法制教育觀后感范文
當觀看完一部影視作品后,一定有不少感悟吧,這時候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的法制教育觀后感范文,歡迎閱讀與收藏。
法制教育觀后感范文1
今天聽了教育專家老師的講座,學(xué)習(xí)了人教版小學(xué)道德與法治教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)受益不淺,感受頗深,F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下:
一、 《道德與法制》的教材特點
兩位老師都分析了新課程標準下的新教材特點,讓我們對課程標準及教材把握更準確。新教材的突出特點:
1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡,圖文并茂,抽象問題直觀形象表達的卡通版面。
2、更加貼近學(xué)生生活。
3、將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。
二、 《道德與法治》的教學(xué)建議
在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的`建議,學(xué)生觀重點突出尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生差異,允許多樣。教師觀中強調(diào)了教師的三個角色扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。教學(xué)目標的制定可因地制宜,課堂不再局限于教室,它還擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間,而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。教學(xué)材料的主要源泉來自兒童的現(xiàn)實生活。因而取舍材料均要以兒童的生活實際出發(fā),選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實需要的內(nèi)容,以確保內(nèi)容生活化,絕不再是以本為本。
在這次學(xué)習(xí)中,更加注重與孩子的溝通能力,同時也賦予老師跟孩子之間更多的互動。在今后的教學(xué)實施中,我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件,靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式,及時地把社會中的新信息,科學(xué)技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底,使教學(xué)更加精彩。
法制教育觀后感范文2
今天老師讓我們看了法制教育短片,看完之后大家都感觸很深,它增強了我們的法律意識,同時告訴青春期的我們理智處理事情,想清事情的后果,切不可莽撞意氣用事,避免造成讓我們后悔、無法承擔的后果,理智處事,做一個知法懂法的小公民。第一步短片講了原本成績良好、孝順父母的飛翔因迷戀于網(wǎng)絡(luò),成績一落千丈,經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧打游戲,父母開始重視起來,父親許多次將飛翔從網(wǎng)吧找出來,不讓他上網(wǎng),最后一次飛翔一怒之下,拿起水果刀刺傷了父親,犯下了弒父的大逆不道之事,最終父親因傷勢過重而死亡,而飛翔也被警察帶走了。我們要引已為鑒,切不可做這種傻事。
網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍,有利也有弊,我們上網(wǎng)要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,避免“網(wǎng)毒傷害”,我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決學(xué)習(xí)和生活中的難題,做一些對他人和社會有用的事情,而不是在無聊的信息中浪費精力,要學(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)上不良信息的'誘惑。網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部,我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜,而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)兩面性,用其所長,避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用。
在生活中,我們難免會遇到矛盾、挫折,我們要學(xué)會冷靜、理性處理問題,沖動是魔鬼,要學(xué)會自我控制、加強保護自我意識,樹立法制觀念,明辨是非。同學(xué)們,讓我們自尊自愛,認真學(xué)習(xí)法律知識,做一個知法、懂法、守法的公民吧!
法制教育觀后感范文3
上一周,我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時間,給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會,我的感觸很多。
能夠說,我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、朋友,以及社會上的人發(fā)生一些矛盾,也許都是一些小事。既然是一些小事,那我想我們就應(yīng)能夠和平能夠處理,不需要動用武器,這樣會毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事:一天,一個小組在班里值日,最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來,不留意把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句:“喂,你沒長眼睛啊,往哪甩呢!”拿著墩布的.男生還比較有誠意地說:“對不起,真是不好意思,我必須注意!笨闪硪粋男生卻得理不讓人,“你一聲對不起就完了,這衣服怎樣辦!蹦莻男生見情勢不對,有點怒火了,這下,兩個人便吵了起來,還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事,就引發(fā)出這么大的事,太不值了。
接下來,又通過學(xué)生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢,不給錢就得挨揍,這簡直是天理何在呀!
我認為,一個人如果沒錢,他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話,那就是真的窮了。
說到尊重,也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重,就就應(yīng)做到自我該做的事,就就應(yīng)學(xué)會去寬容別人,善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重,才有資格提“人。”
如果你能夠做到寬容一小步,那么社會就會少一份傷害,警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從這天起,就讓我們來靠近寬容,建立和諧社會吧!
