫适轮械哪泻㈤L(zhǎng)大了，他遇到了很好的女孩，但他自己對(duì)這份感情不確定，在愛(ài)情上猶豫不決，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)適合自己的是兒時(shí)海灘上的克蕾爾；而男孩的老友呂克一開(kāi)始在男孩的幫助下踏上自己夢(mèng)想中的學(xué)醫(yī)之路，但到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是當(dāng)初父母逼迫的面包師工作。不止他們，還有蘇菲，這些年輕人慢慢成長(zhǎng)，逐漸明白自己想要什么，不再是擁抱幻影，而是堅(jiān)定了內(nèi)心，堅(jiān)定了追逐。

　　書(shū)里的親情很催人淚下。在書(shū)中，母親是男孩最為虧欠的人。對(duì)于母親，男孩自然是深?lèi)?ài)的，但他只是深藏于心底，從未向母親表達(dá)出來(lái)，直到她去世了。他過(guò)于糾結(jié)已失去的，小時(shí)候覺(jué)得是自己的頑劣而使父親離去并陷入深深自責(zé)，從而忽視了母親對(duì)他的愛(ài)；長(zhǎng)大后因工作的繁忙沒(méi)注意到母親的老去，甚至連母親死前都未能見(jiàn)到面。他沒(méi)能好好珍惜她，從小到大都沒(méi)能深入了解她，即使他有“偷”影子的能力。斯人已逝，生者如斯。男孩最后選擇了去海濱小鎮(zhèn)，去尋找那個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩……

　　我在讀時(shí)，不說(shuō)得到了多少的啟示，我看到的，僅僅只是一個(gè)男孩的成長(zhǎng)，一個(gè)男孩的有悲有苦有喜有樂(lè)的心路歷程。我的人生之路還很漫長(zhǎng)，路上的道理還有很多等著我去領(lǐng)悟，讀完此書(shū)心中感悟也只是如此這般。而我也只愿今后勇敢面對(duì)自己，追隨內(nèi)心，少留遺憾，多留余香。

讀《偷影子的人》有感12

　　你可曾關(guān)注過(guò)你的影子？它不單單是因?yàn)楣獾闹本�傳播，而被你遮住的一片人形陰影，也不只在有光的地方現(xiàn)身于你的腳下。它是另一個(gè)你。你的煩惱憂慮不是你一個(gè)人的困惑，也是影子的困惑。在夜黑風(fēng)高的夜晚，影子可能會(huì)飄蕩到一處閣樓里，把你的秘密告訴一個(gè)男孩，或悲傷，或快樂(lè)的秘密。

　　《偷影子的人》便講述了這個(gè)男孩的故事。

　　男孩從小瘦弱，經(jīng)常被他的同學(xué)馬克欺負(fù)。他表面上看起來(lái)普通而又無(wú)能，實(shí)則他有一項(xiàng)神奇的能力——偷影子。每當(dāng)他的影子和另一個(gè)人的影子重疊，另一個(gè)人的影子就會(huì)被他踩在腳下，在夜晚向他傾訴主人的秘密，或是悄悄進(jìn)入男孩的夢(mèng)中告訴主人的處境，亦或許是如同電影一般在地面上“演繹”主人的生活。

　　在書(shū)中，幾次偶然的接觸，伊凡和男孩成為了“忘年交”，雖然他們一個(gè)早已成年，在學(xué)校工作多年，一個(gè)還是兒童，但是這并不阻擋他們成為朋友。一次影子重疊，男孩“偷”走了伊凡的影子，他看到伊凡的影子被一個(gè)高大的男人拖到花園，被皮帶狠狠地抽打了一頓，而在他們聊起“父親”這個(gè)話題時(shí)，伊凡說(shuō)自己從未被父親打過(guò)；另一次，男孩通過(guò)伊凡的影子知道了伊凡的母親早逝，而伊凡隱藏住這巨大的悲傷，編造出母親給伊凡寫(xiě)的信。