法制教育觀后感范文4
7月26日,為時一天的小學(xué)教材《道德與法治》培訓(xùn)緊張而有序。上午學(xué)習(xí)了視頻的重要講話。以及陳禾根主任對新編教材的理解和分享。下午聆聽了駱帥老師對一年級《道德與法治》教學(xué)中的具體措施和建議。一天下來,真是受益匪淺。
10月23日,黨的十八屆中央委員會第四次會議通過了《中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》,提出了"把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起。在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程"。"法治中國"的建設(shè)是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興和屹立于世界民族之林的必須選擇。正是在這樣的大背景下,9月在中小學(xué)起始年級開設(shè)《道德與法治》課程。這門課程的`開設(shè)有著重要的歷史意義:體現(xiàn)了中央以德治國與以法治國的治國理念,體現(xiàn)了貫徹黨和國家對教育提出的新要求,彰顯了中華文化特色,符合青少年身心發(fā)展需求。
《道德與法治》課程教學(xué)是價值觀的教學(xué),不是知識的教學(xué)。培育和踐行社會核心價值觀、教育觀就是課程和教學(xué)中的"最大公約數(shù)",要通過《道德與法治》課程學(xué)習(xí),幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子,以核心價值觀來統(tǒng)領(lǐng)教材和教學(xué)。
我們廣大的一線教師,經(jīng)過培訓(xùn)、學(xué)習(xí),正像一支訓(xùn)練有素大軍的先行者。在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的構(gòu)建中,將會把道德與法治教育深植在中華傳統(tǒng)文化中,讓道德與法治教育有魂、有根、有文化的境脈,有歷史的縱深感和厚重感。
法制教育觀后感范文5
我看了這期的法制教育,知道現(xiàn)在雖是都會有不法分子再放大我們這些弱小、無知的少年兒童的主意,企圖劫財、劫色等。危險離我們并不遙遠,我們不可以沒有防人之心。
作為一個女孩,我要告訴周圍的女同學(xué)一定要有所警惕,做到以下幾點:
一、在外穿著要整潔、樸素大方,不得過于暴露,少穿超短的裙子,不要把過多時間花在穿著打扮上,但也不可穿得太隨便。
二、拒絕所有人一切無禮的要求。
三、不隨便和男的拉拉扯扯、過分開玩笑,不隨便到男生家,不單獨和男的在一起或出行,在外游玩若有陌生男人和你搭話或企圖接近你,你都要萬分提防!
四、不當眾清點財物。
五、不單獨在外游玩很晚,更不可以不事先告訴父母游玩的時間及地點。
六、獨自在家時一定要關(guān)好門,不可擅自出門,有人敲門得先確認對方是誰,有無惡意。
只要認真做好以上幾點便可以不給那些不法之徒任何可乘之機了,真不愧是“害人之心不可有,防人之心不可無”!只是,當今社會也不全是壞人,大家有戒心就好,可別因為怕危險而整日提心吊膽,杞人憂天呀!
不過,光記得我剛才總結(jié)的六點還不行,最重要的是,我們每個人都要學(xué)會并做到自尊、自重、自制、自立、自信、自主和自愛!
十幾歲正是花季,花季的.孩子們可要好好保護自己,不要讓未來祖國的花朵受到外界一些壞人的邪惡摧殘!!所以,我們必須分清什么該做什么不該做、誰是好心誰是惡意,不要輕易上當受騙,一旦被惡人利用就將迷失自我,終誤入歧途,無法自拔,后果不堪設(shè)想!視頻里就有不少類似這樣可怕的例子,如:女學(xué)生獨自出游慘遭劫命喪山崖等等,我們要吸取這些慘痛的例子,愛惜生命,不把生命當兒戲,別讓花季變成花祭!