　　伊凡身世很悲慘，但他期望用謊言來(lái)“偽造”出一個(gè)圓滿的家庭，真相卻被一個(gè)男孩知道。男孩讓母親假設(shè)男孩還未出生，給男孩寫(xiě)封信。男孩拿到母親的信，間接讓伊凡看到，給了伊凡心里巨大的慰籍，讓他有勇氣逃脫童年陰影對(duì)自己的禁錮，建立一個(gè)新的'人生。

　　朋友之間，固然需要坦誠(chéng)相待，但是逼迫對(duì)方說(shuō)出不愿意說(shuō)出的真相，會(huì)深深地傷害到對(duì)方。那種咄咄逼人的話語(yǔ)會(huì)如一把把利劍刺傷朋友的心。男孩的做法很感人，他并沒(méi)有像第一次那樣直接拆穿伊凡的謊言，而是用另一種方式來(lái)幫助朋友走出心理陰影，既保全了朋友的面子，又幫助了朋友。

　　主人公在與伊凡相識(shí)那年，成為了單親家庭的孩子。但是他并沒(méi)有像伊凡那樣的遭遇。他的母親很愛(ài)他，在人生的最后時(shí)間，微笑地離開(kāi)，不讓孩子看到自己悲傷的一面，正如書(shū)中所說(shuō)，她早早地就安排好了這一切。他的父親離開(kāi)主人公后，與另一個(gè)女人重組了家庭，卻在主人公每年的學(xué)期典禮開(kāi)始時(shí)，藏在角落，默默注視著兒子的一舉一動(dòng)。

　　當(dāng)死亡真的來(lái)到你最親的人身上，一切美好的回憶便會(huì)伴著淚水涌來(lái)。真相總是晚一步到來(lái)，當(dāng)這一切都過(guò)去，男孩才發(fā)現(xiàn)了父親這些年來(lái)對(duì)自己的關(guān)注是不斷的，母親早已患病，明明要去醫(yī)院卻借口去外地旅游。

　　“最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光�！薄锻涤白拥娜恕纷屛以谥魅斯�的成長(zhǎng)故事中窺到了我未來(lái)的一部分。當(dāng)我看到成年后的主人公去艱難地追尋過(guò)往，我感覺(jué)我更應(yīng)該珍惜我的現(xiàn)在，珍惜我身邊的每一個(gè)人。我不希望現(xiàn)在給未來(lái)留下遺憾，希望能讓未來(lái)對(duì)過(guò)去有一段完美的回憶，讓我的影子飄到男孩的身邊時(shí)，只會(huì)吟唱我的美好。

讀《偷影子的人》有感13

　　一個(gè)能夠偷別人影子的小男孩，看見(jiàn)了別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子，找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。

　　每天，在我們身上，會(huì)發(fā)生很多事，有些事我們會(huì)愿意和別人分享，可有些事我們卻只想偷偷地藏在心中，怎么也不愿說(shuō)給別人聽(tīng)。所以，有時(shí)候，你就會(huì)不明白你身邊的人到底在想什么，不懂他們真正想要表達(dá)的意思。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可能有這種“偷影子”的能力，那就只能由我們自己，來(lái)充當(dāng)這個(gè)影子。

　　書(shū)中主人公自從爸爸走后，便和媽媽相依為命。長(zhǎng)大后，他去外地的醫(yī)院做實(shí)習(xí)醫(yī)生，很少回家，大部分時(shí)間都是媽媽去看他。其實(shí)那時(shí)，媽媽已經(jīng)患病，可直到媽媽去世，他回到家，才知道這事。我的媽媽就在我身邊，可我們之間卻還總是有誤會(huì)。我不理解她，她也不理解我。

　　作為一個(gè)新初三學(xué)生的我，除了緊張的學(xué)習(xí)，還有一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)——體育鍛煉！這個(gè)暑假，從早到晚滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是有的�？蛇@補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)上完，媽媽又早早的.給我安排好了更加滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)捏w育鍛煉計(jì)劃！天吶，這初三……