法制教育觀后感范文6
俗話說:“百行德為首,萬事法為先。”我們每一個人做任何事都要遵紀守法,不能逾越法律的底線。7月16日,我報名參加了太倉日報組織的法治夏令營,深刻體會到了這一點。
本次夏令營歷時半天,以體驗式普法教育為主。我們先是在市公共法律服務(wù)中心聆聽了著名律師關(guān)于憲法知識的講座,了解了憲法的起源和發(fā)展;和服務(wù)大廳的智能機器人進行了問答互動,大家輪流上陣,各個斗志昂揚……我們在贊嘆高科技的同時,又學(xué)到了很多法律知識。
緊接著,我們整隊驅(qū)車前往雙鳳黃橋村,走進全省首家法紀教育基地。筑牢防線,培厚信仰,門口的八個大字彰顯著這里的宗旨。跟隨講解員的節(jié)奏,我們?yōu)g覽了展廳預(yù)防職務(wù)犯罪的資料和圖片。古典元素和現(xiàn)代聲光電科技的結(jié)合,形式多樣,內(nèi)容豐富,向我們展示了一個個鮮活的腐敗案例和一個個催人警醒的反面典型,讓我們真實感受到了法律的威嚴和犯罪的'畏懼,在我們在靈魂深處敲響了警鐘。我印象最深的是那個名為《毫厘》的微電影,講述了一名國家干部在切身利益面前堅持原則和底線,嚴厲拒絕親屬賄賂的故事。差之毫厘,定會失之千里。片中的主人公雖然急需一筆資金用于置辦女兒的學(xué)區(qū)房,但他深知若接受了親屬的賄賂就再也回不了頭了,最終以實際行動捍衛(wèi)了法律的尊嚴。
不知不覺到了返程時間,我的心情久久不能平靜。同學(xué)們,讓我們牢記今天的所見所聞,從小樹立知法守法意識,傳承法制精神,弘揚道德品質(zhì),共建設(shè)和諧社會。
法制教育觀后感范文7
新版教材的“口語交際”欄目,不是新增的,但內(nèi)容有些變化,增加了一些有趣的小游戲。比如“傳話游戲”,第一個人輕輕說句話,傳到最后一排,看看哪組傳得又快又準。
游戲雖然簡單,但游戲過程中鍛煉幾個能力:一是傾聽能力,要專注;二是語言能力,把話說清楚。通過傳話游戲,讓孩子們學(xué)會等待,鍛煉專注力,F(xiàn)在都是快閱讀,孩子們很難靜下心來做一件事,傳話游戲能讓孩子們學(xué)會靜下心來做事。
小學(xué)一年級《品德與生活》改名《道德與法治》。
市教科院德育研究中心主任陶元紅介紹,今年我市小學(xué)一年級《品德與生活》的教材全部換成了《道德與法治》教材。
在新教材版本的采用上,陶元紅說,根據(jù)教育部“過去采用什么版本現(xiàn)在仍采用什么版本”的原則與要求,今年我市小學(xué)一年級的《道德與法治》教材仍有人民教育出版社、河北人民出版社、北師大出版社三種。
過去人民教育出版社出版的.教材成了“部編本”,所以,今年我市將有20余個區(qū)縣采用“部編本”《道德與法治》教材,10余個區(qū)縣采用河北人民出版社《道德與法治》教材。新教材《道德與法治》最明顯的特點就是更進一步強調(diào)“道德教育”與“法治教育”兩大內(nèi)容。
陶元紅稱,今年新教材《道德與法治》僅局限于小學(xué)一年級,從明年起,小學(xué)所有年級的《品德與生活》教材都將換成新教材《道德與法治》。
法制教育觀后感范文8
“法制”,指的是法律和制度,是作為好學(xué)生的我們就應(yīng)遵守的。可是,一些人違反了法制,誤入了歧途,受到了法律的嚴懲。近年來,青少年犯罪事件在頻頻增加,我們看著這一幕幕觸目驚心的畫面,可曾想過,這些和我們差不多大的青少年,為什么要違反法律和制度呢因為青少年自我控制潛力很弱,沒有法律意識,把犯罪當成了兒戲。所以,教師經(jīng)常給我們講講解法律知識,還請了家長進課堂,為我們普及法律知識,為了增強同學(xué)們的法律意識,法制進班級,法律進學(xué)校是務(wù)必的。
學(xué)校里,我們不但要學(xué)習(xí)文化知識,并且從小就就應(yīng)重視“法制”二字,增強法制意識。在學(xué)校這個和諧美滿的大家庭中,我們就應(yīng)友好團結(jié),和睦相處?墒牵行┩瑢W(xué)為一件小事與他人爭執(zhí),大動干戈。雖然往往只是擦破點皮,但如果你養(yǎng)成這個壞習(xí)慣,長大進入社會就有可能對人大打出手,甚至構(gòu)成故意傷害罪。
學(xué)校里還有一個不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次,我把一支新買的`鉛筆放入文具盒中?僧斘疑蠋貋頃r,就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象,我們學(xué)校時有發(fā)生,隔三差五,便有丟鋼筆的,丟橡皮擦的,丟書的……個別班的教師一旦查出來,可是也是批評幾句,這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養(yǎng)成了壞習(xí)慣。以后成年了,偷竊了別人貴重的東西,便不是說幾句那沒簡單,而是構(gòu)成了偷竊罪。
由此可見,法制是多么重要!在此,我期望我們學(xué)校能長期開展法制課堂,讓學(xué)生們對法制有更多的了解,創(chuàng)造和諧學(xué)校。為了我們能夠好好學(xué)習(xí),為了我們的身心健康,為了我們能更好的走向社會,我們就應(yīng)把法制當成最重要的一門功課來認真對待。我們江北實驗小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。