　　這天晚上九點(diǎn)，結(jié)束了兩個(gè)小時(shí)辛苦的腦力運(yùn)動(dòng)后回到家，本以為可以賴在沙發(fā)上，吃點(diǎn)水果，看會(huì)兒電視，休息休息。誰(shuí)想到，我剛到家樓下，竟發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下等我，剛開(kāi)始我還納悶：這是發(fā)生什么事了，用得著媽媽下樓迎接？但我看見(jiàn)了媽媽手上拎著的袋子里裝著一雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一根跳繩。哦媽呀！“腦力運(yùn)動(dòng)”好不容易結(jié)束了，這怎么還有體育鍛煉呢！我本想跟媽媽商量商量能不能不去，但是光看媽媽這“非去不可”的表情，我只好乖乖聽(tīng)話。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”第一回，沒(méi)有絆住，雖然個(gè)數(shù)不多，但是看媽媽的表情，應(yīng)該還算滿意。休息一下準(zhǔn)備再跳一回。剛剛還沒(méi)跳幾個(gè)，“哎呦”我就被絆住了，繩子甩到了手肘上，一下子手臂就麻了，根本沒(méi)辦法拿起繩子。而媽媽卻以為我是裝的，她火了：“不就是被繩子甩了一下嘛，有什么大不了的，繼續(xù)跳？”“可是……”“沒(méi)什么可是的，別磨磨唧唧，就你這體育，還不練中考怎么辦？就你現(xiàn)在這樣，能拿幾分！”

　　“媽媽?zhuān)�我知道你為我的體育中考很著急，可是，難道你以為我會(huì)不在乎嗎，我也很想練好，你覺(jué)得我不是因?yàn)檎娴挠性�因，我又怎么�?huì)不跳！”媽媽呆住了，過(guò)了好久，她才說(shuō)：“那我們今天先不跳了。”

　　雖然，媽媽只說(shuō)了這樣簡(jiǎn)單的一句話，可如果不是我把我心里想的告訴了她，最后又怎會(huì)如此平靜，媽媽肯定又要開(kāi)始“滔滔不絕”地罵我了。所以，有些話，我們還是應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，結(jié)果會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。

讀《偷影子的人》有感14

　　寫(xiě)這篇讀后感之前，我一直在想，寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)不會(huì)太淺顯，弄得一個(gè)大學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的東西跟一個(gè)高中生沒(méi)什么兩樣。我還在想，要不要看下網(wǎng)上“大家”們對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。后來(lái)想了一下，看完別人寫(xiě)的東西，只會(huì)限制我自己的想法，可能寫(xiě)出來(lái)的東西根本不是我自己心中最初的想法。所以，還是沒(méi)有看，就簡(jiǎn)單的說(shuō)下我的感想。

　　看著這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，就覺(jué)得挺奇怪的，會(huì)不會(huì)是跟《變形記》一樣的荒誕派的作品。讀完一章，勉強(qiáng)看完。感覺(jué)前面故事性也不是很強(qiáng)。慢慢讀著，覺(jué)得自己融入了男主角的感情中。

　　影子的秘密，最初的發(fā)現(xiàn)是在馬格德身上。就這樣，男主角讀出了馬格的憂傷，強(qiáng)悍的外表，獲得伊麗莎白的好勝心，贏得班長(zhǎng)職位的企圖心，全是因?yàn)轳R格在家庭生活中，父母從來(lái)不關(guān)心，也從來(lái)不指望馬格能有什么大成就。家庭關(guān)系的冷漠，感受不到一個(gè)正常家庭里的溫暖，直接導(dǎo)致馬格在家庭以外性格上的好勝。所以，讀到馬格的影子時(shí)，我感覺(jué)，身邊也或多或少有這樣的同學(xué)存在。我不會(huì)讀他們的影子，我也不了解他們的家庭。

　　記得小學(xué)時(shí)，班上有一個(gè)女同學(xué)，父母雙方都是殘疾人，不知道為什么，全班同學(xué)都不敢和她講話，但是輪到她打掃衛(wèi)生，她從來(lái)不打掃，老師懲罰掃一個(gè)星期，還是不掃，上課睡覺(jué)，下課大吵大鬧，就這樣一個(gè)女同學(xué)，后來(lái)老師說(shuō)把她的父母叫過(guò)來(lái)，她說(shuō)絕對(duì)不允許請(qǐng)父母過(guò)來(lái)。她哭著說(shuō)，他的父母都是殘疾人，從鄉(xiāng)下家里到學(xué)校來(lái)十分不方便，她不想讓父母來(lái)到學(xué)校辛苦看到自己這個(gè)樣子。

　　我想，這個(gè)女同學(xué)在家肯定不是這樣對(duì)自己的父母的。因?yàn)樵诩依镫y受的.心情得不到宣泄，所以，她選擇了其他一個(gè)極端的方式，在其征服他的同學(xué)中獲得快感。所以，任何一個(gè)強(qiáng)悍的人，在某種特殊的情況下，都有一顆柔軟的心，只是這樣的柔軟需要我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。

　　克蕾兒是個(gè)善良的女孩，直到最后男主角再去找他，兩個(gè)人還是在一起了。這樣一個(gè)美好的結(jié)局，讓我相信愛(ài)情。我想，這應(yīng)該是兩個(gè)人堅(jiān)守的愛(ài)情吧。即使幾年，甚至十幾年沒(méi)見(jiàn)，但是最初的諾言，一直在心里。兩個(gè)人的心，一直是一起的。所以，再次相遇時(shí)，才會(huì)那么自然�？死賰褐�前是個(gè)聾啞孩子，但是，男主角的出現(xiàn)，給她童年的生活帶去了最美好的記憶。

　　在海邊的那十天，每天和克蕾兒相見(jiàn)，相談，兩個(gè)人的感情，就在這樣的日子埋下了種子。當(dāng)男主角和克蕾兒的影子重疊時(shí)，我看到的是兩個(gè)人純正的感情，這能算是一個(gè)最無(wú)言的表白嗎？是影子告訴了男主角克蕾兒的小小世界。當(dāng)讀到“你偷走了我的影子，不管你在哪里，我都會(huì)一直跟著你�！边@句話是，我被這樣沉重的話給感動(dòng)了。是啊，誰(shuí)來(lái)偷走我的影子呢？

　　對(duì)于呂克的影子，我想這正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)正在奮斗中的年輕人的影子一樣。在學(xué)校時(shí)，沒(méi)能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出自己的成績(jī)，沒(méi)能考上醫(yī)學(xué)院。在和父親一起學(xué)面包的過(guò)程中，艱難而且對(duì)自己醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的渴望，讓呂克在整個(gè)面包店的工作都買(mǎi)上了一層陰影。所以，男主角偷走了馬克的影子之后，只想幫他實(shí)現(xiàn)呂克的醫(yī)學(xué)夢(mèng)。所以，才會(huì)設(shè)計(jì)找呂克的父親談話，雖然談話以失敗告終，不過(guò)，呂克還是得到了機(jī)會(huì)去醫(yī)學(xué)院嘗試完成自己的夢(mèng)想。

　　呂克的父親是艱難的，面對(duì)不能把家庭生活維持在一個(gè)比較高的水平上，每天面包店的工作辛苦，勞累。面對(duì)呂克的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，父親還是做了一番艱難的決定，給了呂克他能給出的錢(qián)，讓他去闖一闖。想想現(xiàn)在的父親，在兒女找工作期間，都想讓兒女找一個(gè)工資比較高，工作比較穩(wěn)定的。但是很多人就會(huì)排斥父母親的安排，認(rèn)為自己的很多打算計(jì)劃都還沒(méi)開(kāi)始實(shí)施。一旦父母撒手讓孩子自己去干，孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的艱難與不易，但是即使是這樣，我們還是要堅(jiān)持我們自己的選擇。

　　在醫(yī)學(xué)院經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，呂克發(fā)現(xiàn)，自己并非真正的喜歡醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，還是面包店比較適合自己，所以，最后還是回去安安心心打理面包店了。我堅(jiān)信，在嘗試了醫(yī)生的行業(yè)之后，呂克才會(huì)對(duì)自己的未來(lái)不后悔，才會(huì)把自己的心思全部交給面包店。年輕人，總要什么都嘗試了之后，才會(huì)最初的東西，原來(lái)就是最適合自己的。但是這個(gè)經(jīng)歷，就叫做成長(zhǎng)。呂克的愛(ài)情，也是我們關(guān)注的，最后呂克和蘇菲在一起了，我們堅(jiān)信，他們兩個(gè)會(huì)有更美好的生活，因?yàn)樗麄兪窍鄲?ài)的。

　　每次讀到母親的篇章時(shí)，我都會(huì)感嘆，是不是所有的母親都會(huì)這樣的用心良苦。母親在男主角的成長(zhǎng)中扮演了決定性的作用。自從父母離婚之后，母親想方設(shè)法讓男主局感受到家庭的溫暖，在男主角實(shí)習(xí)醫(yī)生期間，母親會(huì)過(guò)段時(shí)間來(lái)打掃一次，把小窩恢復(fù)成原樣。母親會(huì)抽出時(shí)間來(lái)和男主角去散心，所以才有相遇克蕾兒的機(jī)會(huì)。母親還會(huì)和男主角寫(xiě)信，告訴他，她是多么的愛(ài)他。

　　在母親的一生中，她堆男主角的性格起了決定性作用。雖然母親把父親的來(lái)信都藏起來(lái)了，但是我們知道，這對(duì)夫妻，是如此愛(ài)著他們的孩子，只是現(xiàn)實(shí)生活，摧殘了兩個(gè)人的感情。直到母親最后死去，她都不愿意讓男主角看到自己最后在醫(yī)院的生活是如此的悲痛，在家里也是一個(gè)人忍受著疼痛。母親和父親形象的塑造都是極其有菱角的。

　　和蘇菲的愛(ài)情經(jīng)歷，應(yīng)該很多年輕人都經(jīng)歷過(guò)。只是因?yàn)橐粋�(gè)人生活的孤獨(dú)。當(dāng)有一個(gè)人同樣孤獨(dú)的出現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)人之間，可能愛(ài)情的分量就很少，只是對(duì)方寂寞的排遣對(duì)象。這樣的愛(ài)情，結(jié)局必然是個(gè)悲劇。男主局在和蘇菲的經(jīng)歷中，男主人對(duì)兩個(gè)人的未來(lái)考慮的很少，因?yàn)�，他的未�?lái)，本來(lái)是沒(méi)包括蘇菲在內(nèi)的。所以，慶幸結(jié)局是分開(kāi)了。蘇菲還是一個(gè)挺不錯(cuò)的女孩，在兩個(gè)人的經(jīng)歷中，一次一次的相信男主，雖然一次一次的讓她失望。愛(ài)情，終究是要找到對(duì)的人，才可能最后走到一起。

　　伊凡，這個(gè)影子，一直在幫助男主不斷地反思自己。我也在想，李維這樣巧妙的安排，難道只是為了告訴我們偷影子這個(gè)神奇的事情嗎？

　　北島說(shuō)，生活，網(wǎng)。對(duì)啊，生活就是一張網(wǎng)。我們看到了形形色色的人物形象。兩面性格的馬格，追求夢(mèng)想最終回到起點(diǎn)的呂克，堅(jiān)持守候的克蕾兒，向往真愛(ài)并付出的蘇菲，不奉獻(xiàn)的母親和暗中關(guān)懷的父親。每一個(gè)形象都是一種人物代表的縮影，所以讀起來(lái)才會(huì)如此的可感。

　　偷走的是影子，留下的是真請(qǐng)，讓我們慢慢回味。

讀《偷影子的人》有感15

　　故事以悲傷憂郁的氣氛開(kāi)始，以浪漫美好的情調(diào)結(jié)束。展現(xiàn)了馬克?李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。無(wú)論是催人淚下的親情，美好感人的愛(ài)情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗(yàn)。它有著如優(yōu)雅音樂(lè)般浪漫清新的氣息和動(dòng)人心弦的感人故事，讓人讀之內(nèi)心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱為一部喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。本書(shū)七個(gè)章節(jié)，為讀者呈現(xiàn)了七個(gè)小小的但卻足以撥動(dòng)內(nèi)心的故事情節(jié)，也讓我陶醉于其中，闔上書(shū)本之后，久久還不能平復(fù)心情，思緒還在其中神游......

　　在小說(shuō)的開(kāi)始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學(xué)班級(jí)情況和家庭情況。事實(shí)上，我讀這一章的時(shí)候心里有兩種不一樣的想法。

　　第一是對(duì)主人公“我”的深切同情，此時(shí)的“我”雖然有著美滿的家庭，但是在學(xué)校的他就像身處噩夢(mèng)之中，被同學(xué)欺負(fù)，被老師懲罰。所以這個(gè)小男孩引起了我對(duì)他的深深心疼。我覺(jué)得童年并不應(yīng)該是這樣的，才六年級(jí)他生存的環(huán)境就像是黑暗的社會(huì)，這真的很不合理。

　　第二就是對(duì)這個(gè)國(guó)家的教育非常質(zhì)疑。學(xué)生被欺負(fù)，難道學(xué)校不管嗎？而且對(duì)于一個(gè)六年級(jí)學(xué)生罰得這么重。且不說(shuō)懲罰的事情，學(xué)生在學(xué)校上課連個(gè)人的人身安全都保證不了，讓學(xué)生每天擔(dān)驚受怕，宛如噩夢(mèng)，這真的是一個(gè)正常的學(xué)校嗎？對(duì)于這點(diǎn)，我坦率地說(shuō)，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛，在這個(gè)外省的小城市里，我拼命等著伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長(zhǎng)大�！毙⌒〉哪昙o(jì)，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。

　　或許人注定從小就要品嘗人生百味。我?guī)е�一種傷感的情懷，了解了小主人公的含著淡淡悲傷的童年還有他小小年紀(jì)浪漫的愛(ài)情渴望。

　　“我”的第一次偷影子發(fā)生在和知心大哥哥伊凡聊天的時(shí)候。“我”無(wú)意偷走了伊凡的影子，通過(guò)影子知道了伊凡的一些事情。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個(gè)神奇的能力。這個(gè)能力救了伊凡的性命，還打開(kāi)了伊凡的心結(jié)。小主人公可以說(shuō)是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與眾不同的能力在做好事。

　　包括幫呂克實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和在工作的時(shí)候幫助患者等等，雖然有一點(diǎn)遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒(méi)有違背自己內(nèi)心深處的善與愛(ài)，沒(méi)有利用自己的優(yōu)勢(shì)任意妄為做壞事。這點(diǎn)是值得大家認(rèn)可的。

　　在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對(duì)話中，以及他做過(guò)的努力中，我看到了一個(gè)男孩心中滿滿的大愛(ài)，這種大愛(ài)或許是對(duì)朋友，或許是親人，亦或許是對(duì)陌生人。

　　海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個(gè)又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢后，卻在過(guò)了數(shù)年之后才再次重逢。不過(guò)，幸好彼此沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，此時(shí)的他們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人，沒(méi)有童年時(shí)的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們?cè)诙嗄攴蛛x之后，又找回了當(dāng)年的感覺(jué)。幸好，他們沒(méi)有放棄彼此。

　　蘇菲的離開(kāi)，蘇菲與呂克的結(jié)合或許就是為了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會(huì)有點(diǎn)不妥，但是我覺(jué)得他們的重逢就是一種注定。不然，也不會(huì)和糾纏這么久的蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛(ài)，這難道不是皆大歡喜的結(jié)局嗎？

　　人各有所愿，心各有所屬，我想，真正偉大的愛(ài)情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間改變，更不會(huì)因?yàn)檠矍暗娜硕�忘記�?nèi)心深處的愛(ài)人。無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的別離，年少時(shí)期記憶深處的那個(gè)人都會(huì)以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是注定的，只要確定是美好的，就很有可能也是永恒的。

　　全書(shū)中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經(jīng)歷。父親的離家發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候?qū)Ω赣H離家的傷心和思念一點(diǎn)也不比成年的媽媽少，那個(gè)()時(shí)候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵(lì)的，但是“我”心里的悲傷卻無(wú)從訴說(shuō)，隨著風(fēng)，隨著閣樓上的月光與自我訴說(shuō)，“我”在思念與成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。一天一天，小男孩習(xí)慣著爸爸的離開(kāi)，與媽媽相依為命。

　　在長(zhǎng)大后，母親也不能再陪伴男孩了，沒(méi)有了媽媽的陪伴，這個(gè)長(zhǎng)大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅(jiān)強(qiáng)地生活。媽媽的去世，于“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄托。

　　我佩服主人公處變不驚的態(tài)度與“不悲不喜，向陽(yáng)而立”的性情，這里我說(shuō)的“不悲”并不是說(shuō)母親死了之后他不悲傷，而是一種不消極的人生態(tài)度。失去依靠的他沒(méi)有意志消沉，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)以后的人生，自己做自己的太陽(yáng)與保護(hù)傘。這是需要學(xué)習(xí)與敬佩的地方�！霸谶@個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后，總有一段路，需要你自己一個(gè)人走�！�

　　整個(gè)故事中，除了“我”可以偷走別人的`影子讓我覺(jué)得很有傳奇色彩以外，還有一個(gè)人的經(jīng)歷讓我覺(jué)得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒(méi)有偷走了呂克的影子，聽(tīng)它說(shuō)呂克的夢(mèng)想并且極力嘗試說(shuō)服呂克的父親讓呂克試著學(xué)醫(yī)，我想他一輩子只能在面包房里待著，不會(huì)有那段學(xué)醫(yī)為夢(mèng)想拼搏的經(jīng)歷，雖然，最后，他還是選擇待在面包房。

　　呂克一直有著當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，在他有可以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的機(jī)會(huì)的時(shí)候，他覺(jué)得還是做一個(gè)面包師更能讓他有幸福感。他覺(jué)得一大早看見(jiàn)前來(lái)買(mǎi)他香噴噴的面包的人，是一件很幸福的事。

　　其實(shí)，人生最重要的就是找到自己的價(jià)值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實(shí)在是很難得。因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都不是為了自己開(kāi)心幸福而活著，而是為了附在人身上的名與利。就像面包師與醫(yī)生，平常人都會(huì)認(rèn)為醫(yī)生更體面，更能讓自己活得有名有利。

　　但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼里感到幸福與快樂(lè)的才是最適合自己的。呂克也曾不想當(dāng)面包師，他想去追逐自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，但他嘗試過(guò)后，毅然決定回家當(dāng)面包師。在這里，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。

　　從面包師到醫(yī)生，再?gòu)尼t(yī)生到面包師，呂克找到了適合他的，這段經(jīng)歷，我想他不會(huì)覺(jué)得是白費(fèi)的，經(jīng)歷了就不后悔，經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富，它告訴你你真正該擁有什么，追求什么，放棄什么。最后呂克與蘇菲的結(jié)合也是挺有傳奇感的。

　　這本書(shū)借用偷影子這個(gè)神幻構(gòu)思，傾訴了一個(gè)淡淡的，卻直達(dá)心靈的故事，蘊(yùn)含著得到與失去，成長(zhǎng)與懂得的人生哲理。過(guò)程有點(diǎn)微涼，但結(jié)局很美，用一個(gè)個(gè)引人入勝的故事叩擊人的心靈。

